新魯教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 How do you make a banana milk shake教材分析

Unit4Howdoyoumakeabananamilkshake教材析1.本元是七年級(jí)下冊(cè)（魯教版Unit4doyouabananamilkshake容。本單元主要圍繞“食物制作”這一話題展開(kāi)，呈現(xiàn)出了食物制作的動(dòng)詞及短語(yǔ)、食物名詞、調(diào)品名詞、容器或器材的名詞以及表示制作順序的副詞等SectionA的重是學(xué)習(xí)祈使句以及用Howmany/Howmuch?，中還涉及動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的使用、量詞的表達(dá)等。本部分的難點(diǎn)是表示制作程序的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的表述一難點(diǎn)是量詞的準(zhǔn)確表達(dá)生需要通過(guò)大量的開(kāi)頭練習(xí)，才能達(dá)到對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、熟練運(yùn)用SectionB呈現(xiàn)與三明治制作以及感恩節(jié)相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固食物制作過(guò)程的表達(dá)，并了解美國(guó)感恩節(jié)有關(guān)的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)正確表達(dá)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和食品名稱該部分的重點(diǎn)是鞏固食物制的相關(guān)描述部分的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是了解閱讀材料中關(guān)于美國(guó)感恩節(jié)歷史文化的相關(guān)內(nèi)容情態(tài)度和跨文化交際方面學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解美國(guó)特定節(jié)日的傳統(tǒng)食物引發(fā)學(xué)生聯(lián)想中國(guó)節(jié)以及家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃語(yǔ)能力上要求學(xué)生能?chē)L試用英語(yǔ)介紹相關(guān)內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，同時(shí)體驗(yàn)中西方飲食文化的差異。本課時(shí)是本單元的第一課時(shí)是節(jié)聽(tīng)說(shuō)課本時(shí)主要學(xué)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯些用以描述香蕉飲料的制作過(guò)程的動(dòng)詞，主要學(xué)習(xí)制作bananamilkshake中主要詞匯，此引入本單元的主題；并且學(xué)習(xí)序數(shù)詞的表達(dá)方法。為后面ectionB的學(xué)打下基礎(chǔ)。本套教材螺旋式上升，因此本單元在教材中起著承上啟下的作用。六年級(jí)youlikebananas?單已經(jīng)學(xué)過(guò)單復(fù)數(shù)的問(wèn)題，因此為本單元打下了基礎(chǔ)，本單元學(xué)習(xí)序數(shù)詞，同時(shí)為后面學(xué)Canyoucometomyparty?做好了鋪墊。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)）習(xí)并且學(xué)習(xí)一些食物的名稱。（）習(xí)一些序列詞如First,，next等。能力目標(biāo)）夠根據(jù)提示語(yǔ)做事，學(xué)會(huì)使用序列詞排列信息。（）夠區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。情感目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心他人。（教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了英語(yǔ)的工具性和人文性的特點(diǎn)）3.教重點(diǎn)掌握此部分涉及的生詞及目標(biāo)句型：如何根據(jù)提示語(yǔ)做事，如何使用序列詞Firstthennext列信息。4.措：運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段造地利用和開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源視、歌曲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過(guò)小組合作，探究，展演，讓他們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)完成任務(wù)的過(guò)