2022年06月廣東廣州市黃埔區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公開招聘政府雇員3人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月廣東廣州市黃埔區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公開招聘政府雇員3人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.關(guān)于江南的意象，古代詩(shī)詞中

。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等

。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不計(jì)其數(shù)代稱

B.車載斗量雅號(hào)

C.琳瑯滿目別稱

D.俯拾皆是美譽(yù)參考答案：D

解題思路：第一空，搭配“意象”，A項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒(méi)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，B項(xiàng)“車載斗量”指用車來(lái)裝，用斗來(lái)量，形容數(shù)量極多，D項(xiàng)“俯拾皆是”形容數(shù)量非常多，極容易得到，均可以體現(xiàn)出詩(shī)詞中關(guān)于江南的意象很多，搭配得當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“琳瑯滿目”比喻充滿了美好珍貴的事物，常用來(lái)形容商品、工藝品，與“意象”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“運(yùn)河”，且根據(jù)橫線前的“因而”可知，橫線處詞語(yǔ)與“運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)運(yùn)河的重要與美好，表達(dá)積極的感情色彩，D項(xiàng)“美譽(yù)”指美好的名譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“代稱”指代替正式名稱的另一名稱，為中性詞，與文段感情色彩不一致，排除；B項(xiàng)“雅號(hào)”指高雅的名號(hào)，多用于尊稱他人的名字，與“運(yùn)河”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古典詩(shī)詞中的“下江南”意象》2.個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦

，而焦裕祿同志卻是心中只有群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己的好干部。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.莫衷一是

B.漠不關(guān)心

C.默不作聲

D.置若罔聞參考答案：B

解題思路：根據(jù)文段信息“個(gè)別干部”“而焦裕祿”可知，“而”在此是表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反，那么橫線處所填詞語(yǔ)要與“心中只有群眾”相反，即要體現(xiàn)出不關(guān)心的意思。B項(xiàng)“漠不關(guān)心”指態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒(méi)有一致的看法，C“默不作聲”指一句話也不說(shuō)，D項(xiàng)“置若罔聞”指不予理睬，三項(xiàng)均與文意不符，均排除。

故正確答案為B。3.草莓∶櫻桃∶蘋果

A.衣服∶袖子∶衣襟

B.樹葉∶樹枝∶樹根

C.掌心∶虎口∶拳頭

D.熏風(fēng)∶金風(fēng)∶朔風(fēng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“草莓”“櫻桃”“蘋果”都是水果，三者屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“袖子”與“衣襟”都是“衣服”的組成部分，前者與后兩者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“樹葉”長(zhǎng)在“樹枝”上，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“掌心”即手心，“虎口”是指在手背拇、食指之間的穴位，二者都是手的組成部分，屬于并列關(guān)系，“拳頭”是指手握緊，五指向內(nèi)彎曲握攏的手，前兩者與后者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“熏風(fēng)”指夏季的風(fēng)，“金風(fēng)”指秋季的風(fēng)，“朔風(fēng)”指冬季的風(fēng)，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.公文中的詞語(yǔ)應(yīng)：

A.含義確切

B.韻味無(wú)窮

C.可圈可點(diǎn)

D.色彩豐富

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，公文寫作應(yīng)該情況屬實(shí)、觀點(diǎn)明確、文字精練、條例清楚、層次分明、標(biāo)點(diǎn)正確。所以公文中的詞語(yǔ)應(yīng)該含義確切。

因此，選擇A選項(xiàng)。

公文寫作的基本要求：內(nèi)容上：要保證公文內(nèi)容在政治上的正確性。要實(shí)事求是，在業(yè)務(wù)上符合客觀規(guī)律。文字表述上：準(zhǔn)確、莊重、樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、精練、符合語(yǔ)法邏輯；表達(dá)方式上一般敘述、議論、說(shuō)明兼用。形式上：公文起草要符合統(tǒng)一規(guī)定的體式與程序

要注意選用書寫的載體材料與字跡材料

B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：公文寫作用詞要有實(shí)用性，規(guī)范性，準(zhǔn)確性，模式性，而韻味無(wú)窮、可圈可點(diǎn)、色彩豐富都不符合這些特性。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.①現(xiàn)在，“元宇宙”將不再是一種想象，人們正在利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和互聯(lián)網(wǎng)（Internet）的技術(shù)手段，使現(xiàn)實(shí)中的人類在數(shù)字化技術(shù)的加持下進(jìn)入元宇宙，憑借網(wǎng)絡(luò)重新定義自己，體驗(yàn)一種全新的生活

②對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，何謂元宇宙，這是必須首先弄清楚的問(wèn)題

③Metaverse（元宇宙）即是Meta（超越）+Verse（宇宙），指超越現(xiàn)實(shí)的虛擬世界

④這個(gè)世界能夠通過(guò)高度真實(shí)感的還原技術(shù)，為用戶帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)

⑤人們?cè)谶@個(gè)虛擬世界中會(huì)有一個(gè)全新的身份，能夠構(gòu)建新的社交體系，能夠按照這個(gè)身份不間斷地“生活下去”

⑥電影《頭號(hào)玩家》里的“綠洲”、動(dòng)漫《刀劍神域》中的沉浸虛擬世界，就是想象中的元宇宙

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①②③④⑤⑥

B.③⑤⑥②①④

C.②③⑤④⑥①

D.①⑤②⑥③④參考答案：C

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹目前人類可以利用一些技術(shù)手段進(jìn)入元宇宙，憑借網(wǎng)絡(luò)重新定義自己，體驗(yàn)一種全新的生活，②句介紹對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，首先要弄清楚什么是元宇宙，③句介紹元宇宙是指超越現(xiàn)實(shí)的虛擬世界，三句話均圍繞“元宇宙”進(jìn)行論述，按照先后邏輯順序，應(yīng)先提出問(wèn)題，即何謂“元宇宙”；再具體回答什么是“元宇宙”以及如何進(jìn)入元宇宙，故②句應(yīng)該在①句和③句的前面，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，②句引出何謂“元宇宙”這一話題，③句介紹“元宇宙”的具體定義，⑤④兩句指出元宇宙給人們帶來(lái)的體驗(yàn)，⑥句通過(guò)電影及動(dòng)漫來(lái)說(shuō)明想象中的元宇宙，①句介紹通過(guò)技術(shù)手段人們可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)入元宇宙的夢(mèng)想，邏輯通順。

故正確答案為C。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《元宇宙：游戲與人性自由前所未有之契合》6.競(jìng)爭(zhēng)：淘汰

A.驚嚇：失色

B.疏忽：失算

C.虧損：失信

D.判斷：失誤參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，淘汰是競(jìng)爭(zhēng)的后果之一，二者之間是結(jié)果關(guān)系。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，所以會(huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，淘汰是其負(fù)面結(jié)果。

A項(xiàng)，因?yàn)轶@嚇，所以失色，驚嚇只有負(fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，因?yàn)槭韬?，所以失算，疏忽只有?fù)面結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，虧損不一定會(huì)導(dǎo)致失信，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，因?yàn)樽雠袛?，所以?huì)有正負(fù)兩個(gè)結(jié)果，失誤是其負(fù)面結(jié)果。

故本題選D。7.關(guān)于疫苗，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.根據(jù)費(fèi)用支付方式，分政府免費(fèi)提供和公民自費(fèi)自愿接種兩類

B.牛痘疫苗徹底消滅天花，是人類用疫苗迎戰(zhàn)病毒的首次勝利

C.接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段

D.目前乙肝疫苗是世界上使用量最大的一種疫苗

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查疫苗并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需熟悉疫苗相關(guān)的知識(shí)。這道常識(shí)判斷題涉及當(dāng)時(shí)的新聞熱點(diǎn)“疫苗事件”，題目考查了“第一類疫苗”“第二類疫苗”的概念及乙肝疫苗、流感疫苗等熱點(diǎn)詞匯。要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要跟生活、時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)，才能事半功倍。A項(xiàng)說(shuō)法正確。根據(jù)費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗。第二類疫苗，是指公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。流感疫苗在全世界已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。

故本題選D。

解題思路：A項(xiàng)正確，按照費(fèi)用支付方式，中國(guó)預(yù)防接種的疫苗分為兩類：第一類疫苗，是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

B項(xiàng)正確，18世紀(jì)后，牛痘用作免疫接種以預(yù)防高傳染性的天花。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)宣布天花在地球上絕跡——人類徹底消滅了天花，這是疫苗戰(zhàn)勝病毒的首度成功案例。

C項(xiàng)正確，接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，流感疫苗在全球已經(jīng)使用超過(guò)60年，目前每年使用量都以億計(jì)，是全球使用量最大的一種疫苗。乙肝疫苗并不是世界上使用量最大的疫苗。

本題為選非題，故正確答案為D。8.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.平淡空談

B.普通泡影

C.雷同徒勞

D.相同可能參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意并結(jié)合句中的信息可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”意思相近，結(jié)合詞義排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意排除填入與句意相悖的詞語(yǔ)，即可得出正確答案。第一空，分析可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“一言以蔽之”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，意思相近。“一言以蔽之”指用一句話來(lái)概括。其與“豐富”相反，強(qiáng)調(diào)相同和一致性，“雷同”“相同”與此相符，排除A、B。

第二空，既然“豐富”，就不可能“一言以蔽之”，此處填入“可能”與句意不符，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“看似……的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻……”可知，第一空所填詞語(yǔ)需與“豐富”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“平淡”指（事物、文章等）平常，沒(méi)有曲折，其相反含義為“精彩”；C項(xiàng)“普通”指平常的，一般的，其相反含義為“特別”。二者均不能與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“雷同”和D項(xiàng)“相同”二者均側(cè)重“同”，即單一，可以與“豐富”構(gòu)成反義關(guān)系，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能實(shí)現(xiàn)的，排除D項(xiàng)“可能”。B項(xiàng)“徒勞”指白白耗費(fèi)勞力，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)最后一句的轉(zhuǎn)折關(guān)系，空格處應(yīng)填入和后文“精神世界的豐富圖景”相反語(yǔ)境的詞語(yǔ)，即要表達(dá)有著相同或相似之處的含義，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，“一言以蔽之”的企圖是不可能的，所以排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。9.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大：

A.排球

B.籃球

C.網(wǎng)球

D.足球

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查體育場(chǎng)地面積。

第二步，依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)比選項(xiàng)，足球場(chǎng)地相對(duì)最大。依據(jù)國(guó)際足聯(lián)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)長(zhǎng)度為105米，寬度為68米，場(chǎng)地面積共7140平方米。

因此，選擇D選項(xiàng)。10.0，1.2，4.4，（

），16.8，（

），36.12

A.9.6，25.10

B.5.8，17.9

C.9.6，19.7

D.10.4，20.11

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

第二步，將小數(shù)點(diǎn)看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。

整數(shù)部分：0，1，4，（9），16，（25），36，為平方數(shù)列；

小數(shù)部分：0，2，4，（6），8，（10），12，是公差為2的等差數(shù)列。

則所求項(xiàng)為9.6，25.10。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干為小數(shù)數(shù)列，可將整數(shù)與小數(shù)部分劃分查找規(guī)律。數(shù)列整數(shù)部分分別為：0、1、4、（9）、16、（25）、36，各項(xiàng)分別為、、、（）、、（）、，為連續(xù)自然數(shù)的平方數(shù)列；小數(shù)部分分別為：0、2、4、（6）、8、（10）、12，為連續(xù)偶數(shù)列。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)滿足規(guī)律。

故正確答案為A。

解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，沒(méi)有倍數(shù)關(guān)系，也沒(méi)有統(tǒng)一加和或作差規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)數(shù)位均為偶數(shù)，且數(shù)列末尾數(shù)字依次為3，6，9，12，……，存在明顯等差關(guān)系，則考慮將數(shù)列各項(xiàng)按數(shù)位進(jìn)行拆分尋找規(guī)律。數(shù)位組合數(shù)列，將每項(xiàng)分成位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)，1、5、9、13、17、21、25、29、33、（37）是公差為4的等差數(shù)列，3、6、9、12、15、18、21、24、27、（30）是公差為3的等差數(shù)列，故應(yīng)填3730。11.某所高中調(diào)查學(xué)生參加社團(tuán)的情況，發(fā)現(xiàn)在象棋社社員中，只要是高二（3）班學(xué)生，則其一定也是?；@球隊(duì)的隊(duì)員。由此可以推出：

A.甲是象棋社社員，且甲是籃球隊(duì)員，則甲是高二（3）班學(xué)生

B.乙是高二（3）班學(xué)生，且乙是籃球隊(duì)員，則乙是象棋社社員

C.丙是象棋社社員，且丙不是籃球隊(duì)員，則丙不是高二（3）班學(xué)生

D.丁不是象棋社社員，且丁也不是籃球隊(duì)員，則丁不是高二（3）班學(xué)生

參考答案：C

解題思路：

第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……則……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①象棋社且高二（3）班→籃球隊(duì)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“甲是籃球隊(duì)隊(duì)員”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出甲一定是高二（3）班學(xué)生，排除；

B項(xiàng)：“乙是籃球隊(duì)員”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出乙一定是象棋社社員，排除；

C項(xiàng)：“丙不是籃球隊(duì)員”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“?（象棋社且高二（3）班）”，即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丙是象棋社社員”，根據(jù)“否定肯定式”，可得到：“?高二（3）班”一定為真，即丙一定不是高二（3）班學(xué)生，可以推出；

D項(xiàng)：“丁不是籃球隊(duì)隊(duì)員”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“?（象棋社且高二（3）班）”，即：?象棋社或?高二（3）班；又已知“丁不是象棋社社員”，根據(jù)或關(guān)系“一真即真”，則無(wú)法確定“?高二（3）班”的真假，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.水果表皮起皺、體積變小往往是水分流失不新鮮的標(biāo)志，導(dǎo)致水果表皮起皺的主要原因是：

A.蒸騰作用

B.呼吸作用

C.光合作用

D.滲透作用

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。蒸騰作用對(duì)水果的影響主要是失重和失鮮。失重是指水果的蒸騰失水和干物質(zhì)損耗所造成的重量減少，水果會(huì)變小。例如，蘋果在冷藏時(shí)，每周因蒸騰作用造成的重量損失約占果品重量的0.5%，而因呼吸作用造成的水果重量損失只占果品重量的0.05%。柑橘失重的75%是由于蒸騰作用導(dǎo)致的水分蒸發(fā)，25%是由于呼吸作用的消耗所致。所以，導(dǎo)致水果變小的主要原因是蒸騰作用。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：呼吸作用一般指異化作用。異化作用是指機(jī)體將來(lái)自環(huán)境的或細(xì)胞自己儲(chǔ)存的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物的分子（如糖類、脂類、蛋白質(zhì)等），通過(guò)一步步反應(yīng)降解成較小的、簡(jiǎn)單的終產(chǎn)物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過(guò)程。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：滲透作用是指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過(guò)，不允許溶質(zhì)分子通過(guò)的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.哺乳動(dòng)物分布世界各地，下列屬于哺乳動(dòng)物的是：

A.鴨

B.鴿子

C.鯨

D.金魚

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。

第二步，哺乳動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物亞門的一綱，通稱獸類。多數(shù)哺乳動(dòng)物是全身被毛、運(yùn)動(dòng)快速、恒溫胎生、體內(nèi)有膈的脊椎動(dòng)物，因能通過(guò)乳腺分泌乳汁來(lái)給幼體哺乳而得名。鯨是生活在海洋中的胎生哺乳動(dòng)物。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱，屬于脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，鳥綱。不是哺乳動(dòng)物。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：鴿是鴿形目鳩鴿科數(shù)百種鳥類的統(tǒng)稱。屬于脊索動(dòng)物門，脊椎動(dòng)物亞門，鳥綱。不是哺乳動(dòng)物。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：金魚在動(dòng)物分類學(xué)上屬鯉形目，鯉亞目，鯉科，鯉亞科，鯽屬。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。

甲說(shuō)：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的?！?/p>

乙說(shuō)：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會(huì)做。”

丙說(shuō)：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會(huì)是做這件事的人?！?/p>

丁說(shuō)：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會(huì)做?！?/p>

事后得知，四位老師的看法中只有一種是對(duì)的。

據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是：

A.張三

B.李四

C.王五

D.趙六參考答案：C

解題思路：考查復(fù)言命題推理。觀察題干可知，乙的話和丁的話是一對(duì)矛盾命題，兩者必有一真一假，所以甲和丙的話均為假。甲的話為假，則可以推出這件事不是張三做的，也不是趙六做的，即丙的后半句為真；丙的話是一個(gè)聯(lián)言命題，由丙的話為假可推出丙的前半句為假，進(jìn)而可以推出這件事李四不做而王五做。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲：?張三→趙六

乙：張三→李四或王五

丙：?李四→?王五；?趙六

?。簭埲?李四且?王五

乙和丁為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定，“四位教師的看法中只有一種是對(duì)的”，則甲和丙的話都為假；

甲：“?張三→趙六”為假，則“?張三且?趙六”為真，即張三不做，趙六也不做，排除A、D；

丙：“?李四→?王五；?趙六”為假，因趙六不做，即“?李四→?王五”為假，則“?李四且王五”為真，即李四不做，王五做。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲：－張三?趙六；

乙：張三?李四∨王五，［矛盾命題為：張三∧－（李四∨王五），根據(jù)摩根規(guī)則，該推導(dǎo)關(guān)系等價(jià)于，張三∧（－李四∧－王五）］；

丙：（－李四?－王五）∧－趙六；

?。簭埲模ǎ钏摹模跷澹?。

第二步：找突破口。

乙和丁構(gòu)成矛盾關(guān)系。因此兩人的話必有一真一假。

第三步：看其他的話。

由于四句話中只有一句是真的，因此甲和丙的話都為假。甲的話“－張三?趙六”為假，說(shuō)明其矛盾命題“－張三∧－趙六”為真，即張三不做，趙六也不做。已知趙六不做，而丙的話為假，說(shuō)明丙說(shuō)的“－李四?－王五”必須為假。由“－李四?－王五”為假，可知其矛盾命題“－李四∧王五”為真，即這事李四不做，王五做。

故正確答案為C。

15.國(guó)家林業(yè)和草原局局長(zhǎng)張建龍3月12日在人民大會(huì)堂“部長(zhǎng)通道”上說(shuō)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我國(guó)國(guó)土綠化取得了非常顯著的成績(jī)，我國(guó)（

）面積長(zhǎng)期居于世界首位。

A.天然林

B.速生林

C.人工林

D.杉木林參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年3月12日，國(guó)家林業(yè)和草原局局長(zhǎng)張建龍?jiān)谌嗣翊髸?huì)堂“部長(zhǎng)通道”上說(shuō)，我國(guó)國(guó)土綠化取得了非常顯著的成績(jī)，人工林面積長(zhǎng)期居世界首位。

故正確答案為C。16.科學(xué)家在北極地區(qū)的一個(gè)島——埃爾斯米爾島上發(fā)現(xiàn)了一片5500萬(wàn)年前的森林化石，化石中，有長(zhǎng)度大約1米的樹根，也有長(zhǎng)度超過(guò)10米的樹干。因此研究人員推斷，這里原來(lái)應(yīng)該是一片巨大茂密的森林，并且曾經(jīng)和北極、歐洲、北美是同一片大陸。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？

A.北極地區(qū)在5500萬(wàn)年前氣候相比現(xiàn)在要暖和得多，可見今天的北極地區(qū)在當(dāng)時(shí)是沒(méi)有冰雪的

B.這片化石中發(fā)現(xiàn)了不同的植物種類，其中最多的是大紅杉。盡管大紅杉是耐寒植物，但它的原產(chǎn)地卻在今天的美國(guó)西部

C.這片森林與今天大西洋兩岸的植物之間有很大的生物相似性，可以推斷它們?cè)?jīng)是一片連接的森林

D.埃爾斯米爾島所在地區(qū)在最近一次冰川期地形發(fā)生變化，冰川的壓力使其與歐洲和北美連接的部分陸地沉到海平面以下，形成了今日的北極群島參考答案：A

解題思路：本題要求選擇不能支持題干結(jié)論的選項(xiàng)，這類選項(xiàng)一般為削弱項(xiàng)、無(wú)關(guān)項(xiàng)和不明確項(xiàng)。首先明確題干的論據(jù)和論點(diǎn)，論據(jù)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了化石，論點(diǎn)為“研究人員推斷”后面的內(nèi)容，最后結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：埃爾斯米爾島原來(lái)應(yīng)該是一片巨大茂密的森林，并且曾經(jīng)和北極、歐洲、北美是同一片大陸。論據(jù)：科學(xué)家在北極地區(qū)的一個(gè)島——埃爾斯米爾島上發(fā)現(xiàn)了一片5500萬(wàn)年前的森林化石，化石中，有長(zhǎng)度大約1米的樹根，也有長(zhǎng)度超過(guò)10米的樹干。

A項(xiàng)，沒(méi)有冰雪并不代表有過(guò)森林存在或與其他大陸相連，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，大紅杉的原產(chǎn)地在今天的美國(guó)西部，說(shuō)明埃爾斯米爾島原本可能與北美大陸是同一片大陸，可以支持。

C項(xiàng)，它們?cè)?jīng)是一片連接的森林，說(shuō)明埃爾斯米爾島原本可能與大西洋兩岸的大陸是同一片大陸，可以支持。

D項(xiàng)，冰川的壓力使其與歐洲和北美連接的部分陸地沉到海平面以下，說(shuō)明埃爾斯米爾島原本可能與大西洋兩岸的大陸是同一片大陸，可以支持。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：埃爾斯米爾島原來(lái)應(yīng)該是一片巨大茂密的森林，并且曾經(jīng)和北極、歐洲、北美是一片統(tǒng)一的大陸。

論據(jù)：北極地區(qū)的一個(gè)島——埃爾斯米爾島上發(fā)現(xiàn)了一片5500萬(wàn)年前的森林化石，化石中，有長(zhǎng)度大約1米的樹根，也有長(zhǎng)度超過(guò)10米的樹干。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。北極地區(qū)在5500萬(wàn)年前氣候比現(xiàn)在要暖和得多，當(dāng)時(shí)是沒(méi)有冰雪的，說(shuō)明那時(shí)候氣候適合樹木的生長(zhǎng)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。在化石中發(fā)現(xiàn)了大紅杉，大紅杉的原產(chǎn)地都在今天的美國(guó)西部，說(shuō)明這里曾經(jīng)和北美是一片統(tǒng)一的大陸，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。這片森林與今天大西洋兩岸的植物之間有很大的生物相似性，推斷它們?cè)?jīng)是一片連續(xù)的森林，說(shuō)明這里原來(lái)應(yīng)該是一片巨大茂密的森林，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。在最近一次冰川期地形發(fā)生變化之前，北極與歐洲、北美是連接在一塊的，但不能確定這是否是5500萬(wàn)年前的情況，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。17.思維定勢(shì)又稱為“習(xí)慣性思維”，是指人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，表現(xiàn)為在解決問(wèn)題過(guò)程中做特定方式的加工準(zhǔn)備，它阻礙了思維的開放性和靈活性，造成思維的僵化和呆板。這使得人們不能靈活運(yùn)用知識(shí)，創(chuàng)造性思維的發(fā)展受到阻礙。

根據(jù)上述定義，下列不能體現(xiàn)思維定勢(shì)的有：

A.削足適履

B.買櫝還珠

C.亡羊補(bǔ)牢

D.盲人摸象

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題；

②造成思維的僵化和呆板。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意思是因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊來(lái)湊合鞋的大小，“削腳去適應(yīng)鞋”屬于按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，符合思維的僵化，符合定義；

B項(xiàng)：指買來(lái)裝珍珠的木匣退還了珍珠，屬于分不清主次，不涉及思維的僵化，符合定義；

C項(xiàng)：意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，“羊圈破了就修補(bǔ)羊圈”屬于按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，符合思維的僵化，符合定義；

D項(xiàng)：對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，“各種猜測(cè)”屬于按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題，符合思維的僵化，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①⑤⑥，②③④

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑥，②③⑤

D.①②⑥，③④⑤參考答案：D

解題思路：給出的圖形都非常規(guī)整美觀，觀察發(fā)現(xiàn)圖形都是軸對(duì)稱圖形，則考慮圖形的對(duì)稱性規(guī)律。圖形①②⑥都有水平對(duì)稱軸，圖形③④⑤既有水平對(duì)稱軸，又有豎直對(duì)稱軸。故本題選D。19.下列提法錯(cuò)誤的是：

A.七情：喜、怒、哀、樂(lè)、愛、惡、欲

B.國(guó)畫四君子：梅、蘭、竹、菊

C.四庫(kù)：經(jīng)、史、子、集

D.歲寒三友：松、竹、梅

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，七情，意指七種情緒變化，具體指哪七種情緒則說(shuō)法不一，儒家“七情”是喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲；醫(yī)家“七情”是喜、怒、憂、思、悲、恐、驚。兩種說(shuō)法均無(wú)“樂(lè)”。

因此，選擇A選項(xiàng)。20.四（2）班的小明和小芳因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了口角，爭(zhēng)執(zhí)中小明順手拿來(lái)笤帚狠狠地打了小芳的胳膊，小芳哭著將事情的經(jīng)過(guò)告訴了班主任李老師，李老師怎樣做最恰當(dāng)？

①安撫小芳的情緒，仔細(xì)查看傷情后及時(shí)送到校醫(yī)室治療

②給雙方同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，告知事情的經(jīng)過(guò)

③聽小明講述事情的經(jīng)過(guò)后，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，要求他向小芳道歉

④嚴(yán)厲批評(píng)小明，要求他向小芳道歉并保證不再動(dòng)手打人

A.①②③

B.①③

C.②④

D.①②④

參考答案：A

解題思路：學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突向老師哭訴，班主任應(yīng)該安撫學(xué)生情緒并檢查其是否受傷；之后應(yīng)該和當(dāng)事學(xué)生了解情況并耐心引導(dǎo)教育；同時(shí)由于是小學(xué)生在學(xué)校被同學(xué)打了，班主任應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通說(shuō)明情況，形成家校合力，共同引導(dǎo)教育學(xué)生。再者，主動(dòng)告知家長(zhǎng)情況，也能在一定程度上避免引起家校矛盾。綜上，選擇A。

21.革命老區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

貧困地區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。

故表述錯(cuò)誤。22.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：

A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)

B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影

C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹木，會(huì)覺(jué)得樹木在向上飛升

D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：燭光本來(lái)就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹木，會(huì)覺(jué)得樹木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺(jué)得樹木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長(zhǎng)時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺(jué)，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；

②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說(shuō)明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；

B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺(jué)得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，符合定義；

C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”，不符合定義；

D項(xiàng)：“樹木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺(jué)的慣性，再看樹木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺(jué)，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。

A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。

B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，符合定義。

C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。

D項(xiàng)，先看瀑布再看樹木會(huì)覺(jué)得樹木在向上飛升，產(chǎn)生樹木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。

故本題選B。23.環(huán)境問(wèn)題一旦發(fā)生，再來(lái)治理，非但費(fèi)事勞神，而且難以轉(zhuǎn)變，甚至不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是非常危險(xiǎn)的。

這段話主要支持了這樣的觀點(diǎn)，即：

A.環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題

B.對(duì)環(huán)境問(wèn)題必須防治結(jié)合，以防為主

C.對(duì)重大工程必須先進(jìn)行環(huán)境綜合評(píng)價(jià)

D.治理環(huán)境問(wèn)題費(fèi)事勞神參考答案：B

解題思路：據(jù)提問(wèn)“主要支持”可知此題為中心理解題。

本段文字主要論述對(duì)于環(huán)境問(wèn)題“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)是片面的、危險(xiǎn)的，主張“防治結(jié)合，以防為主”，所以這段話主要支持了B項(xiàng)的觀點(diǎn)。

A、C、D三項(xiàng)都偏離了主題，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹了環(huán)境問(wèn)題發(fā)生會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，第二句話通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“因而”得出結(jié)論：“‘先發(fā)展，后治理’的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是非常危險(xiǎn)的”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為第二句話，強(qiáng)調(diào)“先發(fā)展，后治理”“是非常危險(xiǎn)的”，即不能走“先污染，后治理”的老路。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.左圖所示立體圖形，可以由（

）三個(gè)圖形組成。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：B

解題思路：本題考查立體拼合。

立體圖可由①②④三個(gè)圖形拼合而成，如下圖所示：

故正確答案為B。25.近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖。這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。有人據(jù)此認(rèn)為，Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述論證？

A.苦瓜含糖量低，對(duì)血糖的影響小

B.日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少

C.苦瓜水提取物可能會(huì)導(dǎo)致血清總蛋白輕微降低

D.苦瓜水提取物對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無(wú)顯著影響參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。

論據(jù)：近日，有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，在正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物，可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這是由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，該項(xiàng)討論的是苦瓜含糖量低對(duì)血糖的影響小，但是否能夠降低血糖不明確，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：題干討論的是多吃苦瓜有助于降低血糖水平，原因是苦瓜水提取物中類似胰島素的物質(zhì)能夠降低血糖，該項(xiàng)說(shuō)日常食用的苦瓜中苦瓜提取物含量極少，即不能通過(guò)日常食用苦瓜取得降低血糖的效果，斷開了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干討論的是苦瓜水中的類似胰島素的物質(zhì)是否有助于降低血糖，該項(xiàng)討論的是苦瓜水是否會(huì)導(dǎo)致血清總蛋白降低，話題不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：題干是通過(guò)用Ⅱ型糖尿病小鼠做實(shí)驗(yàn)，得出苦瓜是否有助于Ⅱ型糖尿病患者降低血糖的結(jié)論，該項(xiàng)討論的是苦瓜水提取物是否對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠有影響，主體不一致，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題的論點(diǎn)為最后一句話，其余內(nèi)容為論據(jù)，要質(zhì)疑該結(jié)論，只需說(shuō)明Ⅱ型糖尿病患者即使多吃苦瓜也不能降低血糖水平。題干根據(jù)Ⅱ型糖尿病小鼠在食用苦瓜水提取物后血糖降低，得出“Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平”這一結(jié)論。

A項(xiàng)，“對(duì)血糖的影響小”無(wú)法說(shuō)明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。

B項(xiàng)，指出日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物含量極少，說(shuō)明Ⅱ型糖尿病患者并不能靠多吃苦瓜降低血糖水平，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，“血清總蛋白輕微降低”無(wú)法說(shuō)明多吃苦瓜不能降低血糖水平，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。

D項(xiàng)，“對(duì)Ⅰ型糖尿病小鼠的血糖無(wú)顯著影響”不代表對(duì)Ⅱ型糖尿病患者沒(méi)有作用，不能質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：Ⅱ型糖尿病患者多吃苦瓜有助于降低血糖水平。

論據(jù)：正常飲食中加入一定劑量的苦瓜水提取物可降低Ⅱ型糖尿病小鼠的高血糖，這由于苦瓜中含有一種類似胰島素的物質(zhì)，能夠降低血糖。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。苦瓜本身含糖量的高低，與苦瓜是否有降低血糖的作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。日常食用的苦瓜中，苦瓜水提取物極少，意思是就算吃了苦瓜，也不能得到這種物質(zhì)，即無(wú)法達(dá)到降低血糖的作用，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？喙纤欠駮?huì)導(dǎo)致血清總蛋白降低，與能否降低血糖水平無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。苦瓜水提取物對(duì)I型糖尿病無(wú)顯著影響，與苦瓜能否降低II型糖尿病患者血糖無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。26.乘客胡某在乘坐高鐵時(shí)不僅強(qiáng)占其他旅客座位，而且辱罵毆打乘務(wù)人員，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留，鐵路部門擬將胡某列入“限制承載人員名單”。下列說(shuō)法正確的是：

A.鐵路部門侵犯了胡某的公民權(quán)利

B.鐵路部門有權(quán)限制公民的出行自由

C.對(duì)胡某的行政處罰可因其具有立功表現(xiàn)而被減輕

D.限制胡某乘車是鐵路部門追究其民事責(zé)任的表現(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法概述知識(shí)。

第二步，鐵路部門作為鐵路運(yùn)輸?shù)膿?dān)當(dāng)者，負(fù)有維護(hù)列車正常秩序的責(zé)任，對(duì)違反鐵路秩序的行為可以按照規(guī)定采取措施，將胡某列入“限乘”名單符合鐵路部門規(guī)定，沒(méi)有違反法律，沒(méi)有超出其權(quán)利范圍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：胡某擾亂列車正常秩序，危害公共安全，被列入“限承”名單，符合《關(guān)于在一定期限內(nèi)適當(dāng)限制特定嚴(yán)重失信人乘坐火車推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的意見》、《關(guān)于限制鐵路旅客運(yùn)輸領(lǐng)域嚴(yán)重失信人購(gòu)買車票的管理辦法》的規(guī)定，在鐵路征信體系中記錄該旅客信息，并在一定期限內(nèi)限制其購(gòu)票乘坐火車。不屬于侵犯胡某權(quán)益。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第二十七條，當(dāng)事人有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰：（一）主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的；（二）受他人脅迫有違法行為的；（三）配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的；（四）其他依法從輕或者減輕行政處罰的。違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒(méi)有造成危害后果的，不予行政處罰。但是題干種并沒(méi)有體現(xiàn)出胡某有立功表現(xiàn)。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。不包括限制出行這種方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)，是通行于國(guó)際社會(huì)的一種新型的公共服務(wù)供給方式。其具體做法是政府引入市場(chǎng)機(jī)制，把直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)和社會(huì)管理事項(xiàng)，按照一定的方式與程序，交由具備條件的社會(huì)組織承擔(dān)，并根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向社會(huì)組織支付費(fèi)用。

根據(jù)上述定義，下列屬于政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)做法的是：

A.某街道面向轄區(qū)招募志愿者，以協(xié)助當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)承擔(dān)社區(qū)內(nèi)服刑人員的社區(qū)矯正服務(wù)工作

B.某市交管部門為方便市民出行，租用電信公司的短信平臺(tái)定期給市民發(fā)送提醒短信

C.某市教委建立特級(jí)教師在線回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，一家教育機(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生

D.國(guó)家為保護(hù)農(nóng)民利益和種糧積極性，委托中儲(chǔ)糧總公司作為托市收購(gòu)政策的執(zhí)行主體，組織國(guó)有糧庫(kù)對(duì)稻農(nóng)實(shí)行敞開收購(gòu)參考答案：B

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)的定義要點(diǎn)：①政府；②把直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)或社會(huì)管理事項(xiàng)交由社會(huì)組織承擔(dān)；③支付費(fèi)用。

A項(xiàng)，招募志愿者協(xié)助司法機(jī)關(guān)工作，不存在購(gòu)買行為，不符合要點(diǎn)③。

B項(xiàng)，交管部門租用電信公司的短信平臺(tái)定期給市民發(fā)送提醒短信，是政府把直接向公眾提供的公共服務(wù)交由社會(huì)組織承擔(dān)，再向其支付費(fèi)用，符合定義。

C項(xiàng)，市教委建立的公益網(wǎng)站，由一家教育機(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大其規(guī)模，并非政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)，不存在購(gòu)買行為，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，是國(guó)家為保護(hù)農(nóng)民利益和種糧積極性而采取的措施，并非把公共服務(wù)或社會(huì)管理事項(xiàng)交由社會(huì)組織承擔(dān)，不符合要點(diǎn)②。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①政府引入市場(chǎng)機(jī)制；

②把一部分公共服務(wù)和社會(huì)管理事項(xiàng)，按照一定的方式與程序，交由具備條件的社會(huì)組織承擔(dān)；

③根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向社會(huì)組織支付費(fèi)用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某街道面向轄區(qū)招募志愿者，志愿者不屬于“社會(huì)組織”，且志愿者是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬的人，不需“支付費(fèi)用”，不符合定義；

B項(xiàng)：某市交管部門租用電信公司的短信平臺(tái)，體現(xiàn)了政府將“一部分公共服務(wù)和社會(huì)管理事項(xiàng)，交由具備條件的社會(huì)組織承擔(dān)”，采用租用的方式，表明政府會(huì)付出相應(yīng)的報(bào)酬，體現(xiàn)了“向社會(huì)組織支付費(fèi)用”，符合定義；

C項(xiàng)：某市教委建立的公益網(wǎng)站，一家教育機(jī)構(gòu)出資擴(kuò)大其規(guī)模，不屬于“政府引入”，也未體現(xiàn)“向社會(huì)組織支付費(fèi)用”，不符合定義；

D項(xiàng)：國(guó)家委托中儲(chǔ)糧總公司組織國(guó)有糧庫(kù)對(duì)稻農(nóng)實(shí)行敞開收購(gòu)，但未提及付給中儲(chǔ)糧總公司報(bào)酬，未體現(xiàn)“向社會(huì)組織支付費(fèi)用”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。本題關(guān)鍵詞：（1）政府引入市場(chǎng)機(jī)制；（2）把公共服務(wù)和社會(huì)事項(xiàng)交由社會(huì)組織承擔(dān)；（3）根據(jù)情況支付費(fèi)用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)是政府通過(guò)向電信公司付費(fèi)的方式為市民做事，符合定義的三個(gè)關(guān)鍵信息；B項(xiàng)，某街道招募志愿者，不符合關(guān)鍵詞（3）；C項(xiàng)，委托不屬于購(gòu)買，不符合關(guān)鍵詞（3）；D項(xiàng)，一家教育機(jī)構(gòu)出資，不屬于政府購(gòu)買，不符合關(guān)鍵詞（1）。

故正確答案為A。28.“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”中的“祠堂”是指：

A.武侯祠

B.杜甫草堂

C.青羊?qū)m

D.文殊院

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”出自杜甫的《蜀相》，這首詩(shī)贊美的是諸葛亮，而“丞相祠堂”描述的是位于成都的專門紀(jì)念諸葛亮的武侯祠。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：杜甫草堂，坐落于四川省成都市西門外的浣花溪畔，是中國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫流寓成都時(shí)的故居。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：青羊?qū)m位于四川省成都市一環(huán)路西二段，被譽(yù)為“川西第一道觀”、“西南第一叢林”，也是全國(guó)著名的道教宮觀之一。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：文殊院位于成都市青羊區(qū)，是國(guó)務(wù)院確定的全國(guó)佛教重點(diǎn)寺院之一，中國(guó)長(zhǎng)江上下游四大禪林之首，是集禪林圣跡、園林古建、朝拜觀光、宗教修學(xué)于一體的佛教圣地。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.城市文明指人類創(chuàng)造的城市這種形式本身，以及以城市作為物質(zhì)載體而創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神成果?！俺鞘形拿鳌盻_______著有城市出現(xiàn)，“文明”雖然有著更為________和抽象的含義，但是基本是指與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段，大多數(shù)情況下，城市與文字是同時(shí)存在的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意味寬泛

B.代表特殊

C.標(biāo)志深刻

D.隱含廣闊參考答案：A

解題思路：第一空，文中提到“城市文明”_____有城市的出現(xiàn)，由“出現(xiàn)”可知，是外顯的狀態(tài)，D項(xiàng)“隱含”是指暗中包含，與“出現(xiàn)”相矛盾，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

第二空，由文中的“城市文明”到“文明”，可知是從一個(gè)小領(lǐng)域上升到了整個(gè)文明，詞義范圍擴(kuò)大了，且“更”表示遞進(jìn)，B項(xiàng)“特殊”、C項(xiàng)“深刻”均體現(xiàn)不出范圍擴(kuò)大的含義，排除；A項(xiàng)“寬泛”就是指涉及的面寬，更符合文意，正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)空后轉(zhuǎn)折詞“但是”和“與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段”可知，該空要與“特定”語(yǔ)義相反?！疤囟ā敝腹潭ǖ哪骋粋€(gè)具體階段，范圍較窄，即第二空應(yīng)體現(xiàn)“范圍很廣”之意。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“寬泛”指（內(nèi)容、意義）涉及的面寬，符合文意。B項(xiàng)“特殊”和“特定”類似，不能構(gòu)成相反的關(guān)系；C項(xiàng)“深刻”側(cè)重程度而不是范圍。排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。另外，該空搭配“含義”，D項(xiàng)“廣闊”指廣大寬闊，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！啊鞘形拿鳌馕吨谐鞘谐霈F(xiàn)”符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合此處的句意及詞義，排除D。第三步，第二空，結(jié)合句意及剩余三個(gè)詞語(yǔ)的含義，排除B、C。由此即可得出正確答案。第一空，“城市文明”中“城市出現(xiàn)”是顯而易見的前提，“隱含”填入不當(dāng)，排除D。

第二空，由“文明……基本是指與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段”可知，此處對(duì)文明的定義縮小了范圍，且具體化為特定文化階段。與之相對(duì)，文明的內(nèi)涵應(yīng)更寬廣，“寬泛”“廣闊”填入符合句意，排除B、C。

故本題選A。30.下列關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的說(shuō)法中不正確的是（

）。

A.行為規(guī)范主要是一種他律

B.職業(yè)道德建設(shè)是從行為規(guī)范強(qiáng)制到職業(yè)德才兼?zhèn)渥月傻倪^(guò)程

C.職業(yè)道德是職業(yè)態(tài)度和行為的復(fù)合體

D.行為規(guī)范只是一種工作紀(jì)律，與職業(yè)道德沒(méi)有直接關(guān)系參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，行為規(guī)范，是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱，是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。因此，行為規(guī)范主要是一種他律，使“應(yīng)該如何，不應(yīng)該如何”的外部要求。

B項(xiàng)正確，職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。而職業(yè)道德的建設(shè)一般是從職工遵守職業(yè)行為規(guī)范開始，直至職工逐漸變得自律。

C項(xiàng)正確，職業(yè)道德是職業(yè)態(tài)度和行為的復(fù)合體，是主體超越待定價(jià)值系統(tǒng)的自我選擇；是主體對(duì)普遍性道德原則的選擇和追求。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德作為“特殊行為規(guī)范的總和”，是職業(yè)或行業(yè)范圍內(nèi)的特殊的道德要求，是一般社會(huì)道德在職業(yè)或行業(yè)氛圍內(nèi)的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德是行為規(guī)范的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量，是行為規(guī)范的有利補(bǔ)充，兩者存在聯(lián)系。

本題為選非題，故正確答案為D。31.根據(jù)2018年的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，（

）對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)76.2%，逐漸成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Α?/p>

A.投資

B.出口

C.消費(fèi)

D.貨幣政策

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，在2019年1月31日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰表示，2018年消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率達(dá)76.2%，比上年提高18.6個(gè)百分點(diǎn)，連續(xù)5年成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第一驅(qū)動(dòng)力。

因此，選擇C選項(xiàng)。

商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰指出，2018年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額達(dá)38.1萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)9%，繼續(xù)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng)。其中，實(shí)物商品網(wǎng)上零售額占社零總額比重達(dá)18.4%，比上年提高3.4個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，消費(fèi)升級(jí)勢(shì)頭不減，恩格爾系數(shù)為28.4%，下降0.9個(gè)百分點(diǎn)；服務(wù)消費(fèi)占居民人均消費(fèi)支出比重達(dá)44.2%，提高1.6個(gè)百分點(diǎn)。

32.某古城因被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界遺產(chǎn)名錄”而名聲大噪，針對(duì)古城遺址公園游覽人數(shù)過(guò)多的問(wèn)題，古城的管理部門采取了單日游客流量控制措施，將每天入園游客的數(shù)量限制為3000人。對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（

）。

A.這種做法不利于古城遺址的商業(yè)開發(fā)和文化傳播

B.只有嚴(yán)格限制入園人數(shù)才能更好的保護(hù)古城遺址

C.“饑餓營(yíng)銷”有助于提升古城遺址的商業(yè)價(jià)值

D.綜合管理才能有效實(shí)現(xiàn)古城遺址保護(hù)參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，古城的管理部門限制每日入園的游客，是為了保護(hù)古城遺址，讓古城不至于承受太大的壓力，便于進(jìn)行維護(hù)、清潔、運(yùn)營(yíng)等管理，有利于古城遺址進(jìn)行持續(xù)的商業(yè)開發(fā)和文化傳播。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)格限制入園人數(shù)可以更好地保護(hù)古城遺址，但是這不是唯一的方法，還可以通過(guò)強(qiáng)化管理、保護(hù)開發(fā)、虛擬游園、文化研究等方式保護(hù)古城遺址。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，限制入園不是“饑餓營(yíng)銷”，不是進(jìn)行供求關(guān)系的調(diào)節(jié)，而是出于對(duì)古城遺址的保護(hù)目的。

D項(xiàng)正確，只有綜合運(yùn)用各種管理手段，從文化研究、商業(yè)開發(fā)、管理維護(hù)等各個(gè)方面入手，才能更好地保護(hù)古城遺址。

故正確答案為D。33.八月的高原，糜谷是黃燦燦的，高粱是紅彤彤的，蕎麥?zhǔn)欠鄢?，棉花是白生生的，綠豆莢是黑玖玖的，白菜是綠瑩瑩的，玉蜀黍亮開自己金黃的膚色，烤煙________出它青油油的胸脯，五彩斑斕的秋色________地塞滿溝壑，山山洼洼，川川畔畔。輕風(fēng)吹過(guò)，山洼溝壑的莊稼間，散發(fā)出甜蜜的氣味；田野河谷，像少女的黃裙子________燃燒。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.暴露參差不齊炯炯

B.袒露錯(cuò)落有致灼灼

C.裸露有條不紊熠熠

D.顯露鱗次櫛比閃閃參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意、修飾對(duì)象及詞義，排除A、D。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞義，排除C。由此即可得出正確答案。第一空，“暴露”指（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等）顯露出來(lái)?！帮@露”指原來(lái)看不見的變成看得見。此處與“胸脯”搭配，二者均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，“有條不紊”指有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。常用來(lái)形容說(shuō)話、做事。此處用來(lái)形容“秋色”不恰當(dāng)，排除C。

第三空，“灼灼”指盛烈的，灼熱的，鮮明的。“灼灼燃燒”是常見搭配，用在此處可描繪出八月的田野河谷豐收的熱鬧氣氛。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空?！翱緹煛笔且环N植物，空格要表達(dá)烤煙露出它青色的葉片。由“胸脯”可知，該空用了擬人的修辭方法?？崭衽c前文“亮開”語(yǔ)義相關(guān)相近。A項(xiàng)“暴露”意為隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等顯露出來(lái)，文中沒(méi)有隱蔽的事物，故搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“袒露”指毫無(wú)掩飾的表露；C項(xiàng)“裸露”指沒(méi)有東西遮蓋；D項(xiàng)“顯露”指顯出、表露。三項(xiàng)均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。該空要體現(xiàn)出“五彩斑斕的秋色”的特點(diǎn)?！拔宀拾邤獭敝付喾N顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。可知空格后的溝壑、山洼等景色也應(yīng)是交錯(cuò)雜亂的分布。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“有條不紊”意為有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。D項(xiàng)“鱗次櫛比”意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。這兩詞都是強(qiáng)調(diào)整齊，與“五彩斑斕的秋色”不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“灼灼”指炙熱的、明亮的。修飾“燃燒”，搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空所填詞語(yǔ)搭配“胸脯”，用來(lái)形容八月高原上的烤煙長(zhǎng)勢(shì)喜人，生機(jī)勃勃，A項(xiàng)“暴露”常指一些隱蔽的事物、矛盾、缺陷、問(wèn)題等顯露出來(lái)，放在此處搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“袒露”、C項(xiàng)“裸露”、D項(xiàng)“顯露”填入文段均符合文意，保留。

第二空，根據(jù)后文“溝溝壑壑”“山山洼洼”“川川畔畔”可知，文段體現(xiàn)出不平整的意思，因此橫線所填的詞語(yǔ)也要體現(xiàn)出不平整的意思。B項(xiàng)“錯(cuò)落有致”形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，符合文意；C項(xiàng)“有條不紊”形容做事、說(shuō)話有條有理，絲毫不亂，與文意不符，排除；D項(xiàng)“鱗次櫛比”像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊，與文意不符，排除。

第三空代入文段驗(yàn)證，“灼灼”有“炙熱”的意思，與后文“燃燒”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《陜北八月天》34.酒駕∶事故∶交警

A.炒作∶輿情∶記者

B.攀巖∶運(yùn)動(dòng)∶教練

C.吸煙∶疾病∶醫(yī)生

D.檔案∶歷史∶專家

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“酒駕”可能會(huì)導(dǎo)致交通“事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“交警”是處理交通“事故”的主體，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“炒作”可能會(huì)導(dǎo)致“輿情”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“記者”不是處理“輿情”的主體，排除；

B項(xiàng)：“攀巖”是“運(yùn)動(dòng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“吸煙”可能會(huì)導(dǎo)致“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“醫(yī)生”是治療處理“疾病”的主體，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“檔案”是指人們?cè)诟黜?xiàng)社會(huì)活動(dòng)中直接形成的各種形式的具有保存價(jià)值的原始記錄，與“歷史”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但不存在因果，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.飛機(jī)設(shè)計(jì)師曾經(jīng)在設(shè)計(jì)飛機(jī)時(shí)遇到一個(gè)難題，即如何保證飛機(jī)的飛行不會(huì)偏離航向呢？為此，科學(xué)家們研究出一種振動(dòng)陀螺儀。它的主要部件像只音叉，是通過(guò)一個(gè)中柱固定在基座上的。裝在音叉兩臂四周的電磁鐵使音叉產(chǎn)生固定振幅和頻率的振動(dòng)。當(dāng)飛機(jī)偏離正確航向時(shí)，音叉基座和中柱會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)，中柱上的彈性桿就會(huì)將這一振動(dòng)轉(zhuǎn)變成一定的電信號(hào)，傳給轉(zhuǎn)向舵，于是航向便被糾正了?？茖W(xué)家的這一研究靈感來(lái)自蒼蠅的翅膀，由振動(dòng)陀螺儀的工作原理可以推知蒼蠅在飛行中保持航向的方法應(yīng)該是：

A.翅膀粗糙的上表面形成空氣渦旋，同時(shí)產(chǎn)生的一個(gè)反作用力使得蒼蠅可以平穩(wěn)升起

B.翅膀關(guān)節(jié)極有彈性，直接伸入身體并同強(qiáng)有力的肌肉纖維連接，能承受巨大的作用力，并將力量傳送到翅膀末端

C.每個(gè)翅膀前部的上方都有一塊深色的角質(zhì)加厚區(qū)，被稱為翼眼或稱翅痣，以減少振動(dòng)

D.后翅以每秒鐘330次的頻率不停地振動(dòng)，當(dāng)蒼蠅身體傾斜時(shí)后翅振動(dòng)頻率的變化能夠被其基部的感受器所感覺(jué)，傳達(dá)給“大腦”參考答案：D

解題思路：本題要求根據(jù)題干中振動(dòng)陀螺儀的工作原理推出蒼蠅在飛行中保持航向的方法，由于振動(dòng)陀螺儀的靈感來(lái)自蒼蠅的翅膀，則可以將兩者進(jìn)行類比，進(jìn)而得出結(jié)論。題干中指出，振動(dòng)陀螺儀的工作原理是：當(dāng)飛機(jī)偏離正確航向時(shí)，音叉基座和中柱會(huì)發(fā)生旋轉(zhuǎn)，并轉(zhuǎn)化成電信號(hào)，傳給轉(zhuǎn)向舵。D項(xiàng)中指出蒼蠅后翅振動(dòng)，頻率變化后被其基部感受器傳達(dá)給“大腦”。二者原理相似，故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

振動(dòng)陀螺儀的工作原理是：音叉產(chǎn)生振動(dòng)，彈性桿將振動(dòng)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)并將電信號(hào)傳給轉(zhuǎn)向舵。簡(jiǎn)言之，就是將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)中提到的空氣渦旋與振動(dòng)無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是翅膀如何承受巨大的作用力，與振動(dòng)無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)雖提到振動(dòng)，但并沒(méi)有涉及將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為其他信號(hào)，排除；

D項(xiàng)：蒼蠅的后翅、感受器和大腦，分別對(duì)應(yīng)振動(dòng)陀螺儀的音叉、彈性桿和轉(zhuǎn)向舵。蒼蠅將翅膀振動(dòng)轉(zhuǎn)化為感覺(jué)信號(hào)，保持航向，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。36.下列有關(guān)京杭大運(yùn)河的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.隋唐大運(yùn)河運(yùn)輸最多的商品是茶葉和鹽

B.“南水北調(diào)”的東線工程借助了京杭大運(yùn)河

C.明清大運(yùn)河與隋唐大運(yùn)河相比，不再經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)

D.是世界上開鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的一條人工運(yùn)河參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，隋唐大運(yùn)河的開通，使得貫通全國(guó)南北的大規(guī)模水運(yùn)成為可能。大運(yùn)河的開通本為政府調(diào)劑糧食所需，卻間接地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)帶來(lái)了手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，使洛陽(yáng)城成為當(dāng)時(shí)全國(guó)商品交易的中心，成為重要的糧食布帛貯藏地、瓷器集散地和茶葉轉(zhuǎn)輸?shù)?。由含嘉倉(cāng)的建成和使用帶來(lái)的糧食運(yùn)輸?shù)男枰?，洛?yáng)城新潭一帶逐漸興起了新的商業(yè)區(qū)。由此可知，大運(yùn)河運(yùn)輸最多的是糧食，而非茶葉和鹽。

B項(xiàng)正確，2002年12月27日，“南水北調(diào)”東線工程正式開工?！澳纤闭{(diào)”東線工程是指，利用江蘇省已有的江水北調(diào)工程，逐步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模和延長(zhǎng)調(diào)水線路，從長(zhǎng)江下游揚(yáng)州江都抽引長(zhǎng)江水，利用京杭大運(yùn)河及與其平行的河道逐級(jí)提水北送。

C項(xiàng)正確，京杭大運(yùn)河肇始于春秋吳王夫差之鑿邗溝，至隋代完成了以洛陽(yáng)為中心的大運(yùn)河，唐宋時(shí)極為繁盛，元代截彎取直，形成貫通南北的京杭大運(yùn)河，不再經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)。所以，明清大運(yùn)河不再經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)。

D項(xiàng)正確，京杭大運(yùn)河，是中國(guó)古代一項(xiàng)偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早，里程最長(zhǎng)的大運(yùn)河。它南起浙江杭州，北至北京通縣北關(guān)，全長(zhǎng)1794公里，貫通六省市，流經(jīng)錢塘江、長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河五大水系。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：解答本題可用排除法與推測(cè)法。根據(jù)我們所學(xué)歷史常識(shí)可知，京杭大運(yùn)河是世界上開鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的一條人工運(yùn)河，首先可排除D。對(duì)于A、B、C三項(xiàng)的確定，有一定的難度，但注意A項(xiàng)“運(yùn)輸最多的商品——茶葉和鹽”，結(jié)合我們的生活常識(shí)，運(yùn)河主要運(yùn)輸?shù)氖谴笞谏唐罚诠糯饕羌Z食，故A項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性較大。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。隋唐大運(yùn)河運(yùn)輸最多的物品是糧食，而非茶葉和鹽。

B項(xiàng)說(shuō)法正確?！澳纤闭{(diào)”東線工程是指，利用江蘇省已有的江水北調(diào)工程，逐步擴(kuò)大調(diào)水規(guī)模和延長(zhǎng)調(diào)水線路，從長(zhǎng)江干流揚(yáng)州市江都區(qū)三江營(yíng)段取水，以京杭運(yùn)河為輸水干線，開辟運(yùn)西支線，逐級(jí)提水北上。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。隋唐大運(yùn)河和明清大運(yùn)河的起止點(diǎn)都是現(xiàn)在的北京和杭州，但明清大運(yùn)河不經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。京杭大運(yùn)河北起北京，南至杭州，是世界上開鑿最早、長(zhǎng)度最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，京杭大運(yùn)河主要運(yùn)輸商品的有：南方的絲綢、茶葉、糖、竹、木、漆、陶瓷等，源源不斷地運(yùn)往北方，北方的松木、皮貨、煤炭、雜品等也不斷由運(yùn)河南下。運(yùn)輸商品中沒(méi)有鹽，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。37.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程

⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多

⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是:

A.②③①④⑥⑤

B.②①④⑥③⑤

C.⑤②③①④⑥

D.⑤①④⑥②③

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進(jìn)行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無(wú)法銜接，排除A。故本題選B。

解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過(guò)定義開啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒(méi)有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》38.（

）是行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵。

A.裁減人員的數(shù)量

B.行政效率的提高

C.政府職能的轉(zhuǎn)變

D.建立肅貪?rùn)C(jī)制參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

政府職能在公共行政中的重要地位主要表現(xiàn)為：（1）政府職能滿足了公共行政的根本要求。政府職能是公共行政的核心內(nèi)容，直接體現(xiàn)公共行政的性質(zhì)和方向。（2）政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)。（3）政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵。（4）政府職能的實(shí)施情況是衡量行政效率的重要標(biāo)準(zhǔn)。

故正確答案為C。39.人可以拋舍的東西有很多，但不可以拋舍的是養(yǎng)育自己的土地，失去了對(duì)它的________，便失去了做人的良知。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.情感

B.眷戀

C.激情

D.眷念

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)前文“不可以拋舍的是養(yǎng)育自己的土地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)對(duì)土地的不舍。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“情感”指人受外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，如：喜、怒、哀、樂(lè)等，體現(xiàn)不了不舍之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“眷戀”指依戀、留戀，不舍得離去，符合語(yǔ)境，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)“激情”指激動(dòng)的感情，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“眷念”指想念，思念，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.從繪畫類別上看，人物畫發(fā)展最早，涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫的演進(jìn)層次來(lái)看，先是由鬼神而至人間，其目的在于“用”；然后由丹青而趨水墨，其演變則在于“藝”。漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識(shí)濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于“用”之范疇；東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說(shuō)“夫畫者，成教化，助人倫，窮神變，測(cè)幽微，與六籍同功”，說(shuō)的正是前一半；“近于藝”的后半段，實(shí)際是從唐宋時(shí)期才開始的。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.漢代人物畫基本以實(shí)用為目的

B.張彥遠(yuǎn)對(duì)東晉人物畫評(píng)價(jià)不高

C.顧愷之帶來(lái)了繪畫工具的革新

D.唐代人物畫比漢代更具寫實(shí)性參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)······都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可知，漢代人物畫以實(shí)用為目的，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說(shuō)······說(shuō)的正是前一半”可知，張彥遠(yuǎn)論述的是畫的作用，而非對(duì)人物畫水平高低的評(píng)價(jià)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離‘用’的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知，帶來(lái)的不是“繪畫工具”的革新，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段并沒(méi)有涉及到唐代人物畫與漢代人物畫的比較，無(wú)關(guān)比較，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”，可以看出漢代人物畫基本以實(shí)用為目的，因此，A項(xiàng)與原文相符；B項(xiàng)“張彥遠(yuǎn)對(duì)東晉人物畫的評(píng)價(jià)”原文中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“繪畫工具”無(wú)中生有，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“漢代人物畫……藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”、“‘近于藝’的后半段，實(shí)際是從唐宋時(shí)期才開始的”并沒(méi)有對(duì)唐代與漢代誰(shuí)更具寫實(shí)性做對(duì)比，無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)內(nèi)容的判斷。解答本題需要查找原文，然后將選項(xiàng)與原文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)，選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。

A項(xiàng)與原文相符，由“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)，宗教意識(shí)濃厚，藝術(shù)追求的意義不太明顯，都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可推知。

B項(xiàng)與原文不符，由“‘成教化……與六籍同功’，說(shuō)的正是前一半”可知，文段中張彥遠(yuǎn)只對(duì)畫在“用”這個(gè)范疇的具體內(nèi)容進(jìn)行了論述，即畫的作用，并未對(duì)東晉人物畫進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)與原文不符，文段只提到顧愷之的繪畫開始脫離“用”的范疇，轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨，“帶來(lái)了繪畫工具的革新”在原文中未提及，無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)與原文不符，文段只是論述漢代人物畫歸于“用”的范疇，唐代的繪畫“近于藝”，由此不能推出唐代人物畫比漢代更“寫實(shí)”，排除。

故本題選A。41.艾森豪威爾煙癮很大，煙斗幾乎不離手。某天，他宣布戒煙，立刻引起轟動(dòng)。記者們向他提出了戒煙能否成功的問(wèn)題。艾森豪威爾回答說(shuō)：“我決不第二次戒煙”。

下面各項(xiàng)都可能是艾森豪威爾講話的含義，除了：

A.我從沒(méi)有戒過(guò)煙

B.我曾經(jīng)戒過(guò)煙，但失敗了

C.如果這次戒煙失敗，我就不再戒煙

D.我相信這次戒煙一定成功

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由“我決不第二次戒煙”，可以推出，這次是第一次戒煙，之前沒(méi)有戒過(guò)煙，可以推出；

B項(xiàng)：由“我決不第二次戒煙”，可以推出，這次是第一次戒煙，之前沒(méi)有戒過(guò)煙，選項(xiàng)當(dāng)中“之前曾經(jīng)戒過(guò)煙”的說(shuō)法肯定是錯(cuò)的，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：由“我決不第二次戒煙”，可知，如果這次戒煙失敗，我就不再戒煙，可以推出；

D項(xiàng)：由“我決不第二次戒煙”，可知，艾森豪威爾戒煙的決心是很大的，并且他也相信自己會(huì)戒煙成功，可以推出。

該題是選擇不符合艾森豪威爾講話的含義的一項(xiàng)，A、C、D與艾森豪威爾講話的含義一致，只有B選項(xiàng)不符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.法制∶（

）∶穩(wěn)定

與

（

）∶打破∶公平

在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。

A.漏洞∶弊端

B.改革∶平衡

C.健全∶壟斷

D.社會(huì)∶發(fā)展

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“法制”可以維護(hù)“穩(wěn)定”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與“漏洞”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“公平”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“弊端”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“改革”與“法制”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“穩(wěn)定”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，“打破”與“平衡”屬于動(dòng)賓關(guān)系，二者與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“健全”“法制”可以保持“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“打破”“壟斷”可以保持“公平”，

三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“法制”“社會(huì)”可以實(shí)現(xiàn)“穩(wěn)定”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“發(fā)展”“打破”與“公平”無(wú)明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.“孑孓”是（

）的幼蟲。

A.蟑螂

B.瓢蟲

C.蜥蜴

D.蚊子

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，孑孓，蚊子的幼蟲，是蚊子由卵成長(zhǎng)至蛹的中間階段，由蚊卵在水中孵化而成，身體細(xì)長(zhǎng)，相對(duì)頭部或腹部而言，胸部較為寬大，游泳時(shí)身體一屈一伸，俗稱跟頭蟲。孑孓身體細(xì)長(zhǎng)，呈深褐色，在水中上下垂直游動(dòng)，以水中的細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，呼吸空氣。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.對(duì)公民來(lái)講，一般而言，凡法律未禁止的行為就意味著自由，因而行為人不受法律制約。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：自由是相對(duì)的，因?yàn)槿说淖杂梢艿椒傻募s束。

故表述錯(cuò)誤。45.甲、乙、丙三人對(duì)一道題目進(jìn)行討論。甲說(shuō)：我的思路不對(duì)；乙說(shuō)：甲，你的思路沒(méi)有不對(duì)，是正確的；丙說(shuō)：我的思路出現(xiàn)了問(wèn)題。后來(lái)他們一起去找老師，老師說(shuō)：你們?nèi)酥杏幸粋€(gè)人做對(duì)了，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。

如果上述陳述屬實(shí)，則下列_______項(xiàng)一定為真。

A.丙做對(duì)了，乙說(shuō)對(duì)了

B.丙做對(duì)了，甲說(shuō)對(duì)了

C.甲做對(duì)了，乙說(shuō)對(duì)了

D.乙做對(duì)了，丙說(shuō)對(duì)了

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲說(shuō)的“我的思路不對(duì)”和乙說(shuō)的“甲的思路是正確的”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，說(shuō)明丙所說(shuō)“我的思路出現(xiàn)問(wèn)題”是錯(cuò)的，可以得出“丙的思路是正確的”