甘肅2022年07月江蘇鎮(zhèn)江句容市部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位選調(diào)7人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她甘肅:2022年07月江蘇鎮(zhèn)江句容市部分機(jī)關(guān)事業(yè)單位選調(diào)7人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.在表達(dá)方式的運(yùn)用上，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等文種側(cè)重于：

A.說(shuō)明

B.議論

C.敘述

D.夾敘夾議

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，公文兼用說(shuō)明、敘述、議論3種表達(dá)方式。這是因?yàn)楣膬?nèi)容的表述，必須做到事理結(jié)合，除去對(duì)客觀事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征作出敘述與說(shuō)明以外，還要求在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的分析與論證，以表明作者的觀點(diǎn)與態(tài)度。只是不同文種因其性質(zhì)與行文目的不同而在3種表達(dá)方式的運(yùn)用上，各有側(cè)重。

規(guī)范性、公布性文件側(cè)重于說(shuō)明的方式；工作報(bào)告、紀(jì)要、請(qǐng)示、通報(bào)側(cè)重于敘述的方式；內(nèi)容復(fù)雜的公文，如調(diào)查報(bào)告，則需同時(shí)兼用3種表達(dá)方式。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.人類(lèi)常常把教育分成職業(yè)教育和博雅教育兩類(lèi)。通識(shí)教育是由博雅教育演變而來(lái)的，通識(shí)教育在形式上包括人文、社會(huì)、自然三大部分，在實(shí)質(zhì)上能夠探討人類(lèi)精神的自由、心靈的滿(mǎn)足、生命的尊重、生活的價(jià)值、資源的善用、宇宙的和諧等。只有能夠探討到這些本質(zhì)內(nèi)涵的學(xué)科及課程設(shè)計(jì)，才能稱(chēng)得上通識(shí)教育。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.通識(shí)教育是一種對(duì)學(xué)生的基本素養(yǎng)教育

B.我國(guó)古代著名教育家孔子主要從事的是博雅教育

C.學(xué)校員工本身就是通識(shí)教育的一個(gè)重要組成部分

D.專(zhuān)門(mén)教育輔以通識(shí)教育才算是真正意義上的專(zhuān)業(yè)教育

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首先說(shuō)教育分職業(yè)教育與博雅教育，而“通識(shí)教育”是由博雅教育演變面來(lái)，在形式上包括三大部分，其實(shí)質(zhì)是探討人類(lèi)精神……，最后，強(qiáng)調(diào)什么情況下才能稱(chēng)得上“通識(shí)教育”，可見(jiàn)，文段重點(diǎn)是圍繞“通識(shí)教育”展開(kāi)的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“通識(shí)教育是一種對(duì)學(xué)生的基本素養(yǎng)教育”是對(duì)文段主旨的歸納概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“教育家孔子”，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“學(xué)校員工”，無(wú)中生有。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤。

3.①鄉(xiāng)村的好家風(fēng)越多，鄉(xiāng)村文明才有厚德的土壤

②同時(shí)，好家風(fēng)也能為更多人創(chuàng)造人生出彩的機(jī)會(huì)，提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平

③好家風(fēng)是寶貴的精神財(cái)富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛(ài)幼的家族文化和淳樸民風(fēng)代代相傳，而且能有力強(qiáng)化鄉(xiāng)風(fēng)文明的“內(nèi)核”

④傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”

⑤抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的“牛鼻子”

⑥建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不單是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要跟上，更要以注重家庭、注重家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，全面提升鄉(xiāng)村文明素質(zhì)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥④①③②⑤

B.⑥④⑤③②①

C.④⑤③②①⑥

D.④⑥③②①⑤參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。本段文字圍繞傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)和建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)展開(kāi)，選項(xiàng)均以④或⑥開(kāi)頭，但這兩句不好判斷，只能從別的句子進(jìn)行突破。根據(jù)話題一致原則及句子間的邏輯關(guān)系，確定③②①應(yīng)相連，排除A；再依據(jù)句子內(nèi)容排除以⑥作為尾句的C；依據(jù)句子內(nèi)容及文段的行文方式，排除B。觀察并分析選項(xiàng)，選項(xiàng)均以④或⑥開(kāi)頭，但這兩句不好判斷，需從其他句子找突破口。①、②、③說(shuō)的都是好家風(fēng)的作用，應(yīng)排在一起，由②的“同時(shí)”可知②應(yīng)排在③后面，由①的“越多”可判斷，①應(yīng)排在③②的后面，此三句的順序應(yīng)為③②①，由此排除A。再看尾句，C項(xiàng)以⑥結(jié)尾，而⑥作為具體做法的闡述作為尾句不恰當(dāng)，由此排除C。比較B、D兩項(xiàng)，最大的區(qū)別在于④、⑤兩句的位置。④和⑤不僅句式相似，含義也相近，兩句說(shuō)的都是抓好家風(fēng)就抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“牛鼻子”，若放在一起，有重復(fù)啰嗦的嫌疑，而D項(xiàng)將兩句分別放在段首和段尾，則可以形成首尾呼應(yīng)，使得文段呈現(xiàn)總分總的結(jié)構(gòu)，比B項(xiàng)更合行文邏輯。故本題選D。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句引出話題“家風(fēng)”和“鄉(xiāng)風(fēng)”，并介紹了兩者的關(guān)系。⑥句具體介紹建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)。④更適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。④后邊為⑤和⑥，都是在圍繞“家風(fēng)”和“鄉(xiāng)風(fēng)”來(lái)論述，無(wú)法辨別。繼續(xù)觀察兩個(gè)選項(xiàng)，③②①都捆綁在一起，且都是在具體闡述好家風(fēng)對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的意義，不同點(diǎn)在于⑤和⑥，C項(xiàng)以⑥為尾句，D項(xiàng)以⑤為尾句。對(duì)比兩個(gè)句子發(fā)現(xiàn)，⑤句“抓好家風(fēng)傳承與建設(shè)，就是抓住了鄉(xiāng)風(fēng)文明的‘牛鼻子’”，更側(cè)重于對(duì)前文的總結(jié)，作為尾句，首尾呼應(yīng)，使整個(gè)文段構(gòu)成“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。而⑥句是具體闡述注重家庭家教家風(fēng)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)的意義，較⑤而言不適合做整個(gè)文段圍繞“家風(fēng)”的總結(jié)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，④強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)做好鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要性，⑥提出對(duì)策建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)要注重家風(fēng)，按照邏輯順序，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)重要性，再提出具體對(duì)策，④句應(yīng)該在⑥句之前，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C和D，判斷④后面接⑤或⑥，均話題一致，不好判斷。觀察選項(xiàng)，結(jié)合③②①內(nèi)容強(qiáng)調(diào)好家風(fēng)可知，⑤句抓好家風(fēng)，就是抓住“牛鼻子”就是對(duì)前文的總結(jié)，且和首句形成呼應(yīng)。⑥句只是強(qiáng)調(diào)注重家風(fēng)，對(duì)比⑤句抓好家風(fēng)，和前文銜接沒(méi)有那么恰當(dāng)，排除。

驗(yàn)證D項(xiàng)邏輯順序，恰當(dāng)合理。

故正確答案為D。

【出處】《夯實(shí)基層基礎(chǔ)需注重傳承弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)》4.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。

根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：

A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福

B.研究顯示，幸福感與金錢(qián)之間并沒(méi)有直接關(guān)系

C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加

D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干的細(xì)節(jié)信息：①年收入在10000美元以下時(shí)，收入增加幸福感明顯增強(qiáng)；②收入達(dá)到10000美元以上時(shí)，收入增加幸福感緩慢增強(qiáng)。

A項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①可知，家庭幸福并不是因?yàn)槟晔杖氩蛔?0000美元，而是因?yàn)槭杖朐?0000美元以下時(shí)，收入增加使其更加幸福，不能推出。

B項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感與金錢(qián)有直接關(guān)系，不能推出。

C項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息①②可知，收入增加幸福感也增加，所以幸福感隨家庭年收入的增加而增加，可以推出。

D項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)信息②可知，收入10000美元以上的家庭，收入增加幸福感增強(qiáng)很緩慢，即使緩慢但幸福感依舊增強(qiáng)，并不存在幸福感危機(jī)，不能推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，不能推出年收入不足10000美元的家庭更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干論述的是幸福感和金錢(qián)之間有關(guān)系，選項(xiàng)與題干話題不一致，排除；

C項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，可以推出；

D項(xiàng)：年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢，增加緩慢說(shuō)明還是增加，說(shuō)明收入增加幸福感是增加的，所以不能體現(xiàn)幸福感危機(jī)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)；年收入達(dá)到10000美元以上，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感在增強(qiáng)但增強(qiáng)得較為緩慢。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中年收入超過(guò)10000美元后，幸福感增強(qiáng)緩慢，但是也在增加，比年收入不足10000美元的幸福感還是要高，年收入不足10000美元的家庭不會(huì)更加幸福，排除；

B項(xiàng)：題干中年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)，說(shuō)明幸福感與金錢(qián)之間有直接關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：題干中幸福感不管是明顯增強(qiáng)還是緩慢增強(qiáng)，都是表明幸福感會(huì)隨著收入增加而增強(qiáng)，符合題干信息，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干中收入10000美元以上的家庭幸福感在增強(qiáng)，只是增強(qiáng)的速度較為緩慢，不能體現(xiàn)出面臨幸福感危機(jī)，排除。

故正確答案為C。5.朝代：清代：明代

A.爬行動(dòng)物：青蛙：蜥蜴

B.儒家：朱熹：王陽(yáng)明

C.刑罰：有期徒刑：死刑

D.首都：北京：北平參考答案：C

解題思路：題干給出了三個(gè)詞項(xiàng)，分析可知清代和明代都是朝代，由此確定題干邏輯關(guān)系。清代和明代都是指朝代，兩者是并列關(guān)系。

A項(xiàng)，青蛙是兩棲動(dòng)物，與題干關(guān)系不同。

B項(xiàng)，朱熹和王陽(yáng)明是儒家學(xué)派的代表人物，與題干關(guān)系略有不同。

C項(xiàng)，有期徒刑和死刑都是一種刑罰，兩者是并列關(guān)系，與題干關(guān)系相同。

D項(xiàng)，北平是北京的舊稱(chēng)。

故本題選C。6.根據(jù)《水污染防治法》等相關(guān)規(guī)定，在內(nèi)河航行的船舶可以向水體排放（

）。

A.殘?jiān)?/p>

B.飲用水

C.垃圾

D.廢油參考答案：B

解題思路：本題考查其他法律法規(guī)。

根據(jù)《水污染防治法》第五十九條規(guī)定：“船舶排放含油污水、生活污水，應(yīng)當(dāng)符合船舶污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。從事海洋航運(yùn)的船舶進(jìn)入內(nèi)河和港口的，應(yīng)當(dāng)遵守內(nèi)河的船舶污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。船舶的殘油、廢油應(yīng)當(dāng)回收，禁止排入水體。禁止向水體傾倒船舶垃圾。船舶裝載運(yùn)輸油類(lèi)或者有毒貨物，應(yīng)當(dāng)采取防止溢流和滲漏的措施，防止貨物落水造成水污染?！?/p>

故正確答案為B。7.（本題已過(guò)時(shí)）當(dāng)贈(zèng)與人明確表示將贈(zèng)與物贈(zèng)給未成年人個(gè)人的，（

）。

A.應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該贈(zèng)與物為未成年人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)

B.該贈(zèng)與物歸未成年人的監(jiān)護(hù)人所有

C.應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該贈(zèng)與物為未成年人與其父母的共同財(cái)產(chǎn)

D.由于被贈(zèng)與的是未成年人，所以贈(zèng)與物應(yīng)歸還給贈(zèng)與人參考答案：A

解題思路：本題考查民事權(quán)利能力的相關(guān)規(guī)定。

無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)與、報(bào)酬，他人不得以行為人無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無(wú)效。即贈(zèng)與行為是有效的，贈(zèng)與物歸未成年人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

故正確答案為A。8.唐朝是絲綢生產(chǎn)的________時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類(lèi)都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，________較前代大大擴(kuò)大了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼎盛

規(guī)模

B.重要

范圍

C.繁榮

種類(lèi)

D.成熟

領(lǐng)域

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后“達(dá)到了前所未有的水平”，可知絲綢發(fā)展到興盛的階段。A項(xiàng)“鼎盛”形容極端的興盛，C項(xiàng)“繁榮”指蓬勃發(fā)展、昌盛，兩者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“重要”和D項(xiàng)“成熟”不能對(duì)應(yīng)“達(dá)到了前所未有的水平”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空搭配“擴(kuò)大”，“擴(kuò)大規(guī)?！睘槌Ｓ么钆洹項(xiàng)“種類(lèi)”一般搭配“增加”而非“擴(kuò)大”，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

9.某商場(chǎng)會(huì)員全年購(gòu)買(mǎi)該商場(chǎng)商品可享8折優(yōu)惠，近日該商場(chǎng)舉行店慶優(yōu)惠活動(dòng)。全場(chǎng)商品滿(mǎn)199元減50元，滿(mǎn)399元減100元，滿(mǎn)599元減200元，會(huì)員優(yōu)惠和店慶優(yōu)惠每次只能享受一項(xiàng)?；顒?dòng)期間會(huì)員小興分三次購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值260元、480元、640元商品各一件，則小興最少需支付：

A.1024元

B.1026元

C.1028元

D.1030元參考答案：C

解題思路：想要支付的錢(qián)數(shù)最少，需選擇最優(yōu)惠的活動(dòng)。260元的商品打八折為元，參加滿(mǎn)減為元，應(yīng)選擇8折優(yōu)惠；480元的商品打八折為元，參加滿(mǎn)減為元，應(yīng)選擇滿(mǎn)減優(yōu)惠；640元的商品打八折為元，參加滿(mǎn)減為元，應(yīng)選擇滿(mǎn)減優(yōu)惠。則最少需支付元。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)。

第二步，想支付最少的錢(qián)，則需要選擇最優(yōu)惠的活動(dòng)，參加兩種活動(dòng)分別可以?xún)?yōu)惠的錢(qián)數(shù)如下表：

每種商品選擇優(yōu)惠最多的活動(dòng)，則最少需支付（260－52）+（480－100）+（640－200）=1028元。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂(lè)和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的早川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為，在左云五路山和涼城境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大樹(shù)土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該學(xué)者的說(shuō)法？

A.高大封土堆和夯筑土墻等并不屬于北魏時(shí)期的遺存

B.在左云五路山及其附近區(qū)域發(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓

C.在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物

D.相關(guān)史料記載北魏陵墓四周區(qū)域都為平原

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在左云五路山和涼城境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大樹(shù)土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。

論據(jù)：從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。直接否定了這些遺存與北魏金陵的關(guān)系，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！鞍l(fā)現(xiàn)了其他朝代的陵墓”與是否能尋找到北魏金陵無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“出土了大量北魏時(shí)期的文物”不能確定是否和北魏金陵有關(guān)，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！跋嚓P(guān)史料記載”的真實(shí)性不明確，不能確定當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在左云五路山和涼山境內(nèi)山巔發(fā)現(xiàn)的高大封土堆，以及目前在五路山山麓地帶發(fā)現(xiàn)的夯筑土墻等遺存，可以當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索。

論據(jù)：山西左云五路山與內(nèi)蒙古涼城、和林格爾交界處一帶，位于北魏盛樂(lè)和平城之間，更兼山勢(shì)雄偉，丘陵起伏，南側(cè)又有廣袤的平川相連，從地理?xiàng)l件到相對(duì)位置，都是理想的陵區(qū)所在地。

論點(diǎn)和論據(jù)都表明左云五路山和涼山境內(nèi)和北魏陵區(qū)的關(guān)系，話題一致，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：表明遺存并不屬于北魏時(shí)期，因此不能作為尋找北魏金陵的重要線索，否定論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：在左云五路山及其附近區(qū)域是否發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，話題不一致，排除；

C項(xiàng)：在該地帶出土了大量北魏時(shí)期的文物，說(shuō)明此地可以作為尋找北魏金陵的線索，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)在討論北魏陵墓所在位置的具體地形，但論點(diǎn)在討論是否可以用相關(guān)遺存當(dāng)做尋找北魏金陵的重要線索，沒(méi)有討論北魏金陵所在地的具體地形，所以該項(xiàng)與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：題干中學(xué)者根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索，要求選擇最能削弱該學(xué)者觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干根據(jù)山西左云五路山及其附近區(qū)域的地形地貌推斷該區(qū)域內(nèi)的高大封土堆和夯筑土墻等遺存可以當(dāng)作尋找北魏金陵的重要線索。

A項(xiàng)，說(shuō)明高大封土堆和夯筑土墻等遺存并不屬于北魏時(shí)期，則不可能作為尋找北魏金陵的線索，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其他朝代的陵墓為無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，支持了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，史料記載未必可靠，削弱力度較弱。

故本題選A。11.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目________，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問(wèn)題。愛(ài)心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專(zhuān)業(yè)？這些無(wú)不在________著大大小小的公益慈善組織。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.層出不窮

拷問(wèn)

B.司空見(jiàn)慣

考驗(yàn)

C.屢見(jiàn)不鮮

質(zhì)問(wèn)

D.不斷涌現(xiàn)

質(zhì)疑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著公益事業(yè)的發(fā)展”可知，出現(xiàn)了各種公益組織和項(xiàng)目，橫線處所填的成語(yǔ)應(yīng)表示“公益組織和項(xiàng)目的出現(xiàn)”。A項(xiàng)“層出不窮”和D項(xiàng)“不斷涌現(xiàn)”都有指接連不斷地出現(xiàn)的意思，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”和C項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”都強(qiáng)調(diào)經(jīng)常看見(jiàn)不覺(jué)得新鮮、奇怪，無(wú)法體現(xiàn)“出現(xiàn)”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。文段尾句三個(gè)反問(wèn)句，構(gòu)成排比句式，氣勢(shì)較強(qiáng)，語(yǔ)氣程度較重。A項(xiàng)“拷問(wèn)”是指拷打?qū)弳?wèn)，泛指用刑逼供；D項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，A項(xiàng)中“拷問(wèn)”語(yǔ)氣更重，更符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.我國(guó)的小區(qū)業(yè)主無(wú)權(quán)自行籌集所擁有建筑物的維修資金。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第二百七十八條的規(guī)定：“下列事項(xiàng)由業(yè)主共同決定：······（五）使用建筑物及其附屬設(shè)施的維修資金；（六）籌集建筑物及其附屬設(shè)施的維修資金；（七）改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施······“籌集建筑物及其附屬設(shè)施的維修金應(yīng)當(dāng)由業(yè)主共同決定。

故表述錯(cuò)誤。13.法律實(shí)施的最主要保證是（

）。

A.社會(huì)輿論

B.傳統(tǒng)力量

C.人的自覺(jué)遵守

D.國(guó)家強(qiáng)制力參考答案：D

解題思路：法律是一種國(guó)家意志，它的實(shí)施依靠國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)保障。法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是由專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施的，主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等有組織的國(guó)家暴力。

故正確答案為D。14.下列甲的行為構(gòu)成搶劫罪的有：

A.甲騎一輛摩托車(chē)從乙身邊經(jīng)過(guò)，拽下乙脖子上的項(xiàng)鏈（價(jià)值5000元）后，迅速逃離

B.甲騙到乙的一件祖?zhèn)饔衿鳎▋r(jià)值10000元）后被乙識(shí)破，乙抓住甲不放，甲為防事情敗露，將乙殺死

C.甲騎輛摩托車(chē)在一個(gè)巷子里把乙強(qiáng)行逼倒后，將乙的挎包搶走

D.甲潛入他人家中將他人價(jià)值2萬(wàn)元的海洛因偷走

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對(duì)被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。搶劫罪的暴力，是指對(duì)被害人的身體施以打擊或強(qiáng)制，借以排除被害人的反抗，從而劫取他人財(cái)物的行為。這里的其他方法，是指行為人實(shí)施暴力、脅迫方法以外的其他使被害人不知反抗或不能反抗的方法。

B項(xiàng)：第二百六十九條，【轉(zhuǎn)化的搶劫罪】犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。題干中，甲事先有一個(gè)詐騙行為，乙識(shí)破甲的騙局，甲為防事情敗露，當(dāng)場(chǎng)使用暴力將乙殺死。此種情況屬于轉(zhuǎn)化的搶劫罪，以搶劫罪論處。與題意相符，B項(xiàng)當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：（一）入戶(hù)搶劫的；（二）在公共交通工具上搶劫的；（三）搶劫銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的；（四）多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的；（五）搶劫致人重傷、死亡的；（六）冒充軍警人員搶劫的；（七）持槍搶劫的；（八）搶劫軍用物資或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資的。甲騎輛摩托車(chē)在一個(gè)巷子里把乙強(qiáng)行逼倒后，將乙的挎包搶走，屬于以其他方法致使乙不能反抗，屬于搶劫罪，C項(xiàng)當(dāng)選。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，【搶奪罪】搶奪公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。攜帶兇器搶奪的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。甲騎一輛摩托車(chē)從乙身邊經(jīng)過(guò)，拽下乙脖子上的項(xiàng)鏈（價(jià)值5000元）后，迅速逃離。這種行為屬于對(duì)物采取的暴力，目的是為了取物，屬于搶奪罪的范疇，A項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》根據(jù)《刑法》第二百六十四條，【盜竊罪】盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶(hù)盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。甲潛入他人家中將他人價(jià)值2萬(wàn)元的海洛因偷走，屬于入戶(hù)盜竊，按照盜竊罪定罪處罰。與題意不符，D項(xiàng)不當(dāng)選。

15.政府債務(wù)，又叫公債，是指政府為融通預(yù)算赤字所進(jìn)行的借款總量，即政府欠本國(guó)居民、企業(yè)和外國(guó)的債務(wù)總量。下列關(guān)于政府債務(wù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.政府借款的方式主要是發(fā)行各種債券，政府債務(wù)是由政府借款組成的

B.公債不僅是政府彌補(bǔ)財(cái)政赤字的手段，而且是配合貨幣政策通過(guò)影響貨幣供給以調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要工具

C.當(dāng)政府支出超過(guò)政府收入時(shí)，經(jīng)濟(jì)流動(dòng)性得到增強(qiáng)，政府債務(wù)就會(huì)減少

D.政府債務(wù)包括內(nèi)債和外債。外債無(wú)論從個(gè)人或國(guó)家角度來(lái)看，都是一種真正的負(fù)擔(dān)參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)政府出現(xiàn)預(yù)算赤字時(shí)，它必須向公眾借款以?xún)敻镀鋫鶆?wù)。政府借款的方式主要是發(fā)行各種債券，政府債務(wù)是由政府借款組成的。當(dāng)政府支出超過(guò)政府收入時(shí)，即出現(xiàn)赤字時(shí)，政府債務(wù)就會(huì)增加；當(dāng)政府出現(xiàn)預(yù)算盈余時(shí)，政府債務(wù)就會(huì)減少。

B項(xiàng)正確，公債是政府為了彌補(bǔ)財(cái)政預(yù)算赤字而舉借的債務(wù)，是政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的一種重要手段，比如短期公債，它的流動(dòng)性大，是執(zhí)行貨幣政策，調(diào)節(jié)市場(chǎng)貨幣供應(yīng)量的重要政策工具。

D項(xiàng)正確，內(nèi)債是各債務(wù)主體以本國(guó)投資者為對(duì)象，通過(guò)發(fā)行本國(guó)貨幣計(jì)價(jià)的債券證書(shū)，或以締結(jié)特定契約為手段所形成的債務(wù)，又稱(chēng)“國(guó)內(nèi)債務(wù)”。政府外債是指財(cái)政部代表我國(guó)政府對(duì)外舉借的債務(wù)，以國(guó)家主權(quán)信用為基礎(chǔ)。故外債無(wú)論從個(gè)人或國(guó)家角度來(lái)看，都是一種真正的負(fù)擔(dān)。

本題為選非題，故正確答案為C。16.鉛筆芯的主要成分是（

）。

A.碳

B.鉛

C.石墨

D.煤參考答案：C

解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，碳是一種非金屬元素，化學(xué)符號(hào)為C，具有在常溫下具有穩(wěn)定性，不易反應(yīng)、極低的對(duì)人體的毒性，甚至可以以石墨或活性炭的形式安全地?cái)z取。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，鉛是一種金屬化學(xué)元素，是原子量最大的非放射性元素，金屬鉛為面心立方晶體。金屬鉛是一種耐蝕的重有色金屬材料，鉛具有熔點(diǎn)低、耐蝕性高、X射線和γ射線等不易穿透、塑性好等優(yōu)點(diǎn)，常被加工成板材和管材，廣泛用于化工、電纜、蓄電池和放射性防護(hù)等工業(yè)部門(mén)。

C項(xiàng)正確，鉛筆芯的主要成分是石墨。最初鉛筆是用鉛制作而成的，16世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)了石墨，用石墨制筆效果很好，但仍習(xí)慣其稱(chēng)為鉛筆。石墨是碳的一種同素異形體，為灰黑色、不透明固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，耐腐蝕，同酸、堿等藥劑不易發(fā)生反應(yīng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成，碳、氫、氧三者總和約占有機(jī)質(zhì)的95%以上，是非常重要的能源，也是冶金、化學(xué)工業(yè)的重要原料，有褐煤、煙煤、無(wú)煙煤、半無(wú)煙煤這幾種分類(lèi)。

故正確答案為C。17.我們總以為真理掌握在多數(shù)人手里，事實(shí)是這樣的嗎？不是，多數(shù)人掌握的是輿論，當(dāng)真理被發(fā)現(xiàn)之前，公眾有誰(shuí)會(huì)掌握呢？而一旦被有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)了，又有幾個(gè)人能很快接受呢？伽利略在比薩斜塔證明自由落體速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)前，誰(shuí)又不是認(rèn)為重的物體比輕的落得快呢？一旦大家接受了伽利略的觀點(diǎn)，就形成了公眾的輿論。所以，輿論包含有真理和謬論的雙重成分。真理總是在不斷地被少數(shù)有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而推廣為公眾輿論，從而掌握到多數(shù)人手里。因此，

。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.公眾輿論是真理生根發(fā)芽的土壤

B.真理演變?yōu)檩浾摰倪^(guò)程是曲折而又漫長(zhǎng)的

C.社會(huì)公眾只是真理的被動(dòng)接受者和推廣者

D.“少數(shù)服從多數(shù)”的原則阻礙了真理的誕生參考答案：C

解題思路：文段首先提出大部分人所持有的觀點(diǎn)，即真理掌握在多數(shù)人的手里，接著通過(guò)一系列的反問(wèn)句和伽利略的例子質(zhì)疑了這個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為真理在誕生之初只是掌握在少數(shù)人手中，繼而才被廣大公眾接受。全文圍繞真理由少數(shù)人掌握到公眾認(rèn)可的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)多數(shù)人并不是發(fā)現(xiàn)真理的有識(shí)之士，僅僅是受眾和傳播者。橫線前的“因此”說(shuō)明所填句子為全文的結(jié)論，可見(jiàn)C項(xiàng)提出的公眾對(duì)于真理的作用符合文意，且與文段首句呼應(yīng)。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)輿論催生真理，該因果關(guān)系為無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)中的“曲折而又漫長(zhǎng)”并非文段論述重點(diǎn)，重點(diǎn)在于正確認(rèn)識(shí)公眾在真理產(chǎn)生過(guò)程中的作用，排除；D項(xiàng)“阻礙”詞義過(guò)重，且“少數(shù)服從多數(shù)”、“阻礙真理誕生”均為無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。文段首先提出大部分人的觀點(diǎn)，即真理掌握在多數(shù)人的手里，接著通過(guò)一系列的反問(wèn)句和伽利略的例子質(zhì)疑了這個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為真理在誕生之初只是掌握在少數(shù)人手中，繼而才被廣大公眾接受。全文圍繞真理由少數(shù)人掌握到公眾認(rèn)可的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)多數(shù)人并不是發(fā)現(xiàn)真理的有識(shí)之士，僅僅是受眾和傳播者。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合“公眾對(duì)于真理的作用”，且與文段首句的問(wèn)題相呼應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。18.為公益目的成立的非營(yíng)利法人終止時(shí)，（

）向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配剩余財(cái)產(chǎn)。

A.不得

B.應(yīng)當(dāng)

C.可以

D.具體情況而定參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第九十五條規(guī)定：“為公益目的成立的非營(yíng)利法人終止時(shí)，不得向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配剩余財(cái)產(chǎn)。剩余財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照法人章程的規(guī)定或者權(quán)力機(jī)構(gòu)的決議用于公益目的；無(wú)法按照法人章程的規(guī)定或者權(quán)力機(jī)構(gòu)的決議處理的，由主管機(jī)關(guān)主持轉(zhuǎn)給宗旨相同或者相近的法人，并向社會(huì)公告。”

故正確答案為A。19.依據(jù)我國(guó)刑法，下列關(guān)于刑事責(zé)任能力的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.王某（十三周歲）犯故意殺人罪不承擔(dān)刑事責(zé)任，可以依法進(jìn)行矯治教育

B.李某（十五周歲）犯強(qiáng)奸罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，并從輕或減輕處罰

C.已滿(mǎn)七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或減輕處罰

D.已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第十七條的規(guī)定：“已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)依照前三款規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿(mǎn)十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育?！?/p>

第十七條之一的規(guī)定：“已滿(mǎn)七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤，十三周歲犯故意殺人罪需負(fù)刑事責(zé)任。必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專(zhuān)門(mén)矯治教育。

B項(xiàng)正確，十五周歲犯強(qiáng)奸罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，且屬于不滿(mǎn)十八周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

C項(xiàng)正確，已滿(mǎn)七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或減輕處罰。

D項(xiàng)正確，已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

注：本題A項(xiàng)表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)，并非已滿(mǎn)十二周歲不滿(mǎn)十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，就需要負(fù)刑事責(zé)任。還需滿(mǎn)足致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴等條件。故擇優(yōu)而選。

本題為選非題，故正確答案為A。20.“一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)：

A.要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)

B.要看到整體的統(tǒng)率和決定地位

C.要重視局部對(duì)整體的制約作用

D.要重視意識(shí)的能動(dòng)作用參考答案：C

解題思路：本題難度不大，稍加分析題干即可解答。根據(jù)題干意思，項(xiàng)鏈和木桶整體效用都取決去它們的某一部分，強(qiáng)調(diào)的是部分對(duì)整體的作用，直接鎖定答案為C。鎖鏈中最脆弱的一環(huán)會(huì)制約整條鎖鏈的強(qiáng)度，木桶中最短的一片會(huì)制約整個(gè)木桶的容量。由此可見(jiàn)，局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。因此，要重視局部對(duì)整體的制約作用，使整體功能得到最大發(fā)揮。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。

第二步，最脆弱的一環(huán)和最短的一片分別是鎖鏈和木桶這兩個(gè)整體的一部分，最脆弱的一環(huán)決定其硬度、最短的一片決定其容量體現(xiàn)了局部制約著整體，甚至在一定條件下關(guān)鍵部分的性能對(duì)整體起決定作用。故這段話強(qiáng)調(diào)的是要重視局部對(duì)整體的制約作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)正確：結(jié)合題干，鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度，木桶最短的一片決定它的容量，“最脆弱的一環(huán)”和“最短的一片”相對(duì)于“鎖鏈”和“木桶”來(lái)說(shuō)，是局部與整體的關(guān)系，主要強(qiáng)調(diào)局部對(duì)整體具有制約作用，需要引起重視。

A項(xiàng)錯(cuò)誤：“一切從實(shí)際出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是想問(wèn)題、辦事情要把客觀存在的實(shí)際事物作為根本出發(fā)點(diǎn)，題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：題干強(qiáng)調(diào)的是局部對(duì)整體起制約作用，沒(méi)有體現(xiàn)整體的統(tǒng)率和決定地位這一哲理，排除。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：“意識(shí)的能動(dòng)作用”指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的反作用或能動(dòng)作用，題干沒(méi)有體現(xiàn)“意識(shí)”，排除。

故正確答案為C。21.要接受并欣賞一種藝術(shù)，需要相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，那就是需要逐漸地去________，去________，去________，去________

，這樣，才能培養(yǎng)起對(duì)它的興趣和愛(ài)好。

填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.熟悉

適應(yīng)

理解

習(xí)慣

B.熟悉

適應(yīng)

習(xí)慣

理解

C.適應(yīng)

熟悉

習(xí)慣

理解

D.理解

熟悉

適應(yīng)

習(xí)慣

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，四個(gè)空格是在描述“一個(gè)過(guò)程”，那么我們應(yīng)該按照邏輯的先后順序進(jìn)行排布。且順序要呼應(yīng)前文“要接受并欣賞”，即先“接受”，最后再到“欣賞”。A項(xiàng)和B項(xiàng)“熟悉”指知道得清楚，是經(jīng)歷一定時(shí)間之后的狀態(tài)，不適合放在第一空，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。比較C項(xiàng)“適應(yīng)”和D項(xiàng)“理解”，“適應(yīng)”指適合（客觀條件或需要等），與“接受”含義相近，符合文意；“理解”指懂、了解，對(duì)于“藝術(shù)”而言，“了解”是比較困難的事情，不適合放在第一步，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二、三、四空格?！斑m應(yīng)”之后再“熟悉”“習(xí)慣”“理解”，最后培養(yǎng)出興趣和愛(ài)好，符合邏輯順序。

因此，選擇C選項(xiàng)。

習(xí)慣：①動(dòng)常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)；②名在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。

22.民族區(qū)域自治是我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策，也是我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度，民族區(qū)域自治的核心是：

A.保障少數(shù)民族當(dāng)家作主，管理本民族和本地方事務(wù)的權(quán)利

B.實(shí)現(xiàn)各民族的平等

C.促進(jìn)少數(shù)民族的地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度知識(shí)。

第二步，民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度之一，是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、設(shè)立自治機(jī)關(guān)、行使自治權(quán)的制度，所以它的核心是保障少數(shù)民族當(dāng)家做主，管理本民族和本地方事務(wù)的權(quán)利。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.超導(dǎo)材料有兩個(gè)極具利用價(jià)值的特性：一是零電阻性，利用超導(dǎo)體可最大限度地降低超高壓輸電的損耗。二是磁懸浮性，超導(dǎo)懸浮技術(shù)現(xiàn)在被用在無(wú)磨損軸承。磁懸浮列車(chē)以及粒子加速器，核聚變反應(yīng)堆的研制上。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

超導(dǎo)材料由荷蘭物理學(xué)家昂尼斯發(fā)現(xiàn)。根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。超導(dǎo)材料有兩個(gè)極具利用價(jià)值的特性：一是零電阻性，利用超導(dǎo)體可最大限度地降低超高壓輸電的損耗；二是磁懸浮性，超導(dǎo)懸浮技術(shù)現(xiàn)在被用在無(wú)磨損軸承、磁懸浮列車(chē)，以及粒子加速器、核聚變反應(yīng)堆的研制上。

故表述正確。24.海洋動(dòng)物科學(xué)考察的結(jié)果顯示，近幾十年來(lái)，許多海洋“有殼類(lèi)”動(dòng)物，如貝類(lèi)、螺類(lèi)和蝦蟹類(lèi)等，其外殼有變薄、變軟的趨勢(shì)。造成這種現(xiàn)象的主要原因是：

A.海洋“有殼類(lèi)”動(dòng)物面臨食物短缺的困境，經(jīng)常出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良

B.外殼輕便的海洋動(dòng)物更易于游動(dòng)、捕食和躲避天敵

C.海水升溫導(dǎo)致海洋動(dòng)物的生長(zhǎng)成熟周期縮短

D.二氧化碳排放過(guò)度導(dǎo)致海水酸化參考答案：D

解題思路：本題可用推理法和排除解答。A項(xiàng)，“食物短缺”缺乏的背景信息與邏輯，排除。B項(xiàng)如成立的話，不應(yīng)該是近幾十年來(lái)的趨勢(shì)，應(yīng)該是長(zhǎng)久以來(lái)的進(jìn)化趨勢(shì)，所以錯(cuò)誤，排除。而有殼類(lèi)動(dòng)物的殼大部分都是鈣質(zhì)，D項(xiàng)的海水變酸融化鈣質(zhì)，邏輯成立。近幾十年來(lái)，人類(lèi)活動(dòng)排放的二氧化碳導(dǎo)致了海洋的酸化，酸性的海水具有腐蝕性，能夠溶化貝殼中的碳酸鈣，影響帶殼類(lèi)動(dòng)物的生長(zhǎng)。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查海洋動(dòng)物。

第二步，二氧化碳溶于水中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)會(huì)生成碳酸，導(dǎo)致海洋酸化?！坝袣ゎ?lèi)”動(dòng)物的殼主要成分為碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素，能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而導(dǎo)致其殼變薄、變軟。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：全球氣候變暖造成的負(fù)面影響正在進(jìn)一步擴(kuò)大，海洋酸化便是其中之一。一項(xiàng)最新研究成果顯示，海水酸化導(dǎo)致包括貝類(lèi)在內(nèi)的眾多小型海洋動(dòng)物外殼和骨骼變薄。

故正確答案為D。25.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：

A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C

解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。

D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。26.人生軌跡不一定按你喜歡的方式運(yùn)行，有些事你可以不喜歡，________不得不做；有些人你可以不喜歡，________不得不交往。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們唯一能做的，就是忍耐。練就波瀾不驚的忍耐，再艱難的日子，________可從容面對(duì)。

依次填入橫線處的詞語(yǔ),下列選項(xiàng)中正確的項(xiàng)是：

A.卻

卻

就

B.但

卻

或

C.但

但

也

D.卻

但

皆

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第三空。將A項(xiàng)代入語(yǔ)境，“就可”語(yǔ)氣過(guò)重，表述過(guò)于絕對(duì)，且“再……就可……”也不搭配，排除。將B項(xiàng)代入語(yǔ)境，基于前文“當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們唯一能做的，就是忍耐”，“或可”語(yǔ)氣過(guò)輕，不足以體現(xiàn)“練就波瀾不驚的忍耐”對(duì)面對(duì)“艱難的日子”的作用，且“再……或可……”也不搭配，排除。將C項(xiàng)代入語(yǔ)境，“練就波瀾不驚的忍耐，再艱難的日子，也可從容面對(duì)”前后虛詞搭配，詞義符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“皆可”表示“兩者都可以”，不符合語(yǔ)境，排除。因此，答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)第一空和第二空。將“但……但……”代入原文，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.9988

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：9988在9953—10209區(qū)間。

故正確答案為B。28.通貨緊縮指市場(chǎng)上流通的貨幣量少于商品流通中所需要的貨幣量而引起的貨幣升值、物價(jià)普遍持續(xù)下跌的狀況。產(chǎn)生通貨緊縮的原因主要有（

）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展到達(dá)低谷期，商品生產(chǎn)供不應(yīng)求

B.國(guó)家采取緊縮性的貨幣財(cái)政政策

C.技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致生產(chǎn)成本降低

D.經(jīng)濟(jì)形勢(shì)持續(xù)不佳，投資和消費(fèi)需求減少參考答案：BD

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

通貨緊縮指市場(chǎng)上流通的貨幣量少于商品流通中所需要的貨幣量而引起的貨幣升值、物價(jià)普遍持續(xù)下跌的狀況。

通貨緊縮的原因有：①緊縮性的貨幣財(cái)政政策，如果一國(guó)采取緊縮性的貨幣財(cái)政政策，降低貨幣供應(yīng)量，削減公共開(kāi)支，減少轉(zhuǎn)移支付，就會(huì)使商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)出現(xiàn)失衡，出現(xiàn)“過(guò)多的商品追求過(guò)少的貨幣”，從而引起政策緊縮性的通貨緊縮。②投資和消費(fèi)的有效需求不足。當(dāng)人們預(yù)期實(shí)際利率進(jìn)一步下降，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)繼續(xù)不佳時(shí)，投資和消費(fèi)需求都會(huì)減少，而總需求的減少會(huì)使物價(jià)下跌，形成需求拉下性的通貨緊縮。③經(jīng)濟(jì)周期的變化，當(dāng)經(jīng)濟(jì)到達(dá)繁榮的高峰階段，會(huì)由于生產(chǎn)能力大量過(guò)剩，商品供過(guò)于求，出現(xiàn)物價(jià)的持續(xù)下降，引發(fā)周期性的通貨緊縮。④新技術(shù)的采用和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。⑤金融體系效率的降低等。

故正確答案為BD。29.政府投資是一種市場(chǎng)化的投資行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

第二步，政府投資是指政府為了實(shí)現(xiàn)其職能，作為特殊的投資主體，為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，利用財(cái)政支出對(duì)特定部門(mén)進(jìn)行的投資活動(dòng)。政府投資主要集中在公共領(lǐng)域，包括公益性項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，并允許企業(yè)集團(tuán)、實(shí)力較強(qiáng)的私營(yíng)企業(yè)對(duì)有盈利能力的公益性和基礎(chǔ)性項(xiàng)目進(jìn)行投資。政府投資是一種非市場(chǎng)化的投資行為，并不是以營(yíng)利為主要目的。

因此，本題錯(cuò)誤。

30.選擇，不要________一次成功，這要有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積累與理性的升華，感性的積聚使人聰敏，理性的升華使人睿智。這種積聚與升華到了家，那么夢(mèng)想便不再是________。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.奢望

海市蜃樓

B.希望

空中樓閣

C.幻想

畫(huà)餅充饑

D.期盼

鏡花水月

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不要……，還要有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積累與理性的升華，感性的積聚使人聰敏，理性的升華使人睿智”可知，“一次成功”是非常困難的，是沒(méi)有那么容易一下就實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“奢望”指追求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望；C項(xiàng)“幻想”指以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。二者均符合文意。B項(xiàng)“希望”指心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況；D項(xiàng)“期盼”指期待、盼望。二者均不能體現(xiàn)“難以實(shí)現(xiàn)”的含義，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“這種積聚與升華到了家，那么夢(mèng)想便不再是”可知，夢(mèng)想便不再是虛幻的，而是可以實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“海市蜃樓”指虛幻不存在的東西，符合文意。C項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”指以空想來(lái)安慰自己，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“一次成功”，根據(jù)后文“有賴(lài)于漫漫人生路上感性的積聚與理性的升華”可知，“一次成功”并沒(méi)有那么容易，而是非常困難的一件事。A項(xiàng)“奢望”指追求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望，C項(xiàng)“幻想”側(cè)重強(qiáng)調(diào)不切實(shí)際的、不能實(shí)現(xiàn)的一種想象，兩者均符合文意。B項(xiàng)“希望”和D項(xiàng)“期盼”均體現(xiàn)不出難以實(shí)現(xiàn)的含義，排除。

第二空，根據(jù)“這種積聚與升華到了家”可知，這時(shí)夢(mèng)想就不再是虛幻的東西，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了。文段中的“不再”表否定，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出虛幻，空想、難以實(shí)現(xiàn)的含義。A項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛幻的事物或不切合實(shí)際的幻想，符合題意。C項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己，和文段意思不相符，排除。

故正確答案A。

【文段出處】《選擇的詮釋》

解題思路：第一步，快讀閱讀文段和選項(xiàng)，第一空四個(gè)詞語(yǔ)感情色彩兩兩相近，可由此快速排除兩項(xiàng)。第二步，根據(jù)第二空成語(yǔ)的詞義可確定答案。第一空，段意為選擇不是一次就能成功的，需要長(zhǎng)期的感性的積聚與理性的升華，想要一次成功是一種不合理的、不切實(shí)際的想法，“奢望”和“幻想”可以表達(dá)這種不合理?！跋Ｍ焙汀捌谂巍笔菍?duì)未來(lái)抱有的一種美好想象和期待，不符合句意，排除B、D。

第二空，“海市蜃樓”比喻虛幻的事物；“畫(huà)餅充饑”比喻借空想安慰自己。有了積聚和升華，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就有了根據(jù)，充滿(mǎn)可能，不再是虛幻的了，“海市蜃樓”符合句意。

故本題選A。31.我國(guó)早期猿人階段文化遺存的典型代表之一，目前中國(guó)境內(nèi)已知的最古老的舊石器時(shí)代遺址，把人類(lèi)用火的歷史推前一百多萬(wàn)年的是距今大約180萬(wàn)年前的：

A.丁村遺址

B.藍(lán)田人遺址

C.西侯渡遺址

D.韓城遺址

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，西侯渡遺址位于山西省芮城縣風(fēng)陵渡鎮(zhèn)北10余公里處，1959年首次發(fā)現(xiàn)，1960年專(zhuān)家再次調(diào)研，推斷屬“早更新世”文化。根據(jù)大量歷史文獻(xiàn)記載和考古論證，西侯渡遺址是迄今為止中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早人類(lèi)用火的地方，也是世界上人類(lèi)用火最早的遺址之一，是目前中國(guó)境內(nèi)已知的最古老的舊石器時(shí)代遺址。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：丁村遺址，位于山西省臨汾市襄汾縣城4公里的丁村附近的汾河河畔，是中國(guó)華北地區(qū)舊石器中期的典型代表。丁村遺址的考古發(fā)掘，填補(bǔ)了中國(guó)40萬(wàn)年至12000余年間的古人類(lèi)發(fā)掘空白。A項(xiàng)與題意不符，排除。

B項(xiàng)：藍(lán)田人遺址是舊石器時(shí)代早期人類(lèi)。中國(guó)直立人化石及舊石器時(shí)代早期文化遺物出土地點(diǎn)。B項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：陜西韓城梁帶村兩周遺址，緊臨黃河，為一處西周晚期至東周早期大型墓地，梁帶村所出土的文物中，有被譽(yù)為“華夏第一俑”的春秋早期陪葬木俑以及“天下第一玉握”。D項(xiàng)與題意不符，排除。

32.343，216，125，64，27，（

）

A.9

B.8

C.4

D.3

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查冪次數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可以寫(xiě)成：73、63、53、43、33，底數(shù)是公差為-1的等差數(shù)列、指數(shù)為3，所求項(xiàng)為23＝8。

因此，選擇B選項(xiàng)。

33.1，2，2，4，8，12，（

），108

A.24

B.48

C.64

D.96

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮遞推數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1×2＝2，2＋2＝4，2×4＝8，4＋8＝12，第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＝第三項(xiàng)、第二項(xiàng)×第三項(xiàng)＝第四項(xiàng)、第三項(xiàng)＋第四項(xiàng)＝第五項(xiàng)，以此類(lèi)推，即變化規(guī)律是相乘與相加交替出現(xiàn)，所以所求項(xiàng)為8×12＝96，驗(yàn)證12＋96＝108，滿(mǎn)足規(guī)律。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.公元960年正月，趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)政變，率領(lǐng)軍隊(duì)回到開(kāi)封，奪取了（

）的政權(quán)，建立了北宋。

A.后唐

B.后周

C.北周

D.后漢參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

陳橋兵變是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周，建立宋朝的兵變事件，此典故又稱(chēng)黃袍加身。在陳橋兵變中趙匡胤被擁立為帝，并回京逼迫后周恭帝禪位。同年，趙匡胤登基為帝，改元建隆，國(guó)號(hào)“宋”，史稱(chēng)宋朝或北宋。

故正確答案為B。35.建筑物的整體是由局部組成的，整體的尺度感固然跟建筑物真實(shí)大小有著直接的聯(lián)系，但從建筑處理的角度看，局部對(duì)整體尺度的影響也是很大的。局部越小，通過(guò)對(duì)比作用可以反射出整體越高大。反之，過(guò)大的局部則會(huì)使整體顯得矮小。在實(shí)踐中對(duì)于某些高大的建筑物，設(shè)計(jì)者由于沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，不自覺(jué)地加大細(xì)部尺寸，其結(jié)果反而使得整個(gè)建筑物顯得矮小。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.某些建筑物顯得矮小，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者加大了細(xì)部尺寸

B.建筑物整體的尺度感取決于它體量的大小和某些細(xì)部產(chǎn)生的相對(duì)感

C.建筑物整體與局部的比例決定了建筑物的真實(shí)大小

D.縮小建筑物細(xì)部的尺寸，可以使建筑物整體顯得高大

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出建筑的視覺(jué)大小與其真實(shí)大小相關(guān)，同時(shí)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”，強(qiáng)調(diào)局部對(duì)于整體尺度也有影響，后面幾句通過(guò)正反論證和舉例子來(lái)證明局部與整體的對(duì)比感也會(huì)影響到整體的尺度感。故文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，強(qiáng)調(diào)建筑的視覺(jué)大小受到真實(shí)大小和局部對(duì)比雙重因素的影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“設(shè)計(jì)者”是例子的表述，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“決定”過(guò)于絕對(duì)，文中只強(qiáng)調(diào)“影響也是很大的”。D項(xiàng)：是文中正反論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)。

36.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

①根據(jù)伽利略望遠(yuǎn)鏡的原理，科學(xué)家在“惠更斯”探測(cè)器上裝備的照相機(jī)在進(jìn)入“土衛(wèi)六”氣層的過(guò)程中準(zhǔn)確

，在距衛(wèi)星表面16公里處拍攝了第一張照片。

②我們?cè)谶M(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，色彩和光線要重點(diǎn)注意，其中居室色調(diào)重在

。

③他們這樣劃分地震區(qū)，是為了分解地震序列，使之屬于

地區(qū)的子序列，對(duì)這些子序列分別分析得出預(yù)報(bào)，使預(yù)報(bào)落實(shí)到較小的區(qū)。

A.啟用

協(xié)調(diào)

個(gè)別

B.啟動(dòng)

諧調(diào)

個(gè)別

C.啟動(dòng)

諧調(diào)

各別

D.啟動(dòng)

協(xié)調(diào)

各別參考答案：C

解題思路：第一空，由“拍攝了第一張照片”可知，照相機(jī)探測(cè)器進(jìn)入氣層的過(guò)程中開(kāi)始工作?！皢?dòng)”指（機(jī)器等）開(kāi)動(dòng)、開(kāi)始工作，B、C、D三項(xiàng)均符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“啟用”指開(kāi)始使用，探測(cè)器上裝備照相機(jī)也屬于照相機(jī)的一種使用方式，不符合語(yǔ)境，排除；

第二空，搭配對(duì)象為“色調(diào)”，B、C項(xiàng)“諧調(diào)”指和諧、協(xié)調(diào)，與“色調(diào)”搭配得當(dāng)，保留；D項(xiàng)“協(xié)調(diào)”側(cè)重步調(diào)一致，有條不紊，也可做動(dòng)詞，與“色調(diào)”搭配不當(dāng)，排除；

第三空，劃分地震區(qū)、分解地震序列是適用于所有地區(qū)的，C項(xiàng)“各別”指各不相同，有分別，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；B項(xiàng)“個(gè)別”指單個(gè)、極少數(shù)，不符合語(yǔ)境，排除。

故正確答案為C。37.一把鑰匙能打開(kāi)天下所有的鎖。這樣的萬(wàn)能鑰匙是不可能存在的。

以下哪項(xiàng)最符合題干的斷定？

A.任何鑰匙都必然有它打不開(kāi)的鎖

B.至少有一把鑰匙必然打不開(kāi)天下所有的鎖

C.至少有一把鎖天下所有的鑰匙都必然打不開(kāi)

D.任何鑰匙都可能有它打不開(kāi)的鎖

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征及提問(wèn)方式“不可能”，確定為模態(tài)推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

“一把鑰匙能打開(kāi)天下所有的鎖，這樣的萬(wàn)能鑰匙是不可能存在的”意為“不可能存在能打開(kāi)天下所有鎖的萬(wàn)能鑰匙”，等價(jià)于“必然所有的鑰匙都有打不開(kāi)的鎖”，與A選項(xiàng)表述相同。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.科學(xué)家認(rèn)為宇宙中也存在自然選擇法則。當(dāng)資源稀缺出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，不同星球上的外星物種可能出現(xiàn)不同程度的演化。當(dāng)一些外星人耗盡自己的資源，淪為“宇宙游牧民族”，他們可能會(huì)不惜一切手段征服他們所能抵達(dá)的星球從而進(jìn)行殖民。因此，宇宙就像一座黑暗的森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，如果發(fā)現(xiàn)別的生命，他能做的也許只有一件事：開(kāi)槍消滅它。

根據(jù)上述語(yǔ)段可以推知（

）。

A.不同星球的文明間進(jìn)行溝通是極其危險(xiǎn)的舉動(dòng)

B.外星生物不是“宇宙朋友”，而是“宇宙敵人”

C.宇宙進(jìn)化可能選擇善于隱匿、明哲保身的生物

D.發(fā)達(dá)的星球文明傾向于摧毀欠發(fā)達(dá)星球的文明參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段最后一句“宇宙就像一座黑暗的森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，如果發(fā)現(xiàn)別的生命，他能做的也許只有一件事：開(kāi)槍消滅它。”也就是不同星球的文明間接觸是極其危險(xiǎn)的

，所以A項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段提到“一些外星人”、“可能會(huì)不惜一切手段征服他們所能抵達(dá)的星球從而進(jìn)行殖民”說(shuō)法相對(duì)而選項(xiàng)“不是，而是”說(shuō)法絕對(duì)，另外文段強(qiáng)調(diào)的是“不同星球的文明間是敵人”并沒(méi)有提及外星生物是宇宙的朋友還是敵人關(guān)系，屬于無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“選擇善于隱匿、明哲保身的生物”文段沒(méi)有體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段中沒(méi)有提出“發(fā)達(dá)”的星球文明

和“欠發(fā)達(dá)”星球的文明屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民文摘《為什么還沒(méi)有找到外星人》39.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué)，即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是：

A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空，覺(jué)得星星好像在動(dòng)

B.電影院里播放的精彩電影

C.月亮在云彩后面穿行

D.注視飛速開(kāi)過(guò)的火車(chē)后，會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向反方向

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)；

②由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察的物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只涉及星星，不涉及“其他物體運(yùn)動(dòng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：電影的播放實(shí)際上是一幀幀的畫(huà)面在運(yùn)動(dòng)，不屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：月亮是相對(duì)靜止的，屬于“實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng)”，只是因?yàn)樵撇实倪\(yùn)動(dòng)使月亮看起來(lái)好像在動(dòng)，符合定義；

D項(xiàng)：注視飛速開(kāi)過(guò)的火車(chē)后，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木向反方向運(yùn)動(dòng)，表明不是同時(shí)觀察火車(chē)和樹(shù)木，所以樹(shù)木的運(yùn)動(dòng)并不是因?yàn)橥瑫r(shí)觀察的火車(chē)在運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

40.芯片，又稱(chēng)微電路、微芯片、集成電路，是指內(nèi)含單一電路的硅片，體積很小，常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部分。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

芯片又被稱(chēng)為微電路、微芯片、集成電路，主要是指內(nèi)含集成電路的硅片，體積很小，常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部分。集成電路是使用半導(dǎo)體材料制成的，因而集成電路產(chǎn)業(yè)也被稱(chēng)為半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在大部分電子產(chǎn)品如計(jì)算機(jī)、手機(jī)等都要采用半導(dǎo)體器件作為核心部件。

故表述錯(cuò)誤。41.2008年5月12日汶川大地震使部分群眾失去了家庭，成為孤兒、孤老、孤殘人員，即"三孤"人員。為做好"三孤"人員的救助安置工作，國(guó)務(wù)院于5月19日決定，3個(gè)月內(nèi)，為每人每月提供600元基本生活費(fèi)，這部分公共支出屬于：

A.公共消費(fèi)支出

B.公共投資支出

C.公共轉(zhuǎn)移性支出

D.公共預(yù)防性支出參考答案：C

解題思路：公共財(cái)政中，公共支出按是否有直接補(bǔ)償為標(biāo)準(zhǔn)，分為消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出。按支出目的，分為預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出。

轉(zhuǎn)移性支出指政府按照一定方式，把一部分財(cái)政資金無(wú)償?shù)?，單方面轉(zhuǎn)移給居民和其他收益者的支出，主要有補(bǔ)助支出、捐贈(zèng)支出和債務(wù)利息支出，它體現(xiàn)的是政府的非市場(chǎng)型再分配活動(dòng)。根據(jù)其貨幣的、無(wú)償?shù)?、單方轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)判斷政府給“三孤人員”的生活費(fèi)即屬此類(lèi)。

故正確答案為C。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

消耗性支出直接表現(xiàn)為政府購(gòu)買(mǎi)物品或服務(wù)的活動(dòng)，又可劃分為消費(fèi)支出和投資支出。

投資支出指在政府財(cái)政支出項(xiàng)目中具有投資性質(zhì)的支出，修建公共設(shè)施，經(jīng)營(yíng)公用事業(yè)，主持公共工程等；

消費(fèi)支出是指財(cái)政為滿(mǎn)足公共需要用于公共消費(fèi)性商品和勞務(wù)的支出，包括行政管理費(fèi)、國(guó)防經(jīng)費(fèi)、文教、科學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)等。

預(yù)防性支出指的是用于維持社會(huì)秩序和保衛(wèi)國(guó)家安全，一般為國(guó)防、警察、法庭的支出。42.規(guī)定如下運(yùn)算法則：x△y＝x－y÷2，根據(jù)該運(yùn)算法則，（7△10）△4的值為：

A.3

B.2

C.1

D.0

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，根據(jù)給定的運(yùn)算法則，（7△10）△4＝（7－10÷2）－4÷2＝0。

因此，選擇D選項(xiàng)。43.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是在僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性天才。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：

A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀

B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力

C.人生中的某些事件，如破產(chǎn)、失戀等，也能夠提高人的創(chuàng)造潛能

D.大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病無(wú)關(guān)。題干的觀點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病密不可分。

A項(xiàng)，指出大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創(chuàng)造力，未必是創(chuàng)造性天才，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病會(huì)降低創(chuàng)造力，但不代表患有精神疾病，其創(chuàng)造力就高，就會(huì)變成創(chuàng)造性天才，且“可能”的語(yǔ)氣較弱，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出破產(chǎn)、失戀等也能提高人的創(chuàng)造潛能，但無(wú)法說(shuō)明創(chuàng)造力與精神疾病之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才，精神病患者的特點(diǎn)就是認(rèn)知抑制解除，說(shuō)明在高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下也不能得到創(chuàng)造性天才，直接質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況才能得到創(chuàng)造性天才。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論點(diǎn)探討的是“創(chuàng)造力”“創(chuàng)造性天才”，而該項(xiàng)探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創(chuàng)造性人才，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到某種治療精神病方法對(duì)患者認(rèn)知能力和創(chuàng)造力的影響，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是提到其他因素可以提高人的創(chuàng)造潛能，與“創(chuàng)造力和精神疾病”的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現(xiàn)出是“創(chuàng)造天才”，說(shuō)明“創(chuàng)造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。

論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。

本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明大部分杰出人物沒(méi)有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是治療精神疾病會(huì)帶來(lái)的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒(méi)有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒(méi)有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。44.社會(huì)學(xué)實(shí)踐表明，兩個(gè)人以團(tuán)隊(duì)的方式相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，其工作績(jī)效明顯優(yōu)于兩個(gè)人單干時(shí)的總和。團(tuán)隊(duì)精神的核心是：

A.協(xié)同合作

B.奉獻(xiàn)精神

C.目標(biāo)一致

D.團(tuán)結(jié)一致

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查團(tuán)隊(duì)精神。

第二步，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，其核心是協(xié)同合作，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：團(tuán)隊(duì)精神的核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。故本題選A。45.某大學(xué)校園社團(tuán)招新期間，宿舍區(qū)主干道兩旁有甲、乙、丙、丁、戊、己6個(gè)社團(tuán)的宣傳攤位，每邊各有3個(gè)。甲在其中一邊的中間，并且旁邊是跆拳道協(xié)會(huì)，跆拳道協(xié)會(huì)對(duì)面是話劇團(tuán)，話劇團(tuán)旁邊是合唱團(tuán)，己社團(tuán)的旁邊是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)和電影協(xié)會(huì)在同一邊。

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)?

A.己為跆拳道協(xié)會(huì)或者合唱團(tuán)

B.甲為創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)或者電影協(xié)會(huì)

C.創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)和合唱團(tuán)在同一邊

D.電影協(xié)會(huì)和話劇團(tuán)在同一邊

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)條件“甲在其中一邊的中間，并且旁邊是跆拳道協(xié)會(huì)”可知甲社團(tuán)與跆拳道協(xié)會(huì)在同側(cè)，根據(jù)條件“跆拳道協(xié)會(huì)對(duì)面是話劇團(tuán)，話劇團(tuán)旁邊是合唱團(tuán)”，可知話劇團(tuán)與合唱團(tuán)在同側(cè)并且在甲社團(tuán)與跆拳道協(xié)會(huì)的對(duì)面；

又根據(jù)“創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)和電影協(xié)會(huì)在同一邊”及社團(tuán)分布為“每邊各有3個(gè)”，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)和電影協(xié)會(huì)一定不在話劇團(tuán)與合唱團(tuán)所在的那一側(cè)，所以只能在甲社團(tuán)與跆拳道協(xié)會(huì)那一側(cè)，所以甲社團(tuán)不是跆拳道協(xié)會(huì)，只能是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)和電影協(xié)會(huì)中的一個(gè)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病或歧義的一句是：

A.老王下班后一到家就對(duì)妻子說(shuō)：“我現(xiàn)在就要熱飯”。

B.在拉薩市郊的每塊土地上，都可以看到農(nóng)民們愉快的笑臉和那“喔噥、喔噥”的趕牛的吆喝聲。

C.他在樹(shù)上爬上爬下，敏捷得像只猴子。

D.江西的瓷器是全國(guó)產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有語(yǔ)病或歧義的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)既語(yǔ)病也無(wú)歧義。A項(xiàng)詞性造成歧義，“熱”做動(dòng)詞，“熱飯”意為把飯加熱，“熱”做形容詞，“熱飯”意為能感覺(jué)到熱的飯；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“看到”和“吆喝聲”不搭，可在“那”之前加上“聽(tīng)到”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“瓷器”不是“省份之一”，可改為“江西是全國(guó)瓷器產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一”。三項(xiàng)均表達(dá)不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

47.要加大制度層面上的改革力度，著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和________，著力解決民生問(wèn)題。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.效益

B.收益

C.利益

D.利潤(rùn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)前文“加大制度層面上的改革力度”可知，要達(dá)到的效果應(yīng)該是深層和廣泛的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“效益”不僅包括經(jīng)濟(jì)利益，還包含社會(huì)效果，符合文意。而B(niǎo)項(xiàng)“收益”、C項(xiàng)“利益”和D項(xiàng)“利潤(rùn)”均側(cè)重經(jīng)濟(jì)收入，物質(zhì)上的好處，體現(xiàn)不出更深層的“效果”這層含義，不如“效益”恰當(dāng)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。48.滿(mǎn)足除以5余2，除以7余4，除以11余3的最小三位數(shù)是：

A.102

B.107

C.112

D.172

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，因題干出現(xiàn)“最小”，優(yōu)先從最小的選項(xiàng)代入。

A選項(xiàng)，102÷5＝20…2，滿(mǎn)足條件除以5余2；102÷7＝14…4，滿(mǎn)足條件除以7余4；102÷11＝9…3，滿(mǎn)足條件除以11余3。

因此，選擇A選項(xiàng)。

49.某市組織領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)法庭現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)職務(wù)犯罪案件的庭審。一名干部表示：“通過(guò)觀看旁聽(tīng)庭審，讓我深受教育，我要引以為戒、廉潔從政?！边@體現(xiàn)了:

A.指引作用

B.評(píng)價(jià)作用

C.預(yù)測(cè)作用

D.教育作用

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。

第二步，D項(xiàng)：教育作用指通過(guò)法律的實(shí)施，使法律對(duì)一般人的行為產(chǎn)生影響。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：法的指引作用是法作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：評(píng)價(jià)作用指法作為一種社會(huì)規(guī)范具有判斷、衡量他人行為是否合法或有效的作用。關(guān)鍵詞是“他人”，案例中干部行為未體現(xiàn)出他人。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：預(yù)測(cè)作用是指人們根據(jù)法律可以預(yù)先估計(jì)人們相互間將怎樣行為以及行為的后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。關(guān)鍵詞“人們相互間”，案例中干部行為未體現(xiàn)出人民相互間的關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

50.風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶(hù)的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備地襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著，他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了！

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.環(huán)境之惡劣

B.祥子之堅(jiān)強(qiáng)

C.生活之困苦

D.謀生之艱辛

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先用四個(gè)分句描述了大風(fēng)吹亂周?chē)挛锏木跋?，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點(diǎn)，主要講的是祥子在這種惡劣環(huán)境下，風(fēng)并沒(méi)能把他怎么樣，也就是強(qiáng)調(diào)祥子的堅(jiān)強(qiáng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：三者均偏離文段核心話題“祥子”。

【拓展】

51.下列選項(xiàng)四個(gè)圖形中由題干四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題目要求將各圖進(jìn)行拼合。

第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)的平行邊，將其拼合后如下圖所示：

因此，選擇B選項(xiàng)。

52.“湊足一群人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，略帶自嘲和無(wú)奈的“中國(guó)式過(guò)馬路”，________著集體漠視規(guī)則的人們，________了城市交通管理的軟肋。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘲弄戳痛

B.挖苦打中

C.調(diào)侃戳中

D.譏諷擊中參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義相近，但輕重程度有別，可從此入手判斷。第三步，第二空詞語(yǔ)搭配“軟肋”，通過(guò)詞語(yǔ)的用法即可確定答案。第一空，由“略帶自嘲和無(wú)奈”可知，“挖苦”“譏諷”語(yǔ)義程度過(guò)重，排除B、D。

第二空，“戳中軟肋”為常見(jiàn)搭配，排除