六年級(jí)助人為樂(lè)作文4篇

第頁(yè)六年級(jí)助人為樂(lè)作文4篇六年級(jí)助人為樂(lè)作文篇1

我有一個(gè)好摯友，名字叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半頭，有一件事，讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。

“同學(xué)們，明天我們要測(cè)試了，要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師肅穆的說(shuō)。“嗯，知道了老師?！蓖瑢W(xué)們一起同聲道。

到了其次天，我?guī)еp松的心情進(jìn)了教室，放下書(shū)包，拿出考試用的鉛筆、橡皮……，就是不見(jiàn)直尺的影。昨天還看到的，怎么現(xiàn)在就不見(jiàn)了呢？立刻要考試了，我急得面紅耳赤，不爭(zhēng)氣的淚水起先在眼框里打轉(zhuǎn)，又怕被同桌發(fā)覺(jué)把這一“犯罪”行為報(bào)告老師，我可是班里的小隊(duì)長(zhǎng)呀，再找找，不信尺子會(huì)長(zhǎng)腿跑了不成？我可不能當(dāng)“無(wú)尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，怎么辦呢？

“喂，你怎么了？剛才就看你不對(duì)勁，，是不是尺子不見(jiàn)了？”“給你”說(shuō)著她從書(shū)包里拿出一把特別美麗的尺子給我。

“你，你用什么呀！我用你手里的那把舊的尺子就可以了?！?/p>

“不了，我家里還有許多尺子呢，你先用吧”，她笑容滿面地說(shuō)?？荚囃炅嗽龠€也不遲，我自言自語(yǔ)道。我用妍妍的尺子，順當(dāng)?shù)卮鹜炅嗽诰砩显S多要用到尺子的地方，怪不得老師非讓我們帶尺子不行呢！

下課后，我跑到她座位上把尺子還給她：“妍妍，還給你，感謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人，我要向你學(xué)習(xí)！”可她卻說(shuō)：沒(méi)什么啦，這天下里，助人為樂(lè)的人多了，我做的不算什么！”她仍舊像平常一樣笑瞇瞇地說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我被她的話語(yǔ)感動(dòng)了，她是一個(gè)真正虛心，助人為樂(lè)的.人！

事情己經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍舊記憶憂新，我恒久也忘不了妍妍，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她有金子一般珍貴的精神和財(cái)寶。

六年級(jí)助人為樂(lè)作文篇2

曾經(jīng)在書(shū)上看到這么一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！闭f(shuō)的是幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份歡樂(lè)！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來(lái)的歡樂(lè)。

有一天，我正打算去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路過(guò)公園的時(shí)候，望見(jiàn)一個(gè)美麗的小女孩。她穿著一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來(lái)就像一個(gè)小公主！但是，細(xì)致看，她的臉上卻沒(méi)有愉快的笑容。她皺緊了可愛(ài)的小眉頭，著急地在公園旁邊走來(lái)走去。

突然，她蹲在了地上。我見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一癟，帶著哭腔說(shuō)：“母親找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又說(shuō)道：“今日我和母親來(lái)公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來(lái)了。”

看著她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！

于是，我對(duì)她說(shuō)：“別難受，姐姐幫你一起找母親！”她的小臉上露出了雀躍的笑容，興奮地對(duì)我說(shuō)：“感謝姐姐，你真是個(gè)好人?！焙鋈?，我的心震了一下，她漂亮的笑臉讓我感到一陣暖和。

我們?cè)谝黄鹫伊撕芫茫紱](méi)有見(jiàn)到她母親的身影?！靶∶妹?，你的家住在哪里？”她告知我她的住址，我走來(lái)走去，問(wèn)了很多人，最終把她送到了家。但是她的母親還沒(méi)回家，我只好陪她一起等。

下午3點(diǎn)半，她母親回來(lái)了。她母親看到自己的女兒回來(lái)了，一下子欣喜若狂，不住地對(duì)我說(shuō)：“感謝！感謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也特別歡樂(lè)！

雖然去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里照舊很興奮，興奮于能為別人帶來(lái)歡樂(lè)，興奮于自己做了一件有意義的是事！別人歡樂(lè)，自己會(huì)更歡樂(lè)！

六年級(jí)助人為樂(lè)作文篇3

助人為樂(lè)自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特殊華蜜的事情。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！辈还苄那樵鯓映林?，都會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)過(guò)路人后聽(tīng)到他的一聲“感謝”感到無(wú)比的歡樂(lè)和輕松，同時(shí)也被他快樂(lè)的心情感染著。我也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人，雖然都是些微乎其微的小事，但我照舊很驕傲。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書(shū)一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今日我就來(lái)敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以遺忘的一件我?guī)椭鷦e人的事。

昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因?yàn)樘鞖獾脑颍偸歉杏X(jué)悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿臉的不興奮。走到試驗(yàn)幼兒園門(mén)口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車，原來(lái)路就那么窄，小轎車就不應(yīng)當(dāng)開(kāi)進(jìn)來(lái)，還是有人圖便利開(kāi)了進(jìn)來(lái)，結(jié)果堵了路，小轎車司機(jī)真是無(wú)良！突然我望見(jiàn)一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì)是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的頭，我清晰地望見(jiàn)從他的嘴巴到胸前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”。太可愛(ài)了！不過(guò)現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的平安重要。小摯友的奶奶（目測(cè)是奶奶輩的）轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：小摯友的腰被綁住了，不會(huì)掉下來(lái)的，沒(méi)關(guān)系的?？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的平安。但我可興奮了，因?yàn)槲矣謳椭艘粋€(gè)人，我又做了一件好事！小摯友也好像被我的心情感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。

這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺(jué)到空氣變得更清爽了，肩上的書(shū)包也不是那么重了，精神

也好了許多。但很快我又擔(dān)憂起來(lái)，假如小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來(lái)的狀況了的話，那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有苦惱了起來(lái)。

我想假如有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)變得多么美妙，多么歡愉啊……

六年級(jí)助人為樂(lè)作文篇4

生活中，什么感覺(jué)最好？我感覺(jué)是助人為樂(lè)。

有一次，朱若涵同學(xué)沒(méi)有找到自己的鋼筆，非常焦急。我問(wèn)她：“你怎么了？”她說(shuō)：“我的鋼筆丟了，不能寫(xiě)老師布置的課堂作業(yè)?！蔽艺f(shuō)：“你為什么不向別人借？”她聽(tīng)了，更加焦急了。她說(shuō)：“別人只有一支筆，不情愿借給我。”正好那天我?guī)в袃芍т摴P，于是便借給了她一支，她直說(shuō)：“感謝你！”這時(shí)，我發(fā)覺(jué)她笑了，笑的那么絢麗?？吹剿敲磁d奮，我也覺(jué)得心里特殊開(kāi)心，比吃了蜜還要甜，沒(méi)想到，助人為樂(lè)的感覺(jué)那么爽。

還有一次放學(xué)后，權(quán)家寶同學(xué)顯得六神無(wú)主，我問(wèn)他：“你怎么了？”他著急地說(shuō)：“我一沒(méi)錢(qián)，二沒(méi)月票，無(wú)法坐車，怎么辦？”我爽快地說(shuō)：“我這兒有一元錢(qián)，你拿去坐車吧。”權(quán)家寶興奮地接過(guò)我給他的一元錢(qián)，直