幼兒園大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能團(tuán)隊(duì)合作，積極參加溝通、競(jìng)賽，初步了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征和作用，能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征和作用。

2、能團(tuán)隊(duì)合作，積極參加溝通、競(jìng)賽。

3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

4、通過(guò)實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、PPT《兩支軍隊(duì)》的畫面。

2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹；各種有愛(ài)護(hù)色動(dòng)物的圖片。

3、隱蔽在背景里的動(dòng)物圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入。

〔價(jià)值分析：導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解愛(ài)護(hù)色的愛(ài)好〕

師：到底誰(shuí)能取勝？為什么？

小結(jié)：穿迷彩服的士兵隱藏在叢林里，不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)，服裝的顏色掩護(hù)了他們。

二、溝通爭(zhēng)論。

〔價(jià)值分析：了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征及動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系?！?/p>

1、集體爭(zhēng)論：

師：迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？為什么會(huì)向它學(xué)呢？

小結(jié)：在大自然中有很多動(dòng)物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色。人們就是學(xué)習(xí)了動(dòng)物的這種非常本事。

2、小組闖關(guān)：

第一關(guān)：必答題

分兩組輪番選題介紹各種動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的知識(shí)。

第二關(guān)：搶答題

兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)舉牌，搶到題的隊(duì)長(zhǎng)和組員均可答題。

第三關(guān)：眼光大比拼

每組兩張大圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)合作，比哪隊(duì)找出藏在圖片里的動(dòng)物伙伴多。

3、宣布闖關(guān)結(jié)果。

三、遷移閱歷。

〔價(jià)值分析：產(chǎn)生進(jìn)一步探究人類向動(dòng)物學(xué)本事的愛(ài)好。〕

師：動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色真有用，人類從動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色中還學(xué)到了什么？

小結(jié)：動(dòng)物利用自己的愛(ài)護(hù)色愛(ài)護(hù)自己，人類依據(jù)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)人類有很大的援助。

師：除了愛(ài)護(hù)色的本事外，人類還學(xué)習(xí)了動(dòng)物的哪些奇怪本事呢？

小百科：迷彩服是由綠、黃、茶、黑等顏色組成不規(guī)章愛(ài)護(hù)色圖案用于偽裝的服裝。迷彩服要求它的反射光波與四周景物反射的光波大致相同，不僅