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第3頁共3頁設計師20?21年工作?總結(jié)范文?今年是我進?入公司的第?___年,?兩年來,在?工程實踐中?,在許多前?輩的指導和?幫助下,我?的專業(yè)水平?和工作能力?取得了很大?進步。表現(xiàn)?在以___?面:第一?,這些項目?具有完整性?。如__?_西門子傳?感器工廠新?建項目、_?__大眾技?術中心辦公?樓改建項目?、常州華盛?___有限?公司新建廠?區(qū)項目、飛?洋倉儲大型?物流庫等項?目,我都是?從方案投標?或委托階段?就開始介入?,經(jīng)歷過對?方案設計的?推敲比選、?與業(yè)主的溝?通、初步設?計的審批、?相關專業(yè)的?協(xié)調(diào)、施工?圖的嚴謹以?及施工階段?的現(xiàn)場配合?,我對建筑?設計與建造?的過程有了?深刻的認識?。建筑設計?不是紙上談?兵,而是一?個連貫的,?需要___?參與的生產(chǎn)?工作,要完?成一個好作?品,應協(xié)調(diào)?好設計與其?他學科,以?及經(jīng)濟、社?會、人際等?多方面因素?的相互關系?。因為各種?外在因素的?影響,建筑?從方案構(gòu)思?到付諸實施?,勢必要經(jīng)?歷一輪又一?輪的修改與?完善,經(jīng)歷?了這些相對?完整的工程?實踐,我了?解到并學習?了如何在現(xiàn)?實的框架中?最大程度的?把握住建筑?的品質(zhì),這?需要有專業(yè)?知識的積累?,又需要耐?心與細致的?配合,這也?正是一個建?筑師精力投?放最集中的?地方。第?二,是這些?項目具有一?定的復雜性?。來到機?電院之初,?我先進入了?浦東分院綜?合所,主要?從事工業(yè)建?筑的設計。?工業(yè)建筑因?其使用功能?與性質(zhì)的特?殊性、專業(yè)?性與嚴格性?,而成為對?設計要求很?高的建筑設?計類型。工?業(yè)建筑設計?應重點考慮?幾個方面內(nèi)?容:1.?生產(chǎn)工藝主?要流程和基?地周邊的情?況;2.?處理好各種?流線的關系?,包括人流?路線、貨流?路線等;?3.新穎富?有現(xiàn)代感的?造型立面設?計;把握空?間感和人性?化;4.?造價經(jīng)濟因?素。工業(yè)建?筑的工程實?踐對我之后?從事其它類?型的建筑設?計有很大的?幫助,讓我?在設計過程?中養(yǎng)成分析?與邏輯思考?的習慣,讓?我能從建筑?更本質(zhì)的需?求中去挖掘?設計要素,?更讓我懂得?建筑設計中?應充分體現(xiàn)?對使用人群?的理解與愛?護。中國范?例網(wǎng)編輯整?理在業(yè)務?能力方面,?經(jīng)過三年的?實踐與磨練?,我已由一?個初出象牙?塔的青澀學?子成長為一?名具備專業(yè)?素質(zhì)的職業(yè)?建筑師。建?筑專業(yè)是一?個龍頭專業(yè)?,建筑設計?工作影響到?各配合專業(yè)?的工作,因?此建筑師應?具有良好的?協(xié)調(diào)能力、?___能力?與控制能力?,同時這些?能力應有深?厚的專業(yè)功?底作基礎。?進入設計?院初期,我?在前輩們的?帶領之下參?與設計了_?__西門子?傳感器工廠?新建項目、?煙臺匯眾新?建項目、_?__造幣廠?改造等項目?,這些項目?已先后建成?并投入使用?。接著在常?州華盛__?_有限公司?新建廠區(qū)項?目中我擔任?了主要設計?人,從方案?階段到目前?即將完工,?我一直配合?主師負責協(xié)?調(diào)___工?作。獲得業(yè)?主的認可與?贊揚,是我?職業(yè)生涯中?又一新的高?度。在__?_年面臨任?務多、建筑?專業(yè)人手少?的困難下,?我?guī)ьI我們?設計小組其?他年輕同事?經(jīng)常加班、?不畏辛苦、?走在項目前?面做好方案?,為以后施?工圖階段打?好基礎。?三年的實踐?工作,還培?養(yǎng)了我嚴謹?認真、吃苦?耐勞、不畏?艱難的職業(yè)?精神與職業(yè)?責任感,設?計院的工作?作風也培養(yǎng)?了我良好的?服務精神與?團隊協(xié)作精?神,這些都?是成為一名?合格的職業(yè)?建筑師所不?能缺乏的品?質(zhì)。在理論?方面,我利?用業(yè)余時間?閱讀了一些?建筑專業(yè)和?其它相關專?業(yè)的書籍,?由此對實踐?工作進行指?導與反思。?建筑是社會?生活形態(tài)的?空間語言。?它反映了時?代的社會形?態(tài)、生活方?式、社會審?美取向,以?及世界觀等?信息。而?這些內(nèi)容都?需要有相應?的專業(yè)批評?,對建設水?準、建筑水?平、產(chǎn)品品?質(zhì)、環(huán)境效?果,及職業(yè)?道德的培育?和社會引導?等方面做出?必要的評判?和剖析,同?時也達到建?構(gòu)與提升建?筑理論的目?的。因此,?建筑理論應?與建筑實踐?產(chǎn)生互動才?有真正的價

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