高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《淮南子-道應(yīng)訓(xùn)》節(jié)選（附答案解析與譯文）

高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》節(jié)選（附答案解析與譯文）閱讀下面文言文，完成1T題。白公⑴問(wèn)于孔子日：“人可以微言？”孔子不應(yīng)。白公日：“若以石投水中何如？”日：“吳越之善沒(méi)者⑵能取之矣。”日：“若以水投水，何如？”孔子日：“蓄、漫之水合，易牙⑶嘗而知之。”白公日：“然則人固不可與微言乎？”孔子日：“何謂不可？誰(shuí)知言之謂者乎！夫知言之謂者，不以言言也。爭(zhēng)魚(yú)者濡，逐獸者趨，非樂(lè)之也。故至言去言，至為無(wú)為。夫淺知之所爭(zhēng)者，未矣！”白公不得也，故死于洛室?；葑英葹榛萃鯙閲?guó)法，已成而示諸先生，先生皆善之。奏之惠王。惠王其說(shuō)之。以示翟煎，日：“善！”惠王日：“善，可行乎？”翟煎日：“不可?！被萃跞眨骸吧贫豢尚校我?？”翟煎對(duì)日：“今夫舉大木者，前呼邪許⑸，后亦應(yīng)之，此舉重勸力之歌也，豈無(wú)鄭、衛(wèi)《激楚》之音哉？然而不用者，不若此其宜也。治國(guó)有禮，不在文辯?！壁w襄子攻翟⑹而勝之，取尤人、終人。使者來(lái)謁之，襄子方將食，而有憂(yōu)色。左右日：“一朝而兩城下，此人之所喜也。今君有憂(yōu)色，何也？”襄子日：“江、河之大也，不過(guò)三日。飄風(fēng)⑺暴雨，日中不須臾。今趙氏之德行無(wú)所積。今一朝兩城下，亡其及我乎？”孔子聞之日：“趙氏其昌乎！“夫憂(yōu)所以為昌也，而喜所以為亡也。勝非其難也，持之者其難也。賢主以此持勝，故其福及后世。齊、楚、吳、越皆嘗勝矣，然而卒取亡焉，不通乎持勝也。唯有道之主能持勝?？鬃觿盆紘?guó)門(mén)之關(guān)⑻，而不肯以力聞；墨子為守攻，公輸般服，而不肯以兵知。善持勝者，以強(qiáng)為弱。（取材于《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》）注釋?zhuān)骸?】白公：名勝，春秋楚平王之孫。【2】普沒(méi)者：游泳高手?！?】易牙：春秋齊桓公寵臣，善調(diào)味。【4】惠子：即惠施，曾為魏惠王相理；翟煎:魏臣。【5】邪許：象聲詞，勞動(dòng)時(shí)眾人協(xié)同用力發(fā)出的呼聲。【6】翟：通"狄"這里指鮮虞。【7】飄風(fēng)：狂風(fēng)?！?】杓國(guó)門(mén)之關(guān)：舉起關(guān)城門(mén)的門(mén)閂（橫木）。微：秘密善：修改大：漲水須臾：片刻1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）微：秘密善：修改大：漲水須臾：片刻A.人可以微言B.先生善之■C.江河之大也D.日中不須臾2,下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A.A.易牙嘗而知之B.若以石投水中C.不若此其宜也D.奏之惠王■A.易牙嘗而知之A.易牙嘗而知之B.若以石投水中C.不若此其宜也D.奏之惠王■已成而示諸先生■賢主以此持勝*趙氏其昌乎

?孔子聞之日■.知道說(shuō)話(huà)意圖的人，不用說(shuō)話(huà)（就可心里知道）A.夫知言之謂者，不以言言也—知道說(shuō)話(huà)意圖的人，不用說(shuō)話(huà)（就可心里知道）B.故至言去言，至為無(wú)為—所以最高妙的話(huà)就是不說(shuō)，最有效的行為就是順應(yīng)事理C.治國(guó)有禮，不在文辯—治理國(guó)家要講究禮節(jié)，而不在于言辭上的辯論D.勝非其難者也，持之其難者也—奪取勝利并非難事，保住勝利就是困難的事了.下列對(duì)原文的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孔子用“善沒(méi)者能取之”來(lái)比喻密謀不為人知的談話(huà)，也不會(huì)是秘密，會(huì)有人知道的。B.孔子認(rèn)為河邊爭(zhēng)魚(yú)的人會(huì)弄混衣裳，不是他愿意這樣，而是所做的事情讓他成為這樣。C.程煎認(rèn)為勞動(dòng)者不唱鄭、衛(wèi)民歌或《激楚》，是因?yàn)檫@些曲子不適合舉大木勞動(dòng)的場(chǎng)景。D.作者用孔子不炫耀力氣大、墨子不顯示軍事才能的例子來(lái)說(shuō)明圣人都有外人不知的才能。.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）齊、楚、吳、越皆嘗勝矣，然而卒取之焉，不通乎持勝也。唯有道之主能持勝?！敬鸢附馕觥浚?分）B（善；認(rèn)為好）（3分）A【A項(xiàng)兩句中的“面''均為連詞，表示順承關(guān)系，相當(dāng)于“就”，B項(xiàng)第一句中的“以“為介詞，”把“第二句中的“以”為介詞，“憑借”，C項(xiàng)第一句中的“其”為助，用于單音節(jié)形容調(diào)之前，起加強(qiáng)形容、狀態(tài)的作用第二句中的“其”為附詞，表示推刀，譯為“大概”。D項(xiàng)第一句中的“之”為代詞?！八ɑ菔┩瓿傻膰?guó)法）"；第二句中的“之”為代詞，代“這件事”]（3分）C（治理國(guó)家要有禮法，而不在于美麗的詞句）（3分）D（作者用孔子不炫耀力氣大、墨子不顯示軍事才能來(lái)說(shuō)明治國(guó)做事要保持該和的態(tài)度.）（4分）譯文：齊、楚、吳、越都曾經(jīng)有過(guò)（稱(chēng)霸中原的）勝利，但最終都走向了滅亡，是不能通曉保持勝利的道理。只有那些掌握（自然和社會(huì)）規(guī)律的人才能保持勝利?！驹u(píng)分說(shuō)明4分。每句1分】【參考譯文】白公問(wèn)孔子：“人可以密謀嗎？”孔子不回答。白公又問(wèn)：“假若像石頭一樣扔到水里，怎么樣？”孔子說(shuō)：“吳越地區(qū)善于潛水的人可以把它撈起來(lái)。''白公又說(shuō)：“假若像水一樣潑入水中，怎么樣？”孔子說(shuō)：“蓄水和漫水匯合一起，但辨味專(zhuān)家易牙能?chē)L辨出來(lái)?！鞍坠谑钦f(shuō)：“這么說(shuō)來(lái)，人就根本不能和他們密謀了？”孔子說(shuō)：“怎么說(shuō)不可以啊！那些能明白你說(shuō)話(huà)意思的人就可以和他密謀呀！但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，那些能明白你說(shuō)話(huà)意思的人，你不去和他說(shuō)，他也會(huì)明白?！睜?zhēng)奪魚(yú)的人沒(méi)有不濕衣服的，追逐野獸的人沒(méi)有跑得慢的，他們并不是樂(lè)意這樣做，而是利欲之心驅(qū)動(dòng)他們這樣做。所以，最高妙的話(huà)是不說(shuō)出來(lái)別人就已領(lǐng)悟，最好的行為是不做什么卻能樣樣成功。那些才智淺薄的人才會(huì)去爭(zhēng)奪那些枝末小利（才會(huì)想到與人密謀這樣末流的事）。白公就是不懂這其中的道理，所以導(dǎo)致最后因事敗走投無(wú)路而自縊于浴室之地?；菔槲夯萃踔贫▏?guó)家法令，制定出來(lái)后拿給德高望重的各位年長(zhǎng)儒生征求意見(jiàn)，儒生們都稱(chēng)贊法令制定得好，惠施于是將法令上呈給魏惠王，惠王十分高興，拿去給墨煎看。墨煎說(shuō)：“很好?！被萃跽f(shuō)：“既然法令制定得好，那么就拿出去頒布實(shí)行了吧？“墨煎說(shuō)：“不行?！被萃跽f(shuō)：“好卻不能頒布實(shí)行，這是為什么？”墨煎說(shuō)：“如今那些扛大木頭的人，前面的呼喊'嗨哎'，后面的也同聲應(yīng)和。這是人們?cè)诳概e重物時(shí)為鼓勁而唱喊的歌聲?，F(xiàn)在難道沒(méi)有鄭國(guó)、衛(wèi)國(guó)那樣的高亢激越的樂(lè)曲？有的，但就是不用它，這是因?yàn)樗蝗缒欠N號(hào)子歌聲來(lái)得適用。同樣，治理國(guó)家，在于禮法的實(shí)際內(nèi)容和有效性，而不在于這法令的文辭修飾如何。”趙襄子派兵攻打翟國(guó)獲勝，奪取了尤人和終人兩座城鎮(zhèn)，使者前來(lái)報(bào)告趙襄子，趙襄子正準(zhǔn)備吃飯，聽(tīng)后露出憂(yōu)慮的神色。他身邊的人看到后就說(shuō)：“一個(gè)早上就攻下兩座城鎮(zhèn)，這是人們所高興的事?，F(xiàn)在您反而顯得憂(yōu)愁，這是為什么呢？”趙襄子回答說(shuō)：“長(zhǎng)江黃河發(fā)大水，也不過(guò)三天就退下去了；狂風(fēng)暴雨，太陽(yáng)當(dāng)頭照，也都是片刻的現(xiàn)象。現(xiàn)在我們趙氏的德行沒(méi)有積累多少，而這么輕松奪取兩座城鎮(zhèn)，衰敗也大概會(huì)接踵而來(lái)了吧？”孔子知道此事后說(shuō)：“趙氏將要昌盛了?！比〉脛倮蠓炊鴳n(yōu)慮、反思，這恰恰說(shuō)明會(huì)進(jìn)一步取勝和昌盛；而為了一點(diǎn)勝利就沾沾自喜則說(shuō)明非但不會(huì)進(jìn)一步取勝，還會(huì)導(dǎo)致失敗。取得勝利并不難，難的是如何保持勝利。賢明的君主知道這個(gè)道理，所以能保持勝利，并將所締造的勝利果實(shí)傳給后代。而歷史上的齊、楚、吳、趙四國(guó)都曾戰(zhàn)勝過(guò)諸侯，稱(chēng)霸過(guò)天下，但