必修一第23課 新中國初期的外交建樹教學設計

第23課新中國初期的外交建樹一、教材分析1．教材地位和作用本課內(nèi)容是人教版新課程教材《現(xiàn)代中國的外交關系》的第一節(jié)，即從新中國成立到20世紀50年代中期的中國外交，是新中國外交的奠基時期，在全章中起到提綱挈領的作用。2．課標要求1）了解新中國建立初期的重大外交活動2）理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義。二、學情及教學策略1. 學情：特點：高一學生思維活躍個性鮮明，參與意識強，有一定獨立思考能力。不足：歷史知識的儲備不充分，歷史思維能力還有待提高。對策：加強學生歷史綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。2. 設計理念：主要是：創(chuàng)建多樣化、開放式的學習環(huán)境，充分發(fā)揮學生的主體性、積極性和參與性，提高學生創(chuàng)新意識和實踐能力。3. 教學策略：1）教法：講述法、問題討論法、探究法等，創(chuàng)設情境，設疑引思。2）學法：閱讀思考、合作探究、體驗交流等。3）注重學習過程中的生成性。三、教學目標1、知識與能力：識記：外交方針；中蘇建交；《中蘇友好同盟互助條約》簽訂；和平共處五項原則；日內(nèi)瓦會議；萬隆會議。2、過程與方法：利用教材上的文字、圖片資料和其他課程資源，采用多媒體輔助教學手段。培養(yǎng)學生歸納、概括、綜合、分析、評價等歷史學習的基本方法和能力。在閱讀分析材料，分組討論，師生、生生合作探究的過程中，培養(yǎng)學生思考問題和解決問題及合作學習的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：1）弱國無外交。若使我國自立于世界民族之林，則必須增強綜合國力。2）加強學生的民族自豪感和自信心教育,感悟周恩來外交才華和人格精神。四、教學重點難點重點：(1)獨立自主的外交方針(2)和平共處五項原則提出的意義。難點：分析“求同存異”方針贏得與會代表的贊同的原因。五、教學過程新課導入：（ppt展示上海世博會圖片）歲月如歌，百年夢圓。當21世紀走過第一個十年，中國人的兩大百年夢想——舉辦奧運會和世博會，承載著中華民族的不懈追求終于實現(xiàn)，這是中國由羸弱走向富強、由封閉走向開放的里程碑，解開了中國外交大發(fā)展的新篇章。中國作為首次承辦注冊類世博會的發(fā)展中國家，開創(chuàng)性的提出了世博外交的時代命題。首腦外交、民間外交、綠色外交、經(jīng)濟外交、公共人文外交相結(jié)合，展現(xiàn)出一副精彩紛呈的外交畫卷。新中國的外交內(nèi)涵，在這一時期又得到了豐富。但是我們應該牢記：今天的輝煌來自昨天的積累。今天中國的外交成就離不開建國初期的外交奠基。那么就讓我們翻開歷史的大書，用這一節(jié)課的時間來一起感受一下新中國初期的外交。（切換PPT，打出大標題）一、獨立自主的和平外交方針的背景：材料一明清長期實行閉關政策，以“天朝上國”自居，視外國、異族為“藩屬”或“外夷”，同外國向無正常的外交往來，只有與藩屬國的朝貢貿(mào)易。量中華之物力，結(jié)與國之歡心。教師分析：從第一段材料中，我們可以看出，明清時期的中國，實行閉關鎖國政策，與其他國家?guī)缀鯖]有實際意義上的外交往來，在自己的國土上做著天朝上國的美夢，與其他國家的經(jīng)濟往來也是以朝貢貿(mào)易為主，不以經(jīng)濟為主要的利益追求。第二段材料，相信很多同學都非常熟悉，這句話充分表現(xiàn)了清朝統(tǒng)治者的賣國本質(zhì)，也說明了，中國在這一時期開放了，但是開放不是自愿的，是被外國人用堅船利炮轟開的大門，在此基礎之上的外交也是不平等的屈辱的外交，中國是一個半殖民地的社會。材料二中華人民共和國外交政策的原則，為保障本國的獨立、自由和領土主權(quán)的完整，擁護國際的持久和平和各國人民間友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策。教師分析：首先我們可以看到，這個是摘自于《共同綱領》的一段內(nèi)容，《共》是新中國建立初期的臨時憲法，體現(xiàn)了新中國的外交原則：獨立、和平。而且在這一時期，中國的對外關系發(fā)展是積極的開放，主動的開放。探究活動一：獨立自主的和平外交方針是新中國歷來的外交政策，在什么樣的情況下，我國確立這一外交政策？材料三教師分析：隨著資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性而引起的第二次世界大戰(zhàn)在同盟國陣營的勝利中結(jié)束，戰(zhàn)爭中原先的盟友，美國和蘇聯(lián)也因為社會制度，意識形態(tài)的差異而走到了對立面，資本主義陣營和社會主義陣營的對立冷戰(zhàn)時新中國建立之初就面對的現(xiàn)實，而這兩大陣營對中華人民共和國這樣一個新生政權(quán)的態(tài)度如何？（引導學生閱讀PPT）美國對于中華人民共和國這樣一個新生政權(quán)是采取不承認的態(tài)度，蘇聯(lián)與之相反，積極發(fā)展與中國的關系。（切換PPT）（1）歷史原因：帝國主義與舊中國存在不平等外交關系。（2）現(xiàn)實條件：取得民族獨立，成立新中國。（3）國際環(huán)境：兩大陣營的對立和斗爭，美國對中國的敵視和封鎖。二、獨立自主的和平外交方針的內(nèi)容：探究活動二：在當時的國內(nèi)外形勢之下，新中國獨立自主的和平外交應當做出怎么樣的抉擇？為什么？教師分析：根據(jù)當時中國所處的國際局勢，中國作為一個新生政權(quán)，要在兩極格局中得以發(fā)展壯大，必須是站在蘇聯(lián)一邊，這個在當時，中國的外交選擇了一個政策——一邊倒。除此之外，還有兩個重要的政策，另起爐灶和打掃干凈屋子再請客。這些政策包含著怎樣的內(nèi)容，對于建立之初的新中國產(chǎn)生了怎樣的影響呢？三、新中國外交成就：在外交政策的指導之下，新中國初期的外交取得了一系列的成就，請同學們在書上找一找，我們?nèi)〉玫某删陀心男?、建國初同17國建交。1）17個國家中大部分為社會主義國家，體現(xiàn)了新中國初期一邊倒的外交方針；也有很多中國的鄰國，體現(xiàn)了中國要求一個穩(wěn)定的外部環(huán)境；大部分國家是國力不太強的國家。2）建國一年與17國建交，建交的速度比較快，體現(xiàn)了新中國外交的發(fā)展，最重要的作用在于打破了美國的外交孤立，為新中國的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。2、和平共處五項原則。1）最早針對中國解決與鄰近國家和新興的民族獨立國家而提出。后來發(fā)展為解決國與國之間問題的基本準則。2）內(nèi)容：“互相尊重主權(quán)和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處原則”3）為什么能夠成為國與國之間的基本準則？特點：超越意識形態(tài)和社會制度差異；具有包容性和開放性3、日內(nèi)瓦會議1）解決的中心問題：印度支那的問題和朝鮮問題，這兩個地區(qū)都與中國相鄰，這兩個地區(qū)的安定和平關系到中國發(fā)展的重要外部環(huán)境。2）會議最終以印度支那問題的順利解決告終，體現(xiàn)了反對殖民主義的勝利，朝鮮問題因為美國的阻撓最終沒有成功解決，成為現(xiàn)在國際上的一個遺留問題。3）這是中國這樣一個新生政權(quán)第一次在國際舞臺上的亮相，并且躋身為世界五大國之一，提升了新中國的國際聲譽。4、萬隆會議1）又稱亞非會議。參與國都是亞非國家，第一次沒有西方大國參與的國際會議。2）中國在會議上面臨了不利的環(huán)境：帝國主義破壞會議的陰謀，與會國的矛盾與破壞，一些國家對于新中國的誤解和疑懼。3）周恩來提出“求同存異”的方針?！巴保号c會國共同的遭遇，都曾經(jīng)淪為殖民地半殖民地；共同的目標，都為了鞏固新興獨立的政權(quán)與發(fā)展民族經(jīng)濟?！爱悺保荷鐣贫取⒁庾R形態(tài)。四、小結(jié)探究活動三：外交是智者的游戲，外交是妥協(xié)的藝術。那么，你從新中國的外交活動中得到哪些啟示？教師分析：外交活動應該立足于維護國家利益，受到國際環(huán)境，歷史條件的影響；弱國無外交，只有國家強大了，才能有追求平等外交的基本條件。結(jié)束語：昨天的中國，經(jīng)歷過無數(shù)的輝煌，也遭受了無盡的屈辱；