2020年高考英語短文改錯解題技巧

第第頁共15頁和the—起使用的詞漏掉了the；可數(shù)名詞的單數(shù)形式前面沒有冠詞或其他限定詞。1、Aseveryoneknows,it'sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals、（famous前力口a）2、Hebuiltatelescopethroughwhichhecouldstudysky、（sky前加the）3、Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof,but（a改為the）4、OnThursdayIwillhavetodecidewhatIwanttodooveraweekend、（a改為the）5、RosecomesfromanEuropeancountrybutshecanspeakChinese、（an改為a）6、Allofusthinkitisabadweatheritistoday、（去掉a）7、Ihopeyou'vehadpleasantjourneyhome（had后力口a）8、WeallthinkBettyisahonestgirl、（a改為an）9、Uptonowabout8astronautshaswalkedinthespace、（去掉the）10、WiththehelpofMr、LiIhavemadeagreatprogress.（去掉a）（8）形容詞和副詞命題特點及改正方法：主要考查形容詞和副詞的誤用、形容詞及副詞的比較級等。1）形容詞或副詞形式的錯用：該用形容詞的形式卻用了副詞的形式，或者該用副詞的形式卻用了形容詞的形式；2）形容詞或副詞級別的錯用：指該用形容詞或副詞的比較級或最高級卻用了原級，或者該用原級形式卻用了比較級或最高級，或者該用最高級卻用了比較級等。此外，還有比較級的修飾語使用不當，如比較級不能修飾比較級，如果出現(xiàn)比較級修飾比較級的情況，則前面的比較級是錯誤地，可能需要去掉或者修改該詞語。常見的比較級修飾語有：abit,alittle,slightly,muchfar,even等。常見的最高級修飾語有:almost,（by）far,nearly,quite,really,second,third等。3）有無-ly結尾的副詞錯用。這類錯誤一種情況是該詞本身是副詞，不加-ly卻加了；另一種情況是兩個詞都是副詞，一個以-ly結尾，一個是本身的形式，應該用以-ly結尾的副詞，卻用了沒有以-ly結尾的副詞形式，不該用以-ly結尾的副詞卻用了。事實上，一般說來，以-ly結尾的副詞表示抽象意義，而不以-ly結尾的副詞表示具體的動作程度，如thinkhighlyof對…評價很髙，jumphigho1）根據(jù)adj、或adv、的基本用法確定錯誤；2）修飾名詞用形容詞，系表結構用形容詞；3）修飾行為動詞、形容詞、過去分詞及整個句子用副詞，在句首用副詞。1、Iwoulddescribemyselfasshyandquietly、（quietly改為quiet）2、TherehavebeenreportsinAmericaaboutpeopletryingtostealpersoninformationforbadpurposes、（person改為personal）3、Thelifeofthepeopleinthevillagehasgreatimproved、（great改為greatly）4、Tocatchthefirstbusshehurriedtothestationasrapidasshecan、（rapid改為rapidly）5、FindinginformationontheNetiseasily、（easily改為easy）6、Theycamebacklatelyandhadsometea、（lately改為late）7、TherearemanyforeignerscomingtoQingdaoforatourinrecentlyyears、（recently改為recent）8、ClimateinBeijingismuchcoldthanthatinNanjing、（cold改為colder）9、Thesouptastesgreatdelicious、（great改為greatly）10、IamsureIcangetalonggoodwithmyhostfamily、（good改為well）11、Fortunatehepassedthedrivingtest、（fortunate改為fortunately）12、Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld,soIdecidedtoaskherforhelp、（better改為best）13、Ifoundthetestdifficult,butItriedhardlytodoit、（hardly改為hard）（9）非謂語動詞命題特點及改正方法：1）動詞不定式的to不可以省略而省略，2）應該用過去分詞而用現(xiàn)在分詞，3）該用現(xiàn)在分詞而用過去分詞；4）該用非謂語動詞而用了謂語動詞。1、Earningtheirownmoneyallowsthemspendonanythingastheyplease、（spend前加to）2、MyparentswilldoalltheycanmakesurethatIgetagoodeducation、（make前力口to）3、SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmyselfinsimpleEnglish、（talk改為talking）4、Thequakedestroyedmanyhousesandbuildingsmademanypeoplehomeless、（made改為making）5、Repairinglastmonth,nowthebathroomopens、（repairing改為repaired）6、Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories、（visiting改為visited）7、Somestudentsmayalsotosaveupforourcollegeorfutureuse、（去掉to）8、TherearealotofpeoplelearnedEnglishinChina、（learned改為learning）9、Youshouldhadabalancingdiettogrowahealthyman、（balancing改為balanced）10、Whenshereturnedshefoundherbikelosing、（losing改為lost）（10）定語從句中的關系代詞命題特點改正方法：1）關系代詞和人稱代詞的錯用；2）關系代詞和人稱代詞的疊用3）關系代詞遺漏1、ShemovedtoCanada,therehepickedupsomeEnglish、（there改為where）2、Isawaprettygirl,shecamefromtheUS、（she改為who）3、He'sreadingthesamebookthatshedidlastweek、（that改為as）4、Doyouknowtheboyhisfatherisadoctor?（his改為whose）5、Tomboughtthenewbikewhichhefoundittwoweeksago、（去掉it,與which重復）6、Finallytheyarrivedatthecinema,thatwasstandingonthewater、（that改為which）7、Suddenlyhefoundatemple,whichwasbuiltit100yearsago、（去掉it,與which重復）8、Doyouknowthegirlspoketotheboyjustnow?（在spoke前力口who）9、OnTeachers'Daytheytalkedaboutsomethingsandpersonswhomtheyrememberedinthepast、（whom改為that）10、ThefilmwasdirectedbyLiAnisveryinteresting、（在was前力口which或that）11、I'lltellyouallwhichhetoldmeyesterday、（which改為that）12、HecamefromCanadafromhimIlearnedalotofknowledge、（him改為whom）13、I'llneverforgetthedayswhenwespenttogether、（when去掉或改為that/which）（11）主謂一致命題特點改正方法：謂語動詞的形式跟主語不一致。其錯誤類型表現(xiàn)為：1）主語時復數(shù)形式，而謂語動詞卻用了單數(shù)，2）或者主語是單數(shù)形式，謂語動詞卻用了復數(shù)形式；3）第三人稱單數(shù)漏掉s；4）再就是就近原則對主語的影響。1、Shegotoschoolbybikeat630inthemorning、（go改為goes）2、Isthereanybooksonthewritingdesk?（is改為are）3、WhatsurprisedusmostarethathehadpassedtheCollegeEntranceExamination、（are改為was）4、Hereistheanswerstothequestions、（is改為are）5、WhiteaswellasherparentscomefromtheUS、（come后力口s）6、ThegirlwhosefatherisadoctorcomefromtheUS、（come改為comes）7、SuddenlyIfoundanoldmanwholiesontheground、（lies改為lay）8、Lookingafterthepatientareherjob、（are改為is）9、Thereare40studentsinourclass,26ofwhomisgirls、（is改為are）（12）平行結構命題特點改正方法：詞性或結構前后不一致，根據(jù)上下文句意做出判斷1、Motherisakind,health,friendlywomaninourneighbor、（health改為healthy）2、Howmuchtimedidyoutakerelaxaswellastostudyperday?（relax改為torelax）3、Bettylookspretty,kindly,patientandhealthy、（kindly改為kind）4、Shewenttothehospitalandpayavisittohersister、（pay改為paid）5、Atwork,itisIQthatgetsyouhirebutitisEQthatgetsyoupromoted、（hire改為hired）6、Igoovermylessonsanddoingalotofpracticeafterclass、（doing改為do）7、Ihavemanyhobbies,forexample,IlikesurfingtheInternetanddosports、（do改為doing）二、短文改錯口訣動詞形，名詞數(shù)，還要注意形和