2022年08月山東棗莊市嶧城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)公開招聘黨建助理員2人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月山東棗莊市嶧城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)公開招聘黨建助理員2人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.人類命運(yùn)共同體，顧名思義，就是每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該________、榮辱與共，努力把我們生于斯、長(zhǎng)于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和睦的大家庭，把世界各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)流云散

B.風(fēng)雨同舟

C.如影隨形

D.通同一氣

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。該空和“榮辱與共”形成并列，文段意思是每個(gè)國(guó)家的命運(yùn)都是相互聯(lián)系在一起的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”指像風(fēng)和云那樣流動(dòng)散開，比喻在一起的人分散到四面八方，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患難，符合文意。C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)人關(guān)系親密，常在一起。無法體現(xiàn)“榮辱與共”的意思，只側(cè)重關(guān)系親密，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“通同一氣”指串通在一起，表意偏消極，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，所填詞語的主語是“每個(gè)民族”“每個(gè)國(guó)家”，排除與“國(guó)家”搭配不當(dāng)?shù)腁、C以及不符合文段感情色彩的D。“同聲相應(yīng)”形容志趣相投的人自然地結(jié)合在一起?！叭缬半S形”形容兩個(gè)人常在一起，關(guān)系十分親密。所填詞語的主語是“每個(gè)民族”“每個(gè)國(guó)家”，而非人，排除A、C。“風(fēng)雨同舟”比喻共同度過困難，與“榮辱與共”意思相近，符合文意。“通同一氣”指串通一氣，互相勾結(jié)，是貶義詞，不符合文段的感情色彩，排除D。

故本題選B。

解題思路：橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，表示同義并列，所填成語與“榮辱與共”語義相近，表示構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的做法，“榮辱與共”的意思是光榮與恥辱共同分享與承擔(dān)。B項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”指在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗，比喻共同經(jīng)歷患難，與“榮辱與共”語義一致，當(dāng)選。A項(xiàng)“風(fēng)流云散”比喻原來在一起的人四下離散，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離，體現(xiàn)不出共同經(jīng)歷患難之意，且文段強(qiáng)調(diào)的是“共同體”“大家庭”“各國(guó)人民”，并非兩個(gè)對(duì)象的關(guān)系，排除；D項(xiàng)“通同一氣”的意思是串通在一起，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人類命運(yùn)共同體：維護(hù)世界和平與發(fā)展的“中國(guó)方案”》2.關(guān)于消防安全“四個(gè)能力“的說法中，不正確的是（

）。

A.提高社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力

B.提高社會(huì)單位組織撲救初期火災(zāi)的能力

C.提高社會(huì)單位組織救火的能力

D.提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力參考答案：C

解題思路：本題考查的是消防安全的四個(gè)能力。

消防“四個(gè)能力”是公安部構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程提出的，提高社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力；提高社會(huì)單位組織撲救初期火災(zāi)的能力；提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力；提高社會(huì)單位組織人員疏散逃生的能力。

本題為選非題，故正確答案為C。3.某品牌牛奶原售價(jià)為65元/箱，由于即將過期，超市決定進(jìn)行促銷活動(dòng)，買一送一。已知該品牌牛奶庫存為500箱，原進(jìn)價(jià)為30元/箱，則超市進(jìn)行促銷活動(dòng)后，最高可獲利（

）元。

A.1250

B.8750

C.10000

D.17500

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，買一贈(zèng)一活動(dòng)相當(dāng)于每箱牛奶售價(jià)為65÷2＝32.5元，此時(shí)每箱牛奶利潤(rùn)為32.5－30＝2.5元，則總利潤(rùn)為2.5×500＝1250元。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，買一贈(zèng)一活動(dòng)的總售價(jià)實(shí)際上是500÷2＝250箱牛奶的售價(jià)，則總利潤(rùn)為65×250－30×500＝1250元。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.每天的環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)字都提醒著我們空氣的糟糕，可能往哪里遷移呢？宜居的地方，缺少發(fā)展機(jī)會(huì)；充滿著發(fā)展機(jī)會(huì)的城市，卻越來越不宜居。即使開上了寶馬，住上了別墅，卻沒有了干凈的水可以喝，沒有了清潔的空氣可以呼吸，幸福感就這樣漸漸降低。我們不僅正面臨著“一邊開寶馬一邊喝污水”的悲慘式發(fā)展，也面臨著“一邊住別墅一邊被污染”的環(huán)境危機(jī)。當(dāng)然，我們不能完全歸咎于環(huán)保部門，但環(huán)保部門的確應(yīng)該有所作為。

從這段話可以推知，作者的感情主要是：

A.憤懣

B.焦慮

C.無奈

D.擔(dān)憂參考答案：B

解題思路：文段開篇引出往哪里遷移的問題，并說明并沒有合適的遷移之地，而后介紹生活條件好了，但環(huán)境差了，我們正面臨著一種尬尷的局面，尾句說明雖不能把所有的責(zé)任歸為環(huán)保部門，但環(huán)保部分應(yīng)該有所作為，整個(gè)文段主要介紹目前我們所處的尷尬局面，故文段中作者的感情主要為“焦慮”。

A項(xiàng)“憤懣”指憤慨、氣憤，文段并未體現(xiàn)出氣憤之意，排除；

C項(xiàng)“無奈”表示沒有辦法了，無計(jì)可施，根據(jù)尾句“環(huán)保部門的確應(yīng)該有所作為”可知，希望仍在，并非沒有辦法，排除；

D項(xiàng)“擔(dān)憂”多指為未發(fā)生的事發(fā)愁，文中側(cè)重介紹目前已有的境況，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《不能讓污染繼續(xù)吞噬國(guó)民的幸福感》

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出現(xiàn)在生活條件好了，但是不宜居了。我們不知道可以遷往哪里。我們正面臨著很尷尬的問題，尾句指出雖然不能完全歸咎于環(huán)保部門，但是環(huán)保部門應(yīng)該有所作為。整個(gè)文段的重點(diǎn)在于提出目前的尷尬局面。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“焦慮”側(cè)重表達(dá)一種不安、擔(dān)心的情感。符合作者主要感情。A項(xiàng)“憤懣”指氣憤，抑郁不平，文段并沒有體現(xiàn)氣憤和不平的感情。排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“無奈”表示沒有辦法了，無計(jì)可施。文段希望環(huán)保部門可以有所作為，說明不是無計(jì)可施的狀態(tài)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“擔(dān)憂”側(cè)重?fù)?dān)心，多指未發(fā)生的事情，而文段是已經(jīng)產(chǎn)生的局面，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏

B.首因效應(yīng)——一鼓作氣

C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺

D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上，其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。兩者意思對(duì)等，因此A項(xiàng)正確。

門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。因此C項(xiàng)正確。

從眾效應(yīng)，也稱樂隊(duì)花車效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響(引導(dǎo)或施加的壓力)，會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指：個(gè)體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等，以和他人保持一致。也就是通常人們所說的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說，自己也跟著怎么說。指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。兩者意思對(duì)等，因此D項(xiàng)正確。

首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也就是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見面時(shí)給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》，意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓士兵的勇氣會(huì)衰弱，第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁，一往直前。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為B。6.在社區(qū)居民消費(fèi)觀念研究中，利用問卷調(diào)查社區(qū)內(nèi)居民的情況，在問卷設(shè)計(jì)階段，要包含下列哪些內(nèi)容：

A.整理文獻(xiàn)，形成研究框架

B.調(diào)查對(duì)象的基本情況收集

C.設(shè)計(jì)問卷初稿

D.預(yù)先抽取居民進(jìn)行試調(diào)查并進(jìn)行問卷調(diào)查

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，問卷設(shè)計(jì)的主要步驟分為：前期準(zhǔn)備工作；設(shè)計(jì)問卷初稿；試用問卷初稿；修改、確定問卷并印刷。A項(xiàng)整理文獻(xiàn)，形成研究框架屬于問卷設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段。C項(xiàng)設(shè)計(jì)問卷初稿屬于問卷設(shè)計(jì)的主要步驟。D項(xiàng)預(yù)先抽取居民進(jìn)行試調(diào)查并進(jìn)行問卷調(diào)查屬于問卷初稿的適用，屬于問卷設(shè)計(jì)的主要步驟。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

7.“今天下，車同軌，書同文，行同倫”屬于（

）的觀點(diǎn)。

A.道家

B.儒家

C.法家

D.以上均錯(cuò)參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

題干出自《禮記·中庸》第二十八章：“今天下車同軌，書同文，行同倫。”意思是現(xiàn)在天下車子的輪距一致，文字的字體統(tǒng)一，倫理道德相同?！吨杏埂肥侨寮医?jīng)典之一。因此，該觀點(diǎn)屬于儒家的觀點(diǎn)。

故正確答案為B。8.在電視顯示的衛(wèi)星云圖上，地表和海洋常用（

）表示。

A.白色和藍(lán)色

B.白色和綠色

C.綠色和白色

D.綠色和藍(lán)色

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，衛(wèi)星云圖由氣象衛(wèi)星自上而下觀測(cè)到的地球上的云層覆蓋和地表面特征的圖像。利用衛(wèi)星云圖可以識(shí)別不同的天氣系統(tǒng)，確定它們的位置，估計(jì)其強(qiáng)度和發(fā)展趨勢(shì)，為天氣分析和天氣預(yù)報(bào)提供依據(jù)。在海洋、沙漠、高原等缺少氣象觀測(cè)臺(tái)站的地區(qū)，衛(wèi)星云圖所提供的資料，彌補(bǔ)了常規(guī)探測(cè)資料的不足，對(duì)提高預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率起了重要作用。在電視顯示的衛(wèi)星云圖上，地表和海洋常用綠色和藍(lán)色表示。D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

衛(wèi)星云圖中綠色代表陸地，看見綠色，說明天氣為晴；藍(lán)色代表海洋，看見藍(lán)色，說明天氣為晴；白色為陰雨區(qū)，顏色越白，表示云層越厚。白色越亮，降水越明顯，白色較暗，一般為陰。

9.一項(xiàng)民意調(diào)查結(jié)果顯示，在1000多名參與投票的網(wǎng)友中，六成網(wǎng)友支持延長(zhǎng)女性產(chǎn)假至三年，以便更好地照顧寶寶；四成網(wǎng)友表示反對(duì)，認(rèn)為產(chǎn)假太長(zhǎng)，會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述反對(duì)者的觀點(diǎn)?

A.企業(yè)除了追求利潤(rùn)之外，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

B.女性產(chǎn)假延長(zhǎng)的成本，由財(cái)政或社保基金來承擔(dān)

C.這份調(diào)查樣本量不夠大，不足以代表真正的民意

D.法律應(yīng)強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：延長(zhǎng)女性產(chǎn)假至三年不可行。

論據(jù)：會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度。

要求選出最能質(zhì)疑反對(duì)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即應(yīng)指出，女性產(chǎn)假延長(zhǎng)至三年是可行的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A

項(xiàng)：選項(xiàng)企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任與題干延長(zhǎng)女性產(chǎn)假話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B

項(xiàng)：題干論據(jù)反對(duì)延長(zhǎng)女性產(chǎn)假的原因有兩個(gè)：一是會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，二是增加女性就業(yè)難度。根據(jù)選項(xiàng)所述女性產(chǎn)假延長(zhǎng)的成本由財(cái)政或社?；饋沓袚?dān)，那么就不會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，否定了原因之一，削弱論據(jù)，當(dāng)選；

C

項(xiàng)：“調(diào)查樣本”與反對(duì)者的觀點(diǎn)毫無關(guān)聯(lián)，并不能質(zhì)疑反對(duì)者的觀點(diǎn)，只能在一定程度上說明此項(xiàng)民意調(diào)查缺乏全面性，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D

項(xiàng)：法律強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)必須招聘一定比例的女性，與是否應(yīng)該延長(zhǎng)女性產(chǎn)假，以及延長(zhǎng)之后會(huì)不會(huì)導(dǎo)致女性就業(yè)難沒有必然聯(lián)系，不能質(zhì)疑，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：延長(zhǎng)產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)而增加女性就業(yè)難度，不可行。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干意在強(qiáng)調(diào)“延長(zhǎng)產(chǎn)假會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)”與“企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，論題不一致，無法削弱，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明延長(zhǎng)產(chǎn)假的成本并不由企業(yè)承擔(dān)，論點(diǎn)當(dāng)中增加企業(yè)負(fù)擔(dān)就不存在，所以并非不可行，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。樣本量不夠大說明調(diào)查不具有全面性，否定了樣本的科學(xué)性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。“法律強(qiáng)制招聘一定比例的女性”并不能夠從根本上解決企業(yè)的負(fù)擔(dān)問題，可能仍舊會(huì)產(chǎn)生女性就業(yè)問題，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)通過增加反向論據(jù)直接反駁了論點(diǎn)，而C項(xiàng)是對(duì)題干樣本提出了一定的質(zhì)疑，削弱作用不及B項(xiàng)更直接、更明確。所以，B項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.教師：有學(xué)生最近經(jīng)常生病，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)：這和緊張無關(guān)，是學(xué)生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？

A.抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張

B.長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)的人，抵抗病菌侵襲的能力低

C.抵抗病菌侵襲的能力低易使人患上感冒等疾病

D.每到期末考試前，因生病而請(qǐng)假的學(xué)生就會(huì)增多

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“提出質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)生生病和緊張無關(guān)，是學(xué)生們抵抗病菌侵襲的能力低造成的生病。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是抵抗病菌侵襲的能力低易使人情緒緊張，論點(diǎn)說的是抵抗病菌侵襲的能力低造成生病，情緒緊張不一定會(huì)造成生病，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：否定論點(diǎn)。若長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)的人會(huì)使得抵抗病菌侵襲的能力低，那說明學(xué)生生病的根本原因是緊張，否定了家長(zhǎng)的論點(diǎn)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過患感冒的例子來說明抵抗病菌侵襲的能力低會(huì)導(dǎo)致人生病，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是期末考試前，生病的學(xué)生會(huì)增多，但并未涉及到生病的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.52，32，20，12，8，（

）

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推差數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)20＝52－32，12＝32－20，8＝20－12，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)－第二項(xiàng)，則所求項(xiàng)為12－8＝4。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.中國(guó)的格律詩，總體上在唐代

，達(dá)到無法超越的地步。宋詩其實(shí)是唐詩的延續(xù)，宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美，譬如蘇東坡、王安石、陸游等。宋詩中，寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品，可以說

。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘆為觀止觸目皆是

B.登峰造極俯拾皆是

C.無出其右汗牛充棟

D.無與倫比斗量車載參考答案：B

解題思路：

第一空，搭配“格律詩”，根據(jù)后文“達(dá)到無法超越的地步”可知，唐代的格律詩水平極高。B項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就，C項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過它的，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)，常用搭配為“令人嘆為觀止”“讓人嘆為觀止”，排除；D項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，根據(jù)“宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美”可知，程度過重，排除。

第二空，搭配“作品”，B項(xiàng)“俯拾皆是”形容多而易得，填入橫線處表達(dá)宋詩中“寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品很多”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“汗牛充棟”多用于形容“藏書”較多，而文段說的是“詩歌作品”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《莫說宋詩味如蠟》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“達(dá)到無法超越的地步”可知，文中要表達(dá)的意思是中國(guó)的格律詩，總體上在唐代達(dá)到空前絕后的地步。A項(xiàng)“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)，未能體現(xiàn)出達(dá)到無法超越的地步，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“登峰造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界，符合文意。C項(xiàng)“無出其右”表示沒有能超過它的，符合文意。D項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，文中未體現(xiàn)出與同類事物進(jìn)行比較，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。填入的詞語修飾“作品”。文中要表達(dá)的意思是宋代的詩人很多，作品也很多。B項(xiàng)“俯拾皆是”形容只要低下頭來撿取，到處都是，形容多而易得，符合上述語境。C項(xiàng)“汗牛充棟”指藏書非常多，一般與“書”“文獻(xiàn)”“典籍”搭配，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“達(dá)到無法超越的地步”可知，唐代的格律詩達(dá)到了極高的地位和境界，據(jù)此排除填入此處存在語法錯(cuò)誤的C和與文意相悖的D。第三步，再看第二空，排除適用對(duì)象不符的A。第一空，由“達(dá)到無法超越的地步”可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)唐代的格律詩已經(jīng)達(dá)到極高的地位或境界之意。“無出其右”指沒有能超過他的。“登峰造極”比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界。二者填入均符合文意。

“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點(diǎn)。當(dāng)主語是物或者其他人時(shí)，“嘆為觀止”前應(yīng)該加上“令人”，表述為“令人嘆為觀止”，排除C。“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠比得上的，與“宋代有一些優(yōu)秀的詩人，他們的創(chuàng)作可與唐人媲美”相悖，排除D。

第二空，“汗牛充棟”形容藏書極多，此處形容的是“宋詩作品”，適用對(duì)象不符，排除A。“俯拾皆是”形容多而易得，填入符合語境。

故本題選B。13.下列屬于定性決策方法的有（

）。

A.頭腦風(fēng)暴法

B.德爾菲法

C.回歸分析法

D.決策樹分析法參考答案：AB

解題思路：本題考查科技。

定性決策法又稱主觀決策法，是指在決策中主要依靠決策者或有關(guān)專家的智慧來進(jìn)行決策的方法。定性決策主要有德爾菲法、頭腦風(fēng)暴法、哥頓法、電子會(huì)議等，其中以德爾菲法和頭腦風(fēng)暴法最常用。

A項(xiàng)正確，頭腦風(fēng)暴法是通過小型會(huì)議的組織形式，誘發(fā)集體智慧，相互啟發(fā)靈感，最終產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的預(yù)測(cè)方法。分為直接頭腦風(fēng)暴法（通常簡(jiǎn)稱為頭腦風(fēng)暴法）和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法（也稱反頭腦風(fēng)暴法）。前者指專家群體決策，產(chǎn)生盡可能多設(shè)想的方法；后者則是對(duì)前者提出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，分析其現(xiàn)實(shí)可能性的方法。

B項(xiàng)正確，德爾菲法是采用匿名發(fā)表意見的方式征求專家意見的方法。將與預(yù)測(cè)有關(guān)的問題制成書面調(diào)查表向有關(guān)專家征集答案，專家意見發(fā)表采用匿名發(fā)表的方式，即專家不互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系。通過多輪次專家問卷調(diào)查，經(jīng)過反復(fù)征詢、歸納、修改，最后可匯總成專家基本一致的看法，作為預(yù)測(cè)的結(jié)果。這種方法具有廣泛的代表性，較為可靠。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，回歸分析法指利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)原理，對(duì)大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)處理，并確定因變量與某些自變量的相關(guān)關(guān)系，建立一個(gè)相關(guān)性較好的回歸方程（函數(shù)表達(dá)式），并加以外推，用于預(yù)測(cè)今后的因變量的變化的分析方法。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，決策樹分析法是指分析每個(gè)決策或事件（即自然狀態(tài)）時(shí)，都引出兩個(gè)或多個(gè)事件和不同的結(jié)果，并把這種決策或事件的分支畫成圖形，這種圖形很像一棵樹的枝干，故稱決策樹分析法。

故正確答案為AB。14.森林植被類型多樣，（

）主要分布在亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)和亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū)。

A.熱帶雨林

B.常綠闊葉林

C.落葉闊葉林

D.亞寒帶針葉林參考答案：B

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，熱帶雨林是調(diào)節(jié)地球氣候的寶貴資源，是一種位于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。

B項(xiàng)正確，常綠闊葉林，亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)由常綠闊葉樹種組成的地帶性森林類型。這類森林的建群樹種都具樟科月桂樹葉片的特征，常綠、革質(zhì)、稍堅(jiān)硬，葉表面光澤無毛，葉片排列方向與太陽光線垂直。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，落葉闊葉林是溫帶最常見的森林類型。因其冬季落葉、夏季蔥綠，又稱夏綠林。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，針葉林是寒溫帶的地帶性植被，是分布最靠北的森林，針葉林的北界就是森林的北界。

故正確答案為B。15.與自然人相比，法人的權(quán)利能力和行為能力具有自己的特點(diǎn)。一般來說，始于法人的成立，終于法人的撤銷或解散。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查民法。

法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。與自然人相比，法人的權(quán)利能力和行為能力具有自己的特點(diǎn)，即法人的權(quán)利能力和行為能力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消滅。一般來說，始于法人的成立，終于法人的撤銷和解散。

故表述正確。16.工作成熟度是一個(gè)人的知識(shí)和技能，工作成熟度高的人擁有做某事的意愿和動(dòng)機(jī)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，所謂“成熟度”是指人們對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任的能力和愿望的大小。它取決于兩個(gè)要素：工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度包括一個(gè)人的知識(shí)和技能，工作成熟度高的人擁有足夠的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)完成他們的工作任務(wù)而不需要他人的指導(dǎo)。心理成熟度指的是一個(gè)人做某事的意愿和動(dòng)機(jī)。心理成熟度高的個(gè)體不需要太多的外部激勵(lì)，他們靠?jī)?nèi)部動(dòng)機(jī)激勵(lì)。題干表述有誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

17.第42屆世界博覽會(huì)于2015年5月1日至10月31日期間在（

）舉行。

A.法國(guó)巴黎市

B.美國(guó)華盛頓市

C.英國(guó)倫敦市

D.意大利米蘭市

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，第42屆世界博覽會(huì)于2015年5月1日至10月31日，在意大利米蘭市舉行，超過2150萬名世界各地的參觀者體驗(yàn)了這場(chǎng)盛會(huì)。本次博覽會(huì)參展方共有166個(gè)，會(huì)場(chǎng)面積為100萬m2。D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

18.聯(lián)覺是一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象。它是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺現(xiàn)象在所有感覺中都存在，表現(xiàn)有個(gè)別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯(lián)系。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺的是：

A.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意

B.各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化

C.小李對(duì)人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火

D.看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化，是嗅覺受到刺激后引起了聽覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：小李對(duì)人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火，是對(duì)小李的整體評(píng)價(jià)，沒有涉及多種感覺，不符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)，小馮感到陣陣發(fā)麻，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺；

②是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“看到涂成藍(lán)色的墻壁”是一種視覺感受，“渾身充滿涼意”是一種對(duì)溫度的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；

B項(xiàng)：“各種菜肴香味飄來”是一種嗅覺感受，“聽到了旋律變化”是一種聽覺感受，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；

C項(xiàng)：“小李對(duì)人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火”只涉及小李的性格，沒有體現(xiàn)“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，不符合定義；

D項(xiàng)：“看到寫在紙上的手機(jī)號(hào)”是一種視覺感受，“感到陣陣發(fā)麻”是一種神經(jīng)系統(tǒng)的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于聯(lián)覺的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一種感覺器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)覺定義的關(guān)鍵信息：一種感覺器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺。

A項(xiàng)，人們都說小李好像一團(tuán)火，只是對(duì)小李性格的評(píng)價(jià)，沒有體現(xiàn)一種感覺器官受刺激時(shí)引起性質(zhì)完全不同的其他感覺，不符合定義。

B項(xiàng)，菜肴香味飄來屬于嗅覺感受，菜肴香味使小劉聽到了旋律，引起了聽覺的變化，符合定義。

C項(xiàng)，看到藍(lán)色的墻壁屬于視覺感受，藍(lán)色墻壁使小徐渾身充滿涼意，引起了其他感覺的變化，符合定義。

D項(xiàng)，看到紙上的手機(jī)號(hào)屬于視覺感受，手機(jī)號(hào)使小馮感到發(fā)麻，引起了其他感覺的變化，符合定義。

故本題選A。19.社會(huì)科學(xué)：社會(huì)學(xué)：家庭社會(huì)學(xué)

A.藝術(shù)科學(xué)：鋼琴：小提琴

B.人文科學(xué)：哲學(xué)：歷史學(xué)

C.自然科學(xué)：化學(xué)：分析化學(xué)

D.文學(xué)：美國(guó)文學(xué)：文獻(xiàn)翻譯?參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

社會(huì)學(xué)是社會(huì)科學(xué)的一種，家庭社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)的一種，為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：鋼琴不是藝術(shù)科學(xué)的一種，小提琴也不是鋼琴的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：哲學(xué)是人文科學(xué)的一種，歷史學(xué)不是哲學(xué)的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：化學(xué)是自然科學(xué)的一種，分析化學(xué)是化學(xué)的一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：美國(guó)文學(xué)是文學(xué)的一種，文獻(xiàn)翻譯是一種方式，不是美國(guó)文學(xué)的一種，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“社會(huì)學(xué)”是“社會(huì)科學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“家庭社會(huì)學(xué)”是“社會(huì)學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鋼琴”與“小提琴”都是樂器，二者屬于并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“歷史學(xué)”與“哲學(xué)”都是“人文科學(xué)”，“歷史學(xué)”與“哲學(xué)”屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“化學(xué)”是“自然科學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“分析化學(xué)”是“化學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“美國(guó)文學(xué)”是“文學(xué)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“文獻(xiàn)翻譯”是“美國(guó)文學(xué)”研究過程中的一個(gè)步驟，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)包含第二個(gè)詞項(xiàng)，第二個(gè)詞項(xiàng)包含第三個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。社會(huì)科學(xué)包含社會(huì)學(xué)，社會(huì)學(xué)包含家庭社會(huì)學(xué)。

A項(xiàng)，藝術(shù)科學(xué)包含繪畫、攝影、音樂、舞蹈等，鋼琴和小提琴是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，人文科學(xué)包含哲學(xué)和歷史學(xué)，哲學(xué)和歷史學(xué)是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，自然科學(xué)包含化學(xué)，化學(xué)包含分析化學(xué)，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，文學(xué)包含美國(guó)文學(xué)，但美國(guó)文學(xué)與文獻(xiàn)翻譯之間并非包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。20.分水嶺

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

水稻

A.山嶺；大米

B.地質(zhì)；節(jié)氣

C.界限；作物

D.回歸線；青稞

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“分水嶺”是指分隔相鄰兩個(gè)流域的“山嶺”或高地，故有些“分水嶺”是“山嶺”，有些“山嶺”是“分水嶺”，二者屬于交叉關(guān)系，“大米”是“水稻”加工之后的產(chǎn)物，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“分水嶺”和“地質(zhì)”之間無明顯邏輯關(guān)系，“節(jié)氣”和“水稻”之間無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“分水嶺”是“界限”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“水稻”是“作物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“分水嶺”和“回歸線”都是界限，二者屬于并列關(guān)系，“青稞”和“水稻”都是農(nóng)作物，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。21.某醫(yī)院派出4名男醫(yī)生，6名女醫(yī)生，共10名醫(yī)生到甲乙兩地去。其中派去甲地的醫(yī)生中要求至少有兩名男醫(yī)生，且兩地醫(yī)生人數(shù)相等，共有（

）種不同的方法。

A.120

B.186

C.1440

D.2000

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，根據(jù)“兩地醫(yī)生人數(shù)相等”可知，派去各地的醫(yī)生分別為10/2＝5名。再根據(jù)“甲地的醫(yī)生中要求至少有兩名男醫(yī)生”可知，甲地的情況分為三種：

①2名男醫(yī)生＋3名女醫(yī)生，共有×＝120種；

②3名男醫(yī)生＋2名女醫(yī)生，共有×＝60種；

③4名男醫(yī)生＋1名女醫(yī)生，共有×＝6種。

一共有120＋60＋6＝186種。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維法解題。

第二步，根據(jù)“兩地醫(yī)生人數(shù)相等”可知，派去各地的醫(yī)生分別為10/2＝5名?？偳闆r數(shù)為＝252種。

第三步，“其中派去甲地的醫(yī)生中要求至少有兩名男醫(yī)生”的反面情況有兩種：

①0名男生＋5名女生，共有＝6種；

②1名男生＋4名女生，共有×＝60種。共有6＋60＝66種。

則滿足題目條件的派人方法＝總情況數(shù)－甲地不足兩名男醫(yī)生情況數(shù)＝252－66＝186種。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)：

A.大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B.海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)

C.海水溫度變化雖然微小，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：A

解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。

論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；

B項(xiàng)：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)情況無關(guān)，不能支持，排除；

D項(xiàng)：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項(xiàng)試圖以類比的形式來加強(qiáng)，類比論證是較弱的支持形式，也沒有A項(xiàng)直接，排除。

故正確答案A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干觀點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

A項(xiàng)，海水溫度升高0.2℃，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無法說明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，無法支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，海水溫度變化可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。通過舉具體的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“干旱或致火災(zāi)”只能說明海面水溫變化可能會(huì)有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點(diǎn)中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是“北冰洋”，而論點(diǎn)提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.士兵∶步槍∶武器

A.學(xué)生∶文具∶學(xué)習(xí)

B.會(huì)計(jì)∶賬本∶資產(chǎn)

C.農(nóng)民∶鋤頭∶種地

D.廚師∶鐵鍋∶炊具

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“士兵”使用“步槍”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，“步槍”是一種“武器”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“學(xué)生”與“學(xué)習(xí)”屬于主謂關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“會(huì)計(jì)”使用“賬本”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“賬本”不是一種“資產(chǎn)”，排除；

C項(xiàng)：“農(nóng)民”使用“鋤頭”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，“鋤頭”與“種地”屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“廚師”使用“鐵鍋”，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，“鐵鍋”是一種“炊具”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.某部隊(duì)組織新兵從甲地到乙地進(jìn)行長(zhǎng)途拉練。去的時(shí)候第一天走25公里，以后每天都比前一天多走5公里，結(jié)果最后一天只走25公里便到達(dá)了目的地?；爻虝r(shí)，第一天走35公里，以后還是每天比前一天多走5公里，結(jié)果最后一天只走30公里便回到出發(fā)地。則甲乙兩地相距多少公里：

A.175

B.200

C.225

D.250參考答案：B

解題思路：去的時(shí)候，走的路程就是25、30、35、40、······、25，可以調(diào)整為第一天走了30公里，以后每天比前一天多5公里，最后一天走了公里；

回的時(shí)候，走的路程就是35、40、45、······、30，可以調(diào)整為第一天走了30公里，以后每天比前一天多5公里，按此規(guī)律，最后一天恰好回到出發(fā)地；

因?yàn)槁烦桃恢拢瑒t加和一樣，故可知按照調(diào)整，回程最后一天應(yīng)走了50公里，可得路程為公里。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。

第二步，去時(shí)走的路程為25、30、35、……、25；回時(shí)走的路程為35、40、……、30；往返路程相同，去除相同部分30、35、……，可知回時(shí)倒數(shù)第二天路程為25＋25＝50（公里），則甲乙兩地相距35＋40＋45＋50＋30＝200（公里）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：去時(shí)所走的總路程等于回程時(shí)所走的總路程，將每天走的路程列出來，對(duì)比來看。去時(shí)每天走的路程為25，30，35……，x，25回時(shí)每天走的路程為35，40，……，y，30，對(duì)比可知y=25+25=50。兩地距離為35+40+45+50+30=200千米。故本題選B。25.“早教”起源于德國(guó)，是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說就是一種親子互動(dòng)的方式，旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)。中國(guó)家庭的早教卻是另一番樣子，在一項(xiàng)針對(duì)“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識(shí)字、閱讀、計(jì)算機(jī)和英語口語等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長(zhǎng)更多的是花時(shí)間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語文、英語和數(shù)學(xué)上下功夫。

這段文字意在說明：

A.中國(guó)“早教”更注重知識(shí)學(xué)習(xí)

B.“早教”在中國(guó)已經(jīng)偏離本源

C.中國(guó)“早教”不利于孩子的成長(zhǎng)

D.中國(guó)“早教”與德國(guó)的相同點(diǎn)參考答案：B

解題思路：本題考查中心理解。文段首句介紹了“早教”的起源以及最初的內(nèi)容、形式和目的。轉(zhuǎn)折詞“卻”點(diǎn)明“早教”在中國(guó)與德國(guó)不同。調(diào)查表明中國(guó)的“早教”成為幼兒的超前教育，與促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的親子互動(dòng)相比，顯然是偏離本源。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)陳述事實(shí)，但并不是作者對(duì)比得出的結(jié)論，排除；C項(xiàng)不利于孩子成長(zhǎng)，原文沒有論述，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，兩國(guó)“早教”沒有相同點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出“早教”起源于德國(guó)，本來應(yīng)該是旨在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的活動(dòng)。接著用轉(zhuǎn)折詞“卻”引導(dǎo)出文段重點(diǎn)，即早教在中國(guó)家庭是另一番樣子，“早教”在幼兒園階段存在超前教育現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)出“早教”真正想促進(jìn)孩子成長(zhǎng)這一目的，偏離了早教的“本意”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文運(yùn)用了對(duì)比論證的方式，對(duì)比了德國(guó)與中國(guó)早教的差異，這一差異是文段論述的重點(diǎn)。文段首先指出“早教”起源于德國(guó)，并介紹了它的初衷——用親子互動(dòng)的方式促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。接著闡明了中國(guó)“早教”的種種表現(xiàn)，顯然偏離了這種初衷。即中國(guó)的“早教”已偏離了本源。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)沒有體現(xiàn)中國(guó)與德國(guó)早教的不同。C項(xiàng)“不利于孩子的成長(zhǎng)”在文中沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)“不同點(diǎn)”表述寬泛，沒有體現(xiàn)不同點(diǎn)在哪里，不如B項(xiàng)表述準(zhǔn)確。

故本題選B。26.“世道必進(jìn)，后勝于今”體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的，要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“世道必進(jìn)，后勝于今”意思是萬事萬物都是在向前發(fā)展的，后世的一定會(huì)強(qiáng)于現(xiàn)今的事物。世界是永恒發(fā)展的；發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是事物的前進(jìn)、上升，是新事物代替舊事物。所以，我們必須堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

因此，本題正確。

27.一個(gè)長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)X米，寬Y米，面積Z平方米，Z＝X＋Y＋3，問X＋Y的值可能是：

A.1

B.3

C.5

D.7

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，用代入排除法解題。

第二步，Z＝X＋Y＋3，結(jié)合選項(xiàng)可知Z為整數(shù)，且面積Z＝XY，進(jìn)一步可知X、Y為整數(shù)。

第三步，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，A選項(xiàng)，若X＋Y＝1，則X＝1，Y＝0，Z＝XY＝0≠X＋Y＋3＝4，排除；B選項(xiàng)，若X＋Y＝3，則X＝2，Y＝1，Z＝XY＝2≠X＋Y＋3＝6，排除；C選項(xiàng)，若X＋Y＝5，一種情況，X＝4，Y＝1，Z＝XY＝4≠X＋Y＋3＝8，另一種情況，X＝3，Y＝2，Z＝XY＝6≠X＋Y＋3＝8，都不滿足，排除；D選項(xiàng)，若X＋Y＝7，則X＝5，Y＝2，Z＝XY＝10＝X＋Y＋3，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.下列措施屬于健全收入再分配調(diào)節(jié)機(jī)制的是（

）。

A.提高勞動(dòng)者工資收入

B.加強(qiáng)個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)

C.促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會(huì)公平

D.加強(qiáng)國(guó)企高管薪酬管理參考答案：B

解題思路：初次分配是指企業(yè)單位內(nèi)部的分配，其依據(jù)主要是效率原則，即根據(jù)各生產(chǎn)要素（勞動(dòng)力、資本、土地和技術(shù)等）在生產(chǎn)中發(fā)揮的效率帶來的總收益多少進(jìn)行分配，高效率獲得高回報(bào)。初次分配主要由市場(chǎng)機(jī)制形成，政府通過政策和法律法規(guī)進(jìn)行調(diào)節(jié)和規(guī)范，一般不直接干預(yù)初次分配。

再分配（也稱社會(huì)轉(zhuǎn)移分配）指，在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上，政府通過稅收、政策、法律等措施，使各收入主體之間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過程，也是對(duì)要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過程。

十八大指出，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。完善勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等要素按貢獻(xiàn)參與分配的初次分配機(jī)制，加快健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制。

B項(xiàng)正確，個(gè)人所得稅以個(gè)人收入為征稅對(duì)象，屬于對(duì)國(guó)民收入的再分配范疇。

故正確答案為B。29.問∶答

A.歸∶去

B.成∶敗

C.買∶賣

D.生∶死

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“問”與“答”屬于反義關(guān)系，且二者是一組相對(duì)的行為。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“歸”指返回，與“去”屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“成”與“敗”屬于反義關(guān)系，但二者都是形容詞，不是一組相對(duì)的行為，排除；

C項(xiàng)：“買”與“賣”屬于反義關(guān)系，且二者是一組相對(duì)的行為，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“生”與“死”屬于反義關(guān)系，但二者不是一組相對(duì)的行為，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

30.甲欠乙十萬元久不歸還，乙反復(fù)催討。某日，甲持兇器闖入乙家，毆打乙致其重傷，迫乙交出十萬元條并在備好的還款收條上簽字。甲的行為構(gòu)成：

A.故意傷害罪

B.搶劫罪

C.非法侵入住宅罪

D.搶奪罪

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。注意：強(qiáng)行索取、銷毀欠條等，從而消除自己所欠債務(wù)的行為，也屬于強(qiáng)取公私財(cái)物的行為，可構(gòu)成搶劫罪。

本題中，甲持兇器闖入乙家，毆打乙致其重傷，迫乙交出10萬元欠條并在已備好的還款收條上簽字。甲的行為屬于上述強(qiáng)行索取、銷毀欠條，從而消除自己所欠債務(wù)的行為，構(gòu)成搶劫罪。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害罪，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

甲毆打乙致其重傷，目的是為錢財(cái)。屬于搶劫罪的暴力行為，不構(gòu)成故意傷害罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百四十五條，非法搜查罪、非法侵入住宅罪，非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處罰。甲持兇器闖入乙家，迫乙交出十萬元條并在備好的還款收條上簽字。屬于入戶搶劫情形，不構(gòu)成非法侵入住宅罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，搶奪罪，搶奪公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。

搶奪罪在客觀方面表現(xiàn)為乘人不備，出其不意，公然對(duì)財(cái)物行使有形力，使他人不及抗拒，而取得數(shù)額較大的財(cái)物的行為。

搶奪罪和搶劫罪暴力的作用對(duì)象不同。搶奪罪的暴力行為一般針對(duì)物，但也包括對(duì)人的輕微暴力。本題中甲將乙打成重傷，其暴力程度很重，并且并不是出其不意，趁其不備。應(yīng)認(rèn)定為構(gòu)成搶劫罪，而非搶奪罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

31.今年兄弟倆的歲數(shù)加起來是55歲，曾經(jīng)有一年，哥哥的歲數(shù)是今年弟弟的歲數(shù)，那時(shí)哥哥的歲數(shù)恰好是弟弟的兩倍，哥哥今年年齡多大？

A.11

B.22

C.33

D.44

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。

第二步，在哥哥的年齡是弟弟的兩倍的那一年，設(shè)弟弟的年齡為x，哥哥的年齡為2x，則今年弟弟的年齡為2x，增長(zhǎng)了2x－x＝x（歲）。因此，哥哥也增長(zhǎng)x歲，今年年齡為2x＋x＝3x（歲），如下表所示：

因此，2x＋3x＝55，解得x＝11（歲），哥哥今年年齡為33歲。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項(xiàng)，若今年哥哥11歲，根據(jù)今年兄弟兩年齡和為55歲，可得弟弟44歲，不符合哥哥年齡大于弟弟的年齡的關(guān)系，排除A選項(xiàng)。同理可得，代入B選項(xiàng)也不符合常理，排除。

第三步，代入C選項(xiàng)，若今年哥哥33歲，根據(jù)今年兄弟兩年齡和為55歲，可得弟弟22歲。當(dāng)哥哥22歲時(shí)，即11年前，弟弟11歲，此時(shí)哥哥是弟弟年齡的兩倍，滿足題目要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.在中國(guó)傳統(tǒng)觀念中，雕塑一直未被看作是與繪畫同等的藝術(shù)形式；在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)中，也只有“畫學(xué)”而沒有“雕塑學(xué)”，歷史上的這種不重視，造成19世紀(jì)末20世紀(jì)初，大量具有較高史料研究?jī)r(jià)值的石雕作品流失海外。而今天，新興收藏家們的目光也只停留在藝術(shù)品的財(cái)富表象上。因此使得元、明、清三代的銅塑金佛像價(jià)格一路飛漲，而面對(duì)那些真正體現(xiàn)中國(guó)雕塑文化及歷史風(fēng)貌的高古石雕時(shí)，他們表現(xiàn)的都有些畏畏縮縮，舉棋不定，這難免讓人覺得遺憾。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

）。

A.觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義

B.目前收藏家不成熟的心態(tài)

C.高古石雕在中國(guó)不受重視的原因

D.雕塑收藏價(jià)格與價(jià)值背離的狀況參考答案：C

解題思路：文段開篇通過“傳統(tǒng)觀念”和“傳統(tǒng)學(xué)術(shù)”兩個(gè)方面提出雕塑一直未得到重視這個(gè)問題，造成了大量石雕作品流失海外這個(gè)結(jié)果，接著分析如今中國(guó)雕塑的情況，提出新興收藏家們只關(guān)注藝術(shù)品的財(cái)富表象這個(gè)問題，通過“因此”得出結(jié)論：元、明、清三代的銅塑金佛像價(jià)格一路飛漲，面對(duì)中國(guó)雕塑卻搖擺不定，即中國(guó)雕塑不受重視。因此整個(gè)文段圍繞“雕塑不受重視”這個(gè)話題在論述，主題詞是“雕塑”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“觀念上重視雕塑藝術(shù)的意義”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“新興收藏家們”而非“收藏家”，范圍擴(kuò)大，缺少主題詞“雕塑”，排除；

D項(xiàng)，文段只論述了元、明、清三代的雕塑收藏價(jià)格，用以強(qiáng)調(diào)“雕塑不受重視”，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。33.以下不是醫(yī)學(xué)著作的是：

A.《神農(nóng)本草經(jīng)》

B.《齊民要術(shù)》

C.《本草綱目》

D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年，中國(guó)杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。不屬于醫(yī)學(xué)著作。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《神農(nóng)本草經(jīng)》又稱《本草經(jīng)》或《本經(jīng)》，實(shí)成書于漢代，是中醫(yī)四大經(jīng)典著作之一，是現(xiàn)存最早的中藥學(xué)著作。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《本草綱目》作者李時(shí)珍，屬于中醫(yī)典籍。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》分《靈樞》、《素問》兩部分，是中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)典籍，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作之一，其余三者為《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

34.“十四五”期間，我國(guó)要充分挖掘和釋放消費(fèi)潛力，構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。下列傳導(dǎo)路徑中，能有效釋放消費(fèi)潛力的是：（

）。

A.完善社會(huì)保障體系——減輕居民負(fù)擔(dān)——增加居民工資收入——讓百姓敢花錢

B.加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)督——營(yíng)造良好消費(fèi)環(huán)境——維護(hù)消費(fèi)安全——讓百姓放心花錢

C.加強(qiáng)科技創(chuàng)新——提高生產(chǎn)效率——增強(qiáng)消費(fèi)信心——讓百姓想花錢

D.放開資本市場(chǎng)準(zhǔn)入——擴(kuò)大進(jìn)口替代——增加消費(fèi)機(jī)會(huì)——讓百姓有地方花錢參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，完善社會(huì)保障體系可減輕居民負(fù)擔(dān)，幫助百姓解決“后顧之憂”，改善消費(fèi)預(yù)期。如深入推進(jìn)公共服務(wù)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量，具體包括住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面。但這一途徑無法增加居民工資收入。

B項(xiàng)正確，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管可營(yíng)造良好消費(fèi)環(huán)境、維護(hù)消費(fèi)安全。如加強(qiáng)消費(fèi)領(lǐng)域企業(yè)和個(gè)人信用體系建設(shè)、完善守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制、健全消費(fèi)者維權(quán)機(jī)制，暢通消費(fèi)者訴求渠道，加大消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)力度，進(jìn)而讓百姓放心花錢，有效釋放消費(fèi)潛力。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，加強(qiáng)科技創(chuàng)新可提高生產(chǎn)效率。但生產(chǎn)效率的提高與百姓消費(fèi)信心無直接關(guān)系，無法讓百姓想花錢。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，新發(fā)展格局的主體是以國(guó)內(nèi)大循環(huán)，釋放消費(fèi)潛力的首要目的應(yīng)是促進(jìn)國(guó)內(nèi)循環(huán)，而擴(kuò)大進(jìn)口會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)帶來沖擊，無法有效釋放消費(fèi)潛力。

故正確答案為B。35.紙張：印刷：書籍（

）。

A.皮革：加工：鞋子

B.種子：播種：糧食

C.面粉：油炸：油條

D.藍(lán)圖：施工：建筑參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。紙張通過印刷可以變成書籍，三個(gè)詞之間是材料、手段、制成品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且紙張被印刷成書籍后紙張的成分并沒有發(fā)生改變，變成書籍之后還是紙張。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，皮革可以通過加工成鞋子，三個(gè)詞之間也是材料、手段、制成品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意。

B項(xiàng)，種子不是制成糧食的原材料，與題干不符。

C項(xiàng)，面粉不能直接油炸成油條，與題干不符。

D項(xiàng)，藍(lán)圖是施工的指向標(biāo)，并不是施工的原材料，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。36.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中寫到：“雨村笑道：‘你也算貧賤之交了’。”這里的“貧賤之交”指的是貧困潦倒時(shí)結(jié)交的知心朋友。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

貧賤之交的意思是貧困時(shí)結(jié)交的知心朋友。出自《后漢書·宋弘傳》。

故表述正確。37.戶外真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》最近熱播，收獲了較高的關(guān)注度和美譽(yù)度。作為一種游戲，其過程是隨機(jī)的，結(jié)局是未知的，充滿了懸念和不確定性，刺激著人們的觀看欲望，調(diào)動(dòng)人們?nèi)ハ胂笸评?。?dāng)然，該節(jié)目不僅僅滿足了觀眾的娛樂需求，而是在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中傳遞了正能量。其傳遞給觀眾的不是你死我活的廝殺，而是敬業(yè)與勵(lì)志的精神。明星們積極參與游戲，參與者之間相互競(jìng)爭(zhēng)合作，表現(xiàn)了人性溫情美好、積極向上的一面。

根據(jù)這段文字，《奔跑吧兄弟》廣受歡迎的根本原因是：

A.游戲的開放性結(jié)局

B.競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)配合的張力

C.在娛樂中傳遞正能量

D.明星的號(hào)召力參考答案：C

解題思路：文段中通過遞進(jìn)句式“不僅僅……而是……”引出重點(diǎn)“在潤(rùn)物細(xì)無聲中傳遞了正能量”，可見這是作者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的因素，也是節(jié)目廣受歡迎的根本原因。

故正確答案為C。

【文段來源】《發(fā)現(xiàn)生活真諦》38.不超過100名的小朋友站成一列。如果從第一人開始依次按1，2，3，...，9的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是7；如果按1，2，3，...，11的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是9，那么一共有多少名小朋友？

A.98

B.97

C.96

D.95

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。

第二步，根據(jù)如果從第一人開始依次按1，2，3，...，9的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是7，則所求答案－7為9的倍數(shù)；根據(jù)如果按1，2，3，...，11的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，最后一名小朋友報(bào)的是9，則所求答案－9為11的倍數(shù)。

第三步，A項(xiàng)，98－7＝91不能被9整除，不符合題意。B項(xiàng)，97－7＝90，90÷9＝10，能整除，97－9＝88，88÷11＝8，能整除，符合題意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：按1~9報(bào)數(shù)，最后1人為7，說明總?cè)藬?shù)＋2能被9整除。同理，總?cè)藬?shù)＋2也能被11整除。

方法一，若多2名小朋友，總?cè)藬?shù)可按1～9或者1～11報(bào)整數(shù)輪，即總?cè)藬?shù)＋2能同時(shí)被9和11整除。代入選項(xiàng)，97＋2＝99，能同時(shí)被9和11整除。只有A項(xiàng)滿足，故本題選A。

方法二，9-7=11-9=2，則總?cè)藬?shù)滿足差同問題，那么總?cè)藬?shù)可表示為99n-2（99為9和11的最小公倍數(shù)，n是正整數(shù)），且99n-2≤100，則只有n=1時(shí)符合條件，此時(shí)所求為99-2=97。故本題選A。

解題思路：根據(jù)題意，總?cè)藬?shù)余7、總?cè)藬?shù)余9，代入排除：

A項(xiàng)，余8，不滿足題意，排除；B項(xiàng)，余7，余9，滿足題意，當(dāng)選；C項(xiàng)，余6，不滿足題意，排除；D項(xiàng)，余5，不滿足題意，排除。所以只有B項(xiàng)滿足，則共有97名小朋友。

故正確答案為B。39.目前公安機(jī)關(guān)明確自2017年（

）起將實(shí)現(xiàn)身份證全國(guó)范圍異地辦理。

A.5月1日

B.7月1日

C.9月30日

D.10月1日

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2017年，7月1日起，在全國(guó)全面實(shí)施居民身份證異地受理、掛失申報(bào)和丟失招領(lǐng)“三項(xiàng)制度”，細(xì)化疑難戶口落戶政策。

居民身份證異地受理制度，是離開常住戶口所在地到其他?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）合法穩(wěn)定就業(yè)、就學(xué)、居住的公民，本人到居住地公安機(jī)關(guān)居民身份證異地受理點(diǎn)申請(qǐng)換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)居民身份證，申請(qǐng)換領(lǐng)的交驗(yàn)居民身份證，申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)的交驗(yàn)居民戶口簿或居住證，憑領(lǐng)證回執(zhí)到異地受理點(diǎn)領(lǐng)取證件。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.請(qǐng)?jiān)趥溥x答案中選出一個(gè)圖形填在“？”號(hào)處，呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)多個(gè)小圖形，優(yōu)先考慮元素的種類和個(gè)數(shù)。第一個(gè)圖形有1種元素，第二個(gè)圖形有2種元素，第三個(gè)圖形有3種元素，第四個(gè)圖形有4種元素，故？處應(yīng)該選擇有5種元素組成的圖形，只有A選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故正確答案為A。41.選擇性注意是指在外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。

根據(jù)上訴定義，下列屬于選擇性注意的是（

）。

A.志愿者小金在平昌冬奧會(huì)期間，每天忙于奧運(yùn)賽場(chǎng)的服務(wù)，無法觀看奧運(yùn)比賽

B.冬奧會(huì)結(jié)束會(huì)，一些學(xué)生仍對(duì)冬奧會(huì)精彩紛呈的賽事趕到意猶未盡，無法投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中

C.英國(guó)大學(xué)生馬克觀看完北京奧運(yùn)會(huì)開幕式后，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，于是留在北京學(xué)習(xí)漢語

D.平昌冬奧會(huì)期間，原本鬧離婚的夫妻倆，由于一起收看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，交流增多，關(guān)系緩和，不再鬧離婚了參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：由于忙于奧運(yùn)賽場(chǎng)的服務(wù)工作才沒有去看奧運(yùn)比賽，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：奧運(yùn)賽事刺激與新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不是同一時(shí)期出現(xiàn)，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：馬克對(duì)中國(guó)文化感興趣，選擇在華學(xué)習(xí)漢語，雖然受到中國(guó)文化刺激，但沒有忽略其他刺激，不構(gòu)成方式要件，不符合“忽略了其他刺激”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：一起看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目而忽略了兩人之間的矛盾，即僅注意到奧運(yùn)會(huì)節(jié)目的刺激而忽略兩人間矛盾的刺激，構(gòu)成方式要件，符合“外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。42.事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位共分為13個(gè)等級(jí)，其中初級(jí)崗位包括：

A.一至三級(jí)

B.一至四級(jí)

C.十至十三級(jí)

D.十一至十三級(jí)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級(jí)的崗位包括一至四級(jí)，副高級(jí)的崗位包括五至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)，其中十三級(jí)是員級(jí)崗位。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

43.快、慢兩列車長(zhǎng)度分別為160米和120米，它們相向行駛在平行軌道上，若坐在慢車上的人見整列快車駛過的時(shí)間為4秒，則坐在快車上的人見整列慢車駛過的時(shí)間為：

A.3秒

B.4秒

C.5秒

D.6秒

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，根據(jù)題意，坐在快車和慢車上的人看見另外一輛車過去的速度都是兩車的速度之和，快車與慢車的車長(zhǎng)之比為160∶120＝4∶3，則慢車上的人和快車上的人用的時(shí)間之比也為4∶3，慢車上的人看見快車行駛過的時(shí)間為4秒，故快車上的人看見慢車行駛過的時(shí)間為3秒。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.一家實(shí)木地板銷售商在其合同文本中鄭重承諾:“本店所銷售的地板絕對(duì)是木頭做的，負(fù)責(zé)免費(fèi)安裝，但安裝所需材料費(fèi)除外;免費(fèi)保修一年，但非本公司所造成的損失除外。如有欺詐，本公司愿負(fù)法律責(zé)任，并付1000倍以上賠償金。本公司保留對(duì)此合同條款的一切解釋權(quán)?！?/p>

下面哪一個(gè)選項(xiàng)是對(duì)該公司及其合同的正確評(píng)價(jià)?

A.該公司肯定很誠(chéng)實(shí)，因?yàn)樗兄Z:若發(fā)現(xiàn)欺詐，愿付1000倍以上賠償金

B.該公司的合同實(shí)際上對(duì)它的行為沒有任何約束力

C.該公司所賣地板肯定是貨真價(jià)實(shí)的實(shí)木地板

D.從顧客角度看，該公司的合同條款是可以接受的

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“評(píng)價(jià)”，確定為正誤評(píng)價(jià)。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中最后一句“本公司保留對(duì)此合同條款的一切解釋權(quán)”，意味著什么算欺詐要按該公司的解釋進(jìn)行定義，因此該公司是否誠(chéng)實(shí)履約不能確定，不能對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；

B項(xiàng)：因?yàn)樵摴緦?duì)合同條款具有一切解釋權(quán)，那么很可能該公司隨心所欲地進(jìn)行解釋，而合同不能約束該公司的行為，故該項(xiàng)可以對(duì)題干進(jìn)行評(píng)價(jià)；

C項(xiàng)：木頭做的未必是實(shí)木地板，因?yàn)槭裁词恰澳绢^”要由該公司的解釋定義，不能進(jìn)行評(píng)價(jià)；

D項(xiàng)：這種可以被對(duì)方隨意解釋的合同，當(dāng)然不太可能是顧客愿意接受的，不能進(jìn)行評(píng)價(jià)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.一般來說，幼兒的體溫因陽光照射而上升的幅度比成人小?？墒侨藗儼l(fā)現(xiàn)，在汽車車廂內(nèi)，如果溫度較高，幼兒很容易中暑，而成人幾乎很少出現(xiàn)這一現(xiàn)象。甚至在45℃的高溫環(huán)境下待在車廂里一小時(shí)，也不會(huì)中暑。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？

A.在0~3歲的幼兒中，年齡越小的孩子，抵抗能力越弱

B.隨著年齡的增長(zhǎng)，人體內(nèi)的水分占體液總量的比例變小，體溫的變化也不再明顯

C.車內(nèi)屬于密閉空間，當(dāng)室外氣溫達(dá)到25℃~29℃時(shí)，車內(nèi)溫度就能達(dá)到45℃，而成人在車內(nèi)感到不適時(shí)很可能會(huì)打開車窗

D.中暑多在喪失了相當(dāng)于體重3%的水分時(shí)發(fā)生，幼兒體重相對(duì)應(yīng)的體表面積更大，能更快地吸收熱量，由于汗腺數(shù)目與大人相同，水分流失速度更快參考答案：D

解題思路：題目要求選擇最能解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，首先找到題干中存在的矛盾點(diǎn)，即一般幼兒的體溫上升幅度比成人小，但在汽車車廂內(nèi)幼兒更容易中暑。正確的選項(xiàng)必須與矛盾雙方相容。題干現(xiàn)象：幼兒體溫因陽光照射而上升的幅度比成人小，但在車廂內(nèi)溫度較高的話更容易中暑。D項(xiàng)說明了中暑的原因，解釋了題干矛盾的現(xiàn)象。其他三項(xiàng)均為無關(guān)項(xiàng)。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析矛盾。

需解釋的現(xiàn)象：幼兒的體溫因陽光照射而上升的幅度比成人小，但在汽車車廂內(nèi)，幼兒很容易發(fā)生中暑，而成人幾乎很少出現(xiàn)這一現(xiàn)象。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：幼兒抵抗力弱，但結(jié)合“幼兒的體溫因陽光照射而上升的幅度比成人小”的情況，無法解釋為什么幼兒容易中暑，排除；

B項(xiàng)：隨著年齡的增長(zhǎng)而體溫變化不明顯，但無法推知在溫度較高的封閉車廂內(nèi)是否會(huì)中暑，無法解釋，排除；

C項(xiàng)：成人所處的環(huán)境是打開車窗，而題干強(qiáng)調(diào)的是在高溫環(huán)境下呆一個(gè)小時(shí)，與題干環(huán)境不一致，無法解釋，排除；

D項(xiàng)：幼兒體重相對(duì)應(yīng)的體表面積更大，能更快地吸收熱量，水分流失速度更快，解釋了幼兒的體溫上升幅度比成人小，但也更容易中暑的現(xiàn)象，可以解釋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

一般幼兒的體溫因陽光照射上升的幅度比成人小，但高溫環(huán)境下幼兒很容易中暑而成人卻很少中暑。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明幼兒抵抗能力弱，但抵抗力弱是否代表容易中暑不知道，不能解釋題干矛盾，排除；

B項(xiàng)：隨著年齡的增長(zhǎng)，體溫變化不明顯，說明人的體溫正常變化和在封閉空間內(nèi)應(yīng)當(dāng)是一樣的，不能解釋題干矛盾，排除；

C項(xiàng)：成人所處的環(huán)境是打開車窗，而題干強(qiáng)調(diào)的是在高溫環(huán)境下待一個(gè)小時(shí)，與題干環(huán)境不一致，不能解釋題干矛盾，排除；

D項(xiàng)：由于幼兒體重相對(duì)應(yīng)的體表面積更大，水分流失更快，解釋了幼兒體溫上升幅度比成人小，但更容易中暑的原因，能夠解釋題干矛盾，當(dāng)選。

故正確答案為D。46.謊言：欺騙

A.謠言：抱怨

B.讒言：無知

C.佯言：委婉

D.諍言：勸誡參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，謊言帶有欺騙的屬性，二者之間是特征關(guān)系。謊言是欺騙的話。

A項(xiàng)，謠言是沒有事實(shí)存在而捏造的話，不是抱怨，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，讒言是誹謗的話，不是無知，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，佯言是說假話，不是委婉，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，諍言是勸誡的話，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。47.在決策體系中盡可能地把社會(huì)各方優(yōu)質(zhì)資源匯集整合起來，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的題中之義?，F(xiàn)代決策所涉及的知識(shí)日趨專業(yè)化，其背后利益關(guān)系高度復(fù)雜化，各種方案體現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)的多重理性和價(jià)值追求，如果沒有清晰的問題建構(gòu)和群體利益損益分析，基于簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)做出決策，難免會(huì)出偏差，犯錯(cuò)誤。而智庫可以通過專家座談會(huì)等各種途徑，獲得更全面準(zhǔn)確的信息與分析，提出多種備選方案，并預(yù)判每種方案可能帶來的政策效果。由此，使過去沒有或少有機(jī)會(huì)參與政府決策的一些專業(yè)人士，能夠通過機(jī)制化渠道參與決策。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.國(guó)家治理現(xiàn)代化的內(nèi)涵

B.現(xiàn)代決策的特點(diǎn)與難點(diǎn)

C.智庫建設(shè)是現(xiàn)代決策的重要手段

D.建設(shè)智庫的一般機(jī)制與流程

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出現(xiàn)代化決策中匯集各方資源很重要。第二句通過背景分析和反面論證“如果沒有……難免會(huì)”進(jìn)行解釋說明。最后兩句通過轉(zhuǎn)折詞“而”提出解決的對(duì)策，也是文段的主旨句，即“智庫可以獲得更全面的信息，讓更多人參與決策”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“智庫建設(shè)是現(xiàn)代決策的重要手段”，強(qiáng)調(diào)智庫建設(shè)的重要性，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“內(nèi)涵”和“特點(diǎn)與難點(diǎn)”屬于文段前兩句話內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)“機(jī)制與流程”文段未體現(xiàn)，無中生有。

48.國(guó)際上常用恩格爾系數(shù)來衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況，系數(shù)值越小越富裕。有關(guān)這一系數(shù)，以下說法正確的是（

）。

A.食品支出比重越高的家庭，生活水平一般越低

B.居民之間收入分配差距越大，恩格爾系數(shù)越高

C.一般來說，發(fā)達(dá)國(guó)家居民的恩格爾系數(shù)高于發(fā)展中國(guó)家

D.國(guó)家越富裕，國(guó)民的平均支出中用于購買食物的支出所占比例越大參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。一般而言，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均支出中用于購買食物的支出所占比例就越大。隨著國(guó)家的富裕，這個(gè)比例呈下降趨勢(shì)。

A項(xiàng)正確，對(duì)于人類來說，吃飯是人類生存的第一需要，所以在收入水平較低時(shí)，食品在消費(fèi)支出中必然占有重要地位。隨著收入的增加，在食物需求基本滿足的情況下，消費(fèi)的重心才會(huì)開始向穿、用等其他方面轉(zhuǎn)移。因此，食品支出比重越高的家庭，生活水平一般越低。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，恩格爾系數(shù)是用來衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)人民生活水平的狀況的，不能反映居民之間的收入分配差距。用來反映收入分配差距的是基尼系數(shù)?；嵯禂?shù)值在0

和1

之間，越接近0

就表明收入分配越是趨向平等，反之，收入分配越是趨向不平等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)達(dá)國(guó)家的富裕程度高于發(fā)展中國(guó)家，因此他們的恩格爾系數(shù)低于發(fā)展中國(guó)家。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，國(guó)家越富裕，人們的生活水平越高，在滿足食物的基本需求后，才有更多的錢來消費(fèi)其他產(chǎn)品，所以國(guó)民的平均支出中用于購買食物的支出所占比例就越小。

故正確答案為A。49.按照“十二五”規(guī)劃，以下不屬于完善資源性產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制的是：

A.完善污水處理收費(fèi)制度

B.推進(jìn)成品油價(jià)格市場(chǎng)化改革

C.推行居民用水、用電階梯價(jià)格制度