大學(xué)寒假社會實踐報告五篇

第第頁大學(xué)寒假社會實踐報告五篇

高校寒假社會實踐報告篇1

高校生的第一個寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會實踐。對于一個高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡約的服務(wù)工作，但是通過與各式各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了許多道理。

首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到許多時候是由于懼怕老師的責(zé)備，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過許多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是能量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，肯定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經(jīng)受也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是成功。打工究竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過須要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的技能也較差，經(jīng)常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。高校生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐是促進高校生素養(yǎng)教育，加強和改進青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長和成才的重要舉措，是同學(xué)接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐技能和動手操作技能的重要途徑。對于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用知識的技能。從高校生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為高校生需要投身學(xué)校內(nèi)外的各類實踐活動，有助于熬煉品質(zhì)，提高技能?？梢娖鋵Ω咝ＩC合素養(yǎng)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)受的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于同學(xué)，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

有人這樣形容現(xiàn)在的高校生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴峻的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校寒假社會實踐報告篇2

這是我進入高校以來第一個寒假。在這個寒冷的寒假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個好伙伴一起進了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。

“在高校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的技能”，課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的狀況下，我更是能深刻的體會到其中的。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息2小時，那往往是我們每天都翹首希望的兩小時。我責(zé)的主要是點餐，端盤子，對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，敏捷，形象，立場，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是由于要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容，伙伴的鼓舞都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍__股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，款待客人的立場。慢慢的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比如需要在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于高校生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，這些是我在高校課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通技能。而溝通和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

高校生社會實踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。寒期社會實踐活動一貫是我們高校生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種勞碌，那種希望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

高校生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進行社會實踐。由于許多高校生都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。高校生人在實踐中培育獨立思索，獨立工作，獨立就解決問題的技能。所以我覺得在校高校生要借機培育自己的實踐和創(chuàng)業(yè)技能。同時在實踐中援助別人。

此次寒期實踐使我感受頗多，不僅使個人得到了肯定的社會熬煉，也援助了部分學(xué)校生，自我感覺是一次勝利的社會實踐。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了許多社會閱歷，自己的技能也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

高校寒假社會實踐報告篇3

這是我第一次利用寒假時間參與社會實踐，我明白高校生參與社會實踐是為了引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培育和熬煉青年才能的一個重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立服務(wù)社會的思想提供一個有效的途徑。通過參與這次的寒假社會實踐活動，有助于我們高校生在學(xué)校中能夠更新觀念，汲取一些新的思想與知識。為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領(lǐng)悟到了許多是我在學(xué)校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。

社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，加強了技能，進一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟!

一、掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單!

二、人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別繁復(fù)，但是詳細多么繁復(fù)，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和性格，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌控了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們需要在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)技能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就需要要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!

四、自強自強

俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自強!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明白親身實踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實踐的進展不斷促進人類認識技能的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識技能也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決斷作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六、專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡約的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌控，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。

平常在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不能出錯，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以肯定要特別當(dāng)心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

高校寒假社會實踐報告篇4

我是一名高校一班級的同學(xué)，就讀于師范類學(xué)校。我喜愛老師這個行業(yè)，所以為之努力，盼望能將來成為一名合格的老師，平常，我利用多余的時間，參加有關(guān)的社會實踐活動，提升自身技能和培育高尚的人格，爭取在老師這個行業(yè)中擁有一片屬于自己的藍天。這個寒假，我拜見了家鄉(xiāng)的一所幼兒園，通過跟幼兒園園長的溝通，老實尊敬地說明來意，園長是一位熱忱的老師，對我表示很支持。就這樣我順當(dāng)?shù)亻_始了幼兒園教育社會實踐活動，成為一名臨時的幼兒園老師。

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，十八天的寒假社會實踐結(jié)束了。在這樣的一段日子里，我體驗了很多，思索了很多，學(xué)到了很多，了解自身的價值所在，寒假幼兒園實習(xí)活動的經(jīng)受為我的假期增加了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師，我將以以下幾個方面談?wù)勎业慕?jīng)受和感悟。

每天早上，我跟隨司機師傅去接小伙伴到幼兒園，園長曾囑咐我，到達小孩子的家里，要面帶真誠的微笑，這樣才簡單和小伙伴相處，也能夠讓家長放心。我以真誠待人，必能動人，甜甜的一句：老師早上好。就是我此行最大的收獲。

到達幼兒園，指導(dǎo)小伙伴把書包放到桌面上，就帶著他們到操場去做早操了。為了更快的和小伙伴打成一片，我也跟著樂曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們，成為他們的伙伴，過程很快樂，他們也漸漸接受了這樣一位新來的老師。小伙伴的心靈純凈天真，和他們相處很歡樂，這不僅是老師與同學(xué)的關(guān)系，還是伙伴與伙伴之間的友情。

幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個幼兒園的重中之重，而老師的素養(yǎng)和技能是關(guān)鍵。

我認為一名合格的幼兒老師應(yīng)當(dāng)是有責(zé)任的，有耐煩的。實踐期間，依據(jù)安排我負責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的老師在場指導(dǎo)。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小伙伴講課，內(nèi)容對自己來說是簡約的，但由于沒有授課經(jīng)受，我還是焦灼不已，第二節(jié)課是讀書識字，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系實物，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，污七八糟，試驗的結(jié)果有點糟糕。老師評價我的講課為：第一，規(guī)律性太強，照本宣科。第二，課堂拘謹，氣氛不太活躍。

原來，由于小孩子年齡小，對抽象內(nèi)容的接受技能不如大人，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)生動形象地講解，充分發(fā)揮小伙伴的想象力，營造畫面感才更簡單掌控，還有，聯(lián)系實際生活，以實物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動小伙伴的積極性，吸引他們的留意力，才能讓課堂輕松而有效。還有，有些小孩子學(xué)習(xí)技能較強，有些學(xué)習(xí)技能較弱，老師就需要有耐煩去教。聽完老師的悉心指導(dǎo)，我充分意識到自己的不足之處，認仔細真向老師請教，重新組織講課方式。

于是，在以后的教學(xué)中我漸漸學(xué)會了一些有效地教學(xué)方法，比如，輕松歡樂地學(xué)習(xí)，讓小伙伴有表現(xiàn)的機會，課堂中老師與同學(xué)互動。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識，游戲與教學(xué)并行，通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，寓教于樂。

實踐期間，與小伙伴相處，點滴之間實屬讓我動容。首先，他們天真單純，活潑可愛，無憂無慮地玩耍，保留著令人傾慕的童真，擁有一片祥和美好的世界。其次，他們的獨立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯，洗臉，幫老師端碗筷，打掃房間。還有，他們很有禮貌，見到長輩會問好，向援助自己的人說一聲感謝等等。小伙伴擁有一顆新奇的心，天真爛漫，曼妙無比，他們喜愛拉著老師問一些有趣的問題，而我總是被他們的想法逗笑了，此時，我也會耐煩地跟他們講解并描述，有時也不情愿打破其美妙的幻想，盼望他們能夠永久歡樂，而我覺得有一顆童心真好。

我深知自己有很多不足之處，比如，除了專業(yè)知識上的欠缺，還有教育方式的不妥，初始，由于不了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有同學(xué)的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教育工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達技能，交往技能以及職業(yè)技能。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動力，這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，讓我受用一生。

高校寒假社會實踐報告篇5

天氣變寒，咆哮的北風(fēng)也隨之刮起，寒假也在期盼中到來了，這次的寒假我進入了早已規(guī)劃好的實踐工作單位，利用寒假兩個月的時間來提升自己，熬煉自己，為以后生活和工作積累閱歷。

我參與的實習(xí)單位也是我們縣里的一家公司，離家也比較近，比較方便，放假之后沒過幾天就去那里報到去了，我做的是文員的工作，也就是簡約的統(tǒng)計一些公司的工作數(shù)據(jù)，和資料整理什么的，對于我這樣一個新人，公司對我的要求也是比較寬松的，一般許多少加班，每天按時上班下班，勞碌有充盈，但是工作與學(xué)期的確有著明顯的區(qū)