教學(xué)課件第二節(jié)學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展

第二節(jié)學(xué)前兒童的自我意識(shí)第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。

1、自我意識(shí)：主體的我對(duì)自己以及自己與周?chē)挛锏年P(guān)系的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)包括：自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控一、什么是自我意識(shí)：第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)自我觀(guān)察、自我覺(jué)知、自我概念、自我評(píng)價(jià)等自尊、自信、自卑、自豪感、自我欣賞等自覺(jué)、自主、自制、自我監(jiān)督、自我控制等第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

2、自我意識(shí)的重要性

自我意識(shí)是個(gè)性健康發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)個(gè)體人格的健康發(fā)展至關(guān)重要。正確認(rèn)識(shí)自己，才能在工作學(xué)習(xí)和生活中做出正確適合的言行；反之，不正確認(rèn)識(shí)自己說(shuō)出的話(huà)做出的事就不恰當(dāng)，從而帶來(lái)各種挫折和失敗

第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。動(dòng)物知道鏡子里的圖像是它自己?jiǎn)?？第五?yè)，共二十一頁(yè)。二、學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)生發(fā)展第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。1歲的小孩知道鏡子里的小孩是他自己?jiǎn)?？第七?yè)，共二十一頁(yè)。我是一個(gè)什么樣的孩子呢？？第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。幼兒對(duì)玩具等物品總想占有，是不是自私的表現(xiàn)？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。★我是好孩子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我是好孩子學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)對(duì)搞好幼教工作有什么幫助？第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。學(xué)前兒童自我意識(shí)形成的典型表現(xiàn)：1歲前，嬰兒沒(méi)有自我意識(shí)。如果嬰兒能把自己的動(dòng)作和動(dòng)作對(duì)象區(qū)分開(kāi)來(lái)，這時(shí)自我意識(shí)就開(kāi)始發(fā)展了。2歲前的兒童傾向于用自己的名字稱(chēng)呼自己，不會(huì)用代詞“我”。兒童在2~3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。三、幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)：

1、自我評(píng)價(jià):是在對(duì)自己認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)自我做出的判斷。自我評(píng)價(jià)的能力在3歲兒童中還不明顯，自我評(píng)價(jià)開(kāi)始發(fā)生的轉(zhuǎn)折年齡在3.5-4歲，5歲兒童大多數(shù)已能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。幼兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：（1）、主要依賴(lài)成人的評(píng)價(jià)；（2）、自我評(píng)價(jià)常常帶有主觀(guān)性，在一般情況下，幼兒總是過(guò)高評(píng)價(jià)自己；（3）、評(píng)價(jià)集中外部行為；（4）、評(píng)價(jià)受情緒影響第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。2、學(xué)前兒童自我體驗(yàn)的發(fā)展：

自我體驗(yàn)：是自己對(duì)自己懷有的一種情緒體驗(yàn)，即主我對(duì)客我所持有的一種態(tài)度。

學(xué)前兒童自我體驗(yàn)的特點(diǎn)是：

————易受成人暗示

第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。對(duì)幼教的啟示：

多給幼兒積極正面的暗示，多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)，贊美的話(huà)語(yǔ)，多帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)美好喜悅的情感，幫組幼兒成長(zhǎng).第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。3、學(xué)前兒童自我控制能力的發(fā)展給我吃一口嘛····嘻嘻，終于遲到了大雪糕···第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。自我控制：是個(gè)體對(duì)自己行為、思想和言語(yǔ)等的控制、約束。幼兒自制的兩種表現(xiàn)即抗拒誘惑與延遲滿(mǎn)足。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。學(xué)會(huì)抗拒誘惑抗拒誘惑指抑制自己，不去利用機(jī)會(huì)從事能夠得到滿(mǎn)足但是社會(huì)禁止的行動(dòng)，它表現(xiàn)為在有人或沒(méi)有人在場(chǎng)的情況下，都拒絕具有誘惑力但被禁止的愿望和行動(dòng)。4歲以前的兒童抗拒誘惑的能力與懲罰成正相關(guān)，4歲以后則與說(shuō)理關(guān)系密切。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。學(xué)會(huì)延遲滿(mǎn)足延遲滿(mǎn)足是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、愿望而自愿延緩目前的享受。觀(guān)察表明，小班幼兒已經(jīng)具有為等待長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而抑制即時(shí)滿(mǎn)足的能力。第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。小結(jié)：自我意識(shí)的概念自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)：自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控自我認(rèn)知：自我概念：自我概念的特點(diǎn)、自我概念發(fā)展的特點(diǎn)自我評(píng)價(jià)：幼兒自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)、如何提高幼兒自我評(píng)價(jià)的能力自我體驗(yàn)：自尊：影響自尊的因素自信：怎樣提高幼兒的自信自我調(diào)控：抗拒誘惑、延遲滿(mǎn)足第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容梗概第二節(jié)學(xué)前兒童的自我意識(shí)。第二節(jié)學(xué)前兒童的自我意識(shí)。1、自我意識(shí)：主體的我對(duì)自己以及自己與周?chē)挛锏年P(guān)系的認(rèn)識(shí)。自我意識(shí)包括：自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控。自我觀(guān)察、自我覺(jué)知、自我概念、自我評(píng)價(jià)等。自尊、自信、自卑、自豪感、自我欣賞等。自覺(jué)、自主、自制、自我監(jiān)督、自我控制等。自我意識(shí)是個(gè)性健康發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)個(gè)體人格的健康發(fā)展至關(guān)重要。1歲的小孩知道鏡子里的小孩是他自己?jiǎn)帷！镂沂呛煤⒆?，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我是好孩子。2歲前的兒童傾向于用自己的名字稱(chēng)呼自己，不會(huì)用代詞“我”。兒童在2~3歲的時(shí)候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。是在對(duì)自己認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)自我做出的判斷。自我體驗(yàn)：是自己對(duì)自己懷有的一種情緒體驗(yàn)，即主我對(duì)客我所持有的一種態(tài)度。自我控制：是個(gè)體對(duì)自己行為、思想和言語(yǔ)等的控制、約束。抗拒誘惑指抑制自己，不去利用機(jī)會(huì)從事能夠得到滿(mǎn)足但是社會(huì)禁止的行動(dòng)，它表現(xiàn)為在有人或沒(méi)有人在場(chǎng)的情況下，都拒絕具有誘惑力但被禁止的愿望和行動(dòng)。4歲以前的兒童抗拒誘惑的能力與懲罰成正相關(guān)，4歲以后則與說(shuō)