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第第頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能團(tuán)隊(duì)合作,積極參加溝通、競(jìng)賽,初步了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征和作用,能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué),激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征和作用。
2、能團(tuán)隊(duì)合作,積極參加溝通、競(jìng)賽。
3、能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué),激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。
4、通過(guò)實(shí)際操作,培育幼兒的動(dòng)手操作技能。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、PPT《兩支軍隊(duì)》的畫面。
2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹;各種有愛(ài)護(hù)色動(dòng)物的圖片。
3、隱蔽在背景里的動(dòng)物圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、圖片導(dǎo)入。
〔價(jià)值分析:導(dǎo)入主題,激發(fā)幼兒了解愛(ài)護(hù)色的愛(ài)好〕
師:到底誰(shuí)能取勝?為什么?
小結(jié):穿迷彩服的士兵隱藏在叢林里,不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué),服裝的顏色掩護(hù)了他們。
二、溝通爭(zhēng)論。
〔價(jià)值分析:了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征及動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系?!?/p>
1、集體爭(zhēng)論:
師:迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的?為什么會(huì)向它學(xué)呢?
小結(jié):在大自然中有很多動(dòng)物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色,這就是動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色。人們就是學(xué)習(xí)了動(dòng)物的這種非常本事。
2、小組闖關(guān):
第一關(guān):必答題
分兩組輪番選題介紹各種動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的知識(shí)。
第二關(guān):搶答題
兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)舉牌,搶到題的隊(duì)長(zhǎng)和組員均可答題。
第三關(guān):眼光大比拼
每組兩張大圖片,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),團(tuán)隊(duì)合作,比哪隊(duì)找出藏在圖片里的動(dòng)物伙伴多。
3、宣布闖關(guān)結(jié)果。
三、遷移閱歷。
〔價(jià)值分析:產(chǎn)生進(jìn)一步探究人類向動(dòng)物學(xué)本事的愛(ài)好。〕
師:動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色真有用,人類從動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色中還學(xué)到了什么?
小結(jié):動(dòng)物利用自己的愛(ài)護(hù)色愛(ài)護(hù)自己,人類依據(jù)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域,對(duì)人類有很大的援助。
師:除了愛(ài)護(hù)色的本事外,人類還學(xué)習(xí)了動(dòng)物的哪些奇怪本事呢?
小百科:迷彩服是由綠、黃、茶、黑等顏色組成不規(guī)章愛(ài)護(hù)色圖案用于偽裝的服裝。迷彩服要求它的反射光波與四周景物反射的光波大致相同,不僅
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