幼兒園安全應(yīng)急演練方案范文5篇

幼兒園安全應(yīng)急演練方案范文5篇為了確保工作或事情順當(dāng)進展，時時要依據(jù)詳細狀況預(yù)先制定方案，方案是說明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面打算。那么我們該怎么去寫方案呢?下面我給大家整理幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文，盼望大家喜愛！

幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文1

一、演練目的

為了進一步加強我園校車的平安管理，以及對幼兒平安學(xué)問的傳播和教育，提高乘車幼兒的平安意識和防范實力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事務(wù)的心理素養(yǎng)，做到鎮(zhèn)靜冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團結(jié)協(xié)作精神，增加自救自護實力，從而保障廣闊師生的生命平安，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)幼兒園探究，確定組織一次校車平安應(yīng)急疏散演練。

二、演練時間：

14：30校車到位

15：00工作人員、跟車教師、校車幼兒到樓前操場，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15：10應(yīng)急疏散演練起先

15：20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

15：30演練完畢。校車正常發(fā)車。

三、演練地點：幼兒園樓前操場

四、參與人員：全部校車師傅、跟車教師和乘坐校車的幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:劉仁新

副組長:朱德軍

成員：吳歡歡、陳沖、劉菊、武彩鳳、夏菲菲、劉云、各班班主任

六、演練打算：

1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報領(lǐng)導(dǎo)審批后，將方案向演練人員進展宣講。

2、校車幼兒平安應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進展全面的檢查，發(fā)覺隱患剛好整改前方可演練。

3、對參與人員進展滅火器的運用、緊急門的開關(guān)等消防學(xué)問培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志駕馭疏散逃命的方法和自救自護學(xué)問。校車師傅、跟車教師學(xué)會運用滅火器。校車師傅負責(zé)對跟車教師進展緊急門的運用培訓(xùn)。

4、跟車教師科學(xué)設(shè)置疏散逃命路途，前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟識疏散線路、駕馭正確的火災(zāi)逃命方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)時，按由后到前(或由前到后)先左后右的依次依次從緊急門(或前門)下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的平安地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：

(1)遇事不慌，頭腦冷靜;

(2)判明狀況，思索對策;

(3)踴躍自救，互幫互助;

(4)聽從指揮，有序疏散。支配一名幼兒演練時“報警”。

七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置：

1、組織分工

搶救組：吳歡歡、夏菲菲、王衍秀、王艷

通信聯(lián)系：陳沖

穩(wěn)控組：朱德軍、武彩鳳、張紅、陳慶燕

聯(lián)絡(luò)組：劉菊、鄭娟、高芳、劉仁蓮

2、應(yīng)急疏散路途：

車前故障那么向后疏散：由后向前從左到右依次從緊急門依次有序下車;

車后故障那么向前疏散：由前向后從左到右依次從車門依次有序下車;

車中間故障那么向兩頭疏散;車一側(cè)故障那么向另一側(cè)平安有序撤離。

現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。

3、校車師傅、跟車教師、班主任職責(zé)：

學(xué)會運用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)時，按由后到前(或由前到后)先左后右的依次依次從緊急門(或前門)下車，撤離到距車50米外的平安地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：

(1)遇事不慌，頭腦冷靜;

(2)判明狀況，思索對策;

(3)踴躍自救，互幫互助;

(4)聽從指揮，有序疏散。剛好清點人數(shù)。報告狀況。

4、應(yīng)急疏散流程

14：30校車到位(趙邵武)

15：00工作人員、跟車教師、校車幼兒到樓前操場，應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

15：10應(yīng)急疏散演練起先

①指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練起先(劉仁新)

②校車教師帶著幼兒上車，校車師傅發(fā)動車。

③車內(nèi)一幼兒報警：“車起火啦!”

④校車師傅快速停車，開車門。跟車教師馬上大聲指揮幼兒：“車著火!大家鎮(zhèn)靜!聽從指揮，要快速有序地下車!”跟車教師立刻翻開緊急門，組織幼兒快速下車(幼兒按由后到前先左后右的依次依次下車，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器打算滅火。快速有序地撤離距車輛50米外的平安地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車教師清點人數(shù)。跟車教師向王旭報告人數(shù)。

⑤校車師傅幫助跟車教師組織幼兒撤離，撥打119報警：我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機，校車在幼兒園發(fā)生自燃。請馬上救援!

⑥趙邵武巡查，了解幼兒狀況，撥打120報告：我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園教師，校車在幼兒園門口發(fā)生自燃，請馬上救援!

⑦劉云向劉仁新報告：我是2路車跟車老師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部平安疏散，沒有人員受傷，請馬上派人到現(xiàn)場幫助救援。

15：20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

5、組織乘車幼兒集隊，由劉園長總結(jié)講話：

15：30演練完畢。校車正常發(fā)車。

6、演練完畢。跟車教師護送幼兒正常乘車回家。

幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文2

活動目標：

1、感受遵守交通規(guī)那么的重要，造就孩子交通平安方面的意識。

2、相識常見的交通標記，了解交通規(guī)那么的作用，能自覺遵守交通規(guī)那么。

3、感受交通規(guī)那么的重要性，牢記交通規(guī)那么。

教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：了解根本的交通規(guī)那么，相識幾種常見的交通標記，知道交通平安標記與我們的日常生活休戚相關(guān)。

教學(xué)難點：使幼兒懂得遵守交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣，提高自我平安方面的愛護實力。

活動打算：

圖片(課件)、交通平安標記、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

活動過程：

一、導(dǎo)入

(1)創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒愛好

師：小摯友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊?(公路)又發(fā)生了什么事情，警察叔叔又在干什么?看看我們的小摯友能不能說出來。

(2)情景表演：

A、字路口紅燈亮了，有一個小摯友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就干脆穿過了公路把小摯友給撞傷了。

B、欄桿攔住了，一名行人不想繞過公路，趁交警沒看到就干脆從欄桿翻過橫過公路。

問：小摯友你們剛剛看到了什么?他們這么做對嗎?你想對他們說些什么呢?

小結(jié)：橫穿公路，不遵守交通規(guī)那么是很危急的事情，為了我們的平安，我們必須要遵守交通規(guī)那么。

二、相識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的`?【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過公路必需走人行橫道(斑馬線)】

B、情景表演嬉戲，感受紅綠燈在交通規(guī)那么中的作用。

《遵守交通規(guī)那么》男孩扮演汽車司機，女孩是小學(xué)生，看交通指示燈過公路，看看我們的小摯友是不是做到遵守交通規(guī)那么呢。交換角色再嬉戲。

小結(jié)：我們的小摯友真是太機靈了，都能遵守交通規(guī)那么，做一個好孩子，堅信我們的小摯友也可以自己過公路了。

三、相識幾種常見的交通標記，了解這些交通標記與我們的日常生活有那些關(guān)系。

出示三種交通標記圖片讓幼兒相識，猜看它們都是用來干什么的?

⑴指示標記：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標記，就告知人們可以做的事情。

⑵制止標記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標記。制止標記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標記，警示標記就告知人們此處危急要留意，要遠離。

小結(jié)：小摯友今日我們相識了三種常見的交通標記：藍色白圖案的標記叫(指示標記)，紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標記叫(制止標記)，黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標記叫(警示標記)。

知道了這些標記，下面請我們小摯友來判定一下他們做的是不是正確的?

1.小強在公路上看到了制止通行的標記，但是他還是過去了，對嗎?

2.小明的爸爸開車看到了公路上的交通指示標記顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎?

四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢，進展“學(xué)做小交警”的嬉戲。

五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)那么要記牢》

附：小摯友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你打算好。

過公路走斑馬，交通規(guī)那么要記牢。

六、活動完畢，進展總結(jié)。

小摯友們，今日我們學(xué)到了許多有關(guān)交通平安方面的學(xué)問，也知道了交通規(guī)那么的重要性，我們要時刻牢記這些交通規(guī)那么，愛護我們的生命平安。那么我們就來一起把今日學(xué)的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今日每個小摯友表現(xiàn)都很不錯，都能把今日的學(xué)問駕馭了，教師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通平安了。當(dāng)爸爸媽媽遺忘交通規(guī)那么時你們可以提示他們遵守交通規(guī)那么。

教學(xué)反思：

本活動通過嬉戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)那么方面的學(xué)問相識到了交通規(guī)那么的重要性，要遵守交通規(guī)那么時刻愛護自身平安。

幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文3

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變實力，使幼兒駕馭消防平安學(xué)問，從小造就消防意識;駕馭更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，締造良好的消防平安環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進展消防平安學(xué)問教育的學(xué)習(xí);并舉辦幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在造就幼兒駕馭正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)。

二、時間、地點、參與人員

時間：__年__月__日點。

地點：幼兒園

參與人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴假設(shè)干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

報警人員：

道具打算：各班保育員

救援人員：

疏散人員：各班老師及保育員

五、演練的具體操作程序

(1)幼兒在教室進展正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持醒悟的關(guān)腦，然后遵照擬定的路途進展快速撤離。

(2)報警組___撥打“119”報警，由___回快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火狀況，___翻開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救援車，___在左樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時平安，___在右樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時平安。

(3)___通過播送指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水起先滅火”。

疏散依次：

老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路途：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

(4)為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

(5)在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，遵照撤離路途快速逃出樓外。

(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動完畢前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

(7)老師支配：各班教師帶本班幼兒撤離;

各位老師必需時刻留意幼兒狀況，幸免樓梯、過道擁堵造成危急。

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)勝利。

幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文4

為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，平安第一”的原那么，建立平安和諧校內(nèi)。我校幼兒園將組織全體師生進展一次消防、地震應(yīng)急演練活動。為使全校師生能駕馭消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)難降臨時，學(xué)校師生能夠快速、有序地進展、平安地撤離疏散，最大限度地削減財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)制定此方案。

一、演練活動內(nèi)容

演練活動的詳細工程及留意事項

(一)、消防、避震應(yīng)急演練

演練前的打算工作：老師要反復(fù)向幼兒講清如下事項。

1.發(fā)生火災(zāi)時，要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到平安地點。假如在室內(nèi)起火，要按消防學(xué)問，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有平安員和體育教師組織一次滅火器運用演練。

2.發(fā)生地震時，在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手穿插放在頸部后面愛護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.教師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有采納不正值措施的，要剛好訂正。

(二)、地震緊急疏散演練

依據(jù)各班所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的詳細要求是：聽到警報(哨聲)后由班主任和任課老師組織本班幼兒馬上蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反響，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班應(yīng)立刻遵照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路途快速、有序地撤離教室。

疏散時須要留意的事項：

1.地震時第一不能跳窗戶，其次不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在教師的帶著下，全班幼兒一齊有序行動，與外墻和窗戶保持必須的距離，幸免外墻倒塌或玻璃破裂時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)支配在便利避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

2.必需按疏散路途疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3.當(dāng)堂老師負責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操場。

4.疏散過程中，要快速，要有秩序進展，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

6.各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，愛護頭部。演練完畢后，以班為單位集隊，各班應(yīng)馬上清點人數(shù)，并向園長報告。

(三)、演練對象剛好間：

演練對象：全體幼兒園師生

演練時間：20__年_月12日

幼兒園平安應(yīng)急演練方案范文5

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園教師和幼兒駕馭應(yīng)急避震的正確方法，熟識地震時我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全園教師及幼兒的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時通過演練活動造就幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反響實力和自救互救實力。

二、演練支配

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：__年__月__日

三、演練打算

1、演練前召開發(fā)動大會，讓教職員工熟識應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班進展一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路途必經(jīng)之處和到達的“平安地帶”進展實地細致檢查，對存在問題剛好進展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要驚惶，聽從指揮，聽從支配。

2、保持靜謐，動作迅捷、標準，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吉平

成員：全體教職員工

信號員：徐娟

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組，詳細支配見疏散演練表

職責(zé)：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進展室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

②、“地震警報”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“平安地帶”：教室門前草坪上。

③、班主任和配班教師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組，朱陳幼兒園

一小班和中班干脆從教室里跑向本班級操場上。

二大班聽從教師的指揮，從樓梯平安出口快速撤離到后院。

職責(zé)：

①合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事務(wù)。

(4)拍照：陳玉麗

(5)救援：梁娟

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，各位小摯友們，漣水縣南集朱陳幼兒園地震應(yīng)急疏散演練立刻就要起先，請大家做好打算，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(小鈴鼓