初中物理教學中物理模型的構建_第1頁
初中物理教學中物理模型的構建_第2頁
初中物理教學中物理模型的構建_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

初中物理教學中物理模型的構建構建模型是一種非常靈活的教學策略，這不僅能夠讓知識理解起來更加生動物理模型的構建模式用類比法建立物理模型模型構建的模式有很多種，針對不同的教學內容，教師要有針對性地進行選用虛擬法建立物理模型物理學的研究中涉及到很多學生無法看到也無法解釋的物理現(xiàn)象、物理概念光線;為了便于描述磁場，引入了磁感線．這種方式在物理教學中非常常見，這建中要采取多樣化的方式，這樣才能夠發(fā)揮模型教學的更積極的效果．重視實驗教學物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，要讓學生多觀察、多實驗，這是保物理模式的作用分析實現(xiàn)教學過程的增效減負物理模型的教學效用可以體現(xiàn)在很多方面，首先，它能夠很好地實現(xiàn)增效減有助于學生觀察力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)利用物理學模型還能夠幫助學生觀察力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，能夠讓學生的思維有助于學生思維能力的有效鍛煉構建物理模型對于培養(yǎng)與鍛煉學生的思維能力同樣能夠發(fā)揮非常顯著的效結束語構建物理模型能夠極大地推動初中物理教學的發(fā)展．物理模型的構建方式多還是對于提升課堂教學的綜合成效，都能夠達成非常顯著的教學效果．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論