2020部編人教版四年級語文上冊句子專項過關(guān)訓(xùn)練(含答案)

2020部編人教版四年級語文上冊句子專項過關(guān)訓(xùn)練（含答案）說說下列句子中劃線詞的意思。街上人山人海。日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。根據(jù)提示完成下列題目。大街上掛出了兩條橫幅廣告：①“匯聲匯色”炒外匯②“慧聲慧色”——陳慧琳演唱會廣告中的“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自（填成語），對這類語言現(xiàn)象，人們褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由?？捶ǎ?。理由：。按要求寫句子。到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。（縮句）非洲是個多姿多彩的世界。（改為感嘆句）非洲不僅植物世界是彩色的，但是動物世界也是彩色的。（修改病句）我會按要求寫句子。（1）小鳥唱歌。（補充句子）（2）小鴨子飛快地游到小公雞身邊。（用加下劃線的詞語寫句子）飛快地。（3）①湖里②發(fā)出③木瓜④掉進⑤聲音⑥“咕咚”⑦的（連詞成句，寫序號）（4）用下面的詞語說幾句通順、連貫的話。（至少選用兩個詞語）花朵公園陽光笑聲按要求寫句子。（1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）（2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，，。（續(xù)寫句子）（3）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應(yīng)該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）按要求寫句子。教室里安靜極了。（改為夸張句）老師講的話我當(dāng)時怎么聽得進去呢？（改為陳述句）檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克身上。（改為“把”字句）博萊克左腿截肢了。博萊克現(xiàn)在靠拄拐走路。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）為名畫《清明上河圖》制作名片。作者：畫名：內(nèi)容：歷史：保存：按要求寫句子。我送稿子給總理審閱。我親眼看見了總理一夜的工作。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把這兩句話合成一句話）一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們的心上。（縮句）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改成夸張句）他非常著急。（改成比喻句）這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句）按要求寫句子。庫伯先生派人來把奔馳車開走了。（改為被字句）年輕人吃起來。（擴句）昨天夜里刮了很大的風(fēng)，昨天夜里下了很大的雨。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句）父親的教導(dǎo)使我一生受益。（縮句）考完試，他首先第一個走出教室。（修改病句）給下列各句排序。（）這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。（）魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。（）于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。（）秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。（）有的科學(xué)家叫它“生長圈”。（）春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。請讀下面既有言外之意，又饒有趣味的材料，并按要求答題。（1）勞特公司在其生產(chǎn)的勞特牌膠水廣告上寫道：誰能用手拄勞特牌膠水粘到墻上的金幣掰下來，這塊金幣就歸他所有。這則廣告的言外之意是：。（2）在美國西海岸一條公路的急轉(zhuǎn)彎處，有一幅標(biāo)語牌是這樣寫的：“如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必剎車?！边@幅標(biāo)語的言外之意是：。按要求改寫句子。文成公主剪了羊毛撒在地上。（改為“把”字句、改為“被”字句）蔡恒公的病難道真的無藥可治了嗎？（改為陳述句）宙斯讓火神把普羅米修斯押到高加索山上。（改為疑問句）唐朝皇帝說松贊干布聰明極了。（改為反問句）13.照樣子,寫一寫。例:玉米又大又多（1）桃子又又西瓜又又（2）例:小白兔一邊跑一邊喊?！叀?。（3）例:我坐在秋千上蕩來蕩去。在來去。14.排列句序。（）我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。（）我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。（）它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。（）我家門前有一個小小的花園。（）一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。（）過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。15.按要求改寫句子。（1）活潑機靈的小燕子從南方趕來加入這百花爭艷的盛會。（縮句）（2）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）（3）充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）（4）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達的意思更加具體。草地上盛開著的野花。（5）盡管小魚這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用劃線的詞語寫句子）16.補充句子。例：只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。（1）我的心里甜滋滋的，像。（2）哪里，哪里就17.有一種瓷杯。杯蓋上的五個漢字圍成一圈，按順時針方向，從哪個字開始讀都可以連成一句話，每一種讀法都很有意思，請你讀讀看?？梢郧逍囊?。。。。。18.按要求寫句子。這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）按要求改寫句子。沙地種著西瓜。（擴句）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（縮句）一柄鋼叉捏在閏土手里。（改為“把”字句）照樣子寫句子。例：媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。TOC\o"1-5"\h\z（1）這里的景色好，好?！?）媽媽做的菜好，好。（3）好，好。按要求寫句子。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……大自然多像一位偉大的母親！是她的，是她TOC\o"1-5"\h\z的，是她的……請你對從印尼歸來的亞運健兒說一兩句話吧。（1）對亞運冠軍說：。（2）對未獲獎牌的運動員說：。按要求改寫句子。臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，怎么能允許侵略者橫行霸道呢？（改為陳述句）荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。（改為雙重否定句）荷蘭侵略者獲悉我軍進軍臺灣的消息。（縮句）按要求改寫句子。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（用劃線的詞寫句子）人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡柧洌┝鴹l拂過水面。（擴句）白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林。（縮句）漓江的水綠得仿佛好像那是一塊無瑕的翡翠。（修改病句）《揚子晚報》曾報道，某工廠向在三年前承包該廠工程的建筑商立下一張字據(jù)，并加蓋公章。字據(jù)內(nèi)容為：“還欠工程款貳拾捌萬元整?！睍r隔三年雙方對簿公堂，各執(zhí)一詞，爭執(zhí)不下。請你圍繞該字據(jù)內(nèi)容寫出甲、乙雙方爭執(zhí)的理由。TOC\o"1-5"\h\z甲方（工廠）認為該字據(jù)的意思是：。乙方（建筑商）認為該字據(jù)的意思是：。你認為引起這場爭執(zhí)的原因是：。26.仿寫句子。（1）搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。，構(gòu)成了。（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。27.體會句式特點，然后仿寫句子。那雙手就像鷹的爪子扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?，F(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。28.按要求做題。充足的氧氣源源不斷地送進隧洞里。（縮句）我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。（擴句）洪水已經(jīng)漲到路面上了。（改為擬人句）一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）通過這次活動