最新2021人教版數(shù)學三年級下冊全冊優(yōu)質課件(全冊)

2021最新人教版數(shù)學三年級下冊全冊精美優(yōu)質課件2021最新人教版數(shù)學三年級下冊目錄1、位置與方向（3）面積單位間的進率2、除數(shù)是一位數(shù)的除法6、年月日（1）口算除法（1）年、月、日（2）筆算除法（2）24時計時法（3）整理與復習（3）整理和復習3、統(tǒng)計制作活動日歷4、兩位數(shù)乘兩位數(shù)7、小數(shù)的初步認識（1）口算乘法（1）認識小數(shù)（2）筆算乘法（2）簡單的小數(shù)加、減法（3）整理和復習8、數(shù)學廣角---搭配（二）5、面積我們的校園（1）面積和面積單位9、總復習（2）長方形、正方形面積的計算第1課時認識東、南、西、北四個方向1位置與方向（一）第2課時認識東北、東南、西北、西南人教版數(shù)學三年級下冊一、情境引入（1）觀察并說出你座位的前、后、左、右分別是哪四位同學？（2）我們的教室在教學樓的第幾層，樓上是幾年級幾班的教室，樓下又是幾年級幾班的教室？一、情境引入這是北京天安門及周邊建筑的平面示意圖。你知道怎么看嗎?想象一下自己站在天安門廣場內，你應該如何向游客們介紹四周的建筑呢？一、情境引入每天太陽從東面升起秋天大雁向南方飛去從西面落下春天再飛回北方你還有哪些確定方向的經驗方法呢，生活中，我們如何確定方向呢？二、學習新課圖書館在校園的東面，體育館在校園的______面。教學樓在校園的______面，大門在校園的______面。早晨，太陽在東方。從圖中，你可以得到哪些信息？（1）小明的周圍有圖書館、教學樓、體育館、學校大門。（2）小明面向太陽的方向。（3）小明張開雙手，左手指向教學樓，右手指向大門的方向。二、學習新課從圖中，你可以得到哪些信息？小明面向太陽，而早晨太陽從東方升起，所以小明面對的方向就是東方。圖書館在小明的前面，因此，圖書館就在校園的東面。東二、學習新課東小明面向東方，所以小明背對的方向就是西方。體育館在小明的背后，因此，體育館就在校園的西面。西二、學習新課東小明左手指向北方，教學樓在小明的左手方向，因此，教學樓就在校園的北面。西北二、學習新課東小明右手指向南方，大門在小明的右手方向，因此，大門就在校園的南面。西北南二、學習新課二、學習新課面東背西，左北右南；面西背東，左南右北；面南背北，左東右西；面北背南，左西右東。如何辨別東、南、西、北四個方向1.生活中常用東、南、西、北表示四個方向，東與西相對，南與北相對。2.東、南、西、北這四個方向是按順時針排列的，只要確定一個方向，就能按順序確定其余方向。你會辨別東、南、西、北四個方向了嗎？二、學習新課教學樓在操場的（）面，體育館在操場的（）面。操場在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。教學樓在大門的（）面，大門在教學樓的（）面。二、學習新課北東西南地圖通常是按“上北下南，左西右東”的規(guī)律來繪制的。二、學習新課北東西南教學樓在操場的（

）面，體育館在操場的（

）面。北西二、學習新課北東西南操場在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。教學樓在大門的（）面，大門在教學樓的（）面。西東北南二、學習新課北東西南

描述物體在示意圖上的方向時，先明確觀測點，再按“上北下南，左西右東”來確定方向。三、鞏固反饋東與（）相對，北與（）相對。南西三、鞏固反饋根據(jù)右面的描述標明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。（1）天安門城樓在國旗的

北面。（2）人民大會堂在人民英

雄紀念碑的西面。（3）中國國家博物館在人

民英雄紀念碑的東面。三、鞏固反饋根據(jù)右面的描述標明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。（1）天安門城樓在國旗的

北面。（2）人民大會堂在人民英

雄紀念碑的西面。（3）中國國家博物館在人

民英雄紀念碑的東面。天安門城樓人民大會堂中國國家博物館四、課堂小結1.生活中常用東、南、西、北表示四個方向。東與西相對，南與北相對。2.地圖通常是按“上北下南，左西右東”的規(guī)律來繪制的。3.描述物體在平面圖上的方向時，先明確觀測點，再按

“上北下南，左西右東”的規(guī)律來確定位置關系。第2課時認識東北、東南、

西北、西南1位置與方向（一）一復習導入請同學們根據(jù)上節(jié)課所學知識，確定下圖中的四個方位。二新課探究3（教科書第7頁例3）從題中你能得到哪些信息？東北東南西北西南指南針可以幫助我們辨別方向。餐廳在校園的()角西北東北東南西北西南東北西北西南東南存車處在校園的()角東南東北西北西南東南科技樓在校園的()角西南東北西北西南東南餐廳在存車處的()方向西北東北西北西南東南科技樓在多功能廳的()方向西南東北西北西南東南多功能廳在科技樓的()方向東北三隨堂練習（教科書第7頁做一做）在黑板上標出自己家的位置，并說一說自己家在學校的什么方向。才才家才才家在學校的西北方向。四培優(yōu)訓練根據(jù)描述把科教館各展廳的名稱填在適當?shù)奈恢蒙?。科教館的入口在東南角，出口在西南角?；▔谋泵媸翘匦щ娪皬d，南面是休息室。聲光廳和多功能廳分別在科教館的東北角和西北角。操作室在多功能廳的南面，成果展示廳在特效電影廳的東南方向。根據(jù)題目信息我們可以補全下圖。多功能廳操作室成果展示廳北出口入口花壇特效電影廳休息室聲光廳五課堂小結（1）利用指南針辨認；（2）借助身邊的事物辨認。只要能確定

八個方向中的一個方向，其余的七

個方向便可確定。辨認八個方向的方法：課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。1口算除法第1課時口算除法（1）第1課時口算除法（2）2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入6÷3=15÷5=

8÷4=35÷7=9÷3=54÷6=223359看誰算得又快又對。二新課探究1把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？（教科書第11頁例1）從題中可以得到哪些信息？要求什么？該怎么列式？1把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？知道有60張彩色手工紙，還知道要平均分給3人，求每人得到多少張?？梢杂贸ń獯?。60÷3=把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？你會口算嗎？60÷3=6÷3=2206沓平均分給3人，每人得到2沓。這是利用表內除法計算。6個十除以3是2個十，就是20。60÷3=20這是利用數(shù)的組成計算600÷3=200想一想：你是怎樣計算的？和同學交流一下。600里有6個百，平均分成3份，每份是2個百，也就是200。利用數(shù)的組成計算。利用表內除法計算。6÷3=2600÷3=2006÷3=260÷3=206÷3=2600÷3=200◎整十、整百除以一位數(shù)，就用十位、百位上的數(shù)除以一位數(shù)，再在得數(shù)末尾添上與被除數(shù)相同個數(shù)的0。三隨堂練習（教科書第11頁做一做）8÷4=

80÷4=800÷4=2202009÷3=

90÷3=900÷3=33030060÷2=

600÷2=6000÷2=30300300050÷5=

500÷5=5000÷5=101001000四培優(yōu)訓練1.平均每堆有多少個桃？一、果園的桃子熟啦！800個先分成4堆，再把每堆裝在2個筐里。800÷4=200(個)

答：平均每堆有200個桃。2.平均每筐有多少個桃？果園的桃子熟啦！800個先分成4堆，再把每堆裝在2個筐里。200÷2=100(個)

答：平均每筐有100個桃。二、想一想，算一算，填一填。=(

)克300=(

)克200=(

)克100900克900克900克五課堂小結整十、整百、整千數(shù)(首位能被整除)除以一位數(shù)的口算：利用數(shù)的組成計算。把整十、整百、整千數(shù)分別看成幾個十、幾個百、幾個千，幾個十、幾個百、幾個千除以一位數(shù)，就得幾個十、幾個百、幾個千，也就是幾十、幾百、幾千。例如：96÷3，可以先計算90÷3=30，再計算6÷3=2。最后把兩個結果相加30+2=32。所以93÷3=32。

利用表內除法計算。用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù)，求出商后，再看被除數(shù)的末尾有幾個0，就在商的末尾添上幾個0。例如：150÷3，可以先計算15÷3=5，最后可以得出150÷3=50。

課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。1口算除法第2課時口算除法（2）2除數(shù)是一位數(shù)的除法一復習導入30÷3=

300÷3=3000÷3=10100100040÷2=

400÷2=4000÷2=202002000口算下面各題，看誰算得快。二新課探究23個班上手工課一共用去120張彩色手工紙，平均每班用了多少張？（教科書第12頁例2）120÷3=把120平均分成3份，求每份多少，用除法計算?？梢园?20看成12個十。40(張)12個十除以3是4個十，就是40。120÷3=利用數(shù)的組成計算利用表內除法計算12÷3=4120÷3=40(張)答：平均每班用了40張。3把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3=從題中我們可以得到哪些信息？要求什么？

要把66張彩色手工紙平均分成3份，求每份是多少。（教科書第12頁例3）66÷3=22每份分得了2沓零2張，就是22張。先分6沓，每人得到2沓。再分6張，每人得到2張。怎么口算？66÷3=2260÷3=206個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十與2個一合起來就是22。6066÷3=220+2=22，所以66÷3=22三隨堂練習（教科書第12頁做一做）15÷5=

150÷5=330280÷7=

2800÷7=404001.80÷2=

88÷2=404446÷2=

64÷2=23322.四培優(yōu)訓練1.一頭豬的體重是160千克，比一只藏羚羊體重的4

倍還多40千克。一只藏羚羊的體重是多少千克？160千克(160?40)÷4=120÷4

=30(千克)答：一只藏羚羊的體重是30千克。？千克2.一個書包的價錢是一支筆的多少倍？100元

100÷5=20(倍)答：一個書包的價錢是一支筆的20倍。5元五課堂小結幾百幾十、幾千幾百(前兩位數(shù)能被整除)除以一位數(shù)的口算：口算時，要將幾百幾十和幾千幾百看作幾十幾個十或幾十幾個百，先用幾十幾除以一位數(shù)，再在商的末尾添上一個0或兩個0。兩位數(shù)除以一位數(shù)(各個數(shù)位都能被整除)的口算：將兩位數(shù)看作是由幾個十和幾個一組成的，然后分別用幾個十和幾個一除以一位數(shù)，再把所得的商相加。課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。2筆算除法第3課時有余數(shù)的除法第4課時商中間有0的除法第5課時商末尾有0的除法第6課時用估算解決問題（1）第7課時用估算解決問題（2）2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊2筆算除法第3課時有余數(shù)的除法2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一復習導入正確計算下面各題。36226125646241641604533115515011608二新課探究4有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊里，可插滿多少頁，還剩多少張？（教科書第18頁例4）256÷6=

(頁)……

(張)思考一下應該怎么計算？2個百除以6，商不夠1個百，怎么辦？256÷6=

(頁)……

(張)2566除數(shù)6比被除數(shù)的首位2大，所以商是兩位數(shù)。26256÷6=

(頁)……

(張)25662414為什么商的十位上是4而不是別的數(shù)？余下的“1”表示多少？4和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1個十。2664212

余下的1個十和個位的6合起來繼續(xù)出。得到商2余4。4242566241464212被除數(shù)最高位上的數(shù)是2，商不夠1個百。用25個十除以6。25個十除以6，商4，把“4”寫在十位上，余下1個十。十位上的余數(shù)1和個位上的數(shù)合成16繼續(xù)除。余數(shù)要比除數(shù)小。256÷6=

(頁)……

(張)4242566241464212有余數(shù)的除法怎樣驗算？

2

5

2

6

5

2商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)驗算：小組討論：除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計算？余下的數(shù)必須比除數(shù)小。

先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。

除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。三隨堂練習（教科書第18頁做一做）先計算，再驗算。驗算：81

×432432743287314

+33274>3，商是兩位數(shù)30553065015驗算：61

×53055>3，商是兩位數(shù)848616244824621驗算：141

×6846

+28486<8，商是三位數(shù)35973559721驗算：51

×7357

+23597>3，商是兩位數(shù)1.張老師為數(shù)學競賽獲獎的同學買了下面兩種文

具中的一種做獎品，一共用去117元。張老師

買的是哪種文具？買了多少？117÷8=14(本)……5(元)

四培優(yōu)訓練答：張老師買的是文具盒，買了13個。8元

9元

117÷9=13(個)

196÷4=49(千米)2.一艘輪船4小時行駛了196千米，平均每小時行駛多少千米？答：平均每小時行駛49千米。208÷6=34(組)……4(人)3.一共有208人參加集體舞比賽，每6人為一組，可以分幾組，還剩幾人？答：可以分34組，還剩4人。五課堂小結有余數(shù)的除法的筆算方法：26342426332054226先試除被除數(shù)的最高位百位，當百位上的數(shù)比除數(shù)小時，就試除被除數(shù)的前兩位；把百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來除以除數(shù)，得數(shù)寫在商的十位上；余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，得數(shù)寫在商的個位上。每次計算后的余數(shù)必須比除數(shù)小。課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。2筆算除法第4課時商中間有0的除法2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入這些題有什么共同的特點？8×0=0702×0=0×0=0×1=000乘積都是0。0乘任何數(shù)都得0。二新課探究5（教科書第23頁例5）0÷5=0哪個數(shù)和5相乘得0？0÷2=00÷8=00除以任何不是0的數(shù)，都得0；0不能作除數(shù)。0和5相乘得0。6（教科書第23頁例6）（1）小明買了2套中國古典名著，每套花了

多少錢？208÷2=

從題中我們可以知道哪些信息？208÷2=10420822010808十位上的0除以2，商是幾？十位上的0除以2，不夠商1，寫0占位。400208÷2=1042082201080840020822010808400簡便寫法使用簡便寫法時，要注意相同數(shù)位對齊，不要把商寫錯位置。（2）小紅買了2套世界名著，每套花了多少錢？216÷2=216221106016801121622160168011可以省略簡便寫法十位上的1除以2，不夠商1，寫0占位。108三隨堂練習（教科書第24頁做一做）1.0÷2=00÷4=00÷7=02.4022240220161532605150516093260990362461604240423.828÷4=207(元)606÷2=303(元)303?207=96(元)答：每把藤椅比每把餐椅貴96元。1.張敏和李康誰的錄入速度快？306÷3=102(個)

四培優(yōu)訓練李康的錄入速度快。515÷5=103(個)

姓名時間(分鐘)字數(shù)(個數(shù))張敏3306李康5515102<1032.每件被套需要用布4米，現(xiàn)有812米布，可以

做多少件這樣的被套？812÷4=203(件)

答：可以做203件這樣的被套。3.一張辦公桌的價錢是848元，是一把椅子的8

倍。一把椅子多少元？848÷8=106(元)答：一把椅子106元。五課堂小結0除以任何不是0的數(shù)，都得0；0不能作除數(shù)。被除數(shù)是0的除法：例如：0÷8=00÷5=01.三位數(shù)除以一位數(shù)，在得出百位上的商后，

除到被除數(shù)的十位不夠商1，就在十位上商0占位，并把十位和個位上的數(shù)都落下來，

合起來繼續(xù)除。商中間有0的除法：例如208÷2=1042.三位數(shù)除以一位數(shù)，當被除數(shù)的前兩位除以

除數(shù)沒有余數(shù)時，被除數(shù)個位上的數(shù)若比除

數(shù)小，就直接落下來當余數(shù)，商的個位直接

寫0占位。商中間有0的除法：例如216÷2=108課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。2筆算除法第5課時商末尾有0的除法2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一復習導入計算下面各題。6066160660161532605150510÷8=00÷5=0√0除以任何不是0的數(shù)，都得0；0不能

作除數(shù)。

√在求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被

除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位

商0占位。二新課探究7（教科書第25頁例7）（1）650元買短跳繩，可以買多少根？650÷5=列式后我們應該怎么計算呢？0除以5等于0，個位上商0。650÷5=130650550105315000簡便寫法注意：個位雖然不用再除，但一定要在商的個位寫0占位。1可以省略65055153150001（2）245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多

少錢？個位還余5，為什么商的個位寫0？245÷8=

(根)……

(元)245824305個位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個十了。（2）245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多

少錢？245÷8=

(根)……

(元)245824305我們計算的正確嗎？驗算一下。驗算：30

×8240

+5245305在計算時，如果除到被除數(shù)的某一位上不夠商1，也就是被除數(shù)上的這位數(shù)比除數(shù)小時，我們應該商0占位。這個數(shù)落下來和被除數(shù)中的下一位數(shù)合起來繼續(xù)除。想一想：除到被除數(shù)的某一位上不夠商1，應該怎么辦？三隨堂練習（教科書第25頁做一做）750555525002598071742800281.631326133108436164243024被除數(shù)208420525651436660380除數(shù)4357432商2.填表。52140105931092201903.兩名工人負責給冷飲店送水，甲4次運了480

瓶，乙5次運了525瓶，誰每次運得更多？多

多少瓶？480÷4=120(瓶)

答：甲每次運得更多，多15瓶。525÷5=105(瓶)

120?105=15(瓶)

一、有840瓶牛奶，如果每盒裝6瓶，一共可以

裝多少盒？如果裝8瓶呢？840÷6=140(盒)

四培優(yōu)訓練答：一共可以裝140盒；如果裝8瓶，

可以裝105盒。840÷8=105(盒)

2.要使的商末尾有0，兩個里可以分別填(

)、(

)。1.要使的商中間有0，

里可

以填(

)。二、想一想，

里可以填幾？0或1

3、6或9

0、1或2

五課堂小結商末尾有0的除法：例如650÷5=130

三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的末尾是0，且前一位正好除盡沒有余數(shù)，那么這一位的商就是0，要在這一位上商0。三位數(shù)除以一位數(shù)，除到除數(shù)的十位正好除盡，而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，此時在商的個位上寫0占位，被除數(shù)個位上的數(shù)直接落下來作為余數(shù)。課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。2筆算除法第6課時用估算解決問題（1）2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入正確計算下面各題。550÷5=400÷2=750÷3=810÷90=600÷3=250÷5=11020025092005026÷6≈

17÷5≈59÷7≈你能估算出各題的結果嗎？438你是怎么想的？二新課探究8（教科書第29頁例8）每天的住宿費大約是多少元？你們住了3天，住宿費一共是267元。從題中我們可以知道哪些信息？要求的又是什么？住宿3天一共花了267元，求每天的住宿費是多少。“大約”是什么意思？閱讀與理解分析與解答每天的住宿費=總錢數(shù)÷住的天數(shù)。求大約多少錢不用算出準確的錢數(shù)。但也要與準確的錢數(shù)比較接近，才合理。分析與解答求每天的住宿費大約是多少錢，應該怎樣理解呢？知道了3天的住宿費是267元，就是知道了3天的總錢數(shù)，求每天的住宿費。每天的住宿費=總錢數(shù)÷住的天數(shù)，因此可以用除法來解答。267÷3≈300267接近270元。為什么要把267元估成270元呢？把它估成260元行不行？為什么？280元呢？267÷3≈267÷3≈267接近300元。100(元)90(元)270答：每天的的住宿費大約是

元。因為267元接近270元，用三九二十七的口訣就可以得到結果，算起來很簡單。90兩種估算方法雖然結果有差異，但都接近準確值，不影響對問題的合理解決。但將267看成270更接近準確值，估算的結果也更準確。回顧與反思他們的解答都合理嗎？為什么？回顧與反思每天的住宿費比90元多還是比90元少？比80元呢？每天的住宿費比90元少。因為3天的住宿費是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了?？隙ū?0元多。因為如果是每天80元，3天只需要240元，現(xiàn)在3天花費了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。三隨堂練習1.估算下面各題。121÷4≈628÷9≈476÷8≈30182÷6≈157÷4≈79÷2≈7060304040124÷4≈120302.平均每筐大約放多少個蘋果？275個275÷3≈90(個)答：平均每筐大約放90個蘋果。四培優(yōu)訓練18÷6≈7059÷4≈9073÷8≈6013÷3≈4021÷9≈8003÷5≈4062÷6≈6099÷7≈70434172341.在□中填上合適的數(shù)？2.小兔收獲了212個胡蘿卜，它每天要吃3個，這些胡蘿卜大

約可以吃多少天？212÷3≈70(天)答：這些胡蘿卜大約可以吃70天。五課堂小結估算的方法：在估算時，除數(shù)不變，先將被除數(shù)看作它最接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)(能被整除)，再用口算除法來計算。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。2筆算除法第7課時用估算解決問題（2）2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一復習導入估算出下面各題。158÷4≈251÷5≈83÷2≈722÷9≈321÷8≈209÷3≈405040804070二新課探究9（教科書第30頁例9）“夠裝”是什么意思？一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個，一共有18個紙箱，求能不能裝下。從題中我們可以知道哪些信息？有什么不明白的？“夠裝”的意思，就是看看能否全裝下。閱讀與理解分析與解答需要精確計算嗎？為什么？不需要精確計算，只需要知道18個紙箱能不能裝下，所以可以用估一估的方法來解決。可以看看18個紙箱大約能裝多少個菠蘿。分析與解答18≈2020×8=160(個)20箱只能裝160個，而有182個菠蘿，所以肯定裝不下。根據(jù)“菠蘿總數(shù)=紙箱個數(shù)×每箱的個數(shù)”列式為18×8。18比較接近整數(shù)20。分析與解答還可以怎樣解答？求18個紙箱能否裝下，可以先算一算，一共需要多少個紙箱。需要的紙箱肯定超過20個，所以18個紙箱不夠裝。182≈180180÷8>2018≈2020×8=160(個)182≈180180÷8>20答：18個紙箱不夠裝。他們的分析有道理嗎？回顧與反思都有道理，方法一是求18個紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是求大約需要多少個紙箱。都是用估算的方法，簡單而快速地解決了問題。我是這樣想的：

一箱如果裝10個菠蘿，18個箱子可以裝180個，180小于182，所以18個紙箱不夠裝。8≈1018×10=180(個)答：18個紙箱不夠裝。你是怎么解決的？請和同學交流一下?；仡櫯c反思回顧與反思多少個紙箱才能裝下？應該怎樣解決？180÷8=182812166226222(個)……6(個)22+1=23(個)答：需要23個紙箱才裝得下。就是求182里有幾個8，應該用筆算。三隨堂練習1.李師傅要生產310個零件，如果他平均每小

時生產41個零件，一個工作日(8個小時)內

能完成任務嗎？41≈40答：能完成任務。40×8=320(個)41×8>320>3102.一共有123塊餅干，如果每人分3塊，這些餅

干夠全班38人分嗎？123>120方法一：123÷3>40，夠。38<40方法二：38×3<120，夠。答：這些餅干夠全班38人分。四培優(yōu)訓練果粒牛奶48元/箱8箱純牛奶45元/箱4箱奶茶82元/箱4箱下面是超市的進貨單，用1000元進貨夠嗎？48<5045<5082<9050×8=400(元)50×4=200(元)90×4=360(元)400+200+360=960(元)960<1000答：用1000元進貨夠。五課堂小結靈活選擇估算策略解決問題：用估算策略解決實際問題時，要根據(jù)問題的具體情況選擇合適的估算策略，有時還可以與精算相結合。課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。整理和復習2除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學三年級下冊一整體回顧1.先看被除數(shù)0前面的數(shù)，用表內除法計算2.再給商的末尾添上相應個數(shù)的0。(例：)口算除法(商是整十、整百、整千的數(shù))：二知識梳理60÷2=30600÷2=3006000÷2=30001.根據(jù)數(shù)的組成，把這個數(shù)分解成幾百、幾十。2.再把所得的商相加。

(例：)240÷2=120口算除法(被除數(shù)是幾百幾十的數(shù)；被除數(shù)是兩位數(shù)，每一位都能除盡)：200÷2=10040÷2=20100+20=12099÷3=3390÷3=309÷3=330+3=33選擇合適的方法解決下面的問題?？谒愠ǎ?）一塊像教室那么大的草地1天產生的氧氣夠3個人用。三年級有120人，多少塊這樣大

的草地1天產生的氧氣夠三年級學生用？答：40塊這樣大的草地1天產生的氧氣夠三

年級學生用。120÷3=40(塊)（教科書第33頁第1小題）首先比較被除數(shù)的首位和除數(shù)，確定商的首位在哪一位。其次是在除的過程中，每一步的余數(shù)都要比除數(shù)小。然后是除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就寫商0占位。最后在驗算的時候不要忘記加余數(shù)。驗算方法是：除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù)或除數(shù)×商=被除數(shù)。筆算除法(除數(shù)是一位數(shù)的除法)：選擇合適的方法解決下面的問題。筆算除法（3）三年級的225名同學要乘5輛車去春游，如果

每輛車坐的人同樣多，每輛車應該坐多少人？答：每輛車應該坐45人。225÷5=（教科書第33頁第3小題）225542025525045(人)0除以任何數(shù)都得0。筆算除法(有關0的除法)：在計算時，當被除數(shù)是三位數(shù)且十位上的數(shù)不夠商1時，要商0占位；當被除數(shù)的前兩位已經除盡，且個位上的數(shù)比除數(shù)小，則直接落下為余數(shù)，但要在商的位置寫0占位。460÷2=46022463602300609÷3=60932690902033可以從多種角度進行估算，解決問題。用估算解決問題：在運用估算解決實際問題時，要選擇最優(yōu)的估算方法。可以和精算結合，選擇最便捷的解題方案。選擇合適的方法解決下面的問題。用估算解決問題（2）丁小林家到學校有500米。他每天上學大

約走8分鐘，他每分鐘大約走幾十米？答：他每分鐘大約走60米。500÷8≈60(米)（教科書第33頁第2小題）三綜合運用1.有30個車輪，每輛三輪車要裝3個車輪，這

些車輪能夠裝多少輛三輪車？答：這些車輪能夠裝10輛三輪車。30÷3=10(輛)2.÷3=2101501200=469360÷70504009060403.3個排球的價錢和2個籃球的價錢同樣多。

一個籃球多少元？22元？元答：一個籃球33元。66÷2=33(元)22×3=66(元)4.明明沿著一條小路跑了2個來回，一共跑了

88米。這條小路有多長？答：這條小路有22米長。88÷4=22(米)2×2=4(次)5.列豎式計算。(帶☆的要驗算)6441424624078616183180713×8驗算：664÷8=16☆

78÷6=1339931393995114×6驗算：4399÷3=133☆

456÷4=114903456414514616041436849362862×6驗算：3368÷4=92☆

187÷3=62……1808+71181873618276116.學校舉行科技制作大賽，三年級有186人參加，

每6人一組；四年級有208人參加，每2人一組。

兩個年級一共需要多少張桌子？答：兩個年級一共需要135張桌子。186÷6=31(張)31+104=135(張)208÷2=104(張)學校需要給每一組準備一張桌子。7.連一連。640÷4450÷3960÷8780÷6150

1201301608.下面是三種樹的高度。答：桉樹的高度大約是槐樹的20倍。136÷7≈20桉樹杉樹槐樹136米47米7米（1）桉樹的高度大約是槐樹的多少倍？答：杉樹的高度大約是槐樹的7倍。47÷7≈7桉樹杉樹槐樹136米47米7米（2）請你再提出一個數(shù)學問題，并解答。例：杉樹的高度大約是槐樹的多少倍？答案不唯一。9.估一估，哪個同學跳得快一些？小明小玲我5分鐘跳了397下。我3分鐘跳了275下。397÷5≈80(下)小明：275÷3≈90(下)小玲：答：90>80，小玲跳得快一些。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。復式統(tǒng)計表人教版數(shù)學三年級下冊激趣導入統(tǒng)計一下本班同學最喜歡的活動。（每人限選一種）你最喜歡下面哪種活動？探究新知設計統(tǒng)計表小組活動：討論：你想用什么方式收集數(shù)據(jù)？怎樣設計統(tǒng)計表？溫馨提示設計美觀合理就是小組冠軍。

探究新知設計統(tǒng)計表調查本班學生最喜歡哪種活動，填寫統(tǒng)計表。男生最喜歡的活動活動人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲女生最喜歡的活動活動人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲從上面的表中，可以知道哪些信息？455348516233探究新知設計統(tǒng)計表最喜歡看書的是男生多還是女生多？多多少？最喜歡踢球的是男生多還是女生多？多多少？這兩個表有什么共同點？你還能提出哪些問題？探究新知小組討論：這兩個表有什么共同點？能不能把這兩個表合成一個表？小組比賽比賽規(guī)則說得正確清晰就是小組冠軍。探究新知設計統(tǒng)計表這兩個表的活動都一樣，調查的都是喜歡看書、踢球、看電視、畫畫、跳繩、玩電子游戲這6種活動的人數(shù)?？梢园堰@兩個表合并成一個統(tǒng)計表。探究新知設計統(tǒng)計表男生最喜歡的活動活動人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲女生最喜歡的活動活動人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲性別男生女生455348516233516233探究新知統(tǒng)計表這個統(tǒng)計表與原來的統(tǒng)計表有什么不同？這個統(tǒng)計表包括活動、人數(shù)、性別三項內容。這叫做復式統(tǒng)計表?；顒尤藬?shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生性別女生455348516233探究新知復式統(tǒng)計表男生最喜歡的活動是什么？女生呢？男生最喜歡的活動是玩電子游戲，女生最喜歡的活動是看電視。根據(jù)下表，回答下面的問題?；顒尤藬?shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生性別女生455348516233探究新知復式統(tǒng)計表4+5+5+3+4+8+5+1+6+2+3+3=49。參加調查的一共有49人。參加調查的一共有多少人？根據(jù)下表，回答下面的問題?；顒尤藬?shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生性別女生455348516233探究新知復式統(tǒng)計表你對調查的結果有什么看法和建議？建議同學們多培養(yǎng)自己的興趣愛好，不要沉迷于看電視玩游戲喲！根據(jù)下表，回答下面的問題?；顒尤藬?shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生性別女生455348516233探究新知設計統(tǒng)計表小組活動討論：復式統(tǒng)計表有什么優(yōu)點？溫馨提示說得正確合理就是小組冠軍。

探究新知復式統(tǒng)計表：1.復式統(tǒng)計表是把兩個統(tǒng)計內容的數(shù)據(jù)合并在一個表中。2.能更清晰地反映出數(shù)據(jù)的情況以及兩個數(shù)據(jù)變化的差異。課堂練習練一練。把下面的兩個統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表。動畫片熊出沒喜羊羊與灰太狼貓和老鼠人數(shù)三年級男生最喜歡的動畫片57128西游記動畫片熊出沒喜羊羊與灰太狼貓和老鼠人數(shù)三年級女生最喜歡的動畫片79610西游記課堂練習練一練。把下面的兩個統(tǒng)計表合并成一個復式統(tǒng)計表。動畫片熊出沒喜羊羊與灰太狼貓和老鼠人數(shù)三年級學生最喜歡的動畫片57128西游記性別79610男生女生觀察上面的統(tǒng)計表，判斷下列哪些說法是否正確。（1）最喜歡看《貓和老鼠》的人數(shù)最多。（）（2）最喜歡看《熊出沒》的人數(shù)最少。（）（3）男生最喜歡看《貓西游記》的人數(shù)最多。（）√√×成績人數(shù)優(yōu)良及格不及格男生性別女生課堂練習整理數(shù)據(jù)。4231男生體育成績記錄單女生體育成績記錄單2340課堂練習整理數(shù)據(jù)。（1）比較一下這個班男生和女生的體育成績。（2）這個班的體育成績怎么樣？你想給不及格的同學什么建議？成績人數(shù)優(yōu)良及格不及格男生性別女生42312340女生的成績比男生要好一些。這個班的體育成績總體來看很不錯，不及格的同學平時要加強體育鍛煉喲！拓展提高復式統(tǒng)計表（1）這個統(tǒng)計表的表頭有（）、（）和（

）。（2）5月份（）天數(shù)最少，9月份（）天數(shù)最多。天氣天數(shù)晴天多云雨天陰天5月份月份9月份8106771085（3）9月份陰天比5月份少（），5月份晴天比9月份多（）。（4）5月份一共有（）天，其中有（）天下雨。（5）9月份一共有（）天，其中有（）天不下雨。天氣天數(shù)月份雨天陰天2天3天31

6

3022

課堂總結1.把兩個統(tǒng)計內容的數(shù)據(jù)合并在一個表中。2.能更清晰地反映出數(shù)據(jù)的情況以及兩個數(shù)據(jù)變化的差異。復式統(tǒng)計表：作業(yè)布置完成教材39頁3、4、5、6題。板書設計復式統(tǒng)計表活動人數(shù)看書踢球看電視畫畫跳繩玩電子游戲男生性別女生1.復式統(tǒng)計表包含兩個統(tǒng)計內容的數(shù)據(jù)。2.復式統(tǒng)計表能夠更清晰地反映數(shù)據(jù)的情況。5554348162331口算乘法第1課時兩位數(shù)或幾百幾十乘一位

數(shù)的口算4兩位數(shù)乘兩位數(shù)人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入5×3=8×4=3×4=10×5=20×3=40×2=153212506080口算。二新課探究1（教科書第41頁例1）3筐草莓有多少盒？15×3=就是求3個15是多少，列式為15×3先用學具擺一擺。15×3=45先將3個10合成30，接著將3個5合成了15，最后合起來得到45。現(xiàn)在你知道如何口算了嗎？15×3=4530+15=455×3=1510510×3=3015×3=45還有其他方法嗎？

1

53154×還可以列豎式計算。想一想：這道題你還會計算嗎？150×3=450因為15×3=45，所以150×3=450。100×3=300300+150=45050×3=150三隨堂練習（教科書第41頁做一做）5656011×5=14×4=15×6=23×4=555509292090900110×5=140×4=150×6=230×4=1.乘數(shù)1325183216124628乘數(shù)32535723積2.填表。39509096808492841.張大爺家的果園里有140棵桃樹，蘋果樹的棵

樹是桃樹的3倍，蘋果樹和桃樹一共有多少棵？四培優(yōu)訓練答：蘋果樹和桃樹一共560棵。140×3=420(棵)

140+420=560(棵)

2.游樂園。（1）12人玩蹦蹦床要多少元？價目表太空船：每人4元蹦蹦床：每人3元電動火車：每人2元答：12人玩蹦蹦床要36元。12×3=36(元)

（2）180人玩太空船要多少元？答：180人玩太空船要720元。180×4=720(元)

價目表太空船：每人4元蹦蹦床：每人3元電動火車：每人2元五課堂小結兩位數(shù)或幾百幾十乘一位數(shù)的口算：口算兩位數(shù)或幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)，可以將兩位數(shù)拆分成幾十和幾，將三位數(shù)拆分成幾百和幾十，然后分別與一位數(shù)相乘，最后再將兩次求得的積相加在一起。例：3×22可以先計算3×20=60，再計算3×2=6。最后把這兩個乘積相加60+6=66。課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。1口算乘法第2課時兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算4兩位數(shù)乘兩位數(shù)人教版數(shù)學三年級下冊一復習導入14×3=13×6=24×3=160×5=390×2=150×4=42800看誰算的又快又對。7872780600二新課探究2（教科書第42頁例2）（1）橙子每盒6個，10盒有多少個？6×10=6×9=54思考一下該怎么計算？60所以6×10=6054+6=606×10=√可以先用表內乘法算出9盒橙子有多少個。√再用加法，加一盒就是10盒橙子的數(shù)量了?！钜部梢灾苯铀?×1=6，最后再在積的后面添個0。還有其他方法嗎？所以6×10=60。606×10=計算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？5×10=509×10=9018×10=18040×10=400我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10，積就在這個數(shù)的末尾添上1個0。12×2=2424×10=240（2）蘋果每盒12個，20盒有多少個？12×20=240該怎樣計算？三隨堂練習（教科書第42頁做一做）930930012×30=31×30=14×20=30×20=360360060060002802800120×30=310×30=14×200=30×200=1.2.列式計算。10×52=520（1）10個52相加，和是多少？23×200=4600（2）兩個乘數(shù)分別是23和200，積是多少？答：和是520。答：積是4600。3.下面的盒子分別是誰的？

14×1010×4732×2010×914706409101401.一件羽絨服的價錢是一件T恤的20倍。一件

羽絨服多少元？四培優(yōu)訓練答：一件羽絨服640元。32×20=640(元)

32元

？元

2.一堆煤，用一輛小車運了10次，每次運86千

克，還剩下37千克沒有運完。這堆煤一共有

多少千克？答：這堆煤一共有897千克。10×86=860(千克)

860+37=897(千克)

五課堂小結兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)的口算方法：口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)中0前面的數(shù)，再在所得積的后面添上一個0或兩個0。

例：15×20=30015×200=3000課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。兩位數(shù)乘兩位數(shù)課時2兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）4人教版數(shù)學三年級下冊一、復習導入17×10=1.我會口算。33×10=18×20=20×30=20×23=21×40=1702.我能筆算。32×2=21×3=14×2=600330460360840646328二、例題講解例1每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？14×12=____口算時，先口算14×4=56，再口算56×3=168，所以14×12=168。方法一：把12套平均分成3份，每份4套。口算方法：口算時，先口算14×10=140，再口算14×2=28，最后算140+28=168，所以14×12=168。方法二：把12套分成2份，一份是10套，一份是2套。筆算方法：筆算時，相同數(shù)位對齊，先用第二個因數(shù)個位上的2去乘14得28，再用第二個因數(shù)十位上的1去乘14，得14個十，即140，最后把兩次乘得的積加起來。14×12=168（本）14×122814___168……14×2的積……14×10的積(個位上的0不寫)……兩次乘得的積相加做一做：23×13

6923___

299

33×31

3399___1023

43×12

8643___51611×22

2222___2421.下圖中一共有多少個雞蛋？計算后，你有什么發(fā)現(xiàn)？三、新知應用22×13=286（個）22×136622___286可以如圖所示將雞蛋分成四個長方形，雞蛋的總數(shù)也就等于四個長方形中的數(shù)量和。2.下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。

22×436688___946

31×139331___403

3.12×12=144（只）

12×122412___144

答：一共144只。4.一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？22×14=308（頁）308＞30040×7=280（頁）280＜300答：如果每天讀22頁，2周能讀完。如果每天讀40頁，7天不能讀完。5.21×14=294（元）答：一共要付294元。6.學校食堂買了一批糧食。買了11袋大米，每袋25千克；買了34袋面粉，每袋20千克。（1）大米和面粉各買了多少千克？25×11=275（千克）20×34=680（千克）答：買了275千克大米、680千克面粉。（2）用載重1噸的貨車一次能運回來嗎？275+680=955（千克）955千克＜1噸答：用載重1噸的貨車一次能運回來。（3）1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出數(shù)學問題并解答嗎？學校食堂買這批糧食一共花了多少錢？80×11=880（元）7×680=4760（元）880+4760=5640（元）答：學校食堂買這批糧食一共花了5640元。四、課堂小結通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？有不懂的問題請?zhí)岢鰜?。我知道列豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）時，要把相同數(shù)位對齊，分別用一個因數(shù)個位和十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，從個位乘起，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末位就和那一位對齊,最后把兩次乘得的結果相加。五、課后作業(yè)2.練習冊中與本課時有關系的練習題。1.第47頁練習十，第2題。2筆算乘法第1課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)

的筆算方法4兩位數(shù)乘兩位數(shù)人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入筆算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)。13×3=221×3=13×393221×366339663二新課探究1（教科書第46頁例1）每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？列式為：14×12=就是求12個14是多少，用乘法計算。小剛這樣想：16814×12=小紅這樣想：4套4套4套14×4=5656×3=16810套2套14×10=14014×2=28140+28=1681

2想一想：怎樣用豎式計算？1

482×41861…14×2的積…14×10的積

（個位的0不寫）套書的本數(shù)套書的本數(shù)2100你學會了嗎？1

21

482×418610注意：任何多位數(shù)的筆算乘法都可以按照這種筆算方式進行。用第二個乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)，積的末位就和那一位對齊三隨堂練習（教科書第46頁做一做）1

32

3×96329923

13

3×339932101.1

24

3×68346152

21

1×22222422.填表商品單價12元35元23元32元數(shù)量34盒11架13個12支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元40812×348463804商品單價12元35元23元32元數(shù)量34盒11架13個12支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元38535×115353583408408商品單價12元35元23元32元數(shù)量34盒11架13個12支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元38523×139632992299408商品單價12元35元23元32元數(shù)量34盒11架13個12支總價(

)元

(

)元(

)元(

)元38532×1246234833842991.用34個籠子養(yǎng)雞，每個籠子里面有11只雞，

一共有多少只雞？四培優(yōu)訓練答：一共有374只雞。34×11=1

13

443×43473374(只)

2.王老師和張老師帶39名同學去星海公園游

玩，準備用500元買門票，夠嗎？票價成人：14元兒童：11元14×2=28(元)

39×11=429(元)

28+429=457(元)

457<500，夠。1

13

993×939241

21

482×41861相同數(shù)位對齊，從個位乘起。五課堂小結兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算方法：先用第二個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末尾和第二個乘數(shù)的個位對齊；再用第二個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個乘數(shù)的十位對齊；最后把兩次乘得的積相加。課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。2筆算乘法第1課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)

的筆算方法4兩位數(shù)乘兩位數(shù)人教版數(shù)學三年級下冊一情境導入筆算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)。13×3=221×3=13×393221×366339663二新課探究1（教科書第46頁例1）每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？列式為：14×12=就是求12個14是多少，用乘法計算。小剛這樣想：16814×12=小紅這樣想：4套4套4套14×4=5656×3=16810套2套14×10=14014×2=28140+28=1681

2想一想：怎樣用豎式計算？1

482×41861…14×2的積…14×10的積

（個位的0不寫）套書的本數(shù)套書的本數(shù)2100你學會了嗎？1

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482×418610注意：任何多位數(shù)的筆算乘法都可以按照這種筆算方式進行。用第二個乘數(shù)中哪一位上的數(shù)去乘第一個乘數(shù)，積的末位就和那一位對齊三隨堂練習（教科書第46頁做一做）1

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