初中物理聲音的知識點(diǎn)

初中物理聲音的知識點(diǎn)初中物理聲音的知識點(diǎn)初中物理聲音的知識點(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生：11;(等等);22;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(播放);二、聲音的傳播二、聲音的傳播11;;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);22(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談話交談;3、聲音以波(聲波)的形式傳播;注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音;44m/s;聲v=s/t;340m/s;三、回聲朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高ft的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)110.1s以上(聲與回聲重合);22(車到);四、怎樣聽見聲音四、怎樣聽見聲音1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成;22、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺經(jīng)傳給大腦，形成聽覺;3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導(dǎo)性耳聾;聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾礙是神經(jīng)性耳聾);4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再4、骨傳導(dǎo)：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲的性能好;5、雙耳效應(yīng)：生源到兩只耳朵的.距離一般不同，因而聲音的現(xiàn)象的現(xiàn)象(聽見立體聲);五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;振動物體越大音調(diào)越低;)1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調(diào)越低;)22、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;六、超聲波和次聲波六、超聲波和次聲波1120000Hz叫超聲波;20Hz叫次聲波;2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火ft爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波火ft爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;七、噪聲的危害和控制七、噪聲的危害和控制1、噪聲：(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;22、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音;33、常見招生飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;4、噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號dB，超90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;5、控制噪聲：5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)八、聲音的利用11、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))2、傳遞信息(醫(yī)生查病時