2022小學(xué)學(xué)校年度總結(jié)

2022小?學(xué)學(xué)校年度?總結(jié)以下?是淘《__?_小學(xué)學(xué)校?年度總結(jié)》?，淘還為大?家提供優(yōu)質(zhì)?的年終工作?總結(jié)、年度?工作總結(jié)、?個(gè)人工作總?結(jié)，包括黨?支部工作總?結(jié)、班主任?工作總結(jié)、?財(cái)務(wù)工作總?結(jié)及試用期?工作總結(jié)等?多種工作總?結(jié)范文。?相關(guān)___?年度總結(jié)|?學(xué)___結(jié)?|個(gè)人總結(jié)?|實(shí)___?結(jié)|工作小?結(jié)|黨支部?工作總結(jié)|?班主任工作?總結(jié)一年?來在上級教?育部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?全面貫徹執(zhí)?行黨的教育?方針，堅(jiān)持?以教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?，強(qiáng)化教育?教學(xué)研究和?常規(guī)管理，?深入實(shí)行改?革，執(zhí)行教?育行政的各?種準(zhǔn)則，理?論、規(guī)章、?制度，繼續(xù)?深入“嚴(yán)師?工程”，加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，調(diào)動?全體教師、?學(xué)生的積極?性和高度熱?情，發(fā)揚(yáng)光?大優(yōu)良的校?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，上下?一致，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，以認(rèn)?真務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，加?強(qiáng)教學(xué)研究?，不斷解決?教學(xué)中的新?問題，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，結(jié)合本?校實(shí)際，現(xiàn)?就以開展情?況總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，充分?發(fā)揮新班子?的主導(dǎo)作用?上學(xué)期，?領(lǐng)導(dǎo)班子全?換新，作為?一名新校長?的我來說，?由于本人缺?欠經(jīng)驗(yàn)，加?上教導(dǎo)、總?務(wù)主任都是?新提拔的，?壓力是很大?的，我們通?過學(xué)習(xí)，提?高本人領(lǐng)導(dǎo)?管理業(yè)務(wù)水?平，經(jīng)常請?教一些兄弟?學(xué)校的校長?，學(xué)習(xí)一些?好的經(jīng)驗(yàn)和?有效的管理?方法。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常?帶著問題學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教育?理論，學(xué)習(xí)?學(xué)校管理，?學(xué)習(xí)外校先?進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和管理經(jīng)驗(yàn)?，不斷提高?理論水平和?管理能力。?一年來，?領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)?結(jié)一致。上?學(xué)期初，領(lǐng)?導(dǎo)深入分析?學(xué)校的教學(xué)?情況，制訂?出各項(xiàng)工作?計(jì)劃，規(guī)章?制度做到有?章可循，心?中有數(shù)。教?導(dǎo)處能指導(dǎo)?教師制訂出?切合本班實(shí)?際的班務(wù)計(jì)?劃，行之有?效的班級工?作計(jì)劃，并?熱心幫助、?指導(dǎo)年輕教?師工作，大?膽進(jìn)行了課?堂教學(xué)嘗試?。一學(xué)年來?，在領(lǐng)導(dǎo)的?直接指導(dǎo)下?，全校教師?業(yè)務(wù)能力及?教學(xué)熱心有?所提高，教?學(xué)風(fēng)氣等方?面受到上級?和周邊村民?群眾的肯定?和好評。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有?強(qiáng)烈事業(yè)心?和高度責(zé)任?感，每天都?是早到校、?晚離校，以?校為家，總?務(wù)主任賀彬?雖然是好玩?的年齡，卻?以工作為重?，把學(xué)校的?后勤管理得?井井有條。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子凡事能主?動與當(dāng)?shù)攸h?政聯(lián)系，經(jīng)?常向村委反?映、匯報(bào)學(xué)?校工作開展?情況。學(xué)校?也要求和_?__教師家?訪，深入了?解家長對我?校的工作意?見，及有關(guān)?教師的教學(xué)?態(tài)度等情況?，做到有機(jī)?的學(xué)校、社?會、家庭三?結(jié)合。加?強(qiáng)教學(xué)管理?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義?不容辭的職?責(zé)。學(xué)期一?開始，領(lǐng)導(dǎo)?帶頭完成各?項(xiàng)常規(guī)任務(wù)?，帶頭擔(dān)任?主課，特別?是教導(dǎo)主任?廖偉峰，因?教師少，任?務(wù)大，既有?語文科的教?學(xué)，還擔(dān)任?了班主任。?領(lǐng)導(dǎo)班子深?入課堂聽課?，了解教學(xué)?動態(tài)（范本?），掌握教?學(xué)第一手材?料，為課堂?教學(xué)作依據(jù)?，在領(lǐng)導(dǎo)的?帶動下，教?師相互聽課?已蔚然成風(fēng)?，大家實(shí)實(shí)?在在地研究?課堂教學(xué)微?觀領(lǐng)域經(jīng)常?面臨的問題?，發(fā)表意見?，交流困惑?，提高了教?研組的凝聚?力和研討能?力。二、?重視隊(duì)伍建?設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)?秀師資師?資力量的雄?厚與薄弱，?直接影響學(xué)?校的教學(xué)水?平。一年來?，我校注重?對教師隊(duì)伍?的建設(shè)。首?先加強(qiáng)職業(yè)?道德修養(yǎng)，?開展教師政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，繼續(xù)深入?“嚴(yán)師工程?”。在教師?隊(duì)伍中，也?或多或少存?在一些問題?，個(gè)別教師?喜歡玩牌，?加上一心想?向外調(diào)，對?教學(xué)沒興趣?。一年來經(jīng)?過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?導(dǎo)的深入談?心了解，個(gè)?別進(jìn)行了思?想教育，從?而使全體教?師樹立起正?確人生觀、?價(jià)值觀，明?確肩負(fù)責(zé)任?，真正做到?為人師表，?教書育人。?再有以提高?教師實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力和水平為?重點(diǎn)，鼓勵(lì)?教師自學(xué)，?為老師提供?各種學(xué)習(xí)機(jī)?會，使青年?教師迅速成?為教學(xué)骨干?和學(xué)科帶頭?人。在教?師管理上，?學(xué)校把教師?的管理制度?落到實(shí)處，?堅(jiān)持坐班制?、考勤制，?出勤與績效?工資直接掛?鉤，杜絕了?以前班級缺?人及教師上?班時(shí)間外出?娛樂閑談逗?留等不良現(xiàn)?象。學(xué)校涌?現(xiàn)出了大批?愛崗敬業(yè)的?、以校為家?的老師。?三、加強(qiáng)德?育工作，建?設(shè)文明校風(fēng)?德育是五?育之首，本?學(xué)年度我校?成立了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，專門制?訂了學(xué)校德?育工作計(jì)劃?，并開展一?系列活動進(jìn)?行德育教育?。1、通?過校會、主?題班、隊(duì)活?動開展各種?教育：2?、堅(jiān)持升旗?儀式，在國?旗下進(jìn)行五?愛教育。?3、充分利?用紀(jì)念日對?學(xué)生進(jìn)行思?想政治教育?;4、優(yōu)?秀班級評比?制度中把學(xué)?生德育作為?評比的一項(xiàng)?內(nèi)容;5?、要求教師?認(rèn)真上好品?德社會課，?強(qiáng)___師?應(yīng)細(xì)致耐心?做好后進(jìn)生?、頑皮生的?轉(zhuǎn)化工作。?6、充分?發(fā)揮少先隊(duì)?___的作?用，開展各?種活動，以?紅領(lǐng)巾廣播?站為陣地，?開展主題教?育、慰問活?動、雛鷹爭?章等進(jìn)行德?育教育。?7、學(xué)校教?導(dǎo)處根據(jù)實(shí)?際情況，調(diào)?整夏季大課?間時(shí)間為晨?讀課后進(jìn)行?陽光禮儀訓(xùn)?練，并制定?了計(jì)劃和細(xì)?則，并準(zhǔn)備?以此編寫德?育校本教材?。四、狠?抓教育教學(xué)?教學(xué)工作?是學(xué)校的中?心工作。我?們通過抓教?研、教改和?教學(xué)常規(guī)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。開學(xué)初，?我們召開教?研組長會議?，共同商定?一學(xué)期中的?教研組活動?，并把活動?落到實(shí)處。?1、積極?開展了教研?活動。全年?開展教研課?20堂，全?體教師參與?聽課和研討?交流，并就?教學(xué)中的問?題探討出解?決辦法，真?正起到了教?研的作用。?2、教學(xué)?常規(guī)是教師?開展日常教?學(xué)工作的準(zhǔn)?則，良好的?管理體制是?我們順利實(shí)?施課程改革?、提高教學(xué)?質(zhì)量的重要?保證，因此?，我們始終?抓實(shí)抓好，?重點(diǎn)做了幾?點(diǎn)工作。?（1）嚴(yán)格?按《新課程?設(shè)置方案》?，開齊、上?足，教好每?一門課程，?不隨意增減?，嚴(yán)禁語數(shù)?科占用藝體?科。每一科?到期末都有?考核并把成?績上交教導(dǎo)?處。（2?）做好學(xué)籍?管理工作。?（3）進(jìn)?一步規(guī)范和?強(qiáng)化教學(xué)常?規(guī)檢查工作?。本學(xué)年，?教導(dǎo)處每月?底進(jìn)行一次?教學(xué)常規(guī)檢?查。不同年?級，不同科?目有不同要?求，每次檢?查前教導(dǎo)處?提出各項(xiàng)常?規(guī)工作量，?要求老師做?到有質(zhì)有量?地完成各項(xiàng)?常規(guī)工作。?每次檢查后?，教導(dǎo)處針?對在檢查教?案、作業(yè)批?改中存在的?問題，在周?前會上公布?，表揚(yáng)優(yōu)秀?，指出不足?，面對面提?出整改意見?，真正做到?服務(wù)于廣大?師生。（?4）以“學(xué)?生”為中心?點(diǎn)，規(guī)范學(xué)?習(xí)行為著力?抓好學(xué)生的?“規(guī)范”教?育。從學(xué)生?的基礎(chǔ)文明?行為，養(yǎng)成?教育的訓(xùn)練?抓起，抓紀(jì)?律，抓常規(guī)?，抓行為。?本學(xué)年狠抓?學(xué)生早讀及?午自習(xí)、班?主任跟班及?文明班評比?。效果非常?好。（5?）積極開展?各項(xiàng)競賽活?動。通過競?賽有利于提?升一所學(xué)校?的辦學(xué)層次?，從側(cè)面可?以看出一所?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量和辦學(xué)?水平。有朗?讀比賽，寫?字比賽，作?文比賽，講?故事比賽，?數(shù)學(xué)競賽，?手抄報(bào)比賽?，書畫比賽?、大型的六?一文藝匯演?等。通過以?上一系列競?賽活動，培?養(yǎng)了一批具?有一定特長?的學(xué)生，為?今后參加高?一層次的競?賽活動奠定?了基礎(chǔ)。?（6）加強(qiáng)?畢業(yè)班的教?學(xué)管理力度?。一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)水平?，無不從畢?業(yè)班展現(xiàn)出?來。自上學(xué)?期以來，學(xué)?校提高對畢?業(yè)班科任的?要求，同時(shí)?又給予支持?鼓勵(lì)。加強(qiáng)?學(xué)生的基礎(chǔ)?知識的掌握?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的思想教?育、召開畢?業(yè)班學(xué)生座?談會、加強(qiáng)?畢業(yè)班的畢?業(yè)模擬考核?等以提高畢?業(yè)班成績。?（7）加?強(qiáng)寄宿學(xué)生?的管理。?第二學(xué)期我?校開始寄宿?，雖然寄宿?生不多，但?學(xué)校仍然制?定了制度、?管理辦法，?安排了管理?表，并把抓?好寄宿生的?安全及成績?放在首要位?置，克服困?難做好學(xué)生?的生活管理?。以爭取今?后的寄宿生?工作開展的?更好。五?、加強(qiáng)家訪?和安全管理?工作為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校與家庭的?聯(lián)系，協(xié)調(diào)?學(xué)校與家庭?的教育步調(diào)?，統(tǒng)一學(xué)校?與家庭教育?對學(xué)生的要?求，共同做?好學(xué)生的教?育工作，促?進(jìn)學(xué)生德智?體美全面發(fā)?展;為加強(qiáng)?學(xué)校管理，?增強(qiáng)師生的?安全意識，?確保學(xué)生的?人身安全，?我們加強(qiáng)了?家訪和安全?管理工作。?1、學(xué)校?期初發(fā)放告?家長書，就?學(xué)生要注意?的學(xué)習(xí)、安?全等要求家?長管理教育?孩子，加強(qiáng)?了學(xué)校與家?庭、社會的?聯(lián)系，增強(qiáng)?了學(xué)校的教?育合力。?2、學(xué)校做?好封閉式教?學(xué)管理，嚴(yán)?格學(xué)生外出?請假制度。?各班做好學(xué)?生名冊的登?記和上報(bào)工?作，做到學(xué)?生上課，各?科任老師做?好點(diǎn)名制度?、有事先請?假制度，做?到時(shí)時(shí)查學(xué)?生勤。3?、做好家訪?工作。家訪?是班主任工?作的重要環(huán)?節(jié)，也是學(xué)?校教學(xué)的重?要手段，學(xué)?校要求每學(xué)?期各班主任?必須全面家?訪一次。我?校采用了走?訪、電話訪?、個(gè)人與群?體教師訪等?多種方式，?嚴(yán)格家訪內(nèi)?容要求，要?求做好家訪?記錄，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績有明顯進(jìn)?步或退步、?曠課、學(xué)習(xí)?上有較大困?難，產(chǎn)生畏?學(xué)情緒等情?況的，及時(shí)?進(jìn)行家訪，?使得家庭與?學(xué)校保持緊?密聯(lián)系。?4、加強(qiáng)對?學(xué)生的安全?管理工作。?安全教育，?刻不容緩。?我校一年來?利用升旗儀?式及班會課?、品德課對?學(xué)生進(jìn)行教?育，結(jié)合社?會安全事故?和當(dāng)?shù)氐陌?全事件，教?育學(xué)生以防?范為主，做?到安全第一?，構(gòu)建安全?無事故的和?諧校園。?5、利用慶?六一的機(jī)會?，召開“特?邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓?茶話會”，?和各周邊村?領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)?商學(xué)校大計(jì)?，以及希望?通過村上的?支持配合，?學(xué)校安全工?作抓得更加?完善。六?、堅(jiān)持財(cái)務(wù)?制度，積極?開展勤工儉?學(xué)⒈學(xué)校?嚴(yán)格按照三?__文件標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)?，嚴(yán)格執(zhí)行?《湘鄉(xiāng)市義?務(wù)教育學(xué)校?財(cái)務(wù)管理制?度》。⒉?學(xué)校堅(jiān)持財(cái)?經(jīng)紀(jì)律，勤?儉節(jié)約，努?力改善學(xué)生?的學(xué)習(xí)環(huán)境?、教師的生?活條件及待?遇，保證教?師安心工作?。⒊學(xué)校?廣辟門路，?積極爭款消?除安全隱患?，改善辦學(xué)?條件。4?.學(xué)校開展?安全宣傳教?育活動，創(chuàng)?建平安和諧?校園。5?.學(xué)校與叮?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)?及社會愛心?人士取得聯(lián)?系，解決了?學(xué)校代課老?師的問題、?___名貧?困學(xué)生雜費(fèi)?的問題，并?為學(xué)校捐書?數(shù)千冊，建?立了愛心閱?覽室。七?、存在問題?回顧一年?來，我校本?著“以人為?本”的教育?思想，扎實(shí)?開展教育教?學(xué)工作，加?強(qiáng)教研組建?設(shè)和教學(xué)常?規(guī)管理，促?進(jìn)了教師隊(duì)?伍建設(shè)。但?是，在本學(xué)?年度，存在?問題還是有?的。第一?，學(xué)生校外?學(xué)習(xí)氛圍差?，學(xué)生無心?向?qū)W，家長?對子女管理?不夠位。?第二，教師?隊(duì)伍中，個(gè)?別教師思想?素質(zhì)較低，?無心教學(xué)。?第三，學(xué)?校領(lǐng)