新聘教師培訓(xùn)總結(jié)

第第頁(yè)新聘教師培訓(xùn)總結(jié)老師是"人類(lèi)靈魂的工程師'，肩負(fù)著培育、塑造新一代人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)"人類(lèi)靈魂工程師'這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成培育、塑造新一代人才的責(zé)任，這是每個(gè)老師需要仔細(xì)對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。老師的詳細(xì)工作在于"傳道、授業(yè)、解惑'，也就是說(shuō)老師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給同學(xué)傳授知識(shí)，培育同學(xué)的實(shí)踐技能，使同學(xué)懂得、各種事理。這就要求老師應(yīng)具有"學(xué)而不厭，悔人不倦'來(lái)開(kāi)拓同學(xué)的知識(shí)視野，豐富同學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培育同學(xué)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的技能。因此老師要不斷更新充盈自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。要想講好每一節(jié)課，首先得仔細(xì)備課。"備'，就是充分預(yù)備。吃透教材，知道要講的內(nèi)容哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)。除了教材外，也可看看相應(yīng)教學(xué)參考書(shū)，為真正把握教材，吃透教材做充分預(yù)備。其次，在講課時(shí)，還要按肯定的教學(xué)環(huán)節(jié)去講，讓教學(xué)過(guò)程井井有條。最為重要的就是講課，講課是一門(mén)"藝術(shù)'，不是依葫蘆畫(huà)瓢，而是讓自己投身到這門(mén)"藝術(shù)'中，以下就談?wù)勎易约簩?duì)如何講好課的一點(diǎn)體會(huì)：

一、講課要有熱忱。對(duì)講課要有滿腔的熱忱，喜愛(ài)講課。有熱忱才有干勁，有干勁才有效果。

二、講課要有激情。講課需要有激情，要有感染力和吸引力，否那么就會(huì)平淡無(wú)味。

三、講課要敬業(yè)。老師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，仔細(xì)對(duì)的講每一節(jié)課，在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精;嚴(yán)格要求同學(xué)，并以身作那么，真正做到為人師表;真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，輔導(dǎo)援助同學(xué)采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)去完成學(xué)業(yè)。只要你能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，就會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可。

四、講課要幽默。讓同學(xué)喜愛(ài)聽(tīng)你講課，老師就需要懂得幽默，運(yùn)用歡樂(lè)教學(xué)法，讓講課在輕松歡樂(lè)中進(jìn)行。

五、講課要博學(xué)。教給同學(xué)一碗水，需要預(yù)備一桶水。老師有豐富的知識(shí)，本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)都應(yīng)特別豐富，對(duì)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、新聞時(shí)事，天文地理，古今中外，風(fēng)俗世情等等等等都應(yīng)有所涉獵，在講課中要能旁征博引，妙趣橫生，這對(duì)于活躍課堂氣氛，提高課堂效果很有好處。

六、講課要機(jī)敏。也可以叫應(yīng)變技能。教學(xué)方法敏捷多變，組織課堂教學(xué)機(jī)敏敏捷，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)的預(yù)料之外的狀況要快速妥當(dāng)?shù)靥幚?，尤其是?duì)教學(xué)失誤要實(shí)時(shí)而不失風(fēng)光地加以訂正，盡量避開(kāi)造成負(fù)面影響。

七、講課要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)方法要有創(chuàng)新，不能一成不變，要常常變換思路，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，授課內(nèi)容也要常講常新，不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，絕不能拘泥于教材上。這樣才能讓同學(xué)常常有新鮮感覺(jué)，避開(kāi)聽(tīng)覺(jué)疲憊。

八、講課要精通。對(duì)自己所教課程內(nèi)容要熟識(shí)，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。照本宣科式的講課方法肯定不會(huì)受同學(xué)歡迎。

九、講課要和同學(xué)溝通。教與學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的兩個(gè)方面，假如沒(méi)有同學(xué)的協(xié)作，就無(wú)法講好一堂課，因此，老師要多和同學(xué)溝通，一是在課堂上可以采納提問(wèn)等形式調(diào)動(dòng)同學(xué)參加教學(xué)的積極性，加強(qiáng)課堂的互動(dòng)性;二是在課下多與同學(xué)交談，征詢同學(xué)對(duì)教學(xué)的看法，了解同學(xué)的要求，增進(jìn)師生之間的感情，這樣就有利于提高同學(xué)聽(tīng)課的愛(ài)好。

十、講課要贊頌。由于同學(xué)的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)技能不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)帶來(lái)了肯定的難度，因此在教學(xué)上對(duì)同學(xué)應(yīng)多鼓舞，絕對(duì)不能諷刺挖苦同學(xué)。對(duì)同學(xué)哪怕一丁一點(diǎn)的進(jìn)步，都應(yīng)予以表?yè)P(yáng)，用贊頌的立場(chǎng)對(duì)待同學(xué)，樹(shù)立起他們的學(xué)習(xí)信心，促使他們主動(dòng)地聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。

總之，同學(xué)是明天的盼望，而老師那么是托起盼望的人。他們的勝利便是我們的勝利，凝聚著我們努力的汗水。我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獵取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才能，適應(yīng)