副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話目錄：1、副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話2、德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話3、扶貧感恩教育的講話稿4、新校長(zhǎng)第一次上任講話5、校長(zhǎng)在上下學(xué)交通安全教育上講話6、校長(zhǎng)在春游安全講話副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同學(xué)：

大家下午好!

今天，春風(fēng)送暖，麗日當(dāng)空。我們迎來(lái)了中國(guó)科學(xué)院院士、中外專家，我們迎來(lái)了著名的歌唱家們，我們迎來(lái)了國(guó)家省市一大批領(lǐng)導(dǎo)，我們也迎來(lái)了我們最尊貴的客人與朋友——沙洋各個(gè)初中的領(lǐng)導(dǎo)老師們，更迎來(lái)了沙洋中學(xué)又一屆的新主人——在座的全體校長(zhǎng)直薦英才生——未來(lái)的科學(xué)院士專家、歌唱家、國(guó)家省市的領(lǐng)導(dǎo)人。在此，我代表沙洋中學(xué)近5000名師生對(duì)全體客人朋友和主人學(xué)子的到來(lái)，表示最誠(chéng)摯的歡迎!

七十二個(gè)春夏秋冬，沙洋中學(xué)歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮，六移校址五更校名。走過(guò)了艱苦創(chuàng)業(yè)、底蘊(yùn)升華、名揚(yáng)荊楚、步入低谷、二次創(chuàng)業(yè)、長(zhǎng)足發(fā)展、歷史跨越的艱難曲折之路。勤勞勤奮的沙中人百折不撓，永遠(yuǎn)創(chuàng)新的奮斗歷程，是一首可歌可泣的長(zhǎng)詩(shī)，是一幅波瀾壯闊的巨畫，更是一份激勵(lì)來(lái)者克難奮進(jìn)、生生不息永爭(zhēng)第一的精神源泉。在這里，每一塊熱土都蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，每一處空間都透露出濃郁的書香氣息。

沙洋中學(xué)以

“學(xué)生為本，教師為本，發(fā)展為本”為辦學(xué)理念，以“博學(xué)、博愛(ài)、自立、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“儒雅、大氣、聰慧、真善”為英才標(biāo)準(zhǔn)，抓隊(duì)伍、強(qiáng)管理、求創(chuàng)新，抓規(guī)范、促特色、興質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量十年來(lái)一直雄居荊門市四大名校之列，培養(yǎng)出了一大批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校學(xué)子。沙洋中學(xué)因他們而驕傲!

今天是注定要載入沙洋教育史冊(cè)的日子。因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了長(zhǎng)期支持關(guān)心關(guān)注我校發(fā)展的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師。沙洋中學(xué)有今天的成就，那是因?yàn)橛心銈兒駥?shí)的雙肩，有你們勤勞的雙手。是你們托舉起了沙洋中學(xué)的輝煌，是你們耕耘出了沙洋教育的春天!沙洋中學(xué)感謝你們，沙洋人民感謝你們!

今天是注定要載入沙洋中學(xué)史冊(cè)的日子。因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了首屆校長(zhǎng)直薦英才生。過(guò)去，你們是初中各校的驕子;今天，你們是沙洋中學(xué)的英才;明天，你們是華夏祖國(guó)的棟梁。沙洋中學(xué)歡迎你們，在陽(yáng)春三月歡迎你們，為你們播下希望的種子。三年以后，你們會(huì)收獲沉甸甸的金果。待到金秋九月，北大會(huì)歡迎你們，清華會(huì)歡迎你們，全國(guó)所有著名的高校都會(huì)熱烈歡迎你們!我們會(huì)因你們而自豪!

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!初中高中心往一處想，教師學(xué)生勁往一處使，用我們的聰明才智共同開(kāi)創(chuàng)沙洋更加輝煌的未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)我們個(gè)人更加燦爛的人生!

愿每位英才明天更美好!愿兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師明天更美好!愿沙洋中學(xué)明天更美好!愿我們沙洋教育明天更美好!

副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好!

首先，我代表千人橋中學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀：祝賀你們通過(guò)努力，終于學(xué)有所成，跨入市級(jí)示范高中——千人橋中學(xué)的大門，成為千人橋中學(xué)的學(xué)子。千人橋中學(xué)的全體教職工歡迎你們!你們的到來(lái)將給千人橋中學(xué)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，千人橋中學(xué)將為你們而感到驕傲。同學(xué)們，祝賀你們踏上了新的征途，你們將在千中這片沃土上度過(guò)你們難忘的高中三年時(shí)光，高中階段是一個(gè)人的黃金時(shí)期，千中將成為同學(xué)們?nèi)松猛局幸粋€(gè)重要的里程碑!你們也一定會(huì)為能在千中學(xué)習(xí)而感到無(wú)比自豪……

為了使廣大新生盡快了解千中、熱愛(ài)千中、明確今后的學(xué)習(xí)和生活，特召開(kāi)本次大會(huì)。下面我講話的主題是：熱愛(ài)千中努力學(xué)習(xí)立志成才

我想講的第一點(diǎn)是：珍惜機(jī)遇熱愛(ài)千中

(一)歷史悠久勢(shì)頭強(qiáng)勁

千人橋中學(xué)地處交通便捷是六舒三路旁，南依杭埠河畔，人杰地靈，是廣大學(xué)子求知的一片凈土，東距縣城9km，西距合九鐵路合界高速約10km，千人橋中學(xué)創(chuàng)建于1958年。經(jīng)歷了49年的風(fēng)風(fēng)雨雨，通過(guò)數(shù)代千中人的頑強(qiáng)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮進(jìn)取，創(chuàng)造了20世紀(jì)80年代的輝煌，90年代的振興，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的跨越，--年4月

29日跨入了“皖西名?！钡男辛?，成為市級(jí)示范高中。而今天千人橋中學(xué)正在努力提升示范內(nèi)涵，精心打造千中品牌，讓千中成為舒城100萬(wàn)人民心目中永遠(yuǎn)的教育品牌，而今千人橋中學(xué)正以強(qiáng)勁的勢(shì)頭邁步行走在通向“省級(jí)示范高中”的陽(yáng)光大道上。

(二)師資雄厚成績(jī)斐然

我校現(xiàn)有教職工224人，在校學(xué)生近5000人，設(shè)有69個(gè)教學(xué)班，是舒城縣規(guī)模最大的完全中學(xué)。人們常說(shuō)“名校、名師、名生”，即一流的學(xué)校，需要一流的教師，一流的教師必將培養(yǎng)出一流的學(xué)生。千人橋中學(xué)之所以聞名遐爾，享譽(yù)江淮大地，之所以有20世紀(jì)80年代的輝煌、90年代的振興和新世紀(jì)的跨越，最重要的原因是我們擁有一流的師資隊(duì)伍。任課教師190人，98%以上為本科學(xué)歷。其中還有6名研究生學(xué)歷專職教師，中學(xué)高級(jí)教師45人(副教授)，中學(xué)一級(jí)教師55人(講師)，其中中青年骨干教師占90%以上，而且各個(gè)學(xué)科均有在六安市乃至安徽省頗有影響的學(xué)科帶頭人。千中的教師不僅有很高的教學(xué)水平，更重要的是他們有著一種對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的精神，有著一顆對(duì)廣大學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心。他們?nèi)找贡疾ǎ晦o勞苦(尤其是你們班主任老師);他們披星戴月，精心備課;他們辛勤教學(xué)，甘為人梯。千中的教師，堪稱教育楷模!正因如此，千中學(xué)子遠(yuǎn)涉重洋，布滿神州，真正是“桃李滿天下，香飄千萬(wàn)家”!他們中既有博士、碩士、學(xué)者，也有專家、教授，更有省市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和知名的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)。自97年以來(lái)，高考成績(jī)一年一個(gè)新臺(tái)階，連年位居同層次學(xué)校第一。2011年被省教育廳確立為“新課程實(shí)驗(yàn)樣本校”，目前我校已有兩項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題順利通過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)收。事實(shí)將會(huì)證明，你們選擇了千中是英明的，我敢斷言：在座的廣大學(xué)子，只要你們惜時(shí)如金、勤奮進(jìn)取，若干年后，你們這些人中一定會(huì)人才輩出，群星閃耀，千人橋中學(xué)一定會(huì)以你們?yōu)闃s!你們也一定會(huì)為千人橋中學(xué)帶來(lái)新的輝煌!

(三)設(shè)施齊全環(huán)境幽雅

我校占地190畝，擁有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教學(xué)樓兩幢，多媒體教室、科學(xué)館、餐廳、浴池、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、畫室。近期落成的文化廣場(chǎng)更是千中一道亮麗的風(fēng)景線。校園道路全面硬化，縱橫交錯(cuò)。休閑區(qū)內(nèi)安裝了健身器材，集娛樂(lè)、健身于一體，曲橋涼亭，垂柳倒映，校園內(nèi)“綠化、美化、香化”，花香四季，陶冶情操。千人橋中學(xué)是舒城縣首批“花園式”學(xué)校。誠(chéng)然，美麗的環(huán)境需要大家共同的維護(hù)，請(qǐng)你們少扔一點(diǎn)垃圾多拾一片紙屑，人人充當(dāng)環(huán)境衛(wèi)士，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，幽雅的校園環(huán)境是廣大學(xué)子求知的理想場(chǎng)所。

(四)校園文化豐富多彩

千人橋中學(xué)不僅擁有悠久的歷史，更有美好的傳統(tǒng)。我們老師不論是兩鬢斑白的老者，還是意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的青年教師，他們既能執(zhí)教于三尺講臺(tái)，又和同學(xué)們共同創(chuàng)造了豐富多彩的校園文化。如教職工籃球賽，“千中杯”足球賽，師生籃球足球友誼賽、乒乓球賽、拔河比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、普遍話大賽，校園廣播站欄目豐富多彩，?？稑颉肥菑V大師生凌云健筆的舞臺(tái)……如此等等，不一而足。千中的校園是“書聲、歌聲、琴聲”不絕于耳，(千中首屆特色班一年一個(gè)新臺(tái)階，為廣大有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了成才的機(jī)會(huì)和希望)?？傊嘧硕嗖实男@文化能夠磨練同學(xué)們的意志、陶冶同學(xué)們的情操，展示青春風(fēng)采，全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，符合素質(zhì)教育的要求，正因如此，我校--年、--年、--年、--年連續(xù)四次被評(píng)為“市文明單位”，--年被省委、省人民政府命名為“省文明單位”。

(五)校風(fēng)正教風(fēng)純學(xué)風(fēng)濃

近年來(lái)，千人橋中學(xué)在全體教職工的共同努力下，校風(fēng)教風(fēng)日益純正，學(xué)風(fēng)日益濃厚。偌大的校園，晚自習(xí)是鴉雀無(wú)聲，很多復(fù)讀生感嘆到：現(xiàn)在我終于悟到為什么千中的高考成績(jī)連年上升，為什么年年都有很多學(xué)生達(dá)到科大等一流大學(xué)分?jǐn)?shù)線，原因是100多人的復(fù)讀大班，上晚自習(xí)居然沒(méi)有一個(gè)人講話。選擇千中是我今生的榮幸!一個(gè)良好的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”需要全體千中人共同維護(hù)。學(xué)校保衛(wèi)科為同學(xué)們保駕護(hù)航，嚴(yán)厲打擊歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣，是我們的保護(hù)神，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師是同學(xué)們的良師益友。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)營(yíng)造良好的風(fēng)氣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，凈化校園環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。誠(chéng)然，陽(yáng)光下也有罪惡，如有打架斗毆現(xiàn)象我們將給予沉重打擊甚至開(kāi)除，因?yàn)榻逃皇侨f(wàn)能的。同學(xué)們能否成才，學(xué)校老師只是外部環(huán)境，是外在因素，因?yàn)槲覀兊睦蠋煵皇巧瘢皇悄g(shù)師，他們不會(huì)變，他們只能用辛勤的汗水扶植和培育你們，成才的決定因素是我們自己!

我想講的第二點(diǎn)是：努力學(xué)習(xí)立志成才

(一)樹(shù)理遠(yuǎn)大理想——志當(dāng)存高遠(yuǎn)

理想是人生前進(jìn)的風(fēng)帆，是動(dòng)力，沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，失去動(dòng)力，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸。民族英雄林則徐

“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”豪邁的語(yǔ)言成就了偉人的風(fēng)采。志當(dāng)高遠(yuǎn)，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的理想就實(shí)現(xiàn)得越大。

新的世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)充斥到世界的每個(gè)角落，你們是新世紀(jì)的中國(guó)青年，是否具有遠(yuǎn)大理想;是否能成才，事關(guān)同學(xué)們能否生存的問(wèn)題!此話并非危言聳聽(tīng)，不是嗎?你想當(dāng)科學(xué)家，需要知識(shí)，你想當(dāng)廠長(zhǎng)經(jīng)理需要能力。有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)我當(dāng)工人、農(nóng)民，其實(shí)工人需要競(jìng)爭(zhēng)上崗，農(nóng)民需要科學(xué)興農(nóng)，因?yàn)槲覈?guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正向機(jī)械化、現(xiàn)代化邁進(jìn)!如果你連工人都難以勝任，就意味著下崗、失業(yè)，就意味著失去了生活保障!也許有的同學(xué)說(shuō)：現(xiàn)在不是有的同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后很難找到工作嗎?是否意味著我國(guó)人才太多了!其實(shí)不然，我國(guó)人才不是太多而是太少了。我反問(wèn)同學(xué)們一句：如果考上大學(xué)都沒(méi)有事可做，那么你考不上大學(xué)又能做什么呢?

中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，如果我們?nèi)巳硕寄軐W(xué)有所成，那么中國(guó)的人口優(yōu)勢(shì)就會(huì)變成強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，中國(guó)就會(huì)變成世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，我們就會(huì)擁有更大的生存空間!

如果僅有理想，沒(méi)有行動(dòng)，那只能叫空想。能否成才主要看同學(xué)們是否抓住分分秒秒，講究學(xué)習(xí)方法，全面提高素質(zhì)。

(二)講究學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，見(jiàn)仁見(jiàn)智，學(xué)無(wú)定法?？缛敫咭坏耐瑢W(xué)們?nèi)杂迷瓉?lái)的學(xué)法是不行的，仍花原來(lái)的時(shí)問(wèn)也是不行的，因?yàn)槟銈兊膶W(xué)習(xí)科目在增加，學(xué)習(xí)難度在增加，這就需要同學(xué)們花更多的時(shí)間，用更好的方法，才能適應(yīng)今后的高中學(xué)習(xí)。近幾周來(lái)同學(xué)們不會(huì)學(xué)習(xí)，把早自習(xí)變成晚自習(xí)，早自習(xí)做作業(yè)，把晚自習(xí)變成早自習(xí)，書聲朗朗，還有上課不知道做筆記等，關(guān)于學(xué)習(xí)方法，你們的班主任和各科教師是行家能手，請(qǐng)你們務(wù)必按照老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)同學(xué)們還要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三步曲：①及時(shí)鞏固，溫故知新;②悉心預(yù)習(xí)——提高主動(dòng)性;③認(rèn)真聽(tīng)課記筆記。

(三)注意勞逸結(jié)合，堅(jiān)持鍛煉身體，講究生活規(guī)律

因?yàn)榭紙?chǎng)不僅是知識(shí)，能力的競(jìng)爭(zhēng)，更是體力、毅力的較量，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，很難適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。(

1、勞逸結(jié)合

2、生活要有規(guī)律)

同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，你們擁有了良好的開(kāi)端，希望你們熱愛(ài)千中，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)信你們能在千中這塊熱土上茁壯成長(zhǎng)，希望你們牢固樹(shù)立“今日我以千中為榮，明日千中以我為榮”的信念，與千人橋中學(xué)一起走向新的輝煌!

謝謝大家!

副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話3

你們好!

從今天開(kāi)始，我校20--級(jí)新生入學(xué)教育正式拉開(kāi)序幕。開(kāi)始之前，首先請(qǐng)讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，向全體參加入學(xué)教育的新生致以親切的問(wèn)候!本次負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作的是中國(guó)人民武裝警察8724部隊(duì)的官兵，他們有著十分豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體初一、高一新生向承訓(xùn)的官兵表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝和崇高的敬意!

同學(xué)們，新生入學(xué)教育是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加大學(xué)生素質(zhì)教育力度的一個(gè)有效途徑。幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生文明禮儀的素養(yǎng)。

為了保證本次入學(xué)教育的有效開(kāi)展，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和希望：

一、以積極的態(tài)度參加本次活動(dòng)

入學(xué)教育是你們走進(jìn)新學(xué)校的第一課，教官是你們的第一任老師。良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態(tài)度，積極參訓(xùn)。通過(guò)軍事化的訓(xùn)練，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養(yǎng)集體觀念，強(qiáng)化自己的組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，為即將開(kāi)始的初中新生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己

入學(xué)教育期間，全體參訓(xùn)學(xué)生從思想上、行動(dòng)上都要以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。每天穿著規(guī)定服裝，運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)時(shí)到校，無(wú)特殊情況不請(qǐng)假。在活動(dòng)過(guò)程中要尊敬教官和班主任老師，服從命令，聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，勇敢頑強(qiáng)，堅(jiān)持到底，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練科目。

三，注意個(gè)人安全

入學(xué)教育主要是軍事化的訓(xùn)練，天氣較熱，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，希望同學(xué)們每天早上一定要吃早餐，飲食要合理有營(yíng)養(yǎng)，帶好飲用水，每天晚上保證充足睡眠，確保有充足的體力參加每天的活動(dòng)。同時(shí)由于對(duì)學(xué)校周邊情況不是非常熟悉，來(lái)回路上務(wù)必注意交通安全。

同時(shí)，希望班主任老師能做到以下幾點(diǎn)：

一、做好家校溝通工作，確保家校兩方及時(shí)掌握孩子的情況，對(duì)有特殊情況請(qǐng)假或遲到，身體有特殊疾病，或帶病參加等特殊情況應(yīng)提前報(bào)備，及時(shí)處理。

二、做好學(xué)生的思想工作，明確此次活動(dòng)目標(biāo)和意義和要求，確保學(xué)生以飽滿的熱情，積極的態(tài)度參加。利用這一次和同學(xué)相處的契機(jī)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，為初步構(gòu)建班干部隊(duì)伍做準(zhǔn)備，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生常規(guī)，文明禮儀，班級(jí)內(nèi)務(wù)等常規(guī)教育，確保學(xué)生以全新面貌進(jìn)入新學(xué)期。

三、配合教官做好訓(xùn)練工作，做到與學(xué)生同甘苦，共進(jìn)退。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)期間的安全和健康情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)備，及時(shí)處理。

最后，預(yù)祝20--新生入學(xué)教育取得圓滿成功!

副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話4

同學(xué)們:

大家上午好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們?cè)谧?0多名新同學(xué)成為我們寧車沽學(xué)校的一員!我們從小學(xué)生變成初中生并不是只變了稱謂,而是要從思想上轉(zhuǎn)變.如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng).

為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng).

一、重新定位打造自己

首先我們要認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不再是小學(xué)生,時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己.我們學(xué)校有在校一日行為要求,會(huì)后會(huì)發(fā)給同學(xué)們,回去背誦,還有我們的中學(xué)生守則和規(guī)范和五尊五不無(wú)遠(yuǎn)離也要背下來(lái),開(kāi)學(xué)初我們要進(jìn)行考試和競(jìng)賽.

二、讀書充電

假期時(shí)間要求每位同學(xué)讀一本書,并寫讀后感,把讀書計(jì)劃制定好,開(kāi)學(xué)初上交給班主任.書籍要有選擇,如:《童年》《城南舊事》《繁星春水》《朝花夕拾》等,或是一些愛(ài)國(guó)主義的均可.

三、服裝統(tǒng)一

我們今天定的服裝會(huì)在開(kāi)學(xué)初送到學(xué)校,我們必須天天穿校服不允許穿其他的服裝.我們今天訂的服裝共有五件,兩件夏季的上衣,兩條秋季的褲子和一件上衣,同學(xué)們要調(diào)整好洗校服的時(shí)間,不能出現(xiàn)不穿校服的情況.

四、時(shí)間安排

我們?cè)俅畏敌５臅r(shí)間是8月23日上午8:30,同學(xué)們來(lái)的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)服,我們會(huì)利用正式開(kāi)學(xué)前的幾天學(xué)習(xí)廣播體操.正式開(kāi)學(xué)是8月29日,

同學(xué)們要在8:15左右到學(xué)校,我們開(kāi)門的時(shí)間是8:15,中午進(jìn)校的時(shí)間12:50,同學(xué)們要嚴(yán)格遵守時(shí)間,不要太早或是太晚.

五、手飾配戴

男女生一律不允許配戴手飾

六、發(fā)型

男生發(fā)型以平頭為主,女生一律馬尾,不允許盤發(fā)

七、書包問(wèn)題,必須用學(xué)生用的書包,不允許用大人用的背包.

八、服裝問(wèn)題

九、熟記學(xué)生在校一日行為

1、尊敬每一位教師,見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼.上下課起立,認(rèn)真喊老師好、老師再見(jiàn).

2、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,不允許在辦公室內(nèi)大聲喧嘩,不得隨意翻動(dòng)老師辦公用品.

3、服裝整齊,發(fā)型合格,不配戴飾物.

4、不允許在學(xué)校吃帶皮、帶殼的食品.

5、不允許帶手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品進(jìn)校園.

6、團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng).

7、按時(shí)到校,上午8:15進(jìn)校,下午12:50進(jìn)校.

8、課上認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真完成作業(yè),不抄襲、不違紀(jì).

9、課間不追逐打逗,不罵街、不破壞公物、不隨地亂扔、亂吐.

10、中午不留校(有特殊情況家長(zhǎng)要和班主任打招呼)

11、堅(jiān)持上課,不隨便缺課.

12、課間到操場(chǎng)活動(dòng),保證每節(jié)課不遲到.

13、非活動(dòng)時(shí)間不允許進(jìn)入操場(chǎng),不允許翻躍欄桿.

14、自行車按班級(jí)的位置擺放整齊,不允許擺到其它班級(jí).

15、認(rèn)真做好個(gè)人及班里衛(wèi)生.

16、放學(xué)按時(shí)離校.

副校長(zhǎng)入學(xué)教育的講話5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

一年一度秋風(fēng)勁,又是丹桂飄香時(shí).在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,迎來(lái)了5名新教師,30多名新同學(xué),目前學(xué)校共有200多名學(xué)生,60多位教職工.為此我代表學(xué)校對(duì)新教師、新同學(xué)的到來(lái)表示由衷的歡迎,對(duì)在各個(gè)方面取得突出成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀!

過(guò)去的一學(xué)年,在市教育局和--學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下,全體師生同舟共濟(jì),克服種.種困難,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既定目標(biāo),是發(fā)展的一年,是平安的一年,是師生幸福指數(shù)提升的一年.

過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校在辦學(xué)條件、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面有了全面的提升.學(xué)校被授予市扶殘助殘先進(jìn)集體、

“十一五”殘疾人工作先進(jìn)集體.

教師:1、論文.何--《淺談多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用》獲省三等獎(jiǎng).閔--《談特殊學(xué)生健康情緒的培養(yǎng)》獲--市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng).黃--

《灑下“陽(yáng)光”,讓智障學(xué)生自由飛翔》獲--市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng).

孫小寅老師的論文《喚醒成功的種子―智障生自卑心理成因及對(duì)策》榮獲--市三等獎(jiǎng).

2、案例:

楊--《用心去飛,勇敢去追》獲--市三等獎(jiǎng).

倪--《在游戲中訓(xùn)練在訓(xùn)練中發(fā)展》獲--市三等獎(jiǎng)

3、課題:

何--的課題《多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的有效性研究》獲--市三等獎(jiǎng)并結(jié)題,課題《“反思”在美術(shù)新教師教學(xué)能力發(fā)展中的重要性研究》在--市2012年度教師小課題立項(xiàng).

4、課件:楊--老師參加--市第十五屆教師制作多媒體的課件《公園里的花》榮獲一等獎(jiǎng)

老師們,同學(xué)們,在過(guò)去的一年里,我們雖然取得不小成績(jī).但是,在新的學(xué)年里,我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大,能否創(chuàng)造新的輝煌,是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題.新學(xué)期開(kāi)始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:

1、全體同學(xué)要學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得更好的學(xué)習(xí)效果;要講文明講衛(wèi)生,營(yíng)造好我們整潔,舒適,美麗的校園.

2、各位老師要

“立德樹(shù)人”,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,每個(gè)人都應(yīng)該恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家,要潛心鉆研教學(xué),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手、教學(xué)骨干,做一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的好老師.

因此,我們要在以下三個(gè)方面下功夫:

第一、在教育模式的完善上下功夫.我校的教育模式正朝著“活”的課堂,“真”的德育,“細(xì)”的管理,“愛(ài)”的文化努力.讓我們的老師在學(xué)習(xí)中提高,在反思中轉(zhuǎn)變,在行動(dòng)中研究,在工作中創(chuàng)新,在合作中共贏.努力做到健康地學(xué)習(xí),快樂(lè)地工作,詩(shī)意地生活.

第二、在實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)上下功夫.我校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是“合格+特長(zhǎng)”、“能自理、會(huì)生活”.我們要努力做到四個(gè)看待:把學(xué)生當(dāng)作“人”看待――教育需要公心和尊重;把學(xué)生當(dāng)作“未成年人”看待――教育需要耐心和等待;把學(xué)生當(dāng)作有“巨大潛力的人“看待――教育需要信心和引導(dǎo);把學(xué)生當(dāng)作”自己的孩子“看待――教育需要愛(ài)心和堅(jiān)持.

第三、在有效教學(xué)上下功夫.全校教職工都要努力提高每一節(jié)課、每一天、每一學(xué)期工作的有效性,日積月累,我們的學(xué)生和學(xué)校必將有驚喜的變化和進(jìn)步,有效課堂一定是有序的課堂、快樂(lè)的課堂、綠色的課堂.為此老師們要做到五有:腦中有“標(biāo)“、”腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”.

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬(wàn)事如意,祝各位老師教師節(jié)快樂(lè),祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,幸福成長(zhǎng)!

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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話1

各位老師大家好!成績(jī)只能代表過(guò)去，新的學(xué)期，對(duì)于全體教師也意味著嶄新的開(kāi)始，未來(lái)更需要我們努力去打造。新學(xué)年仍然圍繞創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”

“省級(jí)文明單位”及“平安校園”創(chuàng)建工作目標(biāo)，在新學(xué)期至此，我有幾點(diǎn)想法和希望，愿和大家一起探討共勉：

一、有所抱負(fù)，胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)首先必須有高的理想抱負(fù)。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。一個(gè)優(yōu)秀的老師必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。人要會(huì)做夢(mèng)，優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的教師來(lái)說(shuō)，平靜地思考是需要的，但更要富有激情。

二、有所內(nèi)涵，善于合作，具有人格魅力。高尚的人格能感染幼兒，文明的儀表能影響幼兒。要以和藹的態(tài)度對(duì)待幼兒，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)幼兒，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)幼兒。同時(shí)，教師要實(shí)現(xiàn)教書育人這一目標(biāo)，單憑教師個(gè)體的勞動(dòng)是不能達(dá)到的，必須依靠集體的力量，要真心待人，相互交流，共同合作，不斷努力。好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。只有在相互的交流與合作中，新的觀念與新的思路才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生。一個(gè)不善于合作的教師走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。社會(huì)如此，教師職業(yè)也是這樣。真正高明的教師應(yīng)該是一個(gè)非常尊重她的同事，非常尊重她的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師。要做個(gè)懂得換位思考，理解別人，同情別人，善解人意的教師。在尊重、交往中分享、互惠。

三、有所愛(ài)心，接納孩子，尋找教育的樂(lè)趣。愛(ài)是教育的前提，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧教師的職業(yè)。愛(ài)是教師的天職。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育管理;沒(méi)有愛(ài)，就不能掌握成功教育的管理方法。做一個(gè)充滿愛(ài)心的教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。因?yàn)槭聵I(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。你才會(huì)全身心的投入之中。尋找到教育的樂(lè)趣。

四、有所作為，追求卓越，富有創(chuàng)新精神。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是一個(gè)不斷探索，不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。一個(gè)人之所以能夠成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人。有心就能成功，盡管我們有時(shí)候說(shuō)有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，但是畢竟大部分情況下是有心栽花花自開(kāi)，無(wú)心插柳柳無(wú)蔭。這個(gè)基本規(guī)律我們不能忘記。比如教師寫教育日記，教育敘事，認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，一件事情今天成功了是怎么做的，有什么體會(huì)，有什么感受，

五、有所思考，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。人的精神成長(zhǎng)靠什么?靠讀書。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平。讀書，是凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。為此，我們要與好書為伴，與“好”書為友。閱讀書籍，聆聽(tīng)古今中外大師的教誨;閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，聆聽(tīng)現(xiàn)代發(fā)展的時(shí)代腳步聲，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊(yùn)，完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷滋養(yǎng)專業(yè)底氣。對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為的進(jìn)行交流反思，積極參與實(shí)驗(yàn)博客，要向優(yōu)秀教育博客學(xué)習(xí)，不斷超越自己、發(fā)展自己。讓拾“鵝卵石”成為一種習(xí)慣。努力在實(shí)驗(yàn)中，不斷提高自己的專業(yè)水平和生活境界。在思考中成長(zhǎng)，在思考中尋找幸福。讓思考成為習(xí)慣，成為我們每天必做的事。

借用李中英園長(zhǎng)的一段話作為共勉：幼兒教師因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，但是我們要不斷賦予這份“可愛(ài)”以豐富的內(nèi)涵，讓這份“可愛(ài)”持久而鮮活，如果沒(méi)有了內(nèi)涵，有時(shí)候這“可愛(ài)”就會(huì)因?yàn)橛字啥钊丝尚?。所以，我們幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)，了解豐富多彩的世界，學(xué)會(huì)一些理性思考，在不同的場(chǎng)合擔(dān)當(dāng)好不同的角色，成為一名有涵養(yǎng)的幼兒教師。

老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、正視不足、和諧合作、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新起點(diǎn)、新希望、新教育、新姿態(tài)去迎接新挑戰(zhàn)，取得新榮譽(yù)。我相信，只要我們共同努力，實(shí)幼的明天會(huì)更美好!

德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話2

新學(xué)期、新氣象，為了不斷把我校的班級(jí)管理、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。在此，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量。可以這么說(shuō)，班級(jí)的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)，責(zé)任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī)，首先我代表校委會(huì)對(duì)各位班主任及各部門老師在上一學(xué)期對(duì)學(xué)生工作付出的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲。同時(shí)也增添了幾位新的班主任，為班主任隊(duì)伍增添了新的力量，也希望你們?cè)诖藣徫?，?chuàng)造新的佳績(jī)。

二、良好的開(kāi)端是成功的一半。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)初是一個(gè)非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。特別是新生七年級(jí)。

在開(kāi)學(xué)之際，班主任要抓好如下幾方面工作：

1、抓好學(xué)生報(bào)到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級(jí)的報(bào)道人數(shù)，八年級(jí)未報(bào)到11人，九年級(jí)未報(bào)到17人。原因……對(duì)未報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系，做好思想工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看，應(yīng)該提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請(qǐng)假的必須有假條。3、抓好新學(xué)期第一月。一年之計(jì)在于春，一學(xué)期之際在于初，第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、小飾物、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒(méi)解決好的穿校服、發(fā)型問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查一個(gè)，希望班主任做好教育和自查。

4、新學(xué)期請(qǐng)各班主任根據(jù)學(xué)校的安排，針對(duì)班級(jí)的具體情況;制定好新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。計(jì)劃中要將班級(jí)德育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體舉措寫清楚，要張貼到班級(jí)，并按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施。;

5、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)責(zé)任承包制，實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級(jí)才會(huì)煥發(fā)出生機(jī)，我們也才能從繁雜的工作中解放出來(lái)，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。

三、本學(xué)期工作要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手，落實(shí)常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看。文明語(yǔ)言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅(jiān)持不懈。

2、抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，通過(guò)活動(dòng)育人，積極參與學(xué)校的一切活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如繼續(xù)打造課間操活動(dòng)，學(xué)校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個(gè)人、班集體評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的校園生活。

3、除堅(jiān)持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預(yù)備之前到教室查看。班主任老師要深入到學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，從對(duì)學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生。

4、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每周召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析。教育處將不定期檢查。

6、對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育

(1)七年級(jí)以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，自我約束，做合格的中學(xué)生。

(2)八年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題，讓學(xué)生“如實(shí)行值日班長(zhǎng)輪換制、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)。

(3)九年級(jí)以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學(xué)生展開(kāi)”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛(ài)校教育活動(dòng)，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動(dòng)力。

7、班主任工作必須講究落實(shí)到位。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn)，希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處，對(duì)學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實(shí)等于零，上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過(guò);而且責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責(zé)任可補(bǔ)，責(zé)任不夠，能力無(wú)法補(bǔ)，能力有限，責(zé)任無(wú)限“.

四、班主任工作方法

1、合理安排，防止忙亂應(yīng)付。開(kāi)學(xué)初，班主任工作任務(wù)繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級(jí)及其他新接任的班主任，任務(wù)更重，這時(shí)，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時(shí)間。要學(xué)會(huì)列工作日程表，學(xué)會(huì)分輕重緩急，有條不絮地開(kāi)展工作，努力提高工作效率。同時(shí)，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對(duì)繁雜的工作。

2、把握時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)力。教育有時(shí)機(jī)，把握得好能事半功倍。新學(xué)期開(kāi)始便是對(duì)學(xué)生教育的最佳的教育時(shí)機(jī)。就像每個(gè)教師在新學(xué)期都會(huì)有新的期望，新的思考，新的計(jì)劃一樣，學(xué)生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會(huì)對(duì)新學(xué)期，新學(xué)校充滿期待，都會(huì)有新的目標(biāo)，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個(gè)時(shí)機(jī)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力從而激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)，激發(fā)融入集體，為集體爭(zhēng)光的情感。

3、明確要求，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。在注重鼓勵(lì)的同時(shí)，對(duì)于一些應(yīng)有的習(xí)慣，要明確要求，進(jìn)行強(qiáng)化教育。開(kāi)學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的思想教育，班主任一定要舍得花時(shí)間，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一課，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上，一定要強(qiáng)化落實(shí)，對(duì)學(xué)生做得不夠好的地方，要強(qiáng)化訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，粗暴的教訓(xùn)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防，需要大家細(xì)致些再細(xì)致些，耐心些再耐心些。

4、家校配合，形成教育合力。新學(xué)期開(kāi)始，班主任尤其要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī)，班規(guī)。要及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，注意表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)與批評(píng)要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長(zhǎng)”告狀“是班主任教育無(wú)力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過(guò)自己的努力，取得家長(zhǎng)的信任、支持與配合。

5、面向全體，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成

班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹(shù)立”面向全體“的育人方向，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，提高班級(jí)整體水平。尤其對(duì)于班級(jí)中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，要花大力氣，下功夫，耐心細(xì)致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時(shí)，必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個(gè)方面，每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。只有這樣自己才不會(huì)固步自封，才能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。

總之，新的學(xué)期，工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí)，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);樹(shù)立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實(shí)的工作中，在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。

德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話3

老師們，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰(zhàn)友，下面我請(qǐng)他們一一與大家見(jiàn)面。

老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請(qǐng)記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”陶行知說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)。”高慧明認(rèn)為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)以此為目標(biāo)——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是一個(gè)和諧的人。”

根據(jù)以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規(guī)劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心，兩把思想，三輪驅(qū)動(dòng)，四字方略，五種精神，六心育人。

一、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心

1、五讓目標(biāo)

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對(duì)學(xué)生都有影響;讓每一道題對(duì)學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(zhǎng)都快樂(lè)。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力、學(xué)識(shí)魅力展示的平臺(tái)。是學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是一所學(xué)校體現(xiàn)生命成長(zhǎng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現(xiàn)價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感。

師生在課堂會(huì)師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。

(1)把學(xué)生教育成功，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說(shuō)：“從教30年，我對(duì)課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室，我們都會(huì)充滿期待而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！薄罢n要上得厚實(shí)、有分量，不輕飄，功夫在課外?！边@一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。楊曉燕在總結(jié)中寫道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑?！惫曊J(rèn)為“擁有集體的智慧能走的更快更好?！?/p>

真正的學(xué)習(xí)是自愿、主動(dòng)、充滿探索的，一切被迫的學(xué)習(xí)都會(huì)引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣?！白寣W(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生自己身上。”

“讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(zhǎng)的空間。”

有人把課堂上老師的表現(xiàn)分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭(zhēng)取成為偉大的老師。

(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng)造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。這一點(diǎn)，我們一些青年教師也深有體會(huì)。張慧：“充滿激情上好每一堂課?！蓖趵^龍：“必須想法設(shè)法讓學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出最好的狀態(tài)?！?/p>

(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯(cuò)的地方。我們面對(duì)的是心智尚未成熟、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強(qiáng)大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們?nèi)菀追稿e(cuò)。教育因錯(cuò)誤而富有價(jià)值和意義。

欣賞“錯(cuò)誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。

3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿幸福的行業(yè)。

班主任應(yīng)思考四個(gè)問(wèn)題：

(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)?

要對(duì)學(xué)生終生負(fù)責(zé)，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。

(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?

班主任工作要不功利、不勢(shì)力，要寬容、要大度。李萍老師說(shuō)“對(duì)待學(xué)生要做到平等、真誠(chéng)、友善，對(duì)好學(xué)生不偏袒，對(duì)后進(jìn)生不挖苦，把自己，融入到班級(jí)和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長(zhǎng)。”

“不要在流淚時(shí)候，做任何決定，情緒負(fù)面的時(shí)候，話越少越好?！?/p>

(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮?

育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習(xí)性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng)。

(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè)、激情?

“三自”：自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理。

“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負(fù)面標(biāo)簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。

讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。

對(duì)于青春花季的少男少女們，他們這個(gè)年齡成長(zhǎng)的必須養(yǎng)料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認(rèn)同的掌聲??教師要?jiǎng)?chuàng)造這樣的條件。

二、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生把方法教給學(xué)生。

英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生?！闭f(shuō)得很好。

1、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火

教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、教師的角色：是知識(shí)的灌輸者，是教練、導(dǎo)演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深?！睌?shù)學(xué)老師李銳在總結(jié)中寫道“教師的個(gè)人魅力—微笑?！?/p>

3、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。

4、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn)。

5、“五讓”：讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生解決問(wèn)題。

三、三輪驅(qū)動(dòng)：科室圍著年級(jí)轉(zhuǎn)教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)全校圍著教學(xué)轉(zhuǎn)。

把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)。馬珂瓏?yán)蠋煟骸罢J(rèn)真?zhèn)浜谜n，不忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。”左云青老師：“學(xué)生在我在。”“學(xué)生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽(tīng)比說(shuō)教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認(rèn)認(rèn)真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會(huì)一直堅(jiān)持，認(rèn)真工作，我才問(wèn)心無(wú)愧，認(rèn)真工作定能笑到高考?！?/p>

教師和風(fēng)細(xì)雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng)，這些都是教學(xué)的魅力。

認(rèn)真的教育，是心心相印的活動(dòng)，從心理出發(fā)到達(dá)心靈深處，我們的教育應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會(huì)到快樂(lè)，有自己施展才華的領(lǐng)域，個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間。

教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識(shí)，而且是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視，以及樂(lè)觀的生活態(tài)度。

四、四字方略：嚴(yán)細(xì)實(shí)活

1、嚴(yán)而有度、嚴(yán)慈相濟(jì)。教風(fēng)嚴(yán)(對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán))、學(xué)風(fēng)嚴(yán)、考風(fēng)嚴(yán)。

管到深處是“精細(xì)”，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活，關(guān)鍵是是否用心。

用心做事是對(duì)事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現(xiàn)，一種責(zé)任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項(xiàng)事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會(huì)成功。

當(dāng)我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責(zé)任，一份力量展現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng)，所以，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標(biāo)準(zhǔn)，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：

李衛(wèi)民：練習(xí)的精選、精改。(學(xué)生的每套練習(xí)題至少有兩套改編、兩套教師自編)

張?jiān)剑骸安煌跣?，方得始終?！薄ⅰ白畲蟮目鞓?lè)源于學(xué)生，最真的幸福始于課堂。”

曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位?！?/p>

五、五種精神：主人翁精神奉獻(xiàn)精神敬業(yè)精神合作精神創(chuàng)新精神

1、校興我榮的主人翁精神

我們要與學(xué)校同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn)。

對(duì)于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計(jì)較的人，我們外高不歡迎。

2、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神

我們很多老師來(lái)外高工作，需要騰房、讓模范，都爭(zhēng)先恐后，很讓我感動(dòng)，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績(jī)更要身體。

南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。

3、恪盡職守的敬業(yè)精神

外高這架機(jī)器，要成為告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)車，每個(gè)零件都需優(yōu)秀。

4、攜手共進(jìn)的合作精神

外高發(fā)展需要我們同舟共濟(jì)，攜手并肩。

楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)教育教學(xué)有促進(jìn)?！眻F(tuán)體藝術(shù)，組內(nèi)人人合作?；ハ嘌a(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，互相拆臺(tái)，都得垮臺(tái)。

“一個(gè)人備課，自我反思，獨(dú)學(xué)而無(wú)友?！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);同事之間的合作與團(tuán)結(jié)，有助于較少重復(fù)性勞動(dòng)。

5、拒絕平庸的創(chuàng)新精神

教育在于愛(ài)、方法、技能、創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)、研究，前提“反思”

六、六心育人：忠心愛(ài)心童心信心恒心孝心

1、忠心：教育就是這么一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財(cái)富，維護(hù)作為教師的尊嚴(yán)。

國(guó)際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著，這樣活著是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒(méi)有人注意到。我想我一定會(huì)把握住這個(gè)展示的舞臺(tái)，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌?！?/p>

2、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養(yǎng)不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動(dòng)，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛(ài)心;苗慧霞老師請(qǐng)學(xué)生吃冬至的餃子，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。

3、童心：面帶微笑進(jìn)教室，盡量不當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候?qū)W生，善待發(fā)言錯(cuò)誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!

4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑，無(wú)論什么情況，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ螅接篂樯衿??！?/p>

5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當(dāng)今千變?nèi)f化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣。“有耐心”、“留時(shí)間”、“等得起”。幸福來(lái)自于堅(jiān)守，愛(ài)與責(zé)任在堅(jiān)守中才能得到升華。

6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應(yīng)當(dāng)首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區(qū)的群眾稱贊你，說(shuō)外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。

老師們，朋友們，新的學(xué)年開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。

德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話4

大家好：

今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。

我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”

總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

第二方面：20--年學(xué)校工作的總體思路和要求。

在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。

這就需要我們倍加珍惜。

當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

20--年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。

另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú)論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。

今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。

有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>

來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。

一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。

會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。

會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。

會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。

會(huì)思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。

在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,

要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。

德育校長(zhǎng)新學(xué)期教師會(huì)議講話5

各位老師，大家好：

隨著元宵節(jié)鞭炮聲的離去,一個(gè)祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，離我們遠(yuǎn)去。帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開(kāi)新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的要求、新的希望。機(jī)遇蘊(yùn)含著精神、發(fā)展充滿信心，同時(shí)我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對(duì)我們提出來(lái)了新的更高的要求，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)劚緦W(xué)期我本人的工作思路。

一是本學(xué)期，我們要緊緊圍繞著學(xué)校提升學(xué)校辦學(xué)水平目標(biāo)而努力。力爭(zhēng)把學(xué)校辦成一個(gè)校風(fēng)正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學(xué)校，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風(fēng)是靈魂、教師是關(guān)鍵”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學(xué)期要大力開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)教學(xué)研究水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供良好的保障。

二是要落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化檢查，把工作做細(xì)做實(shí)。

本學(xué)期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績(jī)。課堂教學(xué)要造高效課堂，提高課堂效率。加強(qiáng)聽(tīng)課、互聽(tīng)互評(píng)、相互促進(jìn)、相互提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。聽(tīng)完課，全組的教師要及時(shí)反思，特別是對(duì)青年教師，更要加大聽(tīng)課和學(xué)習(xí)力度，可以采取多種形式，學(xué)生的作業(yè)和檢測(cè)不能太多，也不能太少。各教研組業(yè)務(wù)檢查必須認(rèn)真，有說(shuō)服力，教導(dǎo)處每次業(yè)務(wù)檢查，結(jié)果必須面向全體公示。

三是加強(qiáng)管理、注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加大獎(jiǎng)懲力度，言必行、行必果，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公共財(cái)物的管理。教育的最終目的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有嚴(yán)格管理，從小處著手，才能使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊(duì)、留守兒童之家和班主任的作用，每位老師也都擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生的責(zé)任，不要把學(xué)生的管理認(rèn)為是班主任的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學(xué)校的管理水平才能形成良好的局面。

四是打造一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。

1、樹(shù)立正氣、德才兼?zhèn)?、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學(xué)校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。德即是品格，

“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習(xí)慣;培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運(yùn)。”人之所以成功，很大程度上取決于一個(gè)人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛(ài)心能容人，這些都是一個(gè)人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。

2、多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師。

作為教師，我們要多問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：

我要不要發(fā)展?我向哪個(gè)方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個(gè)學(xué)校出問(wèn)題，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足才能進(jìn)步、才能發(fā)展。我們都要學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。周總理說(shuō)“活到老，學(xué)到老”在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就要落伍，特別是我們當(dāng)老師的。

3、形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團(tuán)結(jié)出人才，出成績(jī)?？鬃诱f(shuō)“和則勝，爭(zhēng)則亂，亂則離，離則立”。家和成事興，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)和諧呢?大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責(zé)、多鼓勵(lì)、少挑剔。工作就是使別人快樂(lè)。要有全局觀。站在學(xué)校發(fā)展的大局，正確處理學(xué)校、個(gè)人利益之間的關(guān)系。多一點(diǎn)協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)精神，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通力合作。

4、要有愛(ài)心責(zé)任心。教書育人是教師的天職，這就需要我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。愛(ài)教育要熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，愛(ài)我們這所學(xué)校，只有這樣才能做好工作。

5、注重細(xì)節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗，希望老師們關(guān)心學(xué)生再細(xì)一點(diǎn)，課堂教學(xué)準(zhǔn)備的細(xì)點(diǎn)，作業(yè)批改更細(xì)點(diǎn)，練習(xí)題設(shè)計(jì)再細(xì)一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)再耐心一點(diǎn)，工作態(tài)度再端正一點(diǎn)，工作熱情再高漲一點(diǎn)，工作精神再振奮一點(diǎn)。我們的學(xué)校將前進(jìn)一大步。認(rèn)真做事，能把每件事做對(duì)，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認(rèn)真把每件事做對(duì)做好。

6、做個(gè)幸福的教師。

人生有如一臺(tái)戲，不同的人被設(shè)定為不同的角色，每個(gè)人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個(gè)角色，快樂(lè)的是戲，悲傷的也是戲，人們?cè)诼L(zhǎng)的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂(lè)的。讓自己的人生充滿更多的快樂(lè)，是每個(gè)人的夢(mèng)想，其實(shí)人生的幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案，關(guān)鍵在于我們的生活態(tài)度，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是幸福的。學(xué)校是一個(gè)單位，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之分，大家是平等的，只是分工不同，所謂的領(lǐng)導(dǎo)只是承擔(dān)責(zé)任的，承受壓力的，解決難題的，協(xié)調(diào)工作的而已。作為教師，一般情況下，注定了平凡，但我們要守住平凡，不折騰，不動(dòng)搖，不懈怠，好好享受工作生活的快樂(lè)。

本學(xué)期，有以下幾項(xiàng)工作：(學(xué)校工作計(jì)劃)

老師們，朋友們，新的學(xué)期開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，將學(xué)校的各項(xiàng)工作再創(chuàng)新輝煌。我相信只要大家同心協(xié)力，我們將會(huì)創(chuàng)造新篇章。

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我來(lái)自大涼山，從小自己就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是走出大山去看看外面的世界，大學(xué)畢業(yè)之后終于走出了大山到峨眉山市公安局工作。而四年前，又為了回到大涼山不停向家鄉(xiāng)投簡(jiǎn)歷。為什么要回去?因?yàn)槲沂菦錾饺耍菬釔?ài)自己民族文化的彝族年輕人，回到家鄉(xiāng)不需要理由，不回家不回鄉(xiāng)才需要理由。自己很幸運(yùn)，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大涼山的守護(hù)者了，更是一名肩負(fù)光榮使命的駐村干部。

我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是會(huì)東縣海拔最高、貧困人口最多的純彝族鄉(xiāng)叫野租鄉(xiāng)，這也是自己的老家，每一個(gè)村里都有我的親戚，所以剛調(diào)回家鄉(xiāng)時(shí)可以說(shuō)熱血沸騰，很想做點(diǎn)事，就不停地到處去拉贊助、到處籌錢來(lái)給孩子們買校服、發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等等。其實(shí)后面才發(fā)現(xiàn)留守兒童他的缺失并僅僅是物質(zhì)上的贈(zèng)予，而更需要的是精神上、情感上的寄托。然后我們又和村里的年輕人，把各村被遺忘了很久的農(nóng)村書屋利用起來(lái)，從孩子中選出小小圖書管理員，每個(gè)月發(fā)100塊錢的獎(jiǎng)金，讓她帶領(lǐng)村里小伙伴們?cè)谥苣?、在暑假能夠去看書、去閱讀，去填補(bǔ)精神上的關(guān)懷。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記，未來(lái)自己只想做好一件事情，那就是“用服務(wù)來(lái)凝聚人心”。大家心里都清楚留不住年輕人的農(nóng)村是沒(méi)有希望的，也是我們脫貧攻堅(jiān)能否取得勝利關(guān)鍵所在。所以自己把附近兩個(gè)村子剩下的年輕人都聚在一起?，F(xiàn)在村里有了自己的舞蹈隊(duì)、青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，有了農(nóng)村淘寶站，大家今年還一起共同完成了鄉(xiāng)里首屆“火把節(jié)”宣傳活動(dòng)，通過(guò)共同宣傳家鄉(xiāng)把大家的心都凝聚在了一起、我們還創(chuàng)立了自己的高原羊毛被品牌，因?yàn)樗菰春推焚|(zhì)得到了保障，價(jià)格定位合理，市場(chǎng)與用戶反應(yīng)大大超出了我們的想象，現(xiàn)在我們的高原羊毛被供不應(yīng)求。未來(lái)我們也雄心勃勃籌劃著把家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與家鄉(xiāng)的燕麥酒相結(jié)合——打造中國(guó)彝族燕麥酒之鄉(xiāng)，努力挖掘家鄉(xiāng)現(xiàn)有的資源和彝族傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，這是我們心里最想做的事。當(dāng)然做這樣的事情，這就更需要家鄉(xiāng)的有志青年與外出務(wù)工的有志之士共同參與，共同劃策。記得我們彝族有句諺語(yǔ)：一個(gè)榜樣勝過(guò)99條教誨。到現(xiàn)在自己深信一點(diǎn)，精準(zhǔn)扶貧真的不是政府一個(gè)群體的戰(zhàn)役。所以，我們要全力支持，全力打造我們本鄉(xiāng)本土本村的青年致富榜樣，讓榜樣成為精準(zhǔn)扶貧的引領(lǐng)者，因?yàn)橹挥兴麄儾拍軓母旧蠋?dòng)身邊的群眾脫貧奔康。

大涼山最近剛過(guò)完彝族年，村里年輕的父母馬上又要忍痛離開(kāi)孤苦無(wú)助的老人和還沒(méi)有懂事的孩子，為了養(yǎng)家，他們沒(méi)有選擇，只能踏上這永無(wú)盡頭的打工之路。我們的親人、我們的村莊都在流浪。每當(dāng)此時(shí)此刻，我恨自己，恨自己沒(méi)有能力，無(wú)法挽留住他們的手。

今天在這里，作為一名大涼山最基層的鄉(xiāng)干部。我想呼吁，呼吁新一代彝族年輕人，回來(lái)吧，回家吧!家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們需要你們、我們?nèi)崩蠋熑崩蠋熯€是缺老師!家鄉(xiāng)的親人需要你們，讓我們一起去布拖、去昭覺(jué)、去美姑、去金陽(yáng)、去大涼山最需要的地方、去大涼山每一片炊煙升起的地方，讓我們從鄉(xiāng)村教育做起、從知識(shí)的傳播做起、從自我發(fā)展能力的提升做起。作為一名涼山兒女，我們也要感恩，感恩此時(shí)此刻還在扶貧路上的第一書記們、感恩情系大小涼山的各族兄弟姐妹們、各級(jí)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們!在這里想深深地向你們鞠一躬。

如果還有人問(wèn)大涼山，扶貧攻堅(jiān)你們什么時(shí)候才能取得勝利?那我們就準(zhǔn)確地告訴全世界，如果,當(dāng)我的同胞們頭枕著高壓線電桿卻還沒(méi)有電燈照亮自己前程的時(shí)候，我們就決不會(huì)放棄;如果,當(dāng)我的同胞們腳踩著金沙江水卻還沒(méi)有自來(lái)水喝的時(shí)候,我們就決不會(huì)放棄;如果我們的孩子們還在因?yàn)樨毨Фz學(xué)，還在因?yàn)槲镔|(zhì)匱乏而走向不歸路，我們就決不會(huì)放棄!因?yàn)槲覀兩钚沤柚鲐毜臇|風(fēng)，這個(gè)時(shí)代搏擊的浪潮，我的家鄉(xiāng)野租鄉(xiāng)一定能夠探索出一條高原彝族鄉(xiāng)特有的發(fā)展道路;我們堅(jiān)信就是在大涼山這樣最高最窮最偏遠(yuǎn)最生態(tài)的彝族鄉(xiāng)，在未來(lái)就是最有經(jīng)濟(jì)潛力的地區(qū)。

最后，我想用一首詩(shī)為演講劃上一個(gè)句號(hào)，同樣這首詩(shī)獻(xiàn)給在大小涼山扶貧路上倒下的戰(zhàn)友。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我埋在通往縣城的方向，我愿意化作一條筆直的公路，往來(lái)的同胞會(huì)為我淚落兩行;如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作一顆萬(wàn)能的種子，讓我的故鄉(xiāng)漫山遍野開(kāi)滿五顏六色的索瑪花。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作畢莫手中的神器，驅(qū)趕走癮君子身體里的鬼魂，讓他永遠(yuǎn)不要踏進(jìn)這片神圣的土地。如果故鄉(xiāng)需要，請(qǐng)把我化作一只雄鷹，永遠(yuǎn)翱翔在大小涼山的天空，這就是大涼山的守護(hù)者。

扶貧感恩教育的講話稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

在此我真誠(chéng)的感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的支持和關(guān)愛(ài)!我很榮幸獲得助學(xué)金，內(nèi)心的感激無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我要感謝黨和國(guó)家給予貧困學(xué)生的這項(xiàng)優(yōu)惠助學(xué)政策，感謝黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持教育發(fā)展。

作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，能有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村來(lái)到城市里上學(xué)，是父母的支持和鼓勵(lì)，他們是我最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力的來(lái)源;還有國(guó)家助學(xué)政策的幫助，他們是我得以繼續(xù)學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，當(dāng)然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認(rèn)為國(guó)家對(duì)我們的幫助更是值得我們真誠(chéng)地去感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報(bào)，我一定會(huì)努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對(duì)我的付出認(rèn)為是值得的，沒(méi)有徒勞無(wú)功!

作為一個(gè)大一的學(xué)生，我已融入了這樣一個(gè)與以前不一樣的生活氛圍。同時(shí)，我也在努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)。我知道我應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么回報(bào)社會(huì)和國(guó)家的關(guān)愛(ài)。我會(huì)努力把自己所學(xué)到的知識(shí)文化盡快地用到社會(huì)實(shí)際中，學(xué)以致用，盡快地把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過(guò)去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過(guò)自己的不斷進(jìn)取來(lái)充實(shí)自己的思想和靈魂空間，來(lái)改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來(lái)改善貧困的家庭境況。

當(dāng)然，此時(shí)我也感到更多的責(zé)任和壓力，激勵(lì)自己再接再厲，繼續(xù)前行!一方面，我深切感受到了國(guó)家對(duì)于我們來(lái)自貧困家庭的學(xué)生的關(guān)愛(ài)和支持。另一方面，我也深深感受到了國(guó)家對(duì)我們的期望與要求。在國(guó)家為我們解除后顧之憂后，我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!今天的我們接受來(lái)自社會(huì)的捐助和學(xué)校的補(bǔ)助，明天的我們一定會(huì)用自己的努力改變命運(yùn)。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我們會(huì)不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會(huì)在他人需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會(huì)需要我的時(shí)候，義不容辭!