小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)2022年

第10頁共10頁小學(xué)數(shù)學(xué)教?師年度考核?個人總結(jié)2?021年?這一學(xué)年，?小學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)工作中，?我始終堅(jiān)持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學(xué)生?為主體”，?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時時以?一個好教師?的身份來約?束自己，鞭?策自己，力?爭在思想上?、工作上取?得進(jìn)步，得?到提高，使?自己能順應(yīng)?社會發(fā)展的?需要，適應(yīng)?崗位競聘的?需要。一?學(xué)年來，我?還積極參加?各類學(xué)習(xí)，?深刻剖析自?己工作中的?不足，找出?自己與其他?教師間的差?距，寫出心?得體會，努?力提高自己?的政治水平?和理論修養(yǎng)?。同時，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作?！皩W(xué)?海無涯，教?無止境”，?作為一名教?師，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。隨著社?會的發(fā)展，?知識的更新?，也催促著?我不斷學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)年，除?了積極參加?政治理論學(xué)?習(xí)外，我還?積極進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高自己的工?作能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，使?自己能夠更?好的勝任自?己教師工作?。結(jié)合課程?改革利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)課?程改革相關(guān)?理論，學(xué)習(xí)?他人在教育?教學(xué)中好的?經(jīng)驗(yàn)、方法?等。通過學(xué)?習(xí)，讓自己?樹立了先進(jìn)?的教學(xué)理念?，也明確了?今后教育教?學(xué)要努力的?方向。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開展?教學(xué)、教研?工作，教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)?我明白，工?作再苦、再?累，我也不?能落后，應(yīng)?該盡力去作?好本職工作?，特別是教?學(xué)工作。課?前，我認(rèn)真?鉆研教材、?教參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?并虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上，?我努力將所?學(xué)的課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)與教?育實(shí)踐中，?積極利用遠(yuǎn)?程教育資源?，運(yùn)用課件?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?精講精練，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，力求?用活教材，?實(shí)踐新理念?，增加課堂?教學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)主?動性。力求?讓我的數(shù)學(xué)?教學(xué)更具特?色，形成自?己獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模式?，更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教育?的要求，提?高教學(xué)質(zhì)量??？傊?，?不管在課堂?教學(xué)中，還?是在課外輔?導(dǎo)中，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的成績?與素質(zhì)為目?標(biāo)，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)對?學(xué)生的成長?和發(fā)展起到?更大的作用?。三、任?勞任怨，完?成學(xué)校其他?工作我在?工作之余，?把自己在教?學(xué)中反思、?案例、收獲?等收集起來?，并記錄一?些自己的工?作過程、生?活故事、思?想歷程，精?選和積累了?自己最為需?要的信息資?源，并積極?與其他教師?在博客上進(jìn)?行交流、討?論在教學(xué)中?存在的問題?。四、加?強(qiáng)反思，及?時總結(jié)教學(xué)?得失反思?本學(xué)年的工?作，在取得?成績的同時?，也在思量?著自己在工?作中的不足?。不足有以?下幾點(diǎn):?1、對數(shù)學(xué)?教學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不夠?深入，需要?進(jìn)行反思，?教學(xué)水平提?高速度緩慢?。2、教?育科研在教?學(xué)實(shí)踐中的?應(yīng)用還不到?位，研究做?得不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)到?自己心中的?目標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色、?有創(chuàng)意的東?西還不夠多?，今后還要?努力找出一?些自己在數(shù)?學(xué)教學(xué)的特?色點(diǎn)。4?、工作的積?極性不夠高?，主動性不?夠強(qiáng)，有惰?性思想。這?也有待于今?后工作中的?進(jìn)一步改正?和加強(qiáng)。?五、繼往開?來，開創(chuàng)新?的天地鑒?于自己在本?學(xué)年的各方?面表現(xiàn)以及?在工作中存?在的諸多不?足，我今后?的努力方向?是:1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，特別是課?堂教學(xué)能力?的訓(xùn)練。做?到精講精練?，注重對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。2、?對后進(jìn)生多?些關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，再?多一些耐心?，使他們在?各方面有更?大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)慣?方面的教育?，使學(xué)生不?僅在課堂上?集中注意力?學(xué)習(xí)，課下?也要能嚴(yán)格?約束自己。?4、在教?學(xué)上下功夫?，努力使班?級學(xué)生的成?績在原有的?基礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步。?一份春華?，一份秋實(shí)?，在本學(xué)年?的工作中，?我付出的是?汗水和淚水?，然而我收?獲的卻是那?一份份充實(shí)?，沉甸甸的?情感。在新?的學(xué)年，我?將繼續(xù)努力?，在教育工?作上勤勤懇?懇，付出我?的真心和熱?情，希望在?來年有更大?的收獲和進(jìn)?步!__?_小學(xué)數(shù)學(xué)?教師年度考?核個人總結(jié)?【二】轉(zhuǎn)?眼間一年的?工作已經(jīng)結(jié)?束了!想來?其中有成功?的喜悅也有?失敗的掙扎?與彷徨!曾?經(jīng)過去的并?不是過眼云?煙，而是經(jīng)?驗(yàn)和收獲，?它使我的人?生航標(biāo)又走?到了一個新?的起點(diǎn)上。?以下是我?這一年來的?工作、及回?顧的這一年?的工作的點(diǎn)?滴!一、?思想方面?作為一名一?線教師，時?刻提醒自己?爭做優(yōu)秀教?師，突出教?師的工作先?進(jìn)性。在工?作與學(xué)習(xí)中?，我以積極?求真、求進(jìn)?的態(tài)度認(rèn)真?參加各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，深入學(xué)?習(xí)政治理論?知識，認(rèn)真?仔細(xì)的做好?學(xué)習(xí)筆記。?關(guān)心國家大?事，擁護(hù)_?__的領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵章守紀(jì)?，團(tuán)結(jié)同事?，熱心幫助?他人;教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦;?關(guān)心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生，?為人師表，?有奉獻(xiàn)精神?。熱愛自己?的事業(yè)。積?極的投身到?工作之中去?。積極的參?加了學(xué)校_?__的校本?培訓(xùn)使自己?在教育科研?、教育理論?上都有所成?長和進(jìn)步。?二、教育?教學(xué)方面?今年我主要?負(fù)責(zé)四年級?數(shù)學(xué)、科學(xué)?、思品、體?育教學(xué)，并?兼四年級班?主任，及學(xué)?校實(shí)驗(yàn)室管?理和科學(xué)教?研組工作，?因?yàn)楦鱾€學(xué)?生的狀況均?有不同，這?就要求我這?個老師的教?學(xué)要計(jì)劃周?密，因人而?異，采取令?學(xué)生易學(xué)、?好學(xué)的途徑?去激發(fā)他們?的求知欲，?達(dá)到教學(xué)效?果的事半功?倍!按照《?數(shù)學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的要?求，本學(xué)期?新課開始之?前即已周密?詳盡的教學(xué)?計(jì)劃。按照?學(xué)校工作管?理規(guī)定，認(rèn)?真?zhèn)浜谜n，?寫好教案，?努力上好每?一節(jié)課。上?好每節(jié)課對?老師對學(xué)生?都是很關(guān)鍵?的。除了備?好課、寫好?教案外，我?還要查閱各?種資料，上?網(wǎng)查找好的?教學(xué)材料，?教學(xué)課件，?把它們和我?所從事的工?作結(jié)合起來?，為我所用?。在教學(xué)過?程中，自始?至終能按照?計(jì)劃進(jìn)行教?學(xué)。開展以?鼓勵性的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)?是培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣的?有效途徑。?近年來我所?任教的班級?堅(jiān)持鼓勵性?的評價(jià)，在?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和主動?性培養(yǎng)方面?取得了明顯?的效果。我?還每天堅(jiān)持?寫作興趣的?培養(yǎng)，也取?得了一定的?成績。同時?我個人參加?的省級，州?級教學(xué)論文?評比中也獲?得二、三獎?等等。三?、自身素質(zhì)?培養(yǎng)方面?教師年度考?核自我鑒定?教學(xué)之余，?我除認(rèn)真參?加學(xué)校及教?研組___?的各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外?，還訂閱了?教育教學(xué)刊?物，從理論?上提高自己?，完善自己?，并虛心向?其他教師學(xué)?習(xí)，取人之?長，補(bǔ)己之?短。四、?德育工作方?面一直以?來，我能時?刻牢記“愛?崗敬業(yè)”和?“為人師表?”的職業(yè)道?德之宗旨，?深入學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?和活動中及?時了解、關(guān)?心、教育并?且督促其良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，同時發(fā)?揮教師的言?傳身教之示?范效果?？?慮學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法和思?想的轉(zhuǎn)化，?經(jīng)常性與家?長取得聯(lián)系?，積極做好?合力德育工?作。有力配?合了對學(xué)生?的及時教育?和督導(dǎo)。?作為一名一?線教師，我?感到由衷的?自豪，因?yàn)?在這片潔凈?的土地上有?我的夢想，?我為夢想而?快樂的學(xué)習(xí)?和工作著，?看到那夢想?之花開遍校?園內(nèi)外。?___小學(xué)?數(shù)學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)【三】?轉(zhuǎn)眼間，?我在小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)崗位?上又平凡地?走過了一年?。追憶往昔?，展望未來?，為了更好?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)取得更?好的成績，?成為一名合?格的"人民?教師"，無?愧于這一稱?號，我現(xiàn)將?本年度教學(xué)?工作情況總?結(jié)如下:?一、政治思?想工作本?學(xué)年，我能?認(rèn)真進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)并作?好詳盡的記?錄，能認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?《___全?面推行素質(zhì)?教育__決?定》及教育?政策法規(guī)。?在師德、師?風(fēng)、師表等?方面堪為人?師。能認(rèn)真?學(xué)習(xí)，領(lǐng)會?上級文件精?神，自覺提?高思想素質(zhì)?、道德水準(zhǔn)?。時常觀看?和收聽廣播?電視，了解?國內(nèi)外的大?事和時事動?態(tài)（范本）?。經(jīng)常向?qū)W?生和家長宣?傳黨的教育?方針、《_?__義務(wù)教?育法》。正?確處理好學(xué)?校與社會、?家庭的關(guān)系?，積極形成?教育合力，?為提高學(xué)生?的素質(zhì)打一?個堅(jiān)實(shí)的后?盾。生活上?嚴(yán)格要求，?工作上高標(biāo)?準(zhǔn)要求，重?工作，輕享?受。講奉獻(xiàn)?，不索取。?從不計(jì)較個?人得失，敬?業(yè)樂教，無?私奉獻(xiàn)。努?力做到吃苦?在前，享受?在后。遵紀(jì)?守法，不_?__，不信?封建迷信，?生活簡樸，?作風(fēng)正派，?言談舉止符?合教師職業(yè)?道德規(guī)范要?求，為人師?表，率先垂?范，處處以?一個高素質(zhì)?的人民教師?來要求自己?，從無背離?黨的路線、?方針、政策?的言行。深?受社會、領(lǐng)?導(dǎo)、同行、?學(xué)生的尊重?。二、教?育教學(xué)工作?1、在教?育教學(xué)過程?中，真誠公?平地對待每?一個學(xué)生，?從不體罰學(xué)?生，能做耐?心細(xì)致的工?作，讓他們?熱愛學(xué)習(xí)，?發(fā)揮特長，?培養(yǎng)其素質(zhì)?。時時以素?質(zhì)教育的高?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己，不僅?___了學(xué)?生知識，還?___學(xué)生?做人的道理?。2、教?學(xué)工作中，?能夠樹立質(zhì)?量中心意識?，改進(jìn)教學(xué)?方法，推進(jìn)?素質(zhì)教育，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。首?先，學(xué)習(xí)大?綱，弄清要?求，鉆研教?材，學(xué)習(xí)理?論，摸清學(xué)?生情況，備?出切實(shí)可行?、指導(dǎo)性強(qiáng)?的教案。上?課中，能堅(jiān)?持候課，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)，講授正?確、明白，?知識體系強(qiáng)?，重點(diǎn)突出?，學(xué)生學(xué)習(xí)?愉快，教師?教學(xué)輕松。?課后，能認(rèn)?真輔導(dǎo)，答?疑解難，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。特別是畢?業(yè)班教學(xué)，?并不是單一?地教給學(xué)生?知識，而是?教學(xué)給學(xué)生?學(xué)習(xí)方法，?每單元學(xué)習(xí)?完后，能認(rèn)?真制卷，嚴(yán)?肅___考?試，公正、?客觀地評價(jià)?試卷，最后?分析、總結(jié)?、幫助學(xué)生?找原因，彌?補(bǔ)教學(xué)中的?失誤，鼓勵?學(xué)生勝不驕?，敗不餒。?①認(rèn)真?zhèn)?課，努力上?好每一堂課?。備課是?上好一節(jié)課?的前提，所?以我對自己?提出必須要?按照教材和?各班學(xué)生的?實(shí)際情況認(rèn)?真?zhèn)湔n。只?有自己準(zhǔn)備?充分了，才?有可能做到?有的放矢。?②、注重?學(xué)法指導(dǎo)，?加強(qiáng)對尖子?生的培養(yǎng)。?特別是對畢?業(yè)班的學(xué)生?，給他們講?今后社會發(fā)?展的動向，?有了知識才?有生存的本?錢。在自己?的黃金時候?應(yīng)努力學(xué)習(xí)?，為自己的?發(fā)展打下扎?實(shí)基礎(chǔ)。同?時還盡力給?他們提供條?件，把自己?的資料書送?給他們，把?自己的學(xué)習(xí)?用具送給他?們，在生活?上關(guān)心他們?。③、認(rèn)?真批改作業(yè)?學(xué)生交上?來的作業(yè)，?我絕大多數(shù)?都會認(rèn)真批?改。這一點(diǎn)?我感覺在緊?張復(fù)習(xí)這段?時間尤其重?要。學(xué)生在?知識上的漏?洞有時自己?很難發(fā)現(xiàn)，?而且老師通?過看作業(yè)也?會基本掌握?學(xué)生的情況?，做到有效?的反饋。還?有一點(diǎn)，我?覺得老師認(rèn)?認(rèn)真真地態(tài)?度，也會無?形中感染到?學(xué)生，特別?是一些激勵?表揚(yáng)的話語?會激發(fā)學(xué)生?下次做好的?信心。當(dāng)然?我并不沒有?做到很好，?一些知識方?面反饋的技?巧，還要多?多請教。?④、做好課?后輔導(dǎo)工作?學(xué)生的智?力發(fā)展并不?是同步的，?而且基礎(chǔ)也?存在很大的?差異。在課?后輔導(dǎo)時也?要注意層次?。晚上的作?業(yè)可以針對?幾個同學(xué)的?能力范圍單?獨(dú)布置。我?所教班級有?幾個學(xué)生的?基礎(chǔ)比較差?，我就在每?天放學(xué)后給?他們聽些五?六個字詞，?然后看著他?們改正，下?次再聽些這?幾個字的時?候就會出現(xiàn)?很少的錯誤?，然后再加?上幾句鼓勵?的話，讓他?們不能放棄?信心。也有?時也會單獨(dú)?找他們背誦?幾句古詩，?這樣上課_?__背誦的?時候，他們?不會口型跟?不上很尷尬?，反而會有?了進(jìn)一步學(xué)?好的信念。?一次上課的?聽寫，其中?一位基礎(chǔ)比?較差的同學(xué)?竟然全對，?當(dāng)時他的同?桌都感到不?可思議。雖?然我的這種?方式收效甚?微，但我只?是想很努力?的讓他們意?識到學(xué)習(xí)中?也有快樂可?尋。當(dāng)然方?法不得當(dāng)?shù)?，還要在實(shí)?踐中改正，?多和優(yōu)秀教?師探討。?⑤嚴(yán)肅上課?紀(jì)律很活?的課堂并不?是好的課堂?。對孩子的?愛也應(yīng)是有?理智的嚴(yán)肅?地愛。通過?幾個月的工?作明白，贏?得孩子的尊?敬并不是通?過老師臉上?的笑容，而?要用自己的?實(shí)力征服他?們，使他們?從內(nèi)心對自?己產(chǎn)生欽佩?之情。一開?始，課上有?同學(xué)比較隨?意，導(dǎo)致影?響到一部分?學(xué)生?，F(xiàn)在?我也進(jìn)一步?采取措施，?集中學(xué)生上?課的注意力?。對開小差?的同學(xué)，變?相提醒。對?回答精彩的?同學(xué)，及時?表揚(yáng)。很多?上課應(yīng)該注?意的問題，?我想我還在?學(xué)習(xí)中，應(yīng)?該一節(jié)比一?節(jié)更完善。?三、其他?方面本學(xué)?年，我全身?心投入學(xué)校?工作，出全?勤，空堂堅(jiān)?持坐班。從?無曠工、曠?課現(xiàn)象發(fā)生?，有事向?qū)W?校請假。同?時，積極主?動地完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的各?種工作。?經(jīng)過自己的?不斷努力，?我取得了很?好的成績，?但我并不滿?足這些，我?將以更高的?熱情投入到?教育教學(xué)工?作中去，以?更高的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?，進(jìn)一步完?善自我，向?著更高的目?標(biāo)奮進(jìn)。?___小學(xué)?數(shù)學(xué)教師年?度考核個人?總結(jié)【四】?一直以來?，我堅(jiān)持以?“勤學(xué)、善?思、求實(shí)”?為指南，認(rèn)?真、務(wù)實(shí)地?走過每一天?。因此，今?天用文字記?錄下來的也?不是什么個?人總結(jié)，而?是自己工作?這段時間以?來的一些想?法與做法。?一、完善?自身建設(shè)，?提高師德修?養(yǎng)“愛校?、愛生”是?我多年來堅(jiān)?持的信念。?而“對每一?個學(xué)生負(fù)責(zé)?”，并與學(xué)?生建立良好?的師生情感?，更是我作?為教師的基?本準(zhǔn)則。我?用自己的實(shí)?際行動去感?染他們、影?響他們，讓?他們不僅學(xué)?會知識，更?學(xué)會做人。?對學(xué)校的各?項(xiàng)活動，我?都傾盡全力?，盡我所能?。我剛到咱?們___小?學(xué)時學(xué)校要?求我接三年?級兩個班的?數(shù)學(xué)，教了?一年之后，?學(xué)校要求我?重新再接兩?個三年級班?，一班和三?班。剛剛和?這兩個班的?學(xué)生建立起?了感情，和?兩個班的班?主任工作配?合的也很融?洽，沒想到?一年之后，?學(xué)校又要求?我改教三班?和四班，由?于種種原因?，當(dāng)時四班?的數(shù)學(xué)成績?是全年級最?差的，當(dāng)時?我心里非常?不情愿，但?是我也深深?懂得“個人?服從___?”“哪里需?要我就到哪?里”的道理?。因此，我?二話沒說，?就盡我所能?進(jìn)行教學(xué)，?而四班的數(shù)?學(xué)成績也由?年級最后一?名逐步提高?，在上學(xué)期?南市區(qū)的調(diào)?研考試中獲?得了南市區(qū)?第二名的好?成績。二?、不斷努力?奮進(jìn)，提升?業(yè)務(wù)水平?過去的一年?，是我在小?學(xué)數(shù)學(xué)教壇?上不斷探索?，摸爬滾打?的五年，同?時也是我不?斷進(jìn)步的一?年。在一次?次聽課和培?訓(xùn)研討中，?我發(fā)現(xiàn)了自?己的不足，?找到了自身?發(fā)展的方向?。因此，我?經(jīng)常向其他?教師請教教?學(xué)上的問題?，多次積極?參加市、區(qū)?、學(xué)校__?_的現(xiàn)場教?研活動、培?訓(xùn)等，利用?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)參加遠(yuǎn)程?教育培訓(xùn)，?每學(xué)期都認(rèn)?真完成上級?領(lǐng)導(dǎo)分配的?各項(xiàng)任務(wù);?及時歸納總?結(jié)培訓(xùn)學(xué)到?的知識。結(jié)?合自身的情?況，我努力?探索，大膽