教師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案

—教師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案作為一明星民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是由給大家?guī)?lái)的老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、明白自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位。2、能想方法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。3、增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：明白自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得愛(ài)護(hù)自己的隱私部位?；顒?dòng)難點(diǎn)：增加愛(ài)護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)搿熡子螒颉墩覀€(gè)好友碰一碰》。提問(wèn)：“”在剛剛游戲中，你碰了好友身體的那個(gè)部位？”二、了解自己身體的隱私部位。1、出示PPT圖片———小孩“這個(gè)小好友怎么了？”“應(yīng)當(dāng)怎么辦？”2、引導(dǎo)商量：應(yīng)當(dāng)把身體的哪些部位遮起來(lái)？3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來(lái)。4、引導(dǎo)孩子商量身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不行以露出來(lái)。5、出示PPT圖片——穿泳裝的小孩被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。三、懂得如何愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位。1、商量：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位？a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好d、換衣服、上廁所要關(guān)門(mén)、避開(kāi)人。2、出示情景圖片—a、圖上有誰(shuí)、在干什么？b、小女孩能容許嗎？應(yīng)當(dāng)怎么辦？c、引導(dǎo)孩子想方法——告知孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。3、出示情境圖片二a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)當(dāng)怎么辦？b、告知孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊伴隨。4、懂得尊重別人的隱私。每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？a、不偷看、不觸碰、不辱罵、b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)答應(yīng)后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）四、游戲師幼玩游戲——《找個(gè)好友碰一碰》?！霸谟螒蛑形覀儾荒芘龊糜焉眢w的那些部位？”（留意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不留意會(huì)碰傷游戲隱私部位）老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。2、明白自救方法。二、活動(dòng)預(yù)備情形圖片三、活動(dòng)進(jìn)程1、遇到險(xiǎn)情不驚慌：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？2、自救方法記心上：假設(shè)不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小好友要記?。海?）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。（3）不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時(shí)分冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很容易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢矗旅娴男『糜炎龅脤?duì)嗎？（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。4、大家歡樂(lè)又健康學(xué)問(wèn)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)分不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你明白應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，（1）在水中掙扎。（2）向岸上大聲呼救。（3）用力向岸上爬。假設(shè)你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。二、活動(dòng)課時(shí)：2三、活動(dòng)準(zhǔn)備：食物中毒情景表演、演示儀四、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。難點(diǎn)：用自己的話能講述自救方法。五、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入語(yǔ)：看小好友表演：一包膨化食品。（1）師：今天，老師要請(qǐng)小好友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么？后來(lái)怎么樣了？（2）幼兒觀看一小好友表演，內(nèi)容大致如下：小好友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓螅蜷_(kāi)食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。（3）引導(dǎo)幼兒商量：師：這位小好友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒適的？讓幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來(lái)小好友都有過(guò)這樣的閱歷，想不想明白為什么會(huì)這樣??？2、物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹（1）夏天，天氣酷熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)分人假如吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。（3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢？凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)峻的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（1）趕緊用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。（2）多喝溫開(kāi)水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。（3）若顯現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等病癥，應(yīng)馬上去醫(yī)院。4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀浚?）瓜果食用前要浸泡、清洗潔凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。（2）不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等簡(jiǎn)單引起食物中毒的食物。（3）不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。（4）選購(gòu)時(shí)留意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。小結(jié)：孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小好友們能記住，防止食物中毒。老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。2、幼兒能主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問(wèn)。3、幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號(hào)燈標(biāo)志，汽車方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡(jiǎn)潔的道路交通安全學(xué)問(wèn)。場(chǎng)地準(zhǔn)備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫(huà)好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，老師提問(wèn)：剛剛的動(dòng)畫(huà)片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應(yīng)當(dāng)怎么做？對(duì)答復(fù)問(wèn)題的小好友進(jìn)行激勵(lì)，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，老師提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你明白它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、留意行人）二、設(shè)置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。2、幼兒游戲，模擬看信號(hào)燈過(guò)公路：兩個(gè)小好友開(kāi)扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小好友騎單車以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么？他們做得對(duì)嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來(lái)當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過(guò)公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口剛剛我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開(kāi)車去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開(kāi)公共汽車的樣子。老師提示：在沒(méi)有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過(guò)公路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒(méi)有車輛時(shí)再過(guò)公路。幼兒看交通警察指揮手勢(shì)，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒(méi)有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺(jué)維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀看畫(huà)面和商量活動(dòng)，明白小好友爬高是很危險(xiǎn)的道理。2、情愿用“X幫幫我，我要……..”的.簡(jiǎn)潔句型懇求別人幫忙，感知得到滿意的歡樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒看圖，了解畫(huà)面上人物的行為。老師：圖上有誰(shuí)？小好友在做什么？（二）引導(dǎo)幼兒看圖商量，明白爬高的危害。老師：小男孩想要什么？他是怎樣做的？摔倒了會(huì)怎樣？老師：小女孩想要什么？她拿不到，喊誰(shuí)幫忙？寶寶快樂(lè)嗎？（三）自己的生活經(jīng)驗(yàn)，明白爬高的危害。老師：小好友你有沒(méi)有摔交？你是怎么摔交的？感覺(jué)怎么樣？老師：假設(shè)你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫忙好呢？激勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。小結(jié)：如今小好友太小了，有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的，我們小好友不做危險(xiǎn)的事情，等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后，再自己的事情自己做好嗎？（四）情景表演，引導(dǎo)幼兒演示懇求別人幫忙的語(yǔ)言情景。老師：小好友，看一看柜子上有什么？你想要嗎？請(qǐng)一個(gè)小好友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。（夠不著）老師：拿不到怎么辦？你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿給小好友。老師（將一瓶糖果放在高處的柜子上）：柜子上還有什么？你們想吃糖果嗎？誰(shuí)想來(lái)拿糖果？可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不著，激勵(lì)有一起懇求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來(lái)幫忙你們。老師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，激勵(lì)幼兒說(shuō)謝謝。。最終讓幼兒品嘗甜甜的糖果。老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、錘煉幼兒對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的安全意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的安全學(xué)問(wèn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶；②模擬大樹(shù)一棵；③模擬電線桿一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個(gè)；⑧音樂(lè)《下魚(yú)了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。2、學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入。師：今天，X小好友邀請(qǐng)我們到他家去做客，如今我們動(dòng)身吧。二、躲雷雨閃電的情景。1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲響（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。2、雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了X的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：1、剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們一看她是怎樣做的，好么？四、觀看課件《如何防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)商量。1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢？六、老師：A、不行以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。B、不行以躲在高危的地方。C、不行以躲在電線桿下。D、不行以躲避在潮濕的地方。七、教念兒歌《安全避雷電》八、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們伴著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。老師安全教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇7設(shè)計(jì)意圖小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，他們?cè)诼捻槕?yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到擔(dān)心，有的不喜愛(ài)上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)潔美麗，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過(guò)學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很歡樂(lè)、幸福的事情，從而喜愛(ài)來(lái)幼兒園。活動(dòng)目標(biāo)1、能夠模擬學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。2、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表演。3、感受音樂(lè)的美，漸漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的寵愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的伙伴，熟識(shí)歌曲《找好友》。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找好友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。歌曲1：我愛(ài)我的幼兒園歌曲2：找好友活動(dòng)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表演。活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入1、看一看老師出示幼兒園的圖片，幼兒賞識(shí)。提問(wèn)：小好友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？2、說(shuō)一說(shuō)幼兒與伙伴相互說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情？3、找一找老師播放音樂(lè)《找好友》，幼兒找到自己的好好友，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。二、學(xué)唱歌曲1、聽(tīng)一聽(tīng)老師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒傾聽(tīng)賞識(shí)音樂(lè)，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜愛(ài)歌曲里的哪一句歌詞？2、