2021年江西省萍鄉(xiāng)市彭高中學(xué)高三歷史模擬試卷含解析

2021年江西省萍鄉(xiāng)市彭高中學(xué)高三歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.2010年上海舉辦世界博覽會(huì)，顯示了21世紀(jì)初中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大，也大大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位。一百多年前，中英兩國(guó)談判，英國(guó)選擇上海為通商口岸，這種選擇的意圖反映了工業(yè)革命后資本主義國(guó)家最主要的需要，上海符合這一需要的因素有

(

)①上海是我國(guó)傳統(tǒng)的外貿(mào)城市

②上海擁有大量的礦產(chǎn)資源

③上海具有優(yōu)越的地理位置

④上海臨近富饒的江浙地區(qū)A．①③

B．③④

C．①③④

D．①②③④參考答案：B2.有人把我國(guó)建國(guó)后農(nóng)村土地政策歸納為四個(gè)步驟：給農(nóng)民土地——土地收歸公有——給農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)權(quán)——種地給農(nóng)民補(bǔ)貼。這種變化反映的本質(zhì)問(wèn)題是A．調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，以增加農(nóng)民收入B．滿足農(nóng)民土地要求，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展D．農(nóng)業(yè)是關(guān)乎社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)參考答案：C3.自13世紀(jì)下半葉起，英、法相繼出現(xiàn)了新的權(quán)力機(jī)構(gòu)——等級(jí)代表會(huì)議。下列對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲社會(huì)權(quán)力結(jié)構(gòu)含義理解，準(zhǔn)確的是A．國(guó)王高高在上，市民與貴族屈居其下

B．國(guó)王與貴族權(quán)力處于至高無(wú)上地位C．教皇與貴族相互聯(lián)合以共同對(duì)付國(guó)王

D．國(guó)王借助等級(jí)代表會(huì)議來(lái)實(shí)施統(tǒng)治參考答案：D4.20世紀(jì)80年代上半期，中國(guó)外交進(jìn)行了全面調(diào)整：與美國(guó)保持一定距離，逐步使中蘇關(guān)系朝正?；较蚯斑M(jìn)，不斷改善與周邊各國(guó)的關(guān)系，積極拓展多邊外交。這一時(shí)期中國(guó)外交政策的調(diào)整A.出于國(guó)內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)變革的實(shí)際需要B.來(lái)自于對(duì)以往歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思C.表明中國(guó)已經(jīng)完全放棄意識(shí)形態(tài)外交D.是深刻研究國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)變化的結(jié)果參考答案：D【詳解】結(jié)合“20世紀(jì)80年代上半期”國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和外交理論的相關(guān)史實(shí)，可知中國(guó)外交調(diào)整與D項(xiàng)相關(guān)，A項(xiàng)為改革開(kāi)放創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境只是其中一部分；B項(xiàng)只是歷史因素，C項(xiàng)“完全放棄”說(shuō)法不符合史實(shí)，只有D項(xiàng)說(shuō)法充分全面，符合題意。5.文學(xué)藝術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)又能反映時(shí)代的風(fēng)貌。下列各項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．工業(yè)革命后社會(huì)的劇烈變革——現(xiàn)代主義繪畫(huà)興起B(yǎng)．第一次世界大戰(zhàn)引發(fā)的西方社會(huì)精神危機(jī)——印象派繪畫(huà)產(chǎn)生C．19世紀(jì)上半期資本主義社會(huì)矛盾的激化——現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起D．第二次世界大戰(zhàn)后西方資本主義的繁榮——浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生參考答案：C試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。本題考查19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容--文學(xué)作品風(fēng)格。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析、判斷選項(xiàng)，可知:只有C項(xiàng)表述符合史實(shí)，正確。其余ABD三項(xiàng)文學(xué)作品風(fēng)格與所處時(shí)代不相吻合，排除。所以本題正確答案為C項(xiàng)?？键c(diǎn):19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格·現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

6.“其思想否定了封建王權(quán)的合法性，描繪了資產(chǎn)階級(jí)共和政體的藍(lán)圖，成為法國(guó)大革命的思想先導(dǎo)，并直接影響了美國(guó)政治制度的建立?！边@位被稱為“人民主權(quán)捍衛(wèi)者”的思想家是A.洛克

B．伏爾泰C.孟德斯鳩

D.盧梭考點(diǎn)：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)參考答案：洛克反對(duì)君主專制，提出立法權(quán)、行政權(quán)和外交權(quán)應(yīng)分屬不同部門(mén)掌握，與材料意思不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；伏爾泰反對(duì)君主專制和封建神權(quán)，認(rèn)為自然賦予人類以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的權(quán)利，與材料意思不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德斯鳩反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)天賦人權(quán)，認(rèn)為政權(quán)屬于全體人民，系統(tǒng)地提出三權(quán)分立思想，與材料意思不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；盧梭反對(duì)封建王權(quán)，倡導(dǎo)“社會(huì)契約論”和“人民主權(quán)說(shuō)”，且與洛、伏和孟都主張君主立憲制不同的是盧梭主張民主共和制，與材料意思相符，故D項(xiàng)正確。D7.學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，經(jīng)常要接觸史料。有人指出：“史料可分為兩種，有時(shí)過(guò)去的事件，留下實(shí)跡(碑碣及制造品)，有時(shí)，也是更常見(jiàn)的，事件所留下的痕跡，是心理的狀態(tài)：一種文字上的描寫(xiě)和敘談?！弊髡叩囊馑际牵?/p>

）

A．任何文字史實(shí)都帶有主觀因素

B．實(shí)跡和文字史料都真實(shí)反映歷史C．歷史是“心理的狀態(tài)”的反映

D．只有實(shí)跡史料才能反映歷史真實(shí)參考答案：A8.英國(guó)哲學(xué)家羅素在《中國(guó)問(wèn)題》中說(shuō)：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被日本打敗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)又遭到列強(qiáng)的報(bào)復(fù)，這終于使中國(guó)的有識(shí)之士看到中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是要有一個(gè)更好的更現(xiàn)代化的政府，而不是一個(gè)瀕于崩潰的帝王之家。”這里的“有識(shí)之士”應(yīng)該是A．洋務(wù)自強(qiáng)的踐行者

B．維新圖強(qiáng)的呼吁者C．民主共和的實(shí)踐者

D．五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：C考察辛亥革命。分析材料這里的有識(shí)之士要推翻帝王之家，建立現(xiàn)代化政府，所以應(yīng)該屬于資產(chǎn)階級(jí)革命派，即民主共和的實(shí)踐者。9.①在公元前44年的羅馬牧神節(jié)上，執(zhí)政官安東尼兩次把王冠戴在愷撒的頭上，都遭到了人群的抗議。②于是愷撒取下王冠，把它存放在朱庇特神廟。③在那一天，他沒(méi)有獲得皇帝稱號(hào)。④事實(shí)上自公元前49年起，愷撒己成為羅馬的最高統(tǒng)治者，共和制名存實(shí)亡。以上文字中屬于歷史解釋的是

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D略10.《四月提綱》提出（

）A.把大型企業(yè)全部收歸國(guó)有B.推翻沙皇專制政權(quán)C.從資產(chǎn)階級(jí)民主革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命D.立刻開(kāi)始奪取政權(quán)的武裝起義參考答案：C11.1845年，福州官員奏稱:洋貨“充積于廈口”?！敖阒薏疾粡?fù)暢銷”“閩產(chǎn)之土布土棉，不能出口”“松太布市，削減大半”。洋貨暢銷導(dǎo)致的直接影響是（

）A.中國(guó)的家庭和城市手工業(yè)遭受沉重打擊

B.中國(guó)開(kāi)始卷人資本主義世界市場(chǎng)C.中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化

D.先進(jìn)中國(guó)人提出學(xué)習(xí)西方的口號(hào)參考答案：A“江浙之棉布不復(fù)暢銷”“閩產(chǎn)之土布土棉，不能出口”反映了中國(guó)的家庭和城市棉紡織業(yè)遭受沉重打擊，故A正確；“中國(guó)開(kāi)始卷入資本主義世界市場(chǎng)”不屬于直接影響，故B錯(cuò)誤；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化，故C錯(cuò)誤；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期先進(jìn)中國(guó)人提出學(xué)習(xí)西方的口號(hào)，故D錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料關(guān)鍵信息“江浙之棉布不復(fù)暢銷、閩產(chǎn)之土布土棉，不能出口”，學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體的角度，突出家庭棉紡織業(yè)遭受沉重打擊，據(jù)此即可正確判斷。12.公元前399年，蘇格拉底被判處極刑之后，拒絕了在朋友幫助下可以獲得免刑的機(jī)會(huì)。他寧愿承受法律懲罰，也不不愿做與法律相抵觸的不正義的行為，并認(rèn)為人們對(duì)于他不正義的懲罰是出于無(wú)知。對(duì)材料理解最準(zhǔn)確的是A.蘇格拉底注重道德實(shí)踐B.民主制度存在局限C.司法裁決失去了民心D.法律維護(hù)了社會(huì)正義參考答案：A“寧愿承受法律懲罰，也不不愿做與法律相抵觸的不正義的行為”反映了遵守法律是蘇格拉底的道德準(zhǔn)則，說(shuō)明蘇格拉底注重道德實(shí)踐，故A正確；材料主旨并不是強(qiáng)調(diào)民主制度存在局限，而是說(shuō)明蘇格拉底的遵守法律的個(gè)人準(zhǔn)則，故B錯(cuò)誤；關(guān)于蘇格拉底的司法裁決是由雅典公民決定的，故C錯(cuò)誤；材料并不能說(shuō)明雅典法律維護(hù)了社會(huì)正義，故D錯(cuò)誤。故選A。13.1832年，在兩次否決改革法案后，英國(guó)議會(huì)上院第三次表決時(shí)，國(guó)王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強(qiáng)大的民意壓力，反對(duì)派議員接受?chē)?guó)王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過(guò)。改革法案的通過(guò)表明A.國(guó)王仍擁有重要的政治權(quán)力B.上院在議會(huì)中有決定性作用C.保守勢(shì)力最后時(shí)刻做出讓步D.君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成參考答案：答案：C分析：“反對(duì)派議員……采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過(guò)”說(shuō)明在1832年議會(huì)改革方案討論中，保守派最終做出了讓步，故C項(xiàng)正確。此時(shí)的英國(guó)國(guó)王已經(jīng)是“統(tǒng)而不治”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)上院是貴族院，沒(méi)有實(shí)權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成的標(biāo)志是1689年《權(quán)利法案》的通過(guò)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·英國(guó)君主立憲制的確立·1832年英國(guó)議會(huì)選舉改革點(diǎn)睛：不能認(rèn)為《權(quán)利法案》頒布后，英王就處于“統(tǒng)而不治”的地位?！稒?quán)利法案》只是剝奪了國(guó)王的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)及軍權(quán)，國(guó)王仍然掌握行政權(quán)，只是國(guó)家權(quán)力中心由國(guó)王轉(zhuǎn)移到議會(huì)。后來(lái)，隨著責(zé)任制內(nèi)閣的確立，國(guó)王的行政權(quán)才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。14.康熙帝曾說(shuō)“朕生來(lái)不好仙佛”，他多次在他的宮廷教師面前“斥責(zé)了佛教和道教”，但另一方面，“康熙帝保護(hù)了喇嘛教，頻繁地拜謁佛教的圣山（五臺(tái)山），并且修建了大量的佛教寺廟?！笨滴醯圻@一行動(dòng)，最主要出于A．尊重各民族的宗教信仰

B．爭(zhēng)取社會(huì)政治勢(shì)力的支持C．通過(guò)宗教手段控制思想言論

D．對(duì)宗教的態(tài)度和認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化參考答案：答案：B考點(diǎn)：中外歷史人物評(píng)說(shuō)·古代中國(guó)的皇帝·康熙15.據(jù)《史記·平準(zhǔn)書(shū)》記載，西漢初期“富商大賈或貯財(cái)役貧，轉(zhuǎn)轂百數(shù)，廢居居邑，封君皆低首仰給焉。冶鑄煮鹽，財(cái)或累萬(wàn)金，而不偌國(guó)家之急，黎民重困”。這反映了

A．西漢初期商業(yè)勢(shì)力還很弱小

B．地方封國(guó)勢(shì)力不得不依賴商業(yè)勢(shì)力C．西漢政府非常重視商業(yè)的發(fā)展

D．中央政府對(duì)商業(yè)勢(shì)力進(jìn)行了有效控制參考答案：B16.在學(xué)術(shù)界，頤和園最先吸引人們關(guān)注的是其興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系。19世紀(jì)末康有為、梁?jiǎn)⒊?、鄒容等宣傳干將，都將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園，使得頤和園的建設(shè)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)問(wèn)題。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是根源于A.政治斗爭(zhēng)的需要B.民主思想的傳播C.近代海軍的發(fā)展D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗參考答案：A根據(jù)“頤和園最先吸引人們關(guān)注的是其興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系”，結(jié)合所學(xué)，慈禧太后挪用建設(shè)近代海軍的費(fèi)用修建頤和園，是造成甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的重要原因，“19世紀(jì)末康有為、梁?jiǎn)⒊⑧u容等宣傳干將，都將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園”說(shuō)明康有為、梁?jiǎn)⒊?、鄒容等宣傳干將矛頭對(duì)準(zhǔn)頤和園是為了揭露清政府的腐敗，是源于政治斗爭(zhēng)的需要，A正確；BC不是主要原因，排除；材料主要反映通過(guò)頤和園興建經(jīng)費(fèi)與近代海軍的關(guān)系來(lái)揭露清政府的腐敗，D不符合材料主旨，排除。17.近代歐美國(guó)家在承接了古代希臘、羅馬的公民民主與法制歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步構(gòu)建了兩大政體即君主立憲制和總統(tǒng)共和制。其基本原則是A．自由、私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯

B．平等、天賦人權(quán)C．民主、人民擁有普選權(quán)

D．分權(quán)制衡參考答案：D試題分析：近代歐美國(guó)家構(gòu)建的兩大政體都是資產(chǎn)階級(jí)代議制，它強(qiáng)調(diào)立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)由不同機(jī)構(gòu)行使，要求權(quán)力相互監(jiān)督、相互制約，故D正確；A、B、C表述的不是基本原則，故A、B、C錯(cuò)誤。18.選舉是起源于古希臘的政治制度，它是民主的一種表現(xiàn)形式。現(xiàn)代的選舉則起源于英國(guó)選舉，她的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)基本同步，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，選舉在英國(guó)，甚至全球范圍內(nèi)得到了迅猛的發(fā)展。請(qǐng)問(wèn)下列人員由國(guó)民直接選舉產(chǎn)生的有①英國(guó)下議院議員②美國(guó)眾議院議員③英國(guó)內(nèi)閣成員④德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng)A.②③B.①②C.③④D.①④參考答案：B【詳解】本題考查了選舉制度。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，英國(guó)下議院議員和美國(guó)眾議院議員都是由國(guó)民直接選舉產(chǎn)生的。英國(guó)的內(nèi)閣成員是由首相任命的，德國(guó)聯(lián)邦議會(huì)議長(zhǎng)由各州州長(zhǎng)輪流擔(dān)任，都不是由國(guó)民選舉產(chǎn)生的，所以符合題意的是①②，③④不符合題意，故排除A、C、D項(xiàng)，故選B。19.博物、物理、化學(xué)等自然科學(xué)課程從清末開(kāi)始列入中學(xué)課程。圖4顯示中學(xué)自然科學(xué)課程比重的演變情況。據(jù)此，下列表述正確的是自然科學(xué)課程比重趨勢(shì)圖（注：1922年始專指高級(jí)中學(xué)自然科學(xué)課程）圖4

A．1902年自然科學(xué)課程的設(shè)置標(biāo)志著中國(guó)教育近代化的啟動(dòng)B．1922年自然科學(xué)課程比重體現(xiàn)了“五四”時(shí)期科學(xué)思潮興起C．1929～1936年自然科學(xué)課程比重表明國(guó)民政府重視科學(xué)教育D．自然科學(xué)課程比重的變化反映了清末民國(guó)時(shí)期輕視人文教育參考答案：C20.臺(tái)灣學(xué)者許悼云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說(shuō):“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于,君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?！边@一論斷說(shuō)明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是A.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合

B.君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合C.宗法制和分封制結(jié)合

D.“家天下”與“公天下”共存參考答案：D21.陳振崑在《當(dāng)代人文主義思想的融會(huì)》一書(shū)中指出，在文藝復(fù)興的思想家們的觀念中，把以往對(duì)于“來(lái)生”的不朽盼望轉(zhuǎn)變成專注于“此世”生活之美善的經(jīng)營(yíng)。一個(gè)理想的人的典型不再是禁欲的僧侶；而是一個(gè)能在“此世”歡樂(lè)地完成各種成就以充分實(shí)現(xiàn)人性的“完全人”。上述思想A．與儒家學(xué)說(shuō)具有內(nèi)在的一致性

B．是對(duì)“仁義禮智信”的繼承和發(fā)展C．是資本主義制度下的產(chǎn)物

D．是當(dāng)時(shí)人們普遍的生活、道德標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A略22.1928年，蘇聯(lián)按照國(guó)家計(jì)劃在烏拉爾地區(qū)建設(shè)兩個(gè)鉀礦礦井，一個(gè)由蘇聯(lián)自主建設(shè)，另一個(gè)由德國(guó)公司負(fù)責(zé)。這反映出蘇聯(lián)在工業(yè)化初期()A．缺少基本的技術(shù)基礎(chǔ)

B．突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)指令的制約C．依賴外資建設(shè)重工業(yè)

D．采取新經(jīng)濟(jì)政策的某些做法參考答案：D23.1964年第二次不結(jié)盟國(guó)家首腦會(huì)議綱領(lǐng)指出：“帝國(guó)主義、殖民主義和新殖民主義是國(guó)際緊張局勢(shì)和沖突的一個(gè)基本根源?！?973年第四次首腦會(huì)議號(hào)召不結(jié)盟國(guó)家要“通過(guò)有效行使反對(duì)霸權(quán)的國(guó)家主權(quán)來(lái)鞏固它們的獨(dú)立”，“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料強(qiáng)調(diào)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家A．把斗爭(zhēng)矛頭主要指向了霸權(quán)主義的美國(guó)B．不滿美、蘇兩國(guó)對(duì)第三世界的激烈爭(zhēng)奪C．從反帝、反殖發(fā)展到反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義D．認(rèn)識(shí)到發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)與爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立的重要性參考答案：C不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。本題以二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系切入考查材料信息的獲取與分析理解能力。關(guān)鍵信息：“帝國(guó)主義、殖民主義和新殖民主義是國(guó)際緊張局勢(shì)和沖突的一個(gè)基本根源”、“通過(guò)有效行使反對(duì)霸權(quán)的國(guó)家主權(quán)來(lái)鞏固它們的獨(dú)立”、“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。20世紀(jì)六七十年代，越來(lái)越多的亞非拉國(guó)家獲取民族解放，故題干反映不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家從反帝、反殖發(fā)展到反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)僅指向美國(guó)的說(shuō)法是錯(cuò)誤；B項(xiàng)題干無(wú)法反映；題干沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)方面，D項(xiàng)排除。24.羅馬法強(qiáng)調(diào)，法律承認(rèn)個(gè)人有獨(dú)立的人格，承認(rèn)個(gè)人為法的主體，承認(rèn)個(gè)人生活中有一部分是不可干預(yù)的，即使國(guó)家在未經(jīng)個(gè)人許可時(shí)也不得干預(yù)個(gè)人生活的這一部分。這主要表明羅馬法A.維護(hù)公民平等

B．強(qiáng)調(diào)法律至上C．限制公權(quán)濫用

D．追求司法公正參考答案：C25.魯迅《且介亭雜文·關(guān)于新文字》中說(shuō)：“然而他們卻深知道新文字對(duì)于勞苦大眾有利，所以在彌漫著白色恐怖的地方，這新文字是一定要受摧殘的?！薄澳菚r(shí)正值白色恐怖時(shí)期，地主武裝到處殺人放火。李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下,繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)”。白色恐怖，指由體制方所發(fā)動(dòng)的恐怖活動(dòng)。對(duì)于材料中白色恐怖分析合理的是：A．那時(shí)處于1947年2月左右

B.發(fā)生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C.

指國(guó)民黨政權(quán)執(zhí)政期的恐怖統(tǒng)治

D.目的是鎮(zhèn)壓五四運(yùn)動(dòng)青年學(xué)生參考答案：C26.雅典執(zhí)政官克里斯提尼在制定行政選取時(shí)，“把全村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地；……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個(gè)部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個(gè)部落在所有這些地區(qū)都占了一份?！彼扇〉倪@一措施

A．確立了依據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡劃分等級(jí)的參政制度B．廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由C．打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面D．標(biāo)志著雅典民主政治進(jìn)入到“黃金時(shí)代”參考答案：C27.下圖所示工具名為“桔槔”?！肚f子》載：“子貢南游于楚，反于晉，過(guò)漢陰，見(jiàn)一丈人方將為圃畦，鑿隧而入井，抱甕而出灌”。對(duì)“桔槔”解讀正確的有①桔槔最遲在戰(zhàn)國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)②桔槔是我國(guó)較早的灌溉工具③與牛耕共同提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力④反映了中央集權(quán)對(duì)農(nóng)業(yè)的重視A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④參考答案：B本題以圖片的形式考查古代中國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉工具。題干史料主要闡述的是子貢到南邊的楚國(guó)游歷，返回晉國(guó)，經(jīng)過(guò)漢水的南沿，見(jiàn)一老丈正在菜園里整地開(kāi)畦，打了一條地道直通到井邊，抱著水甕澆水灌地，據(jù)此可知桔槔是我國(guó)較早的灌溉工具，與牛耕共同提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；另外子貢是春秋末年衛(wèi)國(guó)人，所以桔槔最遲在戰(zhàn)國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)，綜合分析可知①②③符合題意；④“中央集權(quán)”的表述在時(shí)間上不合題意，故選B項(xiàng)。28.“每一次重大歷史現(xiàn)象背后都隱藏著金融的秘密?！毕铝信c此相符的史實(shí)組合是A．文藝復(fù)興——金融中心轉(zhuǎn)移至大西洋沿岸B．宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮——白銀主導(dǎo)的貨幣經(jīng)濟(jì)C．第二次世界大戰(zhàn)——國(guó)際貨幣基金組織的崩潰D．戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化加速——布雷頓森林體系建立參考答案：D布雷頓森林體系。此題考查的比較隱含，主要是考查的布雷頓森林體系的影響。布雷頓森林體系建立后，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的繁榮和各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順應(yīng)了時(shí)代的潮流，有利于全球化的發(fā)展。故選D。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文藝復(fù)興并未實(shí)現(xiàn)金融中心的轉(zhuǎn)移，文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，明代白銀成為流通的主要貨幣；C項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)際貨幣基金組織是戰(zhàn)爭(zhēng)后期建立的，并未隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束而崩潰。29.“1689年以后的英國(guó)離民主還遠(yuǎn)得很，英國(guó)的新政治體制無(wú)非是寡頭政治?！保ā稓W洲文化史》）它說(shuō)明A．當(dāng)時(shí)英國(guó)還沒(méi)有建立民主政治

B．當(dāng)時(shí)英國(guó)由封建貴族統(tǒng)治C．資產(chǎn)階級(jí)和新貴族還沒(méi)有掌權(quán)

D．大部分英國(guó)人沒(méi)有選舉權(quán)參考答案：D30.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,魏源批評(píng)當(dāng)時(shí)“御諸內(nèi)河不若御諸海口,御諸?？诓蝗粲T外洋”的海防主張,認(rèn)為“守外洋不如守?？?守海口不如守內(nèi)河”。魏源的主張反映了這一時(shí)期A.海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想所取代 B.洋務(wù)派開(kāi)始著手海防建設(shè)C.有識(shí)之士主張學(xué)習(xí)西方海防模式 D.清朝海軍實(shí)力遠(yuǎn)遜于列強(qiáng)參考答案：D開(kāi)眼看世界。本題考查從材料中獲取信息和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。材料中魏源的思想以防守為主，因此A項(xiàng)中海禁思想被遠(yuǎn)洋開(kāi)拓思想錯(cuò)誤；魏源是地主階級(jí)抵抗派的代表，是開(kāi)眼看世界的先進(jìn)代表，不屬于洋務(wù)派，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)學(xué)習(xí)西方海防模式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；魏源之所以以防為主，是因?yàn)榻宄＼娏α枯^弱導(dǎo)致的，故D項(xiàng)正確。二、非選擇題（共40分）31.（27分）歷史發(fā)展階段可以從不同的角度概述、標(biāo)識(shí)或劃分。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

18世紀(jì)的學(xué)者孔多塞將15世紀(jì)中葉至17世紀(jì)初作為一個(gè)歷史階段。他對(duì)這一歷史階段作了如下概述：印刷術(shù)的發(fā)明，推廣了人類的智慧成就，把教育從各種政治束縛和宗教束縛中解放出來(lái)；君士坦丁堡被攻陷后，許多學(xué)者遷居歐洲，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展；地理大發(fā)現(xiàn)增進(jìn)了人們的知識(shí)；宗教革命促進(jìn)了思想自由。材料二

兩次世界大戰(zhàn)之間（1918—1939年）的歷史被有的西方學(xué)者稱為“焦慮的時(shí)代”。材料三

1978年以來(lái)的中國(guó)歷史，有的學(xué)者以1992年為界將其劃分為兩個(gè)階段，有的學(xué)者以2001年為界將其劃分為兩個(gè)階段。（1）結(jié)合材料一分析孔多塞是從什么角度概述歷史的？請(qǐng)從不同于孔多塞的角度，簡(jiǎn)述“地理大發(fā)現(xiàn)”的歷史影響。（8分）（2）試從材料二中“焦慮的時(shí)代”這一角度，概述兩次世界大戰(zhàn)之間的世界歷史。（7分）（3）推斷材料三中兩種歷史分期各自所用的角度，并結(jié)合史實(shí)分別加以說(shuō)明。（12分）參考答案：（1）知識(shí)進(jìn)步角度，孔多塞描述歷史事件時(shí)注重它們對(duì)知識(shí)的影響。（4分）影響：增進(jìn)世界各地的交往和文明融合，西歐崛起，殖民掠奪給殖民地帶來(lái)災(zāi)難，世界市場(chǎng)略見(jiàn)雛形。（4分）（2）蘇俄建立了社會(huì)主義制度，國(guó)力增強(qiáng)，社會(huì)主義和資本主義兩種制度的矛盾和對(duì)立出現(xiàn)；1929—1933年，資本主義國(guó)家陷入嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī)，世界處于動(dòng)蕩不安中。（7分）（3）以1992年為界：經(jīng)濟(jì)改革的角度。1992年鄧小平南方談話和中共十四大后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善階段；（6分）以2001年為界：對(duì)外開(kāi)放的角度。2001年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，中國(guó)進(jìn)入全方位開(kāi)放、與世界經(jīng)濟(jì)全面接軌的階段。（6分）【評(píng)分說(shuō)明】考生答案如超出要點(diǎn)但言之成理，可在每問(wèn)總分范圍內(nèi)酌情給分。解析：本題以材料的形式考查了新航路的開(kāi)辟的影響、蘇聯(lián)的建立、1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、“南方談話”、中共十四大的召開(kāi)、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織等史實(shí)。旨在考查學(xué)生從材料中獲取有效信息和對(duì)歷史知識(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。第（1）題的第一小問(wèn)可根據(jù)材料一中的信息“推廣了人類的智慧成就，把教育……解放出來(lái)”、“推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展”、“增進(jìn)了人們的知識(shí)”、“促進(jìn)了思想自由”作答；第二小問(wèn)屬于基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記題，結(jié)合所學(xué)回答即可。第（2）題注意設(shè)問(wèn)的時(shí)間限制“兩次世界大戰(zhàn)之間”和人物的身份限制“西方學(xué)者”，結(jié)合所學(xué)回答即可。第（3）題注意材料三中的時(shí)間提示“1992年”和“2001年”，結(jié)合所學(xué)回答即可。32.閱讀材料，完成下列要求。材料1763—1914年的一個(gè)半世紀(jì)，歐洲發(fā)生了一系列重大變革，如圖：運(yùn)用世界近代史的史實(shí)，對(duì)圖進(jìn)行探討。（說(shuō)明：對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證，要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密）參考答案：示例：觀點(diǎn)：歐洲三大革命相互影響，共同推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)。論證：科學(xué)革命為歐洲近代的發(fā)展提供了思想武器和科學(xué)理論支持。以牛頓力學(xué)為代表的自然科學(xué)的發(fā)展為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了理論啟迪和思想方法，進(jìn)而推動(dòng)了英美法等國(guó)民主政治制度的確立及工業(yè)革命的開(kāi)展以電磁感應(yīng)現(xiàn)象為代表的自然科學(xué)的進(jìn)步，為第二次工業(yè)革命的進(jìn)行提供了科學(xué)理論依據(jù)。兩次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了歐洲的力量，為其確立世界霸權(quán)提供了必要性（對(duì)原料、市場(chǎng)的需求等）和可能性（堅(jiān)船利炮、交通通訊等）。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科技進(jìn)一步創(chuàng)新并推動(dòng)代議制的確立和進(jìn)一步完善。歐洲各主要國(guó)家代議制民主制度的確立為科學(xué)發(fā)展和工業(yè)革命提供了政治保障，為政府的正確、合理決策奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而使得歐洲在稱霸世界的過(guò)程中少走彎路。綜上，發(fā)生在文化、經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的三大革命，即科學(xué)革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級(jí)民主革命，互相依賴、互相促進(jìn)，共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。本題是一道開(kāi)放性問(wèn)題，在回答時(shí)關(guān)鍵是要做到分層次解答。1.觀點(diǎn)：三個(gè)層次（1）寫(xiě)出“歐洲三大革命相互影響，共同推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)”。（2）寫(xiě)出“歐洲三大革命推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)”或?qū)懗觥皻W洲對(duì)外擴(kuò)張確立了對(duì)世界的霸權(quán)”。2.論證：三個(gè)層次（史實(shí)、邏輯表述）（1）①準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近代史史實(shí)；②對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系闡述明確，邏輯嚴(yán)密。（2）①能夠運(yùn)用世界近代史史實(shí)；②對(duì)圖中幾個(gè)要素間的關(guān)系有一定認(rèn)識(shí)，邏輯關(guān)系較清楚。（3）①運(yùn)用世界近代史史實(shí)不夠準(zhǔn)確或不能夠運(yùn)用史實(shí)；②對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清或沒(méi)有認(rèn)識(shí)，邏輯關(guān)系不清。33.【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

李鴻章完全是在曾國(guó)藩的卵翼下成長(zhǎng)起來(lái)的，他不僅是曾國(guó)藩反動(dòng)事業(yè)的繼承者，而且他在反動(dòng)統(tǒng)治集團(tuán)的地位及其賣(mài)國(guó)行為，都超過(guò)了他的師父，成為19世紀(jì)最后三十年中最大的一個(gè)賣(mài)國(guó)賊。

——摘編自胡濱《賣(mài)國(guó)賊李鴻章》1954年版材料二

19世紀(jì)末美國(guó)總統(tǒng)克利夫蘭：李鴻章不僅是中國(guó)在當(dāng)時(shí)所孕育的最偉大的人物，而且綜合各方面的才能來(lái)說(shuō)，他是全世界在上一個(gè)世紀(jì)（注：指19世紀(jì)）中最為獨(dú)特的人物……以從政三十年的政治家來(lái)說(shuō)，他為這個(gè)地球上最古老、人口最繁盛的國(guó)家提供了公認(rèn)的優(yōu)良設(shè)施。以一位外交官來(lái)說(shuō)，他的成就使他成為外交史上名列前茅的人。

——摘編自張明林《換一只眼睛看歷史：外國(guó)人評(píng)點(diǎn)李鴻章》（1）根據(jù)材料一、二，概括胡濱和克利大蘭對(duì)李鴻章的不同評(píng)價(jià)。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析胡濱和克利夫蘭對(duì)李鴻章作出不同評(píng)價(jià)的原因。（9分）參考答案：考點(diǎn)：李鴻章試題分析：（1）根據(jù)材料一“他不僅是曾國(guó)藩反動(dòng)事業(yè)的繼承者，而且他在反動(dòng)統(tǒng)治集團(tuán)的地位及其賣(mài)國(guó)行為，都超過(guò)了他的師父，成為19世紀(jì)最后三十年中最大的一個(gè)賣(mài)國(guó)賊。”可知胡濱認(rèn)為李鴻章維護(hù)清朝腐朽統(tǒng)治，出賣(mài)國(guó)家利益，是最大的賣(mài)國(guó)賊；根據(jù)材料二“以從政三十年的政治家來(lái)說(shuō)，他為這個(gè)地球上最古老、人口最繁盛的國(guó)家提供了公認(rèn)的優(yōu)良設(shè)施。以一位外交官來(lái)說(shuō)，他的成就使他成為外交史上名列前茅的人?！笨芍死蛱m認(rèn)為李鴻章是卓越的政治家和外交家。（2）根據(jù)評(píng)價(jià)人物的注意事項(xiàng)可知，兩者對(duì)李鴻章評(píng)價(jià)不同的原因分別為兩者的史觀不同，一個(gè)是革命史觀，一個(gè)是近代化史觀；兩者的時(shí)代背景不同，一個(gè)是新中國(guó)成立初期，一個(gè)是19世紀(jì)末資本主義發(fā)展的歷史潮流和美國(guó)的利益出發(fā)；兩者所用史料不同，一個(gè)是階級(jí)斗爭(zhēng)，一個(gè)是近代化、全球化。參考答案：（1）評(píng)價(jià)：胡濱認(rèn)為李鴻章維護(hù)清朝腐朽統(tǒng)治，出賣(mài)國(guó)家利益，是最大的賣(mài)國(guó)賊。（3分）克利大蘭認(rèn)為李鴻章是才能卓越的政治家、外交家。（3分）（2）原因：①兩者史觀不同，胡濱運(yùn)用革命史觀評(píng)價(jià)李鴻章；而克利大蘭則從近代化史觀評(píng)價(jià)李鴻章。②作者所處時(shí)代背景不同，胡濱處于新中國(guó)建國(guó)初期，因服務(wù)于新民主主義革命而批判李鴻章，克里夫蘭則從19世紀(jì)末資本主義發(fā)展的歷史潮流和維護(hù)美國(guó)的利益出發(fā)肯定李鴻章。③評(píng)價(jià)人物關(guān)注史料不同，胡濱關(guān)注李鴻章鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，簽訂一系列