學校教學工作計劃（共10篇）

第63頁共63頁學校教學工作方案〔共10篇〕第1篇：學校教學工作方案抓管理，練技能，促就業(yè)。通過抓管理和校園文化建立，構(gòu)建和諧的校園；通過練技能，進步學生的專業(yè)本領(lǐng)；通過促就業(yè)，進步學生對口就業(yè)率，提升學生的就業(yè)檔次，全面提升學校的辦學程度。一、加強師資隊伍建立，進步老師整體素質(zhì)。1、關(guān)愛學生，進一步強化效勞意識。每位老師要樹立為學生效勞的思想，根據(jù)學生的實際情況，貫徹因材施教的教學原那么。學為人師、行為世范，以言傳身教感染和教育學生。用欣賞的目光對待學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，要多賞識學生，做學生的良師益友，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。推行分層次教學，加強集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)，讓不同層面的學生均學有所得。2、開展教育理論學習活動，進一步進步老師的教學理論程度，教育理論學習的輔導(dǎo)資料由教誨處統(tǒng)一發(fā)放給老師。老師要重視教育理論學習和領(lǐng)會，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，努力完成由“經(jīng)歷型”老師向“科研型”老師的轉(zhuǎn)變。周二為集體學習時間，教研組組織的教育理論學習以學科理論為主，詳細學習內(nèi)容、時間由各教研組負責組織施行。老師應(yīng)做好教育理論學習筆記。每位老師每學期學習不少于8次，每次不少于4頁，教育理論學習筆記總字數(shù)應(yīng)不少于5000字。深化開展老師讀書活動，引導(dǎo)老師以原理掌握、方法習得為根底，以專業(yè)拓展、學科縱深為開展，形成終生學習、勤于反思的良好習慣。每位老師都要制訂一份合適個人開展的老師成長規(guī)劃書。二、淺化文化課教學，注重專業(yè)理論課教學，強化實驗實習指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。1、老師要夯實學生文化課的根底，堅持“必須”和“夠用”兩原那么，為掌握專業(yè)理論和專業(yè)技能提供效勞。08級學生普通話要加緊準備。專業(yè)課教學要堅持“精講多練”和“實用”兩原那么，進步學生技能程度。青年老師和專業(yè)老師本學年盡可能獲得高級以上職業(yè)資格證書，以適應(yīng)專業(yè)課教學的需要。2、加強實驗實習課的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生專業(yè)技能?！?〕是要加大20xx級學生的微機培訓力度，加強07級、08級電工、焊工、車工的實習過程管理，不能有隨意性。理論教學備課要有詳細目的、程序、考核標準、完成效果、評價標準、平安考前須知、小結(jié)等?！?〕理論教學以技能為重點，以實用為目的，解決好教學內(nèi)容與技能鑒定內(nèi)容的銜接問題，強化實習實訓教學環(huán)節(jié)，進步學生的專業(yè)技能程度。進步學生的動手才能和專業(yè)技能程度。在實驗課完畢時，學生要填寫詳細的實驗報告?！?〕是狠抓技能競賽，制定并完善專業(yè)實習教學的要求和訓練標準，加強實習教學的管理，堅持專業(yè)技能的選拔和鑒定達標相結(jié)合的原那么，在認真總結(jié)以往技能競賽經(jīng)歷的根底上，積極開展專業(yè)技能競賽。〔4〕理論教學要制訂詳細的學期技能訓練方案、配當安排及考核資料和學生技能訓練考核記錄。3、提升外語教學檔次，突出外語教學特色?！?〕日語班學生畢業(yè)時要努力到達國際二級程度，韓語班學生畢業(yè)時也要到達中級及其以上程度。要重視外語寫作訓練?！?〕考試要加大聽力與口語的比重〔3〕制定各專業(yè)在校期間每學期應(yīng)到達相應(yīng)程度的階段要求?！?〕本學期20xx級日語專業(yè)學生要準備國際二級考試，20xx級導(dǎo)游班學生要準備導(dǎo)游證的考試。〔5〕外語老師要加強對學生聽說的訓練與輔導(dǎo)，鼓勵學生多用外語交流，以進步學生的聽說程度。外語老師要加強尖子生在聽、說、讀等方面的培訓和輔導(dǎo)力度?！?〕開展豐富多彩的外語活動，定期舉行外語演講比賽、書法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語會話比賽。三、抓好校本教研，注重校園文化建立。1、積極開展教學研究活動，促進老師專業(yè)成長?！?〕、堅持開展聽課、評課活動。每位老師要從平時做起，堅持聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力進步授課藝術(shù)。講授校級公開課的老師要在授課前2天將教案印30份交教誨處，必須采用現(xiàn)代化教學手段。各教研組要認真組織老師聽課，課后要組織好評課活動并上報教誨處存檔。聽課筆記中無聽課意見或聽課心得，那么視為筆記殘缺?！?〕、堅持每大周一次的校本教研活動?；顒觾?nèi)容主要包括評課、交流教學經(jīng)歷、集體備課、專業(yè)教學和專業(yè)開展集體議課及學習現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用知識，以教研組為單位上報教研活動記錄。各級教育部門組織的老師優(yōu)質(zhì)課、課件、優(yōu)秀論文評選活動，為廣闊老師提供了一塊教學比武的天地，這就要求每位老師從平時做起，不斷完善和充實自身，老師要互助合作，共同進步。〔3〕、老師積極更新學校老師博客和職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)教研論壇，逐步開展有關(guān)專業(yè)、學科的教學研討，將教學研討與日常教學相結(jié)合。其中每位老師每學期要在學校老師博客發(fā)布6篇教學方面文章，在文登教研網(wǎng)發(fā)表1篇教學方面文章，分別在每學期11月份和6月份完成，納入考核評估?！?〕以“校園文化建立活動”為契機，大力提倡讀書文化，豐富師生的文化底蘊，樹立自強自立的精神風貌，倡導(dǎo)寬容合作的處事方式，形成互助友愛、融洽和睦的人際關(guān)系。每學期每位老師要上交兩篇論文，其中一篇是教學方面、一篇是讀書感想。教學方面論文要在每學期10月份和4月份完成。讀書感想要在每學期12月份和6月份完成。納入考核評估。2、抓好興趣小組，辦好第二課堂。輔導(dǎo)老師定好興趣小組活動方案，確定活動內(nèi)容，留有活動記錄，做好活動總結(jié)，各個興趣小組每學期要舉行一次具有一定規(guī)模的競賽活動，以小組帶專業(yè)，以活動促教學。3、開展豐富多彩的比賽活動，培養(yǎng)學生的參與意識和競爭意識。體育組要組織好傳統(tǒng)的春秋季田徑運動會和各級各類比賽.4、做好教研組教學改革工作，本學年主要探究“以改變教學方式和學習方式為重點”的教學形式，在局部文化課學科教學中開展“案例教學法”、“模擬教學法”、“角色扮演法”等教學方法的探究嘗試，在專業(yè)課教學中推廣“工程教學法”，激發(fā)學生的學習興趣和積極主動性，通過公開課、研究課、組織開展經(jīng)歷交流研討等形式，不斷總結(jié)推廣經(jīng)歷，深化課堂教學改革。第2篇：學校教學工作方案新的一學期又開場了，在過去的一年多里，我收獲很多，有經(jīng)歷，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是老師只有用扎實的教學根本功武裝自己，才能有好的課堂教學；對學生必需要嚴格要求，才能使學生養(yǎng)成好的學習習慣。為了總結(jié)經(jīng)歷，在今后工作中進一步禰補自己的缺乏，做了以下工作方案：一、加強教材學習，施行分類教學。1、在吃透教材的根底上，認真?zhèn)湔n。在理解學生的根底上，明確理解每課時的重點、要點，條理明晰，使學生掌握每課的內(nèi)容，并把每課的心得體會，反應(yīng)在工作小結(jié)中，有助于以后更進一步地改良自己的教學程度。2、認真組織好課堂紀律，在傳授學生知識的同時，主要教學生學習的方法，努力改良自己的教學方法，融入到自己的教學中，探究英語教學新形式，形成自己的教學風格和特色。課堂紀律是上好一節(jié)課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學生都集中精力。我在這方面還有所欠缺，還應(yīng)該加強管理。3、采用因材施教的分類教學法。主要針對學生的成績進展分類，對成績好的學生進展進步輔導(dǎo)，對成績差的學生進展知識穩(wěn)固，比方說，于鵬程，王鏡童，英語成績在30分左右，假如“大幫哄”，他們什么都學不到，越不會就越不愿意學，漸漸開展到聽不懂課，對英語徹底失去興趣。從他們自身來講，每個人都很想學習好，但是由于種種愿因，導(dǎo)致今天的成績，發(fā)現(xiàn)了問題，就需要我們來解決這個問題。將他們與其他學生分開，單獨授課，不走學校進度，按著我們自己的教學進度，保證學一點會一點，漸漸積累，首先，使他們找回自信，對英語產(chǎn)生興趣，漸漸浸透重點知識，漸漸的將他們拉入正常軌道。4、對托管學生的作業(yè)修改要認真、仔細、重視講評。每天放學，學生都有一個半小時到兩個小時的寫作業(yè)時間，這個時間既要安排好學生自身的作業(yè)還要找時機為他們單獨輔導(dǎo)，查缺補漏，檢查作業(yè)的過程中，可以從他們的作業(yè)對錯情況發(fā)現(xiàn)他們在課堂上什么地方?jīng)]聽懂，沒學會，我們可以及時為他們輔導(dǎo)，不要使學生落伍。除了檢查作業(yè)，還要為學生每天準備一些習題，這就要求我們深化題海，然后精選題目，做到少而精，每天針對他們差的地方進展練習，練得多了自然就會了，以此進步教學質(zhì)量。5、對于每周的周考，要針對本周所學、所講內(nèi)容精選題目，對成績差的同學可以出一些做過的原題，讓他們從中找到自信，發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣，考試完畢要認真進展質(zhì)量分析^p，并填寫好考試總結(jié)，找出近期存在的問題，及時采取相應(yīng)的措施，為下一周的教學做好準備。二、加強班級管理，鼓舞學生信心班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學生學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。1、由于我們的學生來自不同的學校班級，作為班主任，首要任務(wù)是將現(xiàn)有學生的思想擰在一起，使每一個學生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員，有強烈的集體榮譽感。在學校開展的“三比、三看、一評”活動中，積極主動，爭取流動紅旗。2、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，上課說話了，將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。3、加強與學生的交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的找每個學生進展談話，讓他們反映班級的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時，自習課要多觀察學生作習情況，向?qū)W生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、每周開一次班會，除了宣讀學校精神外，對學生以表揚為主，批評為輔，著重于鼓舞士氣，增強信心，將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。5、重新挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。6、在每次班會中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學生，為“本周一星”，將他的照片貼在榮耀榜上。以此來小范圍的刺激學生榮譽感。7、本周末組織一次辯論大賽。積極開展各項活動可以在學習之余培養(yǎng)學生其他方面的才能，既減輕了學習負擔又到達了學習目的。使學生在輕松快樂的環(huán)境下學習。有些學生由于各方面成績不突出，在學校經(jīng)常受到老師和同學的無視，在我們舉辦的活動中，要使每一名同學都可以融入其中，每一名同學都有獲得成功的時機，這樣既可以進步大家的競爭意識，又可以增強大家的自信心，同時拉近了同學之間的關(guān)系，并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺。在新學期開場之際，我會本著一顆熱誠的心來對待我的教學工作以及我的學生，這份工作方案還存在很多缺乏之處，我會在施行的同時漸漸磨合，逐步改良，按照自己的方案上好每一節(jié)課，管理好自己的班級，爭取在期末使每一名學生的成績都有所進步。一、指導(dǎo)思想新學期，與時俱進，開拓進取，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面進步老師隊伍素質(zhì)，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色上求開展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學效益。二、工作目的1、提升我校教學質(zhì)量，進一步標準辦學，加強目的管理、加強師德建立、書香校園建立，逐步使各項工作標準化，走在全鄉(xiāng)前列。2、創(chuàng)立市級語言文字標準化示范校。3、“全面+特色”地深化我校教育教學文化內(nèi)涵。4、做好校本課程〔既英語特色〕，深度彰顯實驗小學教育品位。5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生平安，爭取在教育局平安工作目的考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的進步。三、重點工作1、管理策略思路：打破校園局限，挖掘內(nèi)部老師優(yōu)質(zhì)教育資，積聚能量，提升和彰顯學校教育教學質(zhì)量與魅力。2、校園文化建立：從學科教育功能和特色開展的角度，整體打造書香校園、語言文字標準化、學習環(huán)境等氣氛建立，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個性鮮明的文化內(nèi)涵。3、校本培訓：教科研培訓一體，從常規(guī)教學、課題研究〔包括小課題研究〕、個性開展等方面來提升師資培訓幅度和強度，強化老師培訓的實效性。4、學生學科根本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學校教育文化特征。5、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點開展英語特色教育展示活動，并及時進展經(jīng)歷總結(jié)，為下步的全面展開提供保障。四、詳細方案〔一〕教科研工作1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開展工作，追求高效課堂?！?〕進一步標準管理來促進教學效益。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到標準、科學、精細、具有校本特征，從而確保教學效益的目的性和有效性?！?〕把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并打破老師課堂教學局限，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學。2、以小課題研究為抓手，引導(dǎo)老師向思想型、研究型教育者方向開展?！?〕以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀老師資，拓展研究陣地，實現(xiàn)師生教育教學高平臺開展。〔2〕強化課題研究過程的管理，著力進展行動研究方法，采用個案研究、案例研究等詳細、形象、生動的范例入手，使老師一步一個腳印地在研究中學習，在研究中進步，在研究中開展。〔3〕采取多種策略和措施，激發(fā)各學科教科研組內(nèi)教科研動力，使我校教科研工作實效施行，并具有積極、能動的活力。〔4〕積極引導(dǎo)師生面向各級教育教學刊物投稿，使我校教育教學具有良好的社會影響力。3、組織開發(fā)豐富多彩的學科類學生活動，促進學生綜合才能的進步。〔1〕積極開展校園“陽光體育60分”運動，確保學生每天一小時體育運動的同時，增加體育運動的興趣性，使學生不僅喜歡運動，而且擅長運動，科學運動。〔2〕引導(dǎo)學生積極開展科技創(chuàng)作理論活動。4、普及施行學生素質(zhì)評價施行方案?！?〕組織普及施行我?！秞x鄉(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)教育評價方案》，并特別關(guān)注老師在檢測過程中的操作的標準性和科學性?！?〕組織各學科老師根據(jù)本學科課標要求、學科特色、時代的開展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學、合理和便捷的評價來指導(dǎo)學生更加全面、安康的成長?！捕程厣逃_展探究“普及+特長”英語教育開展思路，使學校英語教學更具有影響力?！踩车掠ぷ鳎?、師德建立：〔1〕促使老師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點，采取多種有效形式，促進老師博愛孩子，不歧視任何后進生；細心關(guān)心孩子，從細微處感染學生；尊重孩子人格和個性，讓學生有自由飛翔的天空。〔2〕深化學生、家長，多方位理解老師效勞動態(tài)和效果的方法，嚴格杜絕校園違犯師德的行為?！?〕以家長學校為主陣地，開展多種互動活動，促進學校和家庭，老師和家長之間的理解、交流和合作。2、學生習慣養(yǎng)成教育。以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo)，制定施行方案和方案，開展多種活動，加強學生習慣養(yǎng)成教育。3、少先隊建立：〔1〕加強德育常規(guī)教育工作，促進校園新德育建立。以《xx鄉(xiāng)實驗小學學生在校一日常規(guī)》為指導(dǎo)，全面標準并深化學校德育工作的施行和活動的開展?！?〕關(guān)注德育隊伍建立，加強班主任專業(yè)培訓?！?〕完善并施行《xx鄉(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)評價方案》，將評價內(nèi)容、方式科學化、詳細化、標準化，并具有較強的指導(dǎo)性和操作性，通過特色評價來引導(dǎo)學生品行?！?〕采取積極有效的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程，通過多途徑、多形式、多方法的引導(dǎo)，使學生喜歡讀書、擅長讀書、養(yǎng)成良好的讀書習慣和愛好?！?〕加強少先隊隊干培訓，使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到主人翁的地位，同時也使少先隊員在隊組織中得到有效的鍛煉和成長?！参濉硯熧Y隊伍建立1、積極開展系列老師專業(yè)成長活動，營造校園書香文化，不拘一格有效推動老師成長為一位有思想、有個性、有專長、有修為的教育工作者。2、重視教育理論、師德修養(yǎng)學習。根據(jù)不同階段的教育教學任務(wù)和時代師德要求，設(shè)立主題讀書活動，積極倡導(dǎo)并組織老師學習教育專著，并為老師搭建讀書平臺，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。4、有方案、有安排且定時、定點的常規(guī)性課堂教學培訓活動。5、常規(guī)性培訓：〔1〕充分發(fā)揮教研組的力量，結(jié)合課題研討，扎實有效地開展教研活動，加強聽課、評課、研課活動。〔2〕盡可能為老師提供外出學習考察的時機?！擦硨W校平安工作〔1〕大力加強平安法制教育，進一步增強廣闊師生的平安防護意識。廣泛開展平安法制教育，幫助學生結(jié)實樹立平安法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動?！?〕大力加強平安工作組織制度建立，努力把校園平安及綜治工作納入正規(guī)化軌道。①加強工作責任制度。層層簽訂平安工作責任書，進一步明確和強化平安工作職責。發(fā)動和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校平安和綜合治理工作。②落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的根底上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，不疏不漏，不留死角。③健全資料檔案制度。要將上級的平安工作指示、年度方案總結(jié)、日常管理檢查等工作及時整理歸類建檔，使平安工作更具預(yù)見性、標準性和針對性。④強化平安預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。〔3〕大力加強校園內(nèi)部平安管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。①加強門衛(wèi)平安管理。要采取實在有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。②加強交通平安管理。老師騎車出入校園，應(yīng)避開學生上下學和人多情況復(fù)雜時段，摩托車慢速行駛，自行車推行。學校安排老師在學生下學時進展值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。③加強校園飲食衛(wèi)生及防病平安管理。④加強校園防盜、校園消防、校園用電等各項平安管理。⑤加強校舍平安管理。學校定期進展校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理?！?〕大力加強與平安職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。第4篇：學校教學工作方案為貫徹中心“xx”開展規(guī)劃和“12543”開展工程總體要求，我校本學期教學工作中，大力施行“12345”學校開展工程，以進步辦學質(zhì)量為中心；狠“開展性課堂教學形式”的完善。為此，制定了本學期教學方案。一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深化貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學校開展工程和“5115”師生建立工程規(guī)劃開展工作，在教學常規(guī)中表達“讓每個人安康快樂成長，全面和諧開展”的辦學理念，在課堂教學中穩(wěn)固完善《開展性課堂教學形式》，以進步老師教學才能和畢業(yè)班教學工作為重點，全面進步學校教育教學成績。在教科研方面：進步老師的科研才能，促進老師專業(yè)化成長，使教科研工作推進特色學校建立。二、工作目的1進一步完善我?！伴_展性課堂教學形式”，在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興校”開展戰(zhàn)略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進課研成果轉(zhuǎn)化。2加強老師隊伍建立，以“進步老師的理論創(chuàng)新才能”為重點，努力進步老師業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀老師和骨干老師。3。關(guān)注畢業(yè)年級的教學和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學科教學研討會”，進步中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標，重點高中升學率到達70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、標準化、精細化，努力實現(xiàn)課堂教學實效性，豐富和完善老師專業(yè)成長檔案。完善課題管理方法，建立每學期期末課題成果搜集制度，進一步深化課題研究的責任制，健全課題研究管理制度。5。繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富老師資庫建立，加強站應(yīng)用。三、工作思路以課堂教學為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力進步教育教學質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學校文化品牌，逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、安康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。四、主要工作與措施〔一〕打造“五生四度”課堂。老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學生學情的導(dǎo)學導(dǎo)。導(dǎo)學案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學內(nèi)容要充實，學案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學科知識要有擴展延伸。課堂教學中，老師要嚴格按照導(dǎo)學案授課，充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。在聽課和評課中，要以“五生”為標準。老師要積極深化課堂聽同學科老師和其他學科老師的授課，在評課過程中，以“生本”、“生動”、“活力”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，促進“開展性課堂教學形式”完善，共2頁，當前第1頁12〔二〕舉辦“第二屆開展杯”教學大賽為促進“開展性課堂教學形式”在課堂教學中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學大賽”的根底上，本學期開展“第二屆開展杯”教學大賽，同年級同學科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師進展表彰，記錄進老師成長檔案，通過活動，促進課堂教學?！踩硢拥诙尽巴忄l(xiāng)特色開展論壇”局部老師在論壇上進展演講，對教學進展總結(jié)，提出在教學中遇到的問題，全員老師共同討論解決問題的方法?！菜摹吵跛膫淇脊ぷ?。搶前抓早，最大限度地提早完成教學任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學科，使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科，在教學中力求有側(cè)重點。2。及時制定復(fù)習方案、方案中措施到位。及時制定復(fù)習時間表，復(fù)習時間落實到每一節(jié)課。3。繼續(xù)開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，聽課后，進展及時反應(yīng)，推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進初四教學有效性?！参濉吵Ｒ?guī)教學管理高標準、嚴要求。教誨處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師溝通限期整改并進展跟蹤檢查指導(dǎo)，及時通報教學常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)?！擦辰炭蒲泄ぷ?。三大課題研究：我校三大課題《構(gòu)建有效性課堂教學形式——問題教學法研究》、《綜合理論合作學習方法的研究》、《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學習形式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究方案，詳細落實本學期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。2。把“課題”與課堂相結(jié)合，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。3。加強對青年老師的培養(yǎng)全校對40歲以下青年老師培養(yǎng)，制定：“青年老師培訓方案”參加工作不到三年的老師，進展“師徒結(jié)對”，進步青年老師的教學和科研才能。創(chuàng)立“公開匯報制度”青年老師在組內(nèi)講一節(jié)進步課，每學期講一節(jié)全校匯報課，全校老師進展點評，指出問題，進步青年老師的教學才能?！财摺承畔⒐ぷ?。繼續(xù)對全校老師進展電子白板培訓學習2。加強站應(yīng)用3。繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建立”4。繼續(xù)豐富老師資庫工作〔八〕繼續(xù)推進“走出去，請進來”策略，打造特色老師群體?！白叱鋈ィ堖M來”能開拓老師事業(yè)，為我所用。〔九〕老師考核制度進一步完善。1。完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反應(yīng)相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。2。建立老師考核小組：老師工作考核小組：由分管校長、教研組長和老師代表組成，負責考核老師的教學工作，提出獎、懲意見。3?？己藘?nèi)容及方法：定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷。隨機檢查：隨堂聽課，考試抽查。召開學生座談會聽取意見。學生、家長問卷調(diào)查。每學期上課老師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。老師評價考核按：公德和師德、知識與才能、教學與活動、成績與效果四方面進展。第5篇：學校教學工作方案一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實科學開展觀，以辦好人民滿意的教育為目的，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子安康成長上來，全面施行素質(zhì)教育，促進內(nèi)函開展、科學開展。二、工作目的1.努力創(chuàng)立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2.再接再厲，努力進步學校辦學程度，高程度高質(zhì)量的迎接上級主管部門的量化考核。3.踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵開展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。4.加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。5.進一步強化學校標準管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。6.加強老師隊伍建立，積極鼓勵老師專業(yè)化開展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干老師隊伍建立。7.積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育開展的潮流。8.管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，進步老師使用的才能和程度，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段進步教學質(zhì)量。9.加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動工程，進步活動質(zhì)量，逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。三、主要工作：(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制德育是素質(zhì)教育的首要組成局部，是進步學生素質(zhì)的關(guān)鍵。本學期，我們將深化貫徹中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《公民道德建立施行綱要》等文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，實在推進學生思想道德建立，全面營造學生安康成長環(huán)境，促進學校德育教育安康、協(xié)調(diào)、平衡和可持續(xù)開展。1.加強學生德育隊伍建立。健全學生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強德育隊伍建立，建立一支師德高尚、理念先進、業(yè)務(wù)精湛、講務(wù)實效的德育隊伍，為進步學生德育工作程度奠定堅實的根底。首先，重視班主任隊伍建立，通過班主任經(jīng)歷交流、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進展培訓，進步班主任的管理才能和程度。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新穎血液。第三，重視師德師風建立，將育人工作作為考核老師的一個重要指標，要求老師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育浸透，形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的良好德育氣氛，引導(dǎo)學生形成符合社會標準的情感、態(tài)度和價值觀，2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的'重要組成局部，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、校本教材等內(nèi)容的學習和討論，引導(dǎo)學生把標準內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和播送體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識教育。3.為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的方案性和有序性。根據(jù)學校的特點，尋求自身的打破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將文明班級評比、國旗下教育、主題班隊會等融為一體、突出教育的重點。4.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作場面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導(dǎo)，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。(二)教學工作：注重過程，加強引領(lǐng)深化課程改革，必須結(jié)實樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置。本學期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建立，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。1.常規(guī)管理過程化(1)嚴格教學常規(guī)。一是重視課前準備，進步課堂教學效率;二是在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。三是修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)開展打下堅實的根底。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務(wù)。(2)嚴格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、程度、智慧表達在課堂教學上。(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學期將重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查老師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良好氣氛，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的進步教學質(zhì)量。2.質(zhì)量管理機制化(1)抓質(zhì)量分析^p與評估。認真作好質(zhì)量分析^p。學期初，學校教誨處對上學年全校學生測試情況做質(zhì)量分析^p，并提出操作性強的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析^p，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導(dǎo)和管理，促進老師分析^p和查找原因，幫助老師消除障礙，主動學習，改良缺乏。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀老師先進典型，進展經(jīng)歷推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶著廣闊老師共同努力，實在進步教學質(zhì)量。(2)立足課堂，提升學生的綜合素質(zhì)。課前精心設(shè)計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。(3)實在加強畢業(yè)班教學管理。認真制定畢業(yè)班教學方案，加強畢業(yè)班教學工作的指導(dǎo)與分析^p，深化研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校開展。上屆畢業(yè)班我們獲得了優(yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)歷的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教誨處的指導(dǎo)下，按方案完成新課的教學方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經(jīng)歷的老師，對復(fù)習、考試工作進展集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復(fù)習重點、復(fù)習方法等全方面的制定富有成效和實在可行的教學方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。(三)教科研工作(1)加強中青年老師的培訓。中青年老師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的老師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結(jié)對、課題研究等等方法，努力進步他們的業(yè)務(wù)程度。(2)發(fā)揮骨干老師作用。一是積極選送骨干老師參加縣、市培訓，多渠道進步我校骨干老師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建立，培養(yǎng)教科研骨干老師及各學科學科帶頭人，通過局部老師的引領(lǐng)，濃重教科研氣氛，進步教科研程度，努力使教科研工作邁上新臺階。(3)扎實有效地開展校本教研。立足全校老師構(gòu)造現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建立，重點進展學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位老師進步把握教材的才能。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個老師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展老師“兩字一畫”等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起老師開展的內(nèi)在動力。(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色1.體育、藝術(shù)工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質(zhì)安康標準》，堅持樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，以進步學生綜合素質(zhì)為目的，深化施行新課程標準，努力進步體育教學質(zhì)量及運動訓練成績，積極創(chuàng)立學校體育特色。(1)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課。體育老師按標準組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂老師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱。(2)認真施行了《國家學生體質(zhì)安康標準》。高標準施行《國家學生體質(zhì)安康標準》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性。同時，將數(shù)據(jù)匯總、分析^p，采取措施，不斷進步學生體質(zhì)安康程度。(3)加強學校體育平安管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身表達狀調(diào)查、訓前做好適應(yīng)性準備、訓間做好運動防護工作，防止學生運動型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機制。加強對大型體育設(shè)施設(shè)備的平安檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。(4)繼續(xù)抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統(tǒng)保存工程，進步現(xiàn)有訓練工程質(zhì)量，拓展興趣新工程，使這項學生喜歡、家長稱道工作成為活潑學生、展示老師、宣傳學校的一項形象工程。(5)與少先大隊一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動，把慶賀六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。(6)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經(jīng)常性活動工程，有方案地組織了一些小工程競賽，促進了我校群眾性體育活動深化開展。2.衛(wèi)生工作學校衛(wèi)生工作堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針和“安康第一”的指導(dǎo)思想，認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強對學生衛(wèi)生安康行為的教育和管理，進步師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔的校園環(huán)境。(1)標準衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。(2)加強宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴格落實新生入學查驗預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，實在做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當措施。(3)積極開展安康教育。圍繞學校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用安康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力進步廣闊學生的安康意識和衛(wèi)生防病才能。加強學生用眼衛(wèi)生的教育和訓練，增強每一位執(zhí)教老師每一節(jié)課的責任意識，強化學生眼保健操的管理，重視學生視力的保護，。促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，(4)大力開展校園衛(wèi)生運動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點加強學生保護環(huán)境衛(wèi)生、保護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和保護校園衛(wèi)生上來，加強衛(wèi)生監(jiān)視檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，催促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和自覺保護校園環(huán)境的意識。(五)后勤工作：效勞為本，優(yōu)質(zhì)高效1.建立健全各項規(guī)章制度，樹立為教學效勞，為師生效勞的觀念，做到管理育人、效勞育人。2.做好收費工作，加強財務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，繼續(xù)實行校務(wù)公開。3.搞好校園規(guī)劃和建立，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。4.高效利用現(xiàn)有教育資，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，進步教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設(shè)備的使用功能。5.平安工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和平安工作，堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作，爭創(chuàng)“平安校園”。①嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園平安設(shè)施，并做好定期檢查。②對學生加強平安教育，完善活動設(shè)施，強化學生課間文明游戲，使學生可以遵守學校各項平安衛(wèi)生制度，做好校車的平安運行的督查，杜絕一切平安事故的發(fā)生。(六)迎接考核：重在提升，高質(zhì)量通過1.繼續(xù)加強學校硬件設(shè)施建立，按照標準配齊配足教學儀器設(shè)備，繼續(xù)加強學校校園文化建立，標準化學校各項管理工作。2.強化學生文明禮儀教育，繼續(xù)開展“輕聲漫步右行問好”活動。3.號召全體老師積極參與到量化考核迎檢的工作中來，為學校開展作出奉獻。學校及時做好迎驗工作的總結(jié)表彰工作，將在迎驗中作出奉獻的老師寫入學校的歷史。4.精心安排迎驗的各項詳細工作，從學校宣傳、課務(wù)、活動、接待等各個方面精心安排，注重細節(jié)，做到人人責任明晰，事事精益求精。(七)群團工作：團結(jié)穩(wěn)定，民主和諧1.實在發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應(yīng)落實在學校的各項工作中。2.實在發(fā)揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強老師的民主管理意識和主人翁責任感，調(diào)動積極性，激發(fā)工作熱情，深化老師，理解老師的疾苦，盡學校的才能及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層3.轉(zhuǎn)變學校管理工作思想，強化管理工作的引導(dǎo)、指導(dǎo)、效勞功能，堅持校務(wù)公開，增大透明度，自覺承受老師監(jiān)視。4.進一步落實學校平安管理責任，突出預(yù)防為主，著力做好校園突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，實在維護廣闊師生員工生命財產(chǎn)平安，促進學校平安穩(wěn)定。5.加大老師工作環(huán)境條件的改善，使廣闊老師舒心工作開心工作。第6篇：學校教學工作方案一、指導(dǎo)思想本著“以人為本，和諧開展，效率優(yōu)先”的原那么有效提升老師隊伍的素質(zhì)；以落實推進XX年八道江區(qū)的“教學十項工作”為中心，細化教學的常規(guī)管理，進步教學管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創(chuàng)新教學研究的形式、推進我?！皢栴}教學研究”的進程，扎實開展各種類型的教學研究，進步課堂教學的效率，更新教學理念，優(yōu)化老師的教學行為和學生的學習方式，提升老師的專業(yè)化程度，深化新一輪課程改革的進程；進步我校的辦學聲譽。二、工作目的夯實并細化教學常規(guī)管理——備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學科單周備課日，進步教學管理的質(zhì)量、效益和檔次。2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動科研的方向。3.全面深化課堂，加強九年級平行推進的監(jiān)控與管理。4.改良八年級兩級分化現(xiàn)象。5.加強七年級學科的銜接和各班級平衡開展的管理。6.加強學籍和檔案的標準、科學管理。7.科研工作和師資培訓工作要加強方案性和有效性。8.加強新、老三室的利用率與標準管理。三、重點工作及措施〔一〕、夯實并細化教學常規(guī)管理——備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學科單周備課日，進步教學管理的質(zhì)量、效益和檔次。1、加大上學期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實處。2、夯實并加強集體備課的細化管理。為了更好地發(fā)揮老師集體的智慧，促進老師業(yè)務(wù)程度進步，進步學校教學質(zhì)量的整體程度。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來，取長補短，共同進步。集體備課是課堂教學的準備環(huán)節(jié)，是課堂教學獲得成功的重要保證，是老師專業(yè)化成長的平臺。本學期設(shè)立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以詳細的約束和獎懲要求。集體備課日的詳細設(shè)置為每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節(jié)課。上午的備課時間是三四節(jié)課，下午的備課時間是七八節(jié)課。〔二〕、加強學科教學的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析^p。1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與老師一道深化課堂，研究教學過程設(shè)計、施行、反思、效率的“分子”的進步策略，使課堂教學向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運轉(zhuǎn)。教學校長每學期聽課不少于60節(jié)，教誨主任聽課不少于80節(jié)〔含上課節(jié)數(shù)〕。2、為確保學生根底知識的掌握和學習才能等的進步。各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實處。組織好月考工作。第7篇：學校教學工作方案本學期，我校的教學教研工作堅持以提升老師素質(zhì)、專業(yè)化程度為重要抓手，優(yōu)化教學常規(guī)管理，細化過程管理，強化教學質(zhì)量監(jiān)控，進步教學工作的針對性和有效性。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學”為工作主線，注重整合教學資，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學行為，，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，深化課堂教學改革，全面進步教學質(zhì)量。一、加強老師學習，樹立老師新形象。組織老師學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學生，愛崗敬業(yè)，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學工作，增強責任感和事業(yè)心，進步老師的師德程度和業(yè)務(wù)程度。組織好老師業(yè)務(wù)學習。鼓勵老師多學習，不斷進步自己的業(yè)務(wù)工作程度，以適應(yīng)新形式下的教育需要。學校每周的業(yè)務(wù)學習安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學習制度要認真落實，有安排、有主題、有方案，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學習活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。指導(dǎo)好老師的個人學習。老師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯(lián)絡(luò)，與自身的教科研課題相聯(lián)絡(luò)。本學期，要開展“五個一”活動，每位老師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課；學習一遍教學大綱和考綱；有一篇教育教學論文發(fā)表〔獲獎〕或指導(dǎo)學生發(fā)表〔獲獎〕。老師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆，讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字。學校要每月檢查，學期完畢組織業(yè)務(wù)學習筆記評比活動。二、細化常規(guī)管理，推進教學上質(zhì)量。以教育教學為中心，進步教育質(zhì)量為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學工作上，經(jīng)常與老師研究教材、教法，深化到課堂中，理解情況，堅持聽課。嚴抓備、講、批三個環(huán)節(jié)，嚴格課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學過程手段和效果。1、備課。每位老師要認真?zhèn)湔n，教案撰寫要表達課改理念，努力錘煉“家常課”教學的根本功。備課要用學校的專用備課紙。要認真設(shè)計導(dǎo)語、教學過程、板書、課堂訓練等，要及時進展課后反思。做到“六備”，即備教材、備學生、備教法、備學法、備教學資、備思想教育。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。作文間周一次備課。實訓課也要有教案。2、上課。明確我校學生學習根底相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。老師要認真落實課堂教學要求，進一步標準教學行為。做到課堂教學有序，教書育人，大膽管理、嚴格要求，以愛心教育和有效的教學方法進步學生的學習興趣和積極性。我的課堂我負責，我的問題我解決，堅決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學生的學習方法，調(diào)動學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學生積極思維和動腦、動手才能，指導(dǎo)學生學會自主學習、合作學習，實在進步教學效率，努力進步教學質(zhì)量。老師做到提早3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認真履行請假手續(xù)，通過教誨處調(diào)整課程，保證正常的教學秩序，堅決杜絕老師上課接聽手機的現(xiàn)象。課堂教學要關(guān)注“四個五”：“五個盡量”，盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己考慮、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結(jié)論?！拔鍌€要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法；二要有資、有密度—要精心設(shè)計每一堂課，控制好課堂教學的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵學生關(guān)注社會生活，進步對知識的理解和應(yīng)用才能；四要有差異、有落實—要關(guān)注學生的個體差異，要有方案地施行分層教學，有重點的進展培優(yōu)補差。及時反應(yīng)，進步實效；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學生情感交流，要認真布置和修改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學質(zhì)量有打破?！拔逵小笔侵福赫n堂教學要“有的、有法、有趣、有序、有效”?！拔鍥]有”是指：一是沒有學生遲到、早退、曠課；二是沒有學生上課睡覺；三是沒有學生上課玩手機、玩游戲；四是沒有學生上課看閑書；五是沒有學生不完成作業(yè)。第8篇：學校教學工作方案20xx年至20xx年度學校教育教學工作已經(jīng)開場。本學期，是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間；抓好春天，就抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應(yīng)該是我們金水四中人共同的選擇?！胺e力之所舉，那么無不勝也；眾智之所為，那么無不成也”。我們金水四中人應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，實現(xiàn)金水四中的跨越和開展。特制定了初中學校教學工作方案。一、平安安康是福平安安康是老百姓所追求的最大愿望。平安工作是學校工作中的重中之重。讓師生有一個安康的體魄，有一個安康的心靈，有一個平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強學校的平安工作方案，維護學校正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必需要建立健全組織機構(gòu)，加強工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)視，責任到人，逐項落實。1、建立學校平安檢查制度，定時檢查，定時上報。2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關(guān)，嚴防食物中毒。3、注意學生的交通平安，教育學生遵守交通規(guī)那么。4、加強法制教育工作方案，堅持依法治校。學校將繼續(xù)對學生進展法制教育，增強學生的法律意識。5、強化學校的平安教育工作方案。向師生傳授平安防范知識，落實平安制度，學校與與班主任、家長簽訂《平安工作責任書》，學校和所有教職工簽訂平安責任書，層層落實責任。6、學校開展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責任狀；7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質(zhì)。二、養(yǎng)成教育是根基“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會理論中開展和完善自己，成為全面開展的人。以培養(yǎng)學生良好的生活習慣為重點，要努力形成“學生在校學習、生活的各個階段都有人負責”的管理場面，學校行政人員、班主任及全體老師都要從“一名學生在學業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷那么貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作方案，對每一位學生管思想、管行為、管學習、管生活、管成才，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲人生。為此，我校在本學期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)師生行為標準養(yǎng)成教育的平臺，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力標準自己的行為。1、充分利用學生大會、班會，向?qū)W生進展行為標準教育,讓每個學生熟悉《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《金水四中學生將成條例》。2、要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有方案有針對性地對學生進展愛國教育、集體教育、勞動教育、法制教育、平安教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理安康教育和根底文明養(yǎng)成教育，增強學生的愛國情感，弘揚和培育以愛國為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；3、要以“做一位文明學生”為目的，從標準學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習慣，從進步根本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面開展。對學生日常行為標準及對班級管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有方案地進展后進生轉(zhuǎn)化；4、要深化加強對學生自理、自治、自律、自學才能培養(yǎng)方面的研究和探究，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四有”才能的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。開展并組織好文明學生、文明班級、文明宿舍等評比活動；5、注重老師的以身作那么的作用，標準老師的教育教學行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的效勞意識，提升社會、家長、學生的滿意度。6、抓好師德師風建立，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻精神，定期開好老師例會，組織老師學習政治理論，進步師德素養(yǎng)，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓老師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的根據(jù)，成為老師彼此尊重，學生效仿的示范，使學生一個個地進步、文明，從而帶動學風的安康形成。7、開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。三、進步教學質(zhì)量是根本教學質(zhì)量是一個學校生存的根本。一個學校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的根底，就失去了老百姓的信賴。因此，教學工作是學校的重點工作之一，學校必須抓實抓牢，注重細節(jié)管理?！惨弧尺M一步深化學案教學學案教學是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學年，教務(wù)處將進一步討論課堂形式。學案要表達的知識點側(cè)重于根底知識，表達出教學重點、難點、考點，表達過程；試題要經(jīng)典、適中；學案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學案重點在數(shù)學、語文、英語、化學、物理等學科進展推廣，其他學科積極跟進，努力探究課堂教學的嶄新形式?！捕成罨_展“課堂教學達標活動”?！罢n堂教學達標評優(yōu)活動是進步課堂教學程度的‘質(zhì)量工程’，是對老師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最根本要求。”本學期我校將根據(jù)市、區(qū)達標的詳細要求，結(jié)合我校實際情況，進一步改良、完善課堂教學達標評優(yōu)活動的程序和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學達標評優(yōu)活動常態(tài)化、標準化。〔三〕引領(lǐng)老師走專業(yè)開展之路1、撰寫教學案例和教學反思反思身邊的教學現(xiàn)象、反思自我的教學行為，這是一名老師能否蛻變必需要經(jīng)過的一個歷程。本學期我們繼續(xù)堅持撰寫教學反思、教學案例，要求老師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把老師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來。2、營造書香校園老師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè)，因此我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。并且在學期末，根據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境，學校派專人管理學校閱覽室。3、學習課程標準，提升老師課程理念理念指導(dǎo)行動。本學期業(yè)務(wù)學習內(nèi)容以課程標準為重點。學習進度為所教學科一學年課程標準。學期末教務(wù)處將對老師進展綜合考試，考試成績和老師績效考核掛鉤。4、積累資料庫為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構(gòu)成?！菜摹痴J真抓好以年級學科組為單位的集體備課在搞好常規(guī)教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學重點、難點、考點、易混點。〔五〕做好老師教育技術(shù)培訓工作筆記本電腦配發(fā)后，為使老師有效、快捷展開工作，將進展信息技術(shù)培訓工作。培訓工作要注重實用性、實效性、科學性，內(nèi)容貼近老師的課堂教學，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓的重點內(nèi)容，努力進步老師利用信息技術(shù)整合課程資的才能?！擦吃鷮嵶龊媒逃蒲泄ぷ鞲鶕?jù)我校當前教育教學的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。老師課題研究要做到科研專項管理，對每位老師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結(jié)果?！财摺臣訌娊虒W檔案建立本學年，學校將對教學各項檔案進展重新整合，建立完善可行的教育教學檔案。根據(jù)上級部門督導(dǎo)檢查要求，完善檔案建立。要求全體老師在完成常規(guī)教學的同時認真及時地積累教學資料，展示教學以教育的開展過程?！舶恕痴J真落實，加強監(jiān)視，搞好老師教育教學工作的考核本期要進一步完善老師個人教育教學積分管理方法，將老師平時的各項教學工作進展量化積分，并定期展示評價結(jié)果，促進老師不斷更新進步。主管教學的副校長常杰將組織教務(wù)處對各項工作的落實情況進展監(jiān)視檢查，并與老師考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。四、后勤效勞是保障1、結(jié)實樹立效勞師生、效勞教學、效勞學校開展的思想，強化自覺效勞意識，確保學校中心工作的順利展開。2、加強學校財產(chǎn)管理工作，不斷完善學校財產(chǎn)管理制度，標準學校財產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學效勞。3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。4、加強食堂管理，努力進步食堂效勞質(zhì)量和程度，提升家長滿意度。5、加強綜合治理和平安工作。堅持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作。6、安排好節(jié)、假日的行政值班工作。7、協(xié)助兄弟部門完成學校安排的其他工作。總之，20xx年下半年的學校工作任重而道遠。在新的學期里，我們要進一步堅決信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落實，與時俱進，奮勇爭先，為學校的教育質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗！第9篇：學校教學工作方案一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實科學開展觀，以辦好人民滿意的教育為目的，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子安康成長上來，全面施行素質(zhì)教育，促進內(nèi)函開展、科學開展。二、工作目的1、努力創(chuàng)立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2、再接再厲，努力進步學校辦學程度，高程度高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵開展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育安康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。4、深化特色學校建立，不斷營造師生讀書氣氛，促進師生共同學習，共同成長。5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調(diào)動老師積極性。7、進一步強化學校標準管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。8、加強老師隊伍建立，創(chuàng)新師德標準教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化老師培訓工作，積極鼓勵老師專業(yè)化開展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干老師隊伍建立。三、主要工作：(一)教學工作：注重過程，加強引領(lǐng)深化課程改革，必須結(jié)實樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建立，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。1、常規(guī)管理過程化(1)嚴格教學常規(guī)。對老師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，進步課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)開展打下堅實的根底。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務(wù)。(2)嚴格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、程度、智慧表達在課堂教學上。(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學期將重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查老師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良好氣氛，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的進步教學質(zhì)量。(4)重視校本教研制度開展繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，標準集體備課制度，進步集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學中“五個有效”(老師有效組織、有效指導(dǎo)、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，實在解決老師在自身教學理論中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干老師課堂教學展示等多種形式及時理解課改的施行情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標準化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。2、質(zhì)量管理機制化(1)抓質(zhì)量分析^p與評估。認真作好質(zhì)量分析^p。學期初，學校教誨處對上學年全校學生測試情況做質(zhì)量分析^p，并提出操作性強的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析^p，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導(dǎo)和管理，促進老師分析^p和查找原因，幫助老師消除障礙，主動學習，改良缺乏。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀老師先進典型，進展經(jīng)歷推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機制化，帶著廣闊老師共同努力，實在進步教學質(zhì)量。(2)抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進展跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學生落伍。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、修改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)開展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學生程度。(3)立足課堂，提升學生的綜合素質(zhì)。正確理解“差學生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設(shè)計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。(4)實在加強畢業(yè)班教學管理。認真制定畢業(yè)班教學方案，加強畢業(yè)班教學工作的指導(dǎo)與分析^p，深化研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質(zhì)量是學校的教學質(zhì)量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校開展。上屆畢業(yè)班我們獲得了優(yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)歷的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教誨處的指導(dǎo)下，按方案完成新課的教學方案，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學經(jīng)歷的老師，對復(fù)習、考試工作進展集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復(fù)習重點、復(fù)習方法等全方面的制定富有成效和實在可行的教學方案，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時關(guān)注畢業(yè)班老師的學習、工作和身體安康，為老師教學工作提供良好的條件。(5)加強網(wǎng)絡(luò)建立，建立數(shù)字化校園。教誨處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科老師的教學信息，每位老師每學期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經(jīng)歷點滴、案例上傳學校網(wǎng)頁，組織老師間互相閱讀，進展網(wǎng)上學習交流。(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質(zhì)量高、輔導(dǎo)學生參賽成績優(yōu)異的老師。(二)教科研工作(1)加強中青年老師的培訓。中青年老師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的老師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結(jié)對、課題研究等等方法，努力進步他們的業(yè)務(wù)程度。本年度青年老師承受培訓率力爭到達100%。(2)發(fā)揮骨干老師作用。一是積極選送骨干老師參加市、省培訓，多渠道進步我校骨干老師隊伍實力。通過系統(tǒng)學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建立，培養(yǎng)教科研骨干老師及各學科學科帶頭人，通過局部老師的引領(lǐng)，濃重教科研氣氛，進步教科研程度，努力使教科研工作邁上新臺階。(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展老師讀書活動，將讀書活動制度化、標準化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導(dǎo)老師走上“讀書+反思+理論”的專業(yè)化開展道路，豐厚老師文化底蘊，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的老師群體。(4)建立小學老師博客群。采取校干、骨干老師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)老師學會記錄教育教學工作的點滴考慮、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的間隔，采取草根教研的方式，激發(fā)我校老師的工作激情。(5)扎實有效地開展校本教研。立足全校老師構(gòu)造現(xiàn)狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建立，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進展學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位老師進步把握教材的才能。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個老師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展老師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起老師開展的內(nèi)在動力。大力宣傳，搭設(shè)平臺，促使學校里的每位老師加強自身學習，增強自身學識、才能素養(yǎng)，成為一個學生喜歡的、學識淵博的好老師。(三)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色1、體育、藝術(shù)工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質(zhì)安康標準》，堅持樹立“安康第一”的