




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省青島膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中心中學(xué)八年級(jí)物理測(cè)試題新人教版一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于力的看法,以下哪句話是錯(cuò)誤的()A.沒(méi)有物體就沒(méi)有力B.有受力物體時(shí),必然有施力物體C.有施力物體時(shí),卻不用然有受力物體D.只有一個(gè)物體時(shí),不會(huì)有力2、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A、物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),取決于物體的初始運(yùn)動(dòng)狀態(tài);B、若物體不受力的作用,它必然靜止;C、要保持物體的運(yùn)動(dòng),必定對(duì)物體施加力;D、若物體不受任何力的作用,它必然做勻速直線運(yùn)動(dòng)。一本物理書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),以下各對(duì)力中屬于一對(duì)平衡力是()A書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力B書(shū)碰到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力1C課桌碰到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D書(shū)碰到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力4.以部下于有害摩擦的是()A.自行車(chē)車(chē)軸與軸承之間的摩擦B.自行車(chē)腳踏板與鞋之間的摩擦C.自行車(chē)剎車(chē)時(shí),剎車(chē)閘與車(chē)輪間的摩擦D.自行車(chē)把手與手之間的摩擦5、靜止在水平桌面上的容器里盛有液體,液體對(duì)容器底部的壓力A、必然等于液體碰到的重力B、必然大于液體碰到的重力C、必然小于液體碰到的重力D、不用然等于液體碰到的重力6、一封閉容器裝滿水后,靜止放在水平面桌面上,如圖甲所示,對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力與壓強(qiáng)分別為F1、23米0.1米1000kg500kg0.5m500m1000m0.1m5m25m10m6m/。25甲乙兩臺(tái)機(jī)器,功率之比為2:3,工作時(shí)間之比為1:3,則它們所做的功之比為。2三、作圖與解答題27如圖,一物體m被傳達(dá)帶從A點(diǎn)勻速送到B點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中用表示圖表示m碰到的力。28.小明到海邊游玩時(shí),隨從爸爸在礁石上慢慢向海水中走去,發(fā)現(xiàn)越往里走海水越深,而踩在礁石上的腳卻感覺(jué)越來(lái)越輕松,請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)講解這種現(xiàn)象.四、實(shí)驗(yàn)研究題29動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢毛毛雨猜想:(1)動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān);(2)動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),毛毛雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長(zhǎng)木板和同一個(gè)紙盒,兩個(gè)不相同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖12所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盆搬動(dòng)的距離,再經(jīng)過(guò)比較解析,3得出結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)中:(1)毛毛雨是經(jīng)過(guò)觀察來(lái)比較小球動(dòng)能的大小;(2)從控制變量法來(lái)看,甲乙兩次讓小球從斜面上同一地址A滾下是為了控制相同。(3)此次實(shí)驗(yàn)毛毛雨經(jīng)歷了猜想、、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析論證等幾個(gè)科學(xué)研究環(huán)節(jié)。(4)圖甲丙研究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較解析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:。(5)物理研究方法有好多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是法;二是法。30、研究歐姆定律:實(shí)請(qǐng)依照電路圖將實(shí)物電路連接完驗(yàn)整:裝置4①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)該,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到方_________處;法②連入R1,搬動(dòng)滑片P,測(cè)量并記下幾組電壓和電流值,步填入表1;驟③連入10Ω的定值電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),填入表2。表1R1=_____Ω表2R2=10Ω表格次123次123U369U369II①依照表格數(shù)據(jù)在右邊畫(huà)出R1的U-I圖像結(jié)②解析數(shù)據(jù)兩個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度房產(chǎn)抵押小微企業(yè)貸款合同模板
- 2025年度兒童房安全木門(mén)定制合同
- 2025年度專利技術(shù)許可協(xié)議模板-智能硬件
- 2025年度家具行業(yè)專利技術(shù)許可合同
- 冷藏肉類電商運(yùn)輸合同
- 2025年度導(dǎo)演聘用合同范例:院線電影導(dǎo)演合作協(xié)議書(shū)
- 2025年吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完整
- 2025年度農(nóng)業(yè)種植合同解除協(xié)議樣本
- 親子教育居間合同
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)投資合作協(xié)議書(shū)范文
- 2024年中國(guó)血糖健康管理行業(yè)白皮書(shū)
- 大班數(shù)學(xué)PPT課件《實(shí)物填補(bǔ)數(shù)》
- 乳痛癥的健康宣教
- GB/Z 43281-2023即時(shí)檢驗(yàn)(POCT)設(shè)備監(jiān)督員和操作員指南
- 吊籃檢查記錄
- 《我的家族史》課件
- 干部考察報(bào)告表()
- 《攝影圖片分析》課件
- 青少年社會(huì)支持評(píng)定量表
- kW直流充電樁的設(shè)計(jì)
- 施工圖總目錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論