2022年河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

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2022年河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________

一、單選題

1．一個(gè)人具有安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩(wěn)定等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型時(shí)傾向于()。

A.多血質(zhì)

B.抑郁質(zhì)

C.膽汁質(zhì)

D.黏液質(zhì)

答案：D

考點(diǎn)

心理健康教育

2．學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()。

A.學(xué)習(xí)證明

B.肄業(yè)證書(shū)

C.結(jié)業(yè)證書(shū)

D.不發(fā)證書(shū)

答案：B

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

3．接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績(jī)合格，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。

A.結(jié)業(yè)證書(shū)

B.學(xué)習(xí)證明

C.肄業(yè)證書(shū)

D.畢業(yè)證書(shū)

答案：A

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

4．期望理論的提出者是()

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯

答案：C

考點(diǎn)

高等教育心理

5．研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為()

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

答案：C

解析：學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好;超過(guò)150%時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無(wú)效勞動(dòng)。

考點(diǎn)

高等教育心理

6．個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是()

A.自我防御機(jī)制

B.理想化偏見(jiàn)

C.自利性歸因

D.自我效能感

答案：B

考點(diǎn)

心理健康教育

7．“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”，這主要是因?yàn)?)。

A.認(rèn)識(shí)包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)

B.現(xiàn)象包括真象和假象

C.經(jīng)驗(yàn)有直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)

D.本質(zhì)是眼睛看不見(jiàn)的東西

答案：B

解析：“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”，即“眼見(jiàn)”的只能是現(xiàn)象，不會(huì)是本質(zhì)，而現(xiàn)象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項(xiàng)是“不一定為實(shí)”的主要原因，符合題意。

考點(diǎn)

政治理論

8．在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是()

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

答案：C

解析：桑代克以刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)理論為基礎(chǔ)，提出了學(xué)習(xí)遷移的相同要素說(shuō)。只有當(dāng)兩個(gè)機(jī)能的因素中具有相同的要素時(shí)，一個(gè)機(jī)能的變化才會(huì)改變另一個(gè)機(jī)能。

考點(diǎn)

高等教育心理

9．按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于()。

A.家庭內(nèi)部

B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理

D.自身的內(nèi)部沖突

答案：D

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

10．中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強(qiáng)

答案：B

解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。因此，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱。

考點(diǎn)

高等教育心理

11．對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和調(diào)整起決定性影響的是()

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.經(jīng)濟(jì)因素

答案：D

解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育具有決定作用。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

12．某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華

B.補(bǔ)償

C.退行

D.轉(zhuǎn)移

答案：B

考點(diǎn)

心理健康教育

13．“善于提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項(xiàng)大學(xué)教育原則()

A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則

C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合原則

D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

答案：C

解析：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，善于提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生積極思考。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

14．政治觀教育的核心內(nèi)容是()

A.基本國(guó)情教育

B.黨的基本路線教育

C.形勢(shì)政策教育

D.愛(ài)國(guó)主義教育

答案：B

考點(diǎn)

思想政治教育

15．心理素質(zhì)中的“素質(zhì)”是()。

A.廣義上講

B.狹義上講

C.綜合上講

D.潛能上講

答案：A

考點(diǎn)

心理健康教育

16．2017年6月29日，由第38屆國(guó)際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的()標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評(píng)審，正式開(kāi)始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)。

A.《非發(fā)酵豆制品》

B.《非發(fā)酵乳制品》

C.《發(fā)酵豆制品》

D.《發(fā)酵乳制品》

答案：A

解析：2017年6月29日，由第38屆國(guó)際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評(píng)審，正式開(kāi)始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)，由中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)提出并全程組織完成。故本題選A。

考點(diǎn)

政治理論

17．我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類(lèi)型()

A.專(zhuān)科、學(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.專(zhuān)科、本科、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士

答案：D

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

18．意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是()。

A.意識(shí)是人腦自生的

B.意識(shí)是人腦的分泌物

C.人腦是意識(shí)的源泉

D.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官

答案：D

解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。A、C項(xiàng)是唯心主義的說(shuō)法，B項(xiàng)是庸俗唯物主義的說(shuō)法，故排除。

考點(diǎn)

政治理論

19．“對(duì)自己近階段的表現(xiàn)感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的()

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自我監(jiān)督

C.自我評(píng)價(jià)

D.自我體驗(yàn)

答案：D

考點(diǎn)

心理健康教育

20．下列選項(xiàng)中不屬于其他教育工作者的是()

A.教學(xué)輔助人員

B.其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

C.在民辦學(xué)校從教的教師

D.教育職員

答案：C

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

21．當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過(guò)想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就來(lái)緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)?()

A.補(bǔ)償

B.分離

C.幻想

D.升華

答案：C

考點(diǎn)

心理健康教育

22．動(dòng)作技能形成的一般過(guò)程的提出者是費(fèi)茨和()

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

答案：B

解析：暫無(wú)

，請(qǐng)參考用戶分享筆記

考點(diǎn)

高等教育心理

23．在談話的過(guò)程中，下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間()

A.你想要談什么

B.你的學(xué)習(xí)情況如何

C.你是指什么

D.這件事給你造成了什么樣的影響

答案：A

考點(diǎn)

心理健康教育

24．在思想政治教育中，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，啟發(fā)引導(dǎo)教育對(duì)象，以理服人的教育方法是()。

A.說(shuō)理啟迪法

B.情感交流法

C.榜樣教育法

D.調(diào)查研究法

答案：A

考點(diǎn)

思想政治教育

25．對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是()

A.能力和努力程度

B.能力和運(yùn)氣好壞

C.能力和任務(wù)難度

D.努力和任務(wù)難度

答案：C

解析：對(duì)行為結(jié)果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務(wù)難度，努力程度、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。

考點(diǎn)

高等教育心理

二、多選題

1．現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響()。

A.環(huán)境事件

B.生理狀態(tài)

C.個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)

D.認(rèn)知過(guò)程

答案：ABCD

2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育的決定作用表現(xiàn)為()

A.決定高等教育的性質(zhì)

B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度

D.促進(jìn)高等教育的體制改革

答案：BCD

解析：政治決定高等教育的性質(zhì)。

3．黨章規(guī)定，申請(qǐng)入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫(xiě)入黨志愿書(shū)

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經(jīng)支部會(huì)議通過(guò)和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)

D.經(jīng)過(guò)預(yù)備期的考察

答案：ABCD

4．進(jìn)行黨的基本路線教育，就是要進(jìn)行()

A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育

B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育

C.愛(ài)國(guó)主義教育

D.堅(jiān)持改革開(kāi)放教育

E.形勢(shì)政策教育

答案：ABD

5．大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體是()。

A.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部

B.思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師

C.輔導(dǎo)員和班主任

D.學(xué)生骨干和學(xué)生黨員

E.專(zhuān)業(yè)課教師

答案：ABC

6．團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，參與()，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，為物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

A.民主建設(shè)

B.民主監(jiān)督

C.民主管理

D.民主決策

E.政治協(xié)商

答案：BC

7．《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，推進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè)，要堅(jiān)持()并重的原則，懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。

A.教育引導(dǎo)

B.制度約束

C.制度規(guī)范

D.監(jiān)督管理

E.監(jiān)督約束

答案：ACE

8．班級(jí)授課具有其它教學(xué)組織形式無(wú)法取代的優(yōu)勢(shì)，具體表現(xiàn)為()。

A.有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用

C.有利于同學(xué)之間結(jié)成團(tuán)結(jié)的集體

D.有利于因材施教

答案：ABC

9．國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改?()

A.姓名

B.貸款期限

C.金額

D.簽字

答案：ABCD

10．以下對(duì)于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。

A.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。

B.動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過(guò)或留校察看處分。

C.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。

D.先動(dòng)手打人者，加重一級(jí)處分。

答案：BD

11．普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進(jìn)行()，嚴(yán)防在軍事技能訓(xùn)練、實(shí)彈射擊、交通運(yùn)輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。

A.安全教育

B.完善各項(xiàng)安全制度

C.制定安全計(jì)劃

D.突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

答案：ABCD

12．大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是全方位的，它應(yīng)該包括()。

A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

B.學(xué)會(huì)工作

C.學(xué)會(huì)做人

D.學(xué)會(huì)做事

E.學(xué)會(huì)生活

答案：ACDE

13．觀察法可分為()

A.參與性觀察與非參與性觀察

B.長(zhǎng)期性觀察與短期性觀察

C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察

D.情景性觀察與控制性觀察

E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察

答案：ACE

解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。

14．孔子曰:“德之不存，行之不遠(yuǎn)”。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價(jià)值。這說(shuō)明()。

A.價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)

B.正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行

C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的

D.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化

E.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在

答案：BD

解析：由于當(dāng)前社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說(shuō)明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。D項(xiàng)正確。因?yàn)檎_的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行，所以提倡厚德對(duì)于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價(jià)值。B項(xiàng)正確。故本題選BD。

15．高等教育采用()教育形式。

A.全日制

B.學(xué)歷

C.非學(xué)歷

D.非全日制

答案：AD

三、判斷題

1．高等教育目的是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

2．沒(méi)有疾病就是健康。()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

心理健康教育

3．非正式群體對(duì)正式群體只會(huì)產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()

是

否

答案：否

解析：社會(huì)心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會(huì)存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的。

考點(diǎn)

高等教育心理

4．“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的間接制約作用。()

是

否

答案：否

解析：“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的直接制約作用。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

5．我國(guó)學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士、博士后四級(jí)。()

是

否

答案：否

解析：我國(guó)學(xué)位分為學(xué)士、碩士、博士三級(jí)。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

6．為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預(yù)、跟蹤、控制一體化的工作機(jī)制和學(xué)校、院(系)、學(xué)生三級(jí)心理保健網(wǎng)絡(luò)。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

7．好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認(rèn)識(shí)世界的一種動(dòng)力。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

心理健康教育

8．高校輔導(dǎo)員基本文化程度要求為:碩士研究生以上學(xué)歷。()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

9．對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容意義的理解程度是影響識(shí)記效果最重要的條件。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

高等教育心理

10．本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專(zhuān)業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力;()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

11．學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分，可以出具口頭處分決定，傳達(dá)本人。()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

12．教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量，而且還可以彌補(bǔ)教師自身能力的某些不足。