教學設計完整版：The Renaissance

Module2TheRenaissance教學設計（第2課時）●教學目標(1)熟記學案中所列出的單詞和短語。(2)通過學案中所給出的重點單詞和重點短語的學習，讓學生能夠正確理解和使用這些單詞和短語，能夠運用這些詞語造句。(3)通過對這些詞匯的理解能夠更深層次的理解課文，并通過課文加深對這些詞匯的理解，更加熟練地運用這些詞匯。(4)通過對本課文的理解，讓學生學會用英語寫日記，并培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺用英語寫日記的好習慣，以提高學生的書面表達能力?！窠虒W地位單詞和短語是構(gòu)成句子的最小單位，在語言學習中起至關(guān)重要的作用，所以理解和正確應用英語單詞和短語是英語學習的重點所在?！裥抡n導入建議Asweallknowmostofuslikevisitingsomeplacesofinterest.NowIwanttoask×××tosharehis/hertravellingexperienceswithus.(老師讓×××同學讀一讀他/她的日記)?！窠虒W流程設計一、 要點講練1.disturbingadj.引起煩惱的；令人不安的Ifinditmysterious,andperhapsevenalittledisturbing;Idon’tknowwhothesubjectis,andIfindthebackgroundstrangelyunreal.(P15)我發(fā)覺它很神秘，或許甚至有一點讓人不安；我不知道這個人物是誰，而且我覺得背景非常不真實。Hehashadsomedisturbingexperience.他有過一些使他很不安的經(jīng)歷。Thiswasdisturbingnewstothemindeed.這確實是一個使他們感到不安的消息。disturbvt.擾亂；妨礙；使……不安；打破……的平靜；打亂……的治安disturbedadj.被打擾的；擔心的；不安的；有心理疾病的disturbancen．攪亂；弄亂；打擾；騷亂；困擾Hetoldustokeepquietforfearthatwemightdisturbothers.他讓我們保持安靜，以免打擾別人。Shewasdisturbedtohearyouhadbeeninjuredintheaccident.她聽到你在事故中受了傷感到不安。bother/disturb/interruptbother指使人煩惱而引起的緊張不安或感到不耐煩disturb指擾亂，使人不能平靜或妨礙別人工作、思維或正常秩序，是程度較深的煩惱。interrupt一般用來表示“打斷”，即打斷別人的談話或活動。Helookedtired,andIdidnotliketodisturbhim.他看來很疲倦，我不想打擾他了。Ihaveenoughtodealwith.Don’tbothermewithyourproblems.我要處理的事情夠多的了，不要再拿你的問題來打擾我了。Thethingisnottointerrupthimwhilehe’stalking.要緊的是他說話的時候不要打斷他的話。用disturb/bother/interrupt的適當形式填空①I’msorryto________you,butcouldyoutellmethewaytothestation?②Examinprogress—Donot________.③Tom________thespeakerwhilehewasmakingaspeech.【答案】①bother②disturb③interrupted2.effectn．作用；效果；結(jié)果；影響Theeffectofthelight,thecombinationoflightandshade,isastonishing.(P15)光線、光線跟陰影融合的效果讓人吃驚。Parentshavethegreatestprofoundeffectontheirchildren’sbehavior.父母對孩子的行為有最深遠的影響。Themedicinehadagreateffectonyourdisease.這藥物對你的病療效很大。haveaneffecton對……產(chǎn)生影響causeandeffect因果comeintoeffect開始生效ineffect實際上；生效；在實施中beofnoeffect無效takeeffect開始實行；開始生效Heis,ineffect,myrival.實際上他是我的競爭對手。Themedicinequicklytookeffect.藥很快見效了。完成句子①他提議的解決這個問題的幾個方法證明是無效的。Theseveralwayshesuggestedtosolvetheproblemproved______________.②這些舊規(guī)章制度仍然有效。Theoldrulesarestill______________.③這部電影對她影響極大。Thefilm______________her.【答案】①ofnoeffect②ineffect③hadagreateffecton3.It_is_believed_to_bethebestexampleofanewlifelikestyleofpaintingthatamazedpeoplewhenitwasfirstused.(P16)它被認為是一種新的形象逼真型繪畫的最好代表，這種繪畫風格一經(jīng)使用就使人們驚嘆不已。(1)主句的主語是it，it代指上文中的theMonaLisa，isbelieved是謂語，tobethebestexampleofanewlifelikestyleofpainting是主語補足語，thatamazedpeople是定語從句，whenitwasfirstused是時間狀語從句。(2)主句屬于“sth./believedtodo/tobe...”句型，該句型可改寫成“Itisbelievedthat...”(其中it是形式主語，句子真正的主語是that引導的從句)或“Peoplebelievethat...”(意為：人們相信/認為……)。Heisbelievedtobefitfortheposition.→Itisbelievedthatheisfitfortheposition.→Peoplebelievethatheisfitfortheposition.人們認為他是這個職位的合適人選。①能用于這種結(jié)構(gòu)的常用動詞有：say，report，thought，know，believe等。②這種句型中的不定式有一般時，完成時和進行時形式。Sheissaidtohavebeentomanycountries.＝Itissaidthatshehasbeentomanycountries.據(jù)說她去過很多國家。Themanisbelievedtobelying.＝Itisbelievedthatthemanislying.相信這個人正在說謊。句型轉(zhuǎn)換①Peoplesaythatthirteenisanunluckynumber.→Itissaid____________.→Thirteenissaid____________.②Theybelievethattheproblemhasbeensettled.→____________theproblemhasbeensettled.→Theproblem______________.【答案】①thatthirteenisanunluckynumber；tobeanunluckynumber②Itisbelievedthat；isbelievedtohavebeensettled4.Painted_byLeonardodaVinciintheyears1503－1506,theMonaLisaisamysteriousmasterpiece.(P16)于1503－1506年出自萊奧納多·達·芬奇之手的《蒙娜·麗莎》是一件神秘的杰作。paintedby過去分詞短語在句中作狀語。過去分詞短語還可表示時間，原因，條件等，相當于一個狀語從句。Scolded(Asshewasscolded)bytheteacher,thegirlsattherewithoutliftingherhead.由于被老師批評了，那個女孩低著頭坐在那兒。Given(Iftheyhadbeengiven)moreattention.Thetreescouldhavegrownbetter.如果被給予更多的關(guān)心，這棵樹會長地更好。用動詞的適當形式填空①________(give)moretime,Iwilldoitbetter.②________(defeat),heremainedapopularboxer.【答案】①Given②Defeated5.morethan不僅僅ButtheRenaissanceis,ofcourse,morethanjustMonaLisa.(P16)當然，文藝復興不僅僅是《蒙娜·麗莎》。Heismorethanateacherandheisawriter,too.他不僅僅是老師，還是作家。ChinaDailyismorethananewspaper;itkeepsusintouchwiththeworld.《中國日報》不只是一份報紙，它可以使我們與世界保持聯(lián)系。①morethan＋數(shù)詞……以上，多于morethan＋名詞不僅僅，不只morethan＋形容詞/副詞非常，十分morethan＋從句(can/could＋v.)不能，無法(morethan表示否定，相當于not)②more...than...與其說……還不如說……③nomorethan(＝only)僅僅notmorethan(＝atmost)至多Heismorebravethanwise.他有勇無謀。Sheismorethanbeautiful.她非常漂亮。說出下列句子中morethan的含義①Thebeautyoftheplaceismore_thanIcandescribe.________②I’mmore_thanhappytotakeyouthereinmycar.________③Sheismore_thanateacher;sheisalsomyfriend.________【答案】①無法②很；非常③不僅僅6.Thesenseofexplorationwhichmotivatedtheartistswent_hand_in_handwithanewtypeofphilosophy.(P17)這種激發(fā)藝術(shù)家的探索意識與一種新型的人生哲學攜手共進。motivatevt.激發(fā)；激勵；使想做某事Wemustmotivatestudentstodoitontheirown.我們必須激發(fā)學生自主完成它。Hewasmotivatedbyhiswishtohelpme,andexpectednothinginreturn.他只是想幫助我，不圖任何回報。motivatedosth.激發(fā)某人做某事motivatedadj.有積極性的motivationn．動機；積極性Theylackthemotivationtoplaycardswithme.他們不想和我打牌。Moststudentsarehighlymotivated.多數(shù)學生積極性都很高。gohandinhand與……共同行動；與……相配合Thepeopleandthesoldierswenthandinhandtofightagainsttheseriousdisaster.人民與戰(zhàn)士們肩并肩抗擊這場嚴重的災難。Thechildrenwalkdownthestreethandinhand.孩子們手拉手地在街上散步。facetoface面對面shouldertoshoulder肩并肩arminarm臂挽臂sidebyside并排地Thestudentsatfacetofacewithhisteacher.那學生與他的老師面對面地坐著。Theywalkedalongtheriverbankarminarm.他們挽著胳膊沿著河邊散步。完成句子一位好的老師應該能夠善于引導學生努力學習。 Agoodteachercan________hisstudents________harder.②骯臟與疾病是密切相關(guān)的。Dirtanddisease____________.【答案】①motivate；tostudy②gohandinhand7.AfteuriesofacceptingamedievalworldviewinwhichhumanlifewasconsideredoflittlevaluecomparedwiththegreatnessofGod,philosophersbeganaskingquestionslike“Whatisaperson?”or“WhyamIhere?”(P17)幾個世紀以來，哲學家們都持有中世紀的世界觀，認為與上帝的偉大相比人的生命很渺小?，F(xiàn)在他們開始提出諸如“人為何物？”以及“我為何存在？”這樣的問題。本句中oflittlevalue是“of＋抽象名詞”結(jié)構(gòu)，此結(jié)構(gòu)相當于“名詞所對應的形容詞”。在句中可作表語、定語或賓語補足語。這種抽象名詞有value，usehelp，importance，benefit等，這些名詞前可用little，great，any，no等修飾。英語中還有些抽象名詞沒有對應的形容詞形式，為表明主語的某種特征，用“be＋of＋抽象名詞”這種形式。此類名詞常見的有：size，weight，height，age，length，width，opinion，color，price，kind，shape，way等。Thebookhegavemeisofgreatuse.＝Thebookhegavemeisveryuseful.他給我的那本書很有用。Thetwoboysareofthesameage.這兩個男孩年齡相同。完成句子①這個建議對我們學習英語很有價值。Theadvice______________/______________forUStolearnEnglish.②錢幣從大小、重量到形狀可能各不相同。Coinsmay__________________.【答案】①isofgreatvalue/isveryvaluable②beofdifferentsizes，weightsandshapes8.whereverconj.無論在哪里；無論在什么地方Whereverhewent,hecarriedanotebookaroundwithhim,inwhichhewrotedownhisideas.(P17)不管走到哪里他都隨身攜帶一個筆記本，以便隨時記錄下自己的想法。WhereverIam,I’llbethinkingofyou.不管在哪里我都會想到你。RememberyouareaChinesewhereveryougo.不論你到哪里，記住你是中國人。whatever，whicheverwhoever，whenever，wherever，however這些詞均可以引導讓步狀語從句，相當于nomatterwhat/which/who/when/where/how.此外，whatever，whicheverwhoever除了引導讓步狀語從句外，還可以引導名詞性從句。引導名詞性從句不可以用nomatterwhat/which/who。Whateveryousayisofnousenow.你現(xiàn)在說什么也沒用了。Whatever(＝Nomatterwhat)youdo,doitwell.不管做什么都要把它做好。完成句子①不管是誰違反了法律都要受到懲罰。____________willbepunished.②她感到寂寞時就來和我聊天。Shecomestotalktome____________.【答案】①Whoeverbreaksthelaw②whenever/Nomatterwhenshefeelslonely9.inshort總之；簡言之Inshort,Leonardowasanextraordinarygenius,anexampleofwhathasbeendescribedas“Renaissanceman”:someoneinterestedineverythingandwithmanydifferenttalents.(P17)簡言之，萊奧納多·達·芬奇是一個非凡的天才，一個被描繪成“文藝復興人”的典范：一個對凡事皆有興趣并有諸多才能的人。Thingscouldn’tbeworsefinancially;inshort,we’rebankrupt.在財務方面已經(jīng)糟透了；總之一句話，我們破產(chǎn)了。Inshort,theorymustbecombinedwithpractice.總之，理論必須同實踐相結(jié)合?！翱傊绷硗鈳追N常見的表達方式有：inaword，inbrief，allinall，inconclusion，inanutshell。翻譯句子總之，我不喜歡她演的電影。_________________________________________________________________②總之，我認為他是個傻瓜。_________________________________________________________________【答案】①Inshort/Inaword/Inbrief/Allinall/Inconclusion/Inanutshell,Idon’tlikethefilmswhichsheactedin.②Inshort/Inawor