2022年07月中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局西安地質(zhì)調(diào)查中心度第二批公開招考3名工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局西安地質(zhì)調(diào)查中心度第二批公開招考3名工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)，研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分，當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?，白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。

由此我們可以推出：

A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)

B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化

C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來越長(zhǎng)

D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件······擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)”可知，限制溫度上升可以延緩白化現(xiàn)象發(fā)生，從而給珊瑚留出時(shí)間適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“近海珊瑚礁系統(tǒng)鈣化”將文段中的“白化”偷換為“鈣化”，兩個(gè)概念完全不同，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段可知，氣溫持續(xù)上升將導(dǎo)致珊瑚礁排出蟲黃藻，從而使白化事件的間隔越來越短，故該選項(xiàng)與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，文段未提及珊瑚可以到“更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)家破解深海珊瑚發(fā)光之謎》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)……等待珊瑚礁的便只有死亡”，可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問題，符合原文。B項(xiàng)的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒有提及，且文段說的是“白化現(xiàn)象”，選項(xiàng)偷換為“鈣化”，屬于偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)“發(fā)生白化事件的間隔越來越長(zhǎng)”表述有誤，氣溫持續(xù)升高會(huì)使海水溫度也持續(xù)升高，海水溫度上升會(huì)加快珊瑚白化，屬于曲解文意，與原文不符。D項(xiàng)“淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”在文中沒有提及，屬于無中生有，與原文不符。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文意的理解與推斷。重點(diǎn)在于理解和分析文意，結(jié)合選項(xiàng)，判斷正誤。文段主要論述的是海水溫度上升會(huì)引發(fā)白化現(xiàn)象，危及珊瑚礁生存。由此可推知，限制大氣溫度上升會(huì)減緩珊瑚礁的滅亡風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)的“越來越緩慢”、C項(xiàng)的“間隔越來越長(zhǎng)”均與文意相悖，排除。D項(xiàng)，由末句“如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡”可知，文段沒有論述淺水珊瑚向更深的水域遷移的內(nèi)容，排除。故本題選A。2.2021年6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射，順利將（

）宇航員送入太空。

A.聶海勝

B.劉伯明

C.景海鵬

D.湯洪波參考答案：ABD

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。此后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。

故正確答案為ABD。3.隨著新能源汽車的快速發(fā)展，遍布城鄉(xiāng)的加油站將不僅能成為燃油汽車加油，還能成為電動(dòng)汽車充電或成為天然氣汽車充電，加油站的這種變化表明：

A.新技術(shù)改變?nèi)祟惿罘绞?/p>

B.企業(yè)經(jīng)營(yíng)應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)需求

C.“節(jié)能減排”是經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)

D.市場(chǎng)需求量變化決定產(chǎn)品供給

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，題干中新能源汽車快速發(fā)展，企業(yè)為適應(yīng)這種發(fā)展變化，使加油站將不僅能成為燃油汽車加油，還能成為電動(dòng)汽車充電或成為天然氣汽車充電，適應(yīng)市場(chǎng)需求。B項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中指的是加油站將不僅能成為燃油汽車加油，還能成為電動(dòng)汽車充電或成為天然氣汽車充電，只是消費(fèi)方式的變化，并未涉及新技術(shù)改變?nèi)祟惿罘绞健項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：加油站的變化是為了適應(yīng)新能源汽車的快速發(fā)展，并不能體現(xiàn)“節(jié)能減排”是經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：消費(fèi)引導(dǎo)需求，市場(chǎng)需求量變化會(huì)影響產(chǎn)品供給，而不是“決定”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

4.0，1，2，（

），16，625

A.3

B.5

C.7

D.9

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆為冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為2＋1＝3，指數(shù)數(shù)列是遞推積數(shù)列，所求項(xiàng)指數(shù)為2×1＝2，則所求項(xiàng)為32＝9。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。觀察第一組圖形發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖中都包含有四種不同的小元素，且相同位置的小元素都一樣，顏色各不相同?？芍绢}考查的是小元素的遍歷和小元素顏色的遍歷規(guī)律。依照此規(guī)律，第二組圖形中六邊形分別是白色和橫線，則中間圖中六邊形應(yīng)該是黑色，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；第二組圖形中五角星分別是黑色和白色，則中間圖中的五角星應(yīng)該是橫線，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。6.2019年，福建、河南等地出臺(tái)建立更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機(jī)制的實(shí)施方案，繪就推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展路線圖；晉陜?cè)S河金三角區(qū)域啟動(dòng)20項(xiàng)合作共建；《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》己正式審議通過并印發(fā)；京津冀地區(qū)進(jìn)港復(fù)興號(hào)首發(fā)。關(guān)于上述舉措，下列表述正確的是（

）。

A.推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加速向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)

B.促進(jìn)區(qū)域合作聯(lián)動(dòng)發(fā)展，推動(dòng)建立現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系

C.堅(jiān)持共商共建共享原則，著力解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題

D.強(qiáng)化宏觀調(diào)控戰(zhàn)略支撐作用，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)同步富裕目標(biāo)參考答案：AB

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)、B項(xiàng)正確，題干涉及各項(xiàng)區(qū)域發(fā)展，效果顯著。體現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展加速向更高水平、更高質(zhì)量邁進(jìn)，推動(dòng)建立現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)涉及對(duì)外開放，利用國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，題干未體現(xiàn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是同步富裕或同等富裕，表述錯(cuò)誤。

故正確答案為AB。7.2019年計(jì)劃發(fā)射的探月工程三期“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器，將實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次探測(cè)器月球表面取樣返回的任務(wù)。發(fā)射“嫦娥五號(hào)”的新一代大推力火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”的運(yùn)載能力最大將達(dá)到14噸。如果“嫦娥五號(hào)”順利從月球采樣并返回地球，將標(biāo)志著中國(guó)探月工程繞月、落月、返回的全面完成。對(duì)此，下列說法不正確的是：

A.中國(guó)將成為當(dāng)今世界自主掌握月球探測(cè)返回技術(shù)的國(guó)家之一

B.發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器的“長(zhǎng)征五號(hào)”運(yùn)載能力世界第一

C.“嫦娥五號(hào)”比進(jìn)行了月球表明探測(cè)的“嫦娥三號(hào)”功能更復(fù)雜

D.“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器任務(wù)中有多項(xiàng)技術(shù)難題是中國(guó)航天首次面臨的挑戰(zhàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，北京時(shí)間2016年11月3日20點(diǎn)43分，我國(guó)新一代重型運(yùn)載火箭長(zhǎng)征5號(hào)在海南文昌發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空。長(zhǎng)征5號(hào)是我國(guó)目前運(yùn)載能力最大、推力最大的火箭，因此被稱為“大火箭”，在亞洲也是首屈一指。長(zhǎng)征5號(hào)已經(jīng)超越俄、日、歐的同級(jí)別火箭，不但亞洲第一，也一躍成為這個(gè)世界上運(yùn)載能力第二的現(xiàn)役火箭。美國(guó)土星5號(hào)運(yùn)載火箭排第一（土星5號(hào)是截至目前仍是人類歷史上使用過的自重最大的運(yùn)載火箭，高達(dá)110.6米，起飛重量3038.5噸；總推力達(dá)3408噸，月球軌道運(yùn)載能力45噸，近地軌道運(yùn)載能力118噸）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

中國(guó)探月工程“三步走”：“繞”“落”“回”三步走。

“繞”為一期，研制和發(fā)射我國(guó)首顆月球探測(cè)衛(wèi)星，實(shí)施繞月探測(cè)。這一階段主要任務(wù)是研制和發(fā)射月球探測(cè)衛(wèi)星，突破繞月探測(cè)關(guān)鍵技術(shù)，對(duì)月球地形地幔、月壤特性、地月空間環(huán)境等進(jìn)行探測(cè)，并初步建立我國(guó)月球探測(cè)航天工程系統(tǒng)。

“落”為二期，進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘測(cè)。主要任務(wù)是突破月球軟著陸、月面巡視勘察、深空測(cè)控通訊與遙控操作、深空探測(cè)運(yùn)載火箭發(fā)射等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和巡視探測(cè)，對(duì)著陸區(qū)地形地貌、地質(zhì)構(gòu)造和物質(zhì)成分等進(jìn)行探測(cè)。

“回”為三期，進(jìn)行首次月球樣品自動(dòng)取樣返回探測(cè)。主要任務(wù)是采集關(guān)鍵性樣品返回地球，進(jìn)行試驗(yàn)室分析研究；深化對(duì)地月系統(tǒng)的起源與演化的認(rèn)識(shí)。

8.科研成果走向市場(chǎng)并非________，中間試驗(yàn)環(huán)節(jié)是二者之間不可缺少的橋梁。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.妙手偶得

B.心血來潮

C.守株待兔

D.一蹴而就

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“并非________，中間試驗(yàn)環(huán)節(jié)是二者之間不可缺少的橋梁”可知，科研成果并不會(huì)馬上走向市場(chǎng)，而是需要經(jīng)過試驗(yàn)，該空應(yīng)體現(xiàn)“馬上實(shí)現(xiàn)”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“妙手偶得”指技術(shù)高超的人，偶然間即可得到，也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作，不符合文意，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“心血來潮”形容一時(shí)沖動(dòng)，忽然起了某個(gè)念頭，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動(dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.問他這幾天到底出了什么事，他卻只

地說了幾句，交代不清不楚。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.蜻蜓點(diǎn)水

B.粗枝大葉

C.輕描淡寫

D.不痛不癢參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段信息“交代不清不楚”可知，橫線處表示說的不清不楚。C項(xiàng)“輕描淡寫”多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，與文段語境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，B項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認(rèn)真細(xì)致，馬虎大意，均與文段“說”的語境不符，排除；D項(xiàng)“不痛不癢”現(xiàn)多比喻不觸及實(shí)質(zhì)，不切中要害，不解決問題，與文段“不清不楚”的語境無關(guān)，排除。

故正確答案為C。10.鄉(xiāng)村振興，必須在人才隊(duì)伍建設(shè)上盡快破題，研究出臺(tái)鄉(xiāng)村振興引才專項(xiàng)政策，打通農(nóng)業(yè)人才服務(wù)基層的________，________基層農(nóng)業(yè)人才的發(fā)展空間等。一些地方的農(nóng)校、政府已經(jīng)在通過鼓勵(lì)學(xué)生“下地”、農(nóng)民“上學(xué)”等方式，為基層農(nóng)技崗位輸送人才。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.禁錮

擴(kuò)張

B.渠道

增長(zhǎng)

C.脈絡(luò)

擴(kuò)展

D.桎梏

提升

參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語與“打通”搭配，“禁錮”“桎梏”常與“打破”搭配，據(jù)此排除搭配不當(dāng)?shù)腁、D。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)與“發(fā)展空間”搭配，據(jù)此排除搭配不當(dāng)?shù)腂，選出正確答案。

第一空，所填詞語與“打通”搭配。“禁錮”指束縛；強(qiáng)力限制?！拌滂簟北扔魇`人或事物的東西。二者均與“打破”搭配，與“打通”搭配不當(dāng)，排除A、D。

第二空，所填詞語應(yīng)與“發(fā)展空間”搭配?！霸鲩L(zhǎng)”指增加；提高。其與“發(fā)展空間”搭配不當(dāng)，排除B?！皵U(kuò)展”指向外伸展；擴(kuò)大?！皵U(kuò)展發(fā)展空間”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“打通農(nóng)業(yè)人才服務(wù)基層的________”，可知，第一空搭配“打通”。A項(xiàng)“禁錮”一指封建時(shí)代統(tǒng)治集團(tuán)禁止異己的人做官或者不許他們參加政治活動(dòng)；二指（書）關(guān)押、監(jiān)禁；三指束縛、強(qiáng)力限制。一般做動(dòng)詞，且與“打通”不搭配，排除A選項(xiàng)。D項(xiàng)“桎梏”一指刑具，腳鐐手銬；二指拘系，囚禁；三指束縛，壓制。一般搭配“打破”，與“打通”不搭配，排除D選項(xiàng)。B項(xiàng)“渠道”和C項(xiàng)“脈絡(luò)”均可搭配“打通”。

第二步，分析第二空。與“發(fā)展空間”搭配，側(cè)重強(qiáng)調(diào)通過引才政策，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)人才的發(fā)展空間。B項(xiàng)“增長(zhǎng)”側(cè)重增加，“擴(kuò)展”側(cè)重向外伸展。這里“________……空間”，C項(xiàng)“擴(kuò)展”更為合適。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線處搭配“打通”，B項(xiàng)“渠道”及C項(xiàng)“脈絡(luò)”均可與之搭配，保留。A項(xiàng)“禁錮”多指束縛、強(qiáng)力限制，一般用作動(dòng)詞，與“打通”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“桎梏”本意為古代的刑具，類似于現(xiàn)代的手銬、腳鐐，引申為束縛、壓制之意，多與“打破”搭配，與“打通”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“發(fā)展空間”，B項(xiàng)“擴(kuò)大”、C項(xiàng)“擴(kuò)展”均可與之搭配，保留。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“研究出臺(tái)鄉(xiāng)村振興引才專項(xiàng)政策”“通過鼓勵(lì)······等方式，為基層農(nóng)技崗位輸送人才”可知，鄉(xiāng)村振興目前需要有更多的新方法來為農(nóng)村吸引人才，B項(xiàng)“渠道”能夠體現(xiàn)途徑、方法，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“脈絡(luò)”比喻條理、頭緒，多指文章的層次，如脈絡(luò)分明，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“農(nóng)技人才荒”掣肘鄉(xiāng)村振興》11.①近地表氣溫遞減率（NLR）是將氣溫由站點(diǎn)向網(wǎng)格進(jìn)行插值過程中的重要參數(shù)，是影響氣溫空間分布的重要因素

②研究發(fā)現(xiàn)MODIS的夜間地表溫度與站點(diǎn)觀測(cè)的氣溫有很好的一致性，而且有較高的空間分辨率便于計(jì)算NLR，適用于分布式水文模型的模擬

③在高寒地區(qū)，氣溫影響積雪融化、冰川消融、凍土轉(zhuǎn)化以及陸氣之間的水分和能量交換等過程，使得該區(qū)域水文過程對(duì)氣溫非常敏感

④通?？梢圆捎糜^測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)來獲取NLR，而在觀測(cè)站點(diǎn)較為缺乏的青藏高原等高海拔地區(qū)，可以采用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)來進(jìn)行推算

⑤因此，獲取準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要

將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.①③④⑤②

B.③⑤①④②

C.②①④③⑤

D.④②①③⑤參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽題干5個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是高寒地區(qū)氣溫?cái)?shù)據(jù)獲取的話題。第二步，觀察選項(xiàng)，首句各不相同，較難入手。而①、②、④均提到“NLR”，且①是下定義的內(nèi)容，由三句順序可排除C、D。第三步，對(duì)比A、B兩項(xiàng)差異，代入驗(yàn)證，確定答案。①介紹了NLR的定義，②、④闡述其獲取、計(jì)算方法，依據(jù)通常邏輯，①應(yīng)在②、④之前，排除C、D。③指出高寒地區(qū)的水文過程對(duì)氣溫非常敏感，⑤由“因此”得出獲取準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要的結(jié)論，故兩句應(yīng)相連，順序?yàn)棰邰?，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句在解釋“NLR”的重要作用，而②④兩句在具體闡釋如何計(jì)算或獲取NLR，故①句應(yīng)在②④兩句之前，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，比較A項(xiàng)和B項(xiàng)，看③后應(yīng)該跟④還是⑤。③句提到高寒地區(qū)的特殊環(huán)境，⑤句是順承③句得出的結(jié)論，即獲取氣溫對(duì)于研究該領(lǐng)域很重要。故③⑤應(yīng)捆綁，排除A項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。文段先指出高寒地區(qū)的特殊性，之后得出結(jié)論，研究氣溫的空間分布很重要，①④②三句都是在具體闡述如何獲得氣溫空間分布的方法，語義連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：首先根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，①句介紹NLR的概念及其重要性，②指出較高的空間分辨率便于計(jì)算NLR，③指出水文過程與氣溫的關(guān)系，④介紹獲取NLR的方式，分析內(nèi)容可知，①是對(duì)“NLR”下定義引出話題，②④是對(duì)“NLR”的具體表述，故①在②④之前，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，區(qū)別在于③、⑤是否捆綁，根據(jù)文意可知，③、⑤均講述寒區(qū)水文與氣溫的關(guān)系，故話題一致，需捆綁，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《青藏高原所基于衛(wèi)星遙感估算的近地表氣溫遞減率改進(jìn)積雪過程的模擬》12.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中兩個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？

A.①化合物，②稀有金屬

B.①無理數(shù)，②大于10的實(shí)數(shù)

C.①風(fēng)力，②阻力

D.①無機(jī)鹽，②硝酸鹽參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干①與②之間的邏輯關(guān)系。

①與②之間沒有交集。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。稀有金屬指自然界中儲(chǔ)量、分布稀少的金屬元素，金屬是一種單質(zhì)，由一種元素組成，二者之間沒有交集，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)。實(shí)數(shù)可以分為有理數(shù)和無理數(shù)兩類，所以無理數(shù)與大于10的實(shí)數(shù)是交叉關(guān)系，二者之間有交集，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：阻力是指阻礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力。風(fēng)力有時(shí)是一種阻力，二者之間有交集，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：無機(jī)鹽即無機(jī)化合物中的鹽類。硝酸鹽是由金屬離子(銨離子)和硝酸根離子組成。硝酸鹽屬于無機(jī)鹽的一種，二者是種屬關(guān)系，二者之間有交集，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。13.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會(huì)變得極為緩慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的6層結(jié)構(gòu)，從而嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測(cè)，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推測(cè)？

A.人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的

C.一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出

D.青少年過了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補(bǔ)充“Cdk5”酶不起作用參考答案：C

解題思路：分析題干的論證，找到論點(diǎn)和論據(jù)，選擇不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即把能夠削弱的選項(xiàng)排除即可。題干通過胎兒缺乏“Cdk5”酶會(huì)影響大腦皮層的發(fā)育從而影響兒童的認(rèn)知發(fā)展，推測(cè)利用這一發(fā)現(xiàn)有望研發(fā)出藥物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

A項(xiàng)，說明人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，因此即使研發(fā)出藥物也不能提高學(xué)習(xí)能力，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，也就是通過補(bǔ)充藥物獲得的方式作用不大，也削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，偷換了概念，“學(xué)習(xí)能力突出”和“提高學(xué)習(xí)能力”不是一個(gè)概念，不能削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，說明青少年學(xué)生無法通過補(bǔ)充“Cdk5”酶來提高學(xué)習(xí)能力，直接反駁了題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：含“Cdk5”酶的藥物可以普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

論據(jù)：胎兒缺乏“Cdk5”的酶，會(huì)嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，則以藥物形式補(bǔ)充沒有效果，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的，則說明吃藥沒什么效果，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，不能說明補(bǔ)充“Cdk5”酶不能提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力無關(guān)，可能學(xué)習(xí)能力有所提高但仍不突出，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出青少年補(bǔ)充“Cdk5”酶不起作用，即不能提高學(xué)習(xí)能力，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：研發(fā)出含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。論據(jù)：缺乏“Cdk5”酶將影響兒童認(rèn)知發(fā)展。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，說明把“Cdk5”酶注入體內(nèi)是不可行的，削弱了論點(diǎn)；B項(xiàng)學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的而不是先天，說明是其他原因影響學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，削弱了論點(diǎn)；C項(xiàng)青少年過了腦發(fā)育的關(guān)鍵期后，即使補(bǔ)充“Cdk5”酶也不起作用，直接削弱了論點(diǎn)；D項(xiàng)“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出，論點(diǎn)說含有“Cdk5”酶的藥物可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是否突出與能否提高學(xué)習(xí)能力是兩個(gè)不同的概念。因此D項(xiàng)與題干論證無關(guān)。

故正確答案為D。14.（

）之于朋友相當(dāng)于（

）之于婚姻

A.奮斗金錢

B.戰(zhàn)友同學(xué)

C.真誠(chéng)愛情

D.友善勤奮參考答案：C

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，奮斗和朋友，金錢和婚姻，均沒有明顯關(guān)系，不符。

B項(xiàng)，戰(zhàn)友和朋友是交叉關(guān)系，但同學(xué)和婚姻沒有明顯關(guān)系，不符。

C項(xiàng)，真誠(chéng)是朋友的基礎(chǔ)，愛情是婚姻的基礎(chǔ)，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

D項(xiàng)，朋友之間關(guān)系比較友善，但勤奮和婚姻沒有明顯關(guān)系，不符。

故本題選C。15.十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議通過全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于確定中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的決定草案》和全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的決定草案》，草案將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將（

）設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

A.8月15日

B.9月18日

C.12月1日

D.12月13日參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

為了悼念南京大屠殺死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，2014年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

故正確答案為D。16.近年來，許多城市都作出了限放煙花爆竹的規(guī)定，其主要原因是燃放煙花爆竹會(huì)：（

）。

A.污染水源

B.產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C.污染土壤

D.污染空氣、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，燃放煙花爆竹一般不會(huì)污染水源，禁煙花主要是因?yàn)槲廴究諝?、產(chǎn)生噪聲、易引發(fā)火災(zāi)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣產(chǎn)生的大量二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的，而燃放煙花爆竹主要產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮及粉塵等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，煙花爆竹對(duì)土壤的污染可以忽略。

D項(xiàng)正確，燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮及粉塵等空氣污染物，會(huì)使大氣受到污染。其爆炸聲如雷貫耳，會(huì)形成噪音污染。同時(shí)，燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生的明火有可能引起火災(zāi)。

故正確答案為D。17.霧霾

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

害蟲

對(duì)于

（

）

A.天氣；農(nóng)田

B.防范；防治

C.污染；作物

D.沙塵；昆蟲

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“霧霾”是一種“天氣”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“害蟲”危害“農(nóng)田”里的農(nóng)作物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“防范”與“霧霾”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“防治”與“害蟲”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“污染”導(dǎo)致“霧霾”，“害蟲”侵害“作物”，前后二者均屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式不一致，排除；

D項(xiàng)：“霧霾”與“沙塵”都是天氣狀況，二者屬于并列關(guān)系，有的“害蟲”是“昆蟲”，有的“昆蟲”是“害蟲”，二者屬于交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。18.距正三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)距離都相等的點(diǎn)有幾個(gè)？

A.1

B.3

C.4

D.6

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

第二步，正三菱錐共有四個(gè)頂點(diǎn)，且四個(gè)頂點(diǎn)不在一個(gè)平面上，根據(jù)“不在一個(gè)平面上的四個(gè)點(diǎn)可以確定唯一的球面”可知，這四個(gè)頂點(diǎn)可以確定唯一的球面，只有這個(gè)唯一的球心到四個(gè)頂點(diǎn)的距離都相等，所以只有這一個(gè)點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①④⑥，②③⑤

B.①②③，④⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥

D.①③⑤，②④⑥

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。題目中直線與曲線明顯，考慮曲直性。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

對(duì)所有圖形的相關(guān)屬性進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)圖形①③⑤為直線圖形，圖形②④⑥為曲線圖形，據(jù)此分為兩組。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.下列哪項(xiàng)行為屬于行政處罰？

A.市環(huán)保局對(duì)某印染廠的超標(biāo)排污行為給予1萬元的罰款

B.居委會(huì)對(duì)小區(qū)居民王某隨地吐痰行為給予20元罰款

C.某國(guó)有公司經(jīng)理對(duì)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律的張某給予500元的罰款

D.某縣工商局在自建辦公樓過程中因建筑商違反合同，而扣留其施工機(jī)械參考答案：A

解題思路：本題可以用排除法解題。注意題干“行政處罰”，可知涉及的行政主體是行政機(jī)關(guān)。B項(xiàng)“居委會(huì)”不屬于行政機(jī)關(guān)，排除；C項(xiàng)“國(guó)有公司經(jīng)理”對(duì)張某的罰款，屬于內(nèi)部的紀(jì)律處罰，排除。D項(xiàng)“某縣工商局”與“建筑商”屬于平等的民事合同雙方，并不屬于行政處罰，排除。A項(xiàng)正確。行政處罰是指行政機(jī)關(guān)或其他行政主體依法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)尚未構(gòu)成犯罪的相對(duì)人給予行政制裁的具體行政行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。居委會(huì)不是行政機(jī)關(guān)，居委會(huì)對(duì)居民的罰款不屬于行政處罰。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)有公司經(jīng)理對(duì)員工的處罰，屬于公司內(nèi)部處罰，不屬于行政行為。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。某縣工商局雖是行政機(jī)關(guān)，但在此扣留建筑商的施工機(jī)械是民事行為，不存在行政管理關(guān)系。

故本題選A。21.2，－1，－1/2，－1/4，1/8，（

）

A.－1/10

B.－1/12

C.1/16

D.－1/14

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商。

第二步，觀察數(shù)列，第一項(xiàng)除以第二項(xiàng)的絕對(duì)值都為2，所求項(xiàng)應(yīng)為±，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.恐龍∶蛇

A.亞洲人∶歐洲人

B.飛鳥∶劍魚

C.德菲列人∶因紐特人

D.青蛙∶猩猩參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

恐龍和蛇都是動(dòng)物，二者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：亞洲人和歐洲人為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

B項(xiàng)：飛鳥指在空中飛翔的鳥，劍魚是世界上熱帶、亞熱帶海洋中一種常見魚類，因其上頜向前延伸呈劍狀而得名，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：德菲列人和因紐特人為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：青蛙和猩猩都是動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

比較A、C、D項(xiàng)，題干恐龍和蛇都是動(dòng)物，A項(xiàng)和C項(xiàng)都是人類，D項(xiàng)青蛙和猩猩都是動(dòng)物，故D項(xiàng)更為合適。

故正確答案為D。23.類腦計(jì)算技術(shù)總體分為三個(gè)層次：結(jié)構(gòu)層次模仿腦、器件層次逼近腦、智能層次超越腦。其中，結(jié)構(gòu)層次模仿腦是指將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元(各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等)的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；器件層次逼近腦是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦是指通過對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。

根據(jù)上述定義，下列屬于智能層次超越腦的是：

A.調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度

B.繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜以解析探測(cè)大腦

C.開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備

D.捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

結(jié)構(gòu)層次模仿腦：“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”、“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”；

器件層次逼近腦：“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”、“構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”；

智能層次超越腦：“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”、“產(chǎn)生與人腦類似的智能”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”

，符合“智能層次超越腦”定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，符合“將大腦作為物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；

C項(xiàng)：開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，符合“器件層次逼近腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除；

D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程，符合“獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系”，符合“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”定義，不符合“智能層次超越腦”定義，排除。

故正確答案為A。

注：本題目來自于《類腦計(jì)算機(jī)的現(xiàn)在與未來》，各選項(xiàng)對(duì)應(yīng)于該文章中的句子如下所示：

A項(xiàng)：所謂“智能層次超越腦”，屬于類腦計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件層次的問題，是指通過對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能甚至涌現(xiàn)出自主意識(shí)，實(shí)現(xiàn)智能培育和進(jìn)化。刺激源可以是虛擬環(huán)境，也可以是來自現(xiàn)實(shí)環(huán)境的各種信息（例如互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)）和信號(hào)（例如遍布全球的攝像頭和各種物聯(lián)網(wǎng)傳感器），還可以是機(jī)器人“身體”在自然環(huán)境中探索和互動(dòng)。在這個(gè)過程中，類腦計(jì)算機(jī)能夠調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶、識(shí)別、會(huì)話、推理以及更高級(jí)的智能；

B項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）；

C項(xiàng)：所謂“器件層次逼近人腦”，是指研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的微納光電器件，從而在有限的物理空間和功耗條件下構(gòu)造出人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這方面的代表性項(xiàng)目是美國(guó)國(guó)防部先進(jìn)研究項(xiàng)目局（DARPA）2008年啟動(dòng)的“神經(jīng)形態(tài)自適應(yīng)可塑性可擴(kuò)展電子系統(tǒng)”（即突觸），其目標(biāo)是研制出器件功能、規(guī)模與密度均與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b置；

D項(xiàng)：所謂“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”，是將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)）。這一階段，主要通過神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)采用先進(jìn)的分析探測(cè)技術(shù)完成。1952年，英國(guó)科學(xué)家霍奇金和赫胥黎提出了以兩人命名的HH方程，精確刻畫了單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程，這是神經(jīng)元信息處理的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型。

解題思路：題干給出了“結(jié)構(gòu)層次模仿腦”“器件層次逼近腦”和“智能層次超越腦”三個(gè)定義，要求選擇屬于智能層次超越腦的一項(xiàng)。需要了解三個(gè)定義的內(nèi)涵并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。分析三個(gè)定義的不同之處，結(jié)構(gòu)層次模仿腦定義的關(guān)鍵信息是通過解析大腦獲得基本單元的功能及其連接關(guān)系；器件層次逼近腦定義的關(guān)鍵信息是通過研制器件構(gòu)造人腦規(guī)模的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能層次超越腦定義的關(guān)鍵信息是通過信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)產(chǎn)生與人腦類似的智能。

A項(xiàng)，屬于將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。

B項(xiàng)，屬于對(duì)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化、刺激和訓(xùn)練，屬于智能層次超越腦。

C項(xiàng)，屬于研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件，屬于器件層次逼近腦。

D項(xiàng)，屬于獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系（網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)），屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“智能層次超越腦”，其關(guān)鍵信息如下：

通過對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使其產(chǎn)生與人腦類似的智能。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：繪制精確的人類大腦動(dòng)態(tài)圖譜，以解析探測(cè)大腦，符合“將大腦作為一個(gè)物質(zhì)和生理對(duì)象進(jìn)行解析”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義；

B項(xiàng)：調(diào)整神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸連接關(guān)系及連接頻率和強(qiáng)度，符合“對(duì)類腦計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息刺激、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)”，屬于智能層次超越腦，符合定義；

C項(xiàng)：開發(fā)功能、密度與人類大腦皮層相當(dāng)?shù)碾娮友b備，符合“研制能夠模擬神經(jīng)元和神經(jīng)突觸功能的器件”，屬于器件層次逼近腦，不符合定義；

D項(xiàng)：捕捉細(xì)微的單個(gè)神經(jīng)元放電的非線性動(dòng)力學(xué)過程，符合“獲得基本單元（各類神經(jīng)元和神經(jīng)突觸等）的功能及其連接關(guān)系”，屬于結(jié)構(gòu)層次模仿腦，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)），請(qǐng)把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為A項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：

故正確答案為A。25.（

）周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

A.14

B.15

C.16

D.17參考答案：C

解題思路：《民法典》第十七條規(guī)定：“不滿十八周歲的自然人為未成年人?！?/p>

《民法典》第十八條第二款規(guī)定：“十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人?！奔茨隄M16周歲不滿18周歲以自己收入為生活來源的公民，視為完全民事行為能力人。

故正確答案為C。26.“對(duì)牙齒的細(xì)致研究，可以告訴我們?cè)S多關(guān)于早期人類日常飲食的信息，而日常飲食又可以揭示許多關(guān)于生活的信息。同樣，男女之間骨骼大小的差異，也可以幫助我們了解不少兩性關(guān)系方面的信息?！睂?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種研究方法？

A.第一種

B.第二種

C.第一種和第三種

D.三種都有參考答案：A

解題思路：文章第②段指出“考古學(xué)家解讀人類骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)?，?duì)牙齒和骨骼的研究屬于第②段的內(nèi)容，故應(yīng)屬于第一種研究方法，A項(xiàng)當(dāng)選。

第二種方法是研究現(xiàn)代采集狩獵部落，第三種方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，均不包括對(duì)牙齒和骨骼的研究，排除B、C、D三項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《極簡(jiǎn)歷史系列》

解題思路：第一步，分析給定內(nèi)容。牙齒和骨骼均屬于“遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺骸”，即屬于第一種研究方法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合要求。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的判斷，要求選出牙齒和骨骼的研究屬于文中的哪種方法。解答本題，只需要將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述對(duì)照，選出正確的一項(xiàng)即可。

完整解析：由文章第二段“第一種是遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺跡?？脊艑W(xué)家解讀人類骨骼、石器和其他歷史遺跡，研究遠(yuǎn)古人類及其獵物的遺骸，或者某些物品的殘留物，如石器、制作品或者食物殘?jiān)笨芍?，?duì)牙齒和骨骼的研究屬于文中的第一種研究方法。

第二種研究方法是對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究，第三種研究方法是基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究，“對(duì)牙齒和骨骼的研究”不屬于這兩種研究方法，排除B、C、D。

故本題選A。27.根據(jù)我國(guó)目前進(jìn)行的事業(yè)單位分類改革，將承擔(dān)高等教育、非營(yíng)利醫(yī)療等公益服務(wù)，可部分由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益：

A.二類

B.三類

C.四類

D.五類

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。

第二步，根據(jù)《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》，《意見》指出：“細(xì)分從事公益服務(wù)的事業(yè)單位。根據(jù)職責(zé)任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和資源配置方式等情況，將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細(xì)分為兩類：承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等基本公益服務(wù)，不能或不宜由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益一類；承擔(dān)高等教育、非營(yíng)利醫(yī)療等公益服務(wù)，可部分由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益二類。具體由各地結(jié)合實(shí)際研究確定?！?/p>

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.“講故事的能力和水平與講述載體、講述方式息息相關(guān)。講故事是一門說服的藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化，加以情感溝通。理性說服、價(jià)值共鳴都是必不可少的要素。尋找共同的價(jià)值和情感，激蕩同聲相應(yīng)、同氣相求的共鳴。傳播才能拉近距離，增進(jìn)信任，取得突破。為此，講好紅色旅游故事需要建設(shè)一批真正管用的渠道和平臺(tái)。既要堅(jiān)持用好已有渠道，又要推出新的平臺(tái)，設(shè)計(jì)新的載體；既要以我為主，又要善借外力，打通更多途徑，讓紅色旅游故事成為國(guó)內(nèi)外輿論關(guān)注的話題。讓紅色旅游贏得國(guó)內(nèi)外游客的理解和認(rèn)同。

下列說法與文段內(nèi)容不符的是：

A.講好紅色旅游故事需要懂得說服的藝術(shù)

B.講好紅色旅游故事需要建設(shè)管用的渠道和平臺(tái)

C.講述的方式會(huì)影響紅色旅游故事的傳播效果

D.國(guó)內(nèi)外輿論特別關(guān)注紅色旅游故事

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“講故事是一門說服的藝術(shù)”，而講好紅色旅游故事屬于講故事的一種，所以也需要懂得說服的藝術(shù)，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為此，講好紅色旅游故事……設(shè)計(jì)新的載體”，符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“講故事的能力和水平與講述載體、講述方式息息相關(guān)”，可以推斷出講述的方式會(huì)影響紅色旅游故事的傳播效果，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“讓紅色旅游故事成為國(guó)內(nèi)外輿論關(guān)注的話題”，文段中強(qiáng)調(diào)的是要達(dá)到的目標(biāo)，而D項(xiàng)偷換成了“輿論特別關(guān)注”屬于曲解文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.下列詩句與人物對(duì)應(yīng)不正確的是：

A.拔山力盡烏江水，今古悠悠空浪花——項(xiàng)羽

B.群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村——西施

C.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅——周瑜

D.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心——諸葛亮

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查詩詞曲賦并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“千山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”出自唐代杜甫的《詠懷古跡（其三）》，意思是千山萬嶺好像波濤奔赴荊門，王昭君生長(zhǎng)的鄉(xiāng)村至今留存。作者借吟詠王昭君來感慨自身，與西施無關(guān)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題用排除法和關(guān)鍵詞法解題。從“烏江”可推出“項(xiàng)羽”，從“三顧”可推出諸葛亮，A、D兩項(xiàng)可排除。而“明妃”則指王昭君，可直接選出B項(xiàng)。A項(xiàng)正確?！鞍紊搅ΡM烏江水，今古悠悠空浪花”出自棲一的《垓下懷古》，描寫的是項(xiàng)羽。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”出自杜甫的《詠懷古跡·其三》，描寫的是王昭君。

C項(xiàng)正確?！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，描寫的是周瑜。

D項(xiàng)正確?！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”出自杜甫的《蜀相》，描寫的是諸葛亮。

故本題選B。

解題思路：A項(xiàng)正確，“拔山力盡烏江水，今古悠悠空浪花”出自《垓下懷古》，從拔山和烏江可以推知描寫的是項(xiàng)羽。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”出自杜甫的《詠懷古跡》第三首，描寫的是王昭君。

C項(xiàng)正確，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，描寫的是周瑜。

D項(xiàng)正確，“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”出自杜甫的《蜀相》，描寫的是諸葛亮。

本題為選非題，故正確答案為B。30.甲：小張是A品牌集團(tuán)如今最得力的銷售經(jīng)理。乙：這怎么可能呢？據(jù)我所知，小張家里用的電器品牌都是B品牌的。

乙的判斷，包含的假定是：

A.小張家里用的電器可能是B品牌公司免費(fèi)贈(zèng)送的

B.B品牌電器的性能一定非常優(yōu)異，才可能吸引A品牌集團(tuán)的銷售經(jīng)理使用

C.一個(gè)公司的銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)使用本公司的產(chǎn)品

D.B品牌電器現(xiàn)在越來越受歡迎，占領(lǐng)了越來越大的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“包含的假定”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：小張不是A品牌集團(tuán)如今最得力的銷售經(jīng)理。

論據(jù)：小張家里用的電器品牌都是B品牌的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。家里用的電器可能是免費(fèi)贈(zèng)送的電器與小張是否是最得力銷售經(jīng)理無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)討論的是使用B品牌電器的原因，但是得不出小張不是最得力的銷售經(jīng)理的結(jié)論，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。建立了“銷售經(jīng)理”和“產(chǎn)品”的聯(lián)系，因?yàn)樾垱]有用A品牌產(chǎn)品，所以得出小張不是A品牌銷售經(jīng)理，很好地解釋了乙的話的假定，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)討論的是B品牌的現(xiàn)狀，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型

B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈

C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者

D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。

B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。

C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。

D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。

故本題選D。32.森林∶植被

A.沙漠∶陸地

B.水庫∶河流

C.白云∶藍(lán)天

D.黑洞∶臭氧參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

此題考查包容關(guān)系，即“森林”是一種“植被”類型。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)“沙漠”是一種“陸地”類型，為包容關(guān)系；

B、C、D項(xiàng)出現(xiàn)的詞語都只是在描述不同的兩個(gè)事物，是并列關(guān)系。

故正確答案為A。

33.70，36，18，8，2，（

），﹣5。

A.﹣2

B.0

C.2

D.4

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，相鄰兩項(xiàng)均為2倍附近，考慮遞推商數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)36=70÷2＋1，18＝36÷2＋0，8＝18÷2－1，2＝8÷2－2，猜測(cè)規(guī)律為第二項(xiàng)=第一項(xiàng)÷2＋修正項(xiàng)，其中修正項(xiàng)“1，0，﹣1，﹣2，（﹣3）”構(gòu)成等差數(shù)列，所求項(xiàng)為2÷2－3＝﹣2，驗(yàn)證（﹣2）÷2－4＝﹣5，滿足規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，前一項(xiàng)與后一項(xiàng)做差如圖所示：

二次差數(shù)列是一個(gè)公比為的等比數(shù)列，則下兩項(xiàng)為4×＝2，2×＝1；一次差數(shù)列的下兩項(xiàng)為6－2＝4，4－1＝3，所求項(xiàng)為2－4＝﹣2，檢驗(yàn)（﹣2）－3＝﹣5，符合規(guī)律。

因此，選擇A選項(xiàng)。

34.南轅∶北轍

A.聲東∶擊西

B.虛情∶假意

C.七上∶八下

D.陽春∶白雪

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“南轅北轍”指想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的正好相反，其中“南轅”指車轅向南，“北轍”指車輪在路上的壓痕向北，“南轅”和“北轍”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“聲東擊西”指虛張聲勢(shì)說攻擊東邊，實(shí)際進(jìn)攻西邊，“聲東”指聲張向東邊，“擊西”指攻打西邊，“聲東”和“擊西”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“虛情”和“假意”都表示虛假待人，二者屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“七上”和“八下”都表示忐忑不安，二者屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“陽春”和“白雪”都表示高雅的曲子，二者屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

35.生物技術(shù)具有鮮明的軍民兩用性，正在對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。解決人類面臨的人口膨脹、環(huán)境污染、能源短缺等問題都需要生物技術(shù)大顯身手。

。它可以為作戰(zhàn)人員提供更好的生命支持，提高部隊(duì)的作戰(zhàn)能力和生存能力；制造高性能的仿生、隱身、偽裝等生物材料，提高武器平臺(tái)的生存能力。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.與此同時(shí)，生物技術(shù)在軍事上也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用

B.生物技術(shù)將成為解決目前人類所面臨危機(jī)的最有力武器

C.在軍事上，生物技術(shù)同樣有著廣闊的應(yīng)用范圍和巨大的應(yīng)用潛力

D.現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，為從根本上解決這些問題提供了無限希望參考答案：C

解題思路：本題為語句填空題，空在中間，橫線處所填入句子應(yīng)與上下文銜接。文段開篇指出“生物技術(shù)具有鮮明的軍民兩用性，正在對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響”，橫線前論述了“生物技術(shù)”在民用領(lǐng)域應(yīng)用廣泛；橫線后具體論述了“生物技術(shù)”在軍事領(lǐng)域的諸多方面大有可為。由此可知，橫線處語句應(yīng)承接前文民用“應(yīng)用廣泛”，同時(shí)引出軍事上同樣應(yīng)用廣泛，C項(xiàng)銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，根據(jù)上下文語義，文段主要強(qiáng)調(diào)“生物技術(shù)”在軍民兩方面應(yīng)用廣泛，而非至關(guān)重要的作用，前后文對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確，排除；

B項(xiàng)，“解決目前人類所面臨危機(jī)”、D項(xiàng)“從根本上解決這些問題”，與后文銜接不當(dāng)，后文并未提及人類危機(jī)與問題，排除B、D兩項(xiàng)。

故正確答案為C。36.比率分析控制法主要用于組織的財(cái)務(wù)和人事控制，其中常用的財(cái)務(wù)比率包括（

）。

A.銷售利潤(rùn)率

B.資產(chǎn)負(fù)債率

C.流動(dòng)比率

D.市場(chǎng)占有率參考答案：ABC

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

比率分析法，是通過財(cái)務(wù)報(bào)表的有關(guān)指標(biāo)的比率計(jì)算，分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，了解企業(yè)發(fā)展前景的分析方法。采用財(cái)務(wù)比率分析，可以發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)中存在的問題。

A項(xiàng)正確，銷售利潤(rùn)率是企業(yè)利潤(rùn)與銷售額之間的比率。它是以銷售收入為基礎(chǔ)分析企業(yè)獲利能力，反映銷售收入收益水平的指標(biāo)，屬于盈利能力類指標(biāo)。

B項(xiàng)正確，資產(chǎn)負(fù)債率又稱舉債經(jīng)營(yíng)比率，它是用以衡量企業(yè)利用債權(quán)人提供資金進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力，以及反映債權(quán)人發(fā)放貸款的安全程度的指標(biāo)，通過將企業(yè)的負(fù)債總額與資產(chǎn)總額相比較得出。

C項(xiàng)正確，流動(dòng)比率是流動(dòng)資產(chǎn)對(duì)流動(dòng)負(fù)債的比率，用來衡量企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)在短期債務(wù)到期以前，可以變?yōu)楝F(xiàn)金用于償還負(fù)債的能力。一般說來，比率越高，說明企業(yè)資產(chǎn)的變現(xiàn)能力越強(qiáng)，短期償債能力亦越強(qiáng)；反之則弱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)份額亦稱“市場(chǎng)占有率”，指某企業(yè)某一產(chǎn)品（或品類）的銷售量（或銷售額）在市場(chǎng)同類產(chǎn)品（或品類）中所占比重。通常市場(chǎng)份額越高，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。

故正確答案為ABC。37.有“石油海峽”之稱的是哪個(gè)海峽：

A.馬六甲海峽

B.霍爾木茲海峽

C.土耳其海峽

D.宮古海峽

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，霍爾木茲海峽被稱為“石油海峽”，位于東半球的中心附近，處于歐、亞、非三洲的交匯處，又被里海、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海所環(huán)繞，因此被稱為“三洲五?！敝?。海峽周圍的伊朗、沙特、卡塔爾、伊拉克、科威特等都是石油資源十分豐富的國(guó)家。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：馬六甲海峽是位于馬來半島與印度尼西亞的蘇門答臘島之間的漫長(zhǎng)海峽，由新加坡、馬來西亞和印度尼西亞三國(guó)共同管轄，是世界上最重要的海上通道之一，但是周圍石油資源遠(yuǎn)不及霍爾木茲海峽。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：土耳其海峽是亞洲和歐洲的分界線之一，也是世界上十分重要的海峽，但不是“石油海峽”。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：宮古海峽連接中國(guó)近海和西太平洋，是中國(guó)進(jìn)入太平洋公海的重要通道，石油資源并不十分豐富。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

38.相傳古時(shí)候有兩座怪城，一座“真城”一座“假城”。真城里的人個(gè)個(gè)講真話，假城里的人個(gè)個(gè)講假話。一位知曉這一情況的旅行者第一次來到其中一個(gè)城市，他只要問遇到的第一個(gè)人一個(gè)答案為“是”或“否”的問題，就會(huì)明白自己所到的是真城還是假城。則這位旅行考所問的題可能是“你是真城里的人嗎”。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干確定有兩種情況：在“真城”的人、在“假城”的人。

如果問“你是真城里的人嗎”。在“真城”中，里面的人說真話會(huì)回答“是”；在“假城”中，里面的人說假話也會(huì)回答“是”。因?yàn)榛卮鸲际恰笆恰?，所以不能確定在“真城”還是在“假城”。

因此，本題錯(cuò)誤。

39.科幻小說大師阿瑟·克拉克說：如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說“某件事情是可能的”，那他可能是正確的；但如果他說“某件事情是不可能的”，那他也許是非常錯(cuò)誤的。

阿瑟·克拉克想說的是：

A.科技進(jìn)步永無止境

B.想得到就能做得到

C.未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象

D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C

解題思路：本題實(shí)則是考查對(duì)文段中阿瑟·克拉克所說的話的理解。文段中阿瑟·克拉克的話通過對(duì)比，意在說明什么事情都是有可能的，沒有什么不可能。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段通過對(duì)比，指出什么事都可能發(fā)生，再結(jié)合“科幻小說”的特色——用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象——可見作為科幻小說大師，阿瑟·克拉克想說的是未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。C項(xiàng)表述與此相符。其他三項(xiàng)均理解不正確。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段為阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)，通過對(duì)比他對(duì)兩種說法的評(píng)價(jià)可知阿瑟?克拉克強(qiáng)調(diào)的是妄下定論說某事不可能這是錯(cuò)誤的，也就是說“一切皆有可能”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“科技進(jìn)步永無止境”強(qiáng)調(diào)的是科技是一直發(fā)展進(jìn)步的，文段并未論及“科技”，話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想得到就能做得到”強(qiáng)調(diào)的是想和做的關(guān)系，與文段話題不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“未來可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象”即未來有很多種可能性，可能發(fā)生許多超乎想象的事情，與阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)相一致。D項(xiàng)“迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐”強(qiáng)調(diào)的是“迷信權(quán)威”的負(fù)面作用，與文段話題不一致，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。阿瑟·克拉克通過兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。因此可以看出他的結(jié)論是：一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說某件事是不可能的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)表述符合阿瑟·克拉克的隱含意圖。A項(xiàng)“科技進(jìn)步”在文中并沒有體現(xiàn)，不能推出；B項(xiàng)與文段中說的“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”一句話意思相似，但這只是文段的一個(gè)方面，表述不全面，且此項(xiàng)表述的意思也有些絕對(duì)；D項(xiàng)“迷信”的說法也在文中找不到根據(jù)。故A、B、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為C。40.一年多來，城市（

）工作已由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)，并將在2018年底前在全國(guó)地級(jí)以上城市進(jìn)行全面部署。

A.生活垃圾焚燒

B.生活垃圾填埋

C.生活垃圾分類

D.生活垃圾再利用

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2018年6月29日，住建部通過新聞發(fā)布會(huì)指出，“一年多來，城市生活垃圾分類工作已由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)，并將在今年底前在全國(guó)地級(jí)以上城市進(jìn)行全面部署”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

垃圾分類是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。

41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ慷螆D形均含有同一種元素（第一段含有四角星，第二段含有橢圓），考慮元素的數(shù)量。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，第一段中圖2的四角星數(shù)量減去圖1的四角星數(shù)量等于圖3的四角星數(shù)量，即3-2=1。規(guī)律代入第二段中，圖3橢圓的數(shù)量應(yīng)等于圖2橢圓數(shù)量減去圖1橢圓數(shù)量，即4-2=2，問號(hào)處橢圓數(shù)量應(yīng)為2，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.市場(chǎng)體系是在社會(huì)化大生產(chǎn)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上，由各類市場(chǎng)組成的有機(jī)聯(lián)系的整體。市場(chǎng)體系的三大支柱是：

A.商品市場(chǎng)，技術(shù)和信息市場(chǎng)，房地產(chǎn)市場(chǎng)

B.商品市場(chǎng)，資本市場(chǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)

C.資本市場(chǎng)，技術(shù)和信息市場(chǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)

D.生產(chǎn)資料市場(chǎng)，期貨市場(chǎng)，技術(shù)和信息市場(chǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)體系是在社會(huì)化大生產(chǎn)充分發(fā)展的基礎(chǔ)上，由各類市場(chǎng)組成的有機(jī)聯(lián)系的整體。它包括生活資本市場(chǎng)、生產(chǎn)資料市場(chǎng)、商品市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、金融市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)、產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)等。其中市場(chǎng)體系的三大支柱是商品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

期貨市場(chǎng)：按達(dá)成的協(xié)議交易并按預(yù)定日期交割的交易場(chǎng)所或領(lǐng)域?，F(xiàn)貨與期貨的顯著區(qū)別是，期貨的交割期放在未來，而價(jià)格、交貨及付款的數(shù)量、方式、地點(diǎn)和其他條件是在即期由買賣雙方在合同中規(guī)定的，商品及證券均可在期貨市場(chǎng)上交易。雖然合同已經(jīng)簽訂，但雙方買賣的商品可能正在運(yùn)輸途中，也可能正在生產(chǎn)中，甚至可能還沒有投入生產(chǎn)過程，賣者手中可能有商品或證券，也可能沒有商品或證券。

43.近年來隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，一股反經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮滾滾而來。這主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致了（

）。

A.污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家

B.國(guó)家間的貧富差距拉大

C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響進(jìn)一步加大

D.發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的資源掠奪參考答案：ABCD

解題思路：經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面效應(yīng)：

（1）經(jīng)濟(jì)全球化加劇了世界經(jīng)濟(jì)的不平衡，使貧富差距拉大；

（2）經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定性加強(qiáng)；

（3）現(xiàn)行的全球經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則不盡合理，大多有利于發(fā)達(dá)國(guó)家；

（4）經(jīng)濟(jì)全球化還可能導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家生態(tài)環(huán)境遭到破壞；

（5）經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家資源的變相掠奪，使發(fā)展中國(guó)家所付代價(jià)巨大；

（6）經(jīng)濟(jì)全球化必然對(duì)民族文化帶來一定的沖擊。

故正確答案為ABCD。44.語言規(guī)劃是指政府或社會(huì)團(tuán)體對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的有組織、有目的、有計(jì)劃的人工干預(yù)與管理，主要包括語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃。

根據(jù)上述定義，下列不屬于語言規(guī)劃的是：

A.立法推廣普通話

B.制定簡(jiǎn)化字總表

C.國(guó)家語委規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語

D.大學(xué)發(fā)展語言教育產(chǎn)業(yè)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

主體：“政府或社會(huì)團(tuán)體”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：立法的主體一定是政府，而且是人為的干預(yù)，排除。

B項(xiàng)：主體不是很明確，因此屬于不確定項(xiàng)，保留。

C項(xiàng)：主體是國(guó)家，且規(guī)范行為屬于人為的干預(yù)，排除。

D項(xiàng)：主體大學(xué)不屬于“政府或社會(huì)團(tuán)體”范疇。因此相比于B項(xiàng)，D項(xiàng)一定不屬于語言規(guī)劃，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①政府或社會(huì)團(tuán)體；

②對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行人工干預(yù)與管理；

③語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：立法推廣普通話，主體是國(guó)家，是“政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理”，屬于“語言地位規(guī)劃”，符合定義；

B項(xiàng)：制定簡(jiǎn)化字總表，主體一般是國(guó)家語委，是“政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理”，屬于“語言本體規(guī)劃”，符合定義；

C項(xiàng)：規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語，主體是國(guó)家語委，是“政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理”，屬于“語言本體規(guī)劃”，符合定義；

D項(xiàng)：大學(xué)不屬于“政府或社會(huì)團(tuán)體”，語言教育產(chǎn)業(yè)是以語言為依托發(fā)展的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，滿足了消費(fèi)者的語言文化需求，未體現(xiàn)“對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的人工干預(yù)與管理”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干定義語言規(guī)劃是對(duì)語言文字及其使用的一種管理，分析其主體、客體和方式，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。語言規(guī)劃的定義要點(diǎn)：①政府或社會(huì)團(tuán)體；②對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的有組織、有目的、有計(jì)劃的人工干預(yù)與管理；③主要包括語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃。

A項(xiàng)，立法推廣普通話，主體是政府，是政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理，屬于語言地位規(guī)劃，符合定義。

B項(xiàng)，制訂簡(jiǎn)化字總表，主體是政府，是政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理，屬于語言本體規(guī)劃，符合定義。

C項(xiàng)，國(guó)家語委規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語，主體是政府，是政府對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的干預(yù)與管理，屬于語言本體規(guī)劃，符合定義。

D項(xiàng)，大學(xué)不屬于政府或社會(huì)團(tuán)體，語言教育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，未體現(xiàn)對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的人工干預(yù)與管理，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。45.下列選項(xiàng)對(duì)“夏滿芒夏暑相連”中節(jié)氣的表述錯(cuò)誤的是：

A.“小滿”表明了降水的時(shí)間和強(qiáng)度

B.“芒種”反映了自然物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)

C.“立夏”“夏至”體現(xiàn)了寒來暑往的季節(jié)變化

D.“小暑”“大暑”標(biāo)明了一年之中最熱的時(shí)段參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，小滿具有多重含義，從小滿開始，大麥、冬小麥等夏收作物，已經(jīng)結(jié)果、籽粒飽滿，但尚未成熟，所以叫小滿。小滿反映作物的成熟、收成情況，也可以表現(xiàn)降水的時(shí)間和強(qiáng)度。

B項(xiàng)正確，芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，“種”指谷黍類作物播種的節(jié)令。對(duì)中國(guó)大部分地區(qū)來說，芒種一到，夏熟作物要收獲，夏播秋收作物要下地。反映作物的收成、播種情況，即農(nóng)事活動(dòng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，立夏是夏季的開始，從此進(jìn)入夏天，萬物生長(zhǎng)旺盛。夏至是北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天，從這一天起，進(jìn)入炎熱季節(jié)，天地萬物在此時(shí)生長(zhǎng)最旺盛。夏至是從天文角度劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。立夏體現(xiàn)了季節(jié)的變化，夏至體現(xiàn)了太陽高度的轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)正確，小暑是天氣已經(jīng)很熱了，但還不到最熱的時(shí)候。大暑是一年中最熱的節(jié)氣。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：解答此題需要考生熟知中國(guó)二十四節(jié)氣，很難用解答技巧解答。節(jié)日民俗、節(jié)氣、古詩詞、成語俗語、傳統(tǒng)戲曲等都是公務(wù)員考試的?？键c(diǎn)，這就要求考生在備考時(shí)有意識(shí)地積累相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。小滿是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿，反映的是農(nóng)事活動(dòng)，而非降水。

B項(xiàng)表述正確。芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，反映了農(nóng)事活動(dòng)。

C項(xiàng)表述正確。立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示即將告別春天，是夏天的開始。夏至具有預(yù)示進(jìn)入三伏天的意義。立夏和夏至體現(xiàn)了寒來暑往的季節(jié)變化。

D項(xiàng)表述正確。暑，表示炎熱的意思。小暑為小熱，意指天氣開始炎熱。大暑一般處在三伏里的中伏階段，是一年中氣溫最高的時(shí)候。大暑、小暑表明了一年中最熱的時(shí)候。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查人文其它并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“立夏”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，表明夏季的開始；“夏至”，在每年公歷6月21日或22日，夏至這天，太陽直射點(diǎn)在北回歸線附近，此時(shí)，北半球太陽高度角最大，一年中影子最短，白晝時(shí)間最長(zhǎng)?！跋闹痢辈⑽幢硎竞畞硎钔募竟?jié)變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。46.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；

B選項(xiàng)：說的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；

D選項(xiàng)：題干中沒有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無關(guān)選項(xiàng)，排除。

B、D兩項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見”，但未說明“群體的一般意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“群體決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說明“個(gè)體、子群體的意見”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性