2022年03月浙江大學(xué)臺州研究院碩博人才招聘39人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年03月浙江大學(xué)臺州研究院碩博人才招聘39人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.萬某父母健在，其死亡時妻子懷有身孕，在分割遺產(chǎn)時為胎兒保留了應(yīng)繼承份額。胎兒出生，因先天缺陷于次日死亡。為胎兒保留的份額應(yīng)（

）。

A.由萬某妻繼承

B.由萬某父母繼承

C.由萬某父母和萬某妻共同繼承

D.按無人繼承的遺產(chǎn)處理參考答案：A

解題思路：根據(jù)《民法典》第一千一百五十五條規(guī)定：“遺產(chǎn)分割時，應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。胎兒娩出時是死體的，保留的份額按照法定繼承辦理。”本題中為胎兒出生后是活體，分割遺產(chǎn)時保留的份額由胎兒繼承。胎兒出生次日后夭折，由于沒有遺囑，此時發(fā)生法定繼承，為胎兒保留的份額由其法定繼承人繼承。胎兒的第一順序法定繼承人為胎兒的母親，所以為胎兒保留的份額由胎兒的母親，即萬某的妻子繼承。

故正確答案為A。2.許多政府部門紛紛開通微博，迅速成為政府發(fā)布權(quán)威信息并與社會公眾零距離對話，全天候互動的重要平臺，這有利于保障公眾的（

）。

A.知情權(quán)

B.表達(dá)權(quán)

C.參與權(quán)

D.監(jiān)督權(quán)參考答案：ABCD

解題思路：本題考查憲法。

政府開通微博，可以讓政府迅速的發(fā)布權(quán)威信息，老百姓也可以第一時間得到權(quán)威的信息，保障了百姓的知情權(quán)。政府微博實(shí)現(xiàn)了百姓與政府的零距離溝通，通過評論、留言等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，參與到社會管理當(dāng)中，促進(jìn)了政府形象的樹立，監(jiān)督政府依法行政，起到了積極的作用。

故正確答案為ABCD。3.仲裁，是指爭議雙方在爭議發(fā)生前或爭議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將爭議交給第三方作出裁決，雙方有義務(wù)執(zhí)行的一種解決爭議的方法。平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛都不能仲裁：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛；②依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。

下列糾紛中，可適用于仲裁的是：

A.蔡某與其丈夫劉某因離婚時的財產(chǎn)分配及其子女監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬發(fā)生的糾紛

B.某集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛

C.某商貿(mào)有限公司與某物流公司因履行貨物運(yùn)輸合同產(chǎn)生的糾紛

D.私營企業(yè)主鄭某因不服工商行政管理部門罰款而與之產(chǎn)生的糾紛

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①爭議雙方在爭議發(fā)生前或爭議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將爭議交給第三方作出裁決；

②平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁；

③不能仲裁的糾紛：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛；②依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：離婚時的財產(chǎn)分割和監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬糾紛，屬于婚姻糾紛，不適用于仲裁，不符合定義；

B項(xiàng)：集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛，屬于“依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議”，不適用于仲裁，不符合定義；

C項(xiàng)：商貿(mào)公司與物流公司是平等的法人，產(chǎn)生合同糾紛，適用于仲裁，符合定義；

D項(xiàng)：工商管理部門是行政機(jī)關(guān)，和鄭某不是“平等主體”，且群眾與行政機(jī)關(guān)的糾紛屬于行政爭議，應(yīng)由行政機(jī)關(guān)處理，不適用于仲裁，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.荊棘∶困難

A.布衣∶學(xué)生

B.折柳∶惜別

C.心腹∶信任

D.桎梏∶束縛

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“荊棘”象征“困難”，二者屬于象征關(guān)系，且“荊棘”是名詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“布衣”象征平民，與“學(xué)生”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“折柳”象征“惜別”，二者屬于象征關(guān)系，但“折柳”是動詞，排除；

C項(xiàng)：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除；

D項(xiàng)：“桎梏”象征“束縛”，二者屬于象征關(guān)系，且“桎梏”是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.周刊性質(zhì)的報道，不在乎有多少個________的資訊，更在乎窮盡由一個新聞點(diǎn)能輻射出的________信息。很多時候，貌似小的線索能挖出大稿子，貌似大的活動卻只能發(fā)點(diǎn)簡訊。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.浮光掠影

縱深

B.走馬觀花

橫向

C.淺嘗輒止

縱向

D.蜻蜓點(diǎn)水

深層

參考答案：A

解題思路：第一步，本題突破口為第二空。文段通過“不在乎……更在乎”體現(xiàn)要通過一個點(diǎn)挖出深入的信息。A項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“橫向”和C項(xiàng)“縱向”無法體現(xiàn)深入之意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第一空。空格與“資訊”搭配，且體現(xiàn)資訊淺顯，不深入之意。A項(xiàng)，“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻，符合文意。D項(xiàng)，“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，側(cè)重做事的方法，不能形容資訊，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

6.勤奮：學(xué)習(xí)：進(jìn)步

A.艱苦：創(chuàng)業(yè)：失敗

B.魯莽：說話：厭惡

C.喝酒：駕車：車禍

D.努力：工作：成功參考答案：D

解題思路：本題涉及三個詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個句子，在分析選項(xiàng)時需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。通過勤奮學(xué)習(xí)可以獲得進(jìn)步。

A項(xiàng)，艱苦創(chuàng)業(yè)可能會失敗，但失敗是負(fù)面的結(jié)果，而題干中的進(jìn)步是正面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，說話魯莽可能會被厭惡，但厭惡在這里是被動的關(guān)系，且是負(fù)面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，喝酒后駕車可能會出車禍，但喝酒和駕車是兩個動作，并沒有修飾關(guān)系，且車禍?zhǔn)秦?fù)面的結(jié)果，而題干中的勤奮和學(xué)習(xí)是修飾關(guān)系，進(jìn)步是正面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，通過努力工作可以獲得成功。與題干關(guān)系一致。

故本題選D。7.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”這句話啟示我們矛盾的主要方面決定事物性質(zhì)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”出自《系辭》原句是：君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。意思為君子安定的時候不忘記可能出現(xiàn)的危險，生存的時候不忘記可能滅亡，國家大治的時候不忘記可能出現(xiàn)的禍亂。矛盾的同一性是指矛盾的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互轉(zhuǎn)換的一種趨勢和聯(lián)系。題目中“安”與“?！保按妗迸c“亡”，“治”與“亂”體現(xiàn)出矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)換，屬于矛盾的同一性的哲學(xué)原理。

因此，本題錯誤。

主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系：主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾。二者之間相互影響，相互作用，主要矛盾決定和制約次要矛盾，次要矛盾也影響和反作用于主要矛盾，二者在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化。

矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系：矛盾的主要方面是處于支配地位起主導(dǎo)作用的方面，次要方面是處于被支配地位不起主導(dǎo)作用的方面。（次要方面也叫非主要方面）。二者相互影響，相互作用，主要方面支配和決定次要方面，次要方面也影響和反作用于主要方面，二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，事物的性質(zhì)是由主要方面決定的。

8.作家∶出版商

A.自助機(jī)∶商店

B.主持人∶綜藝

C.菜農(nóng)∶菜販

D.領(lǐng)導(dǎo)∶秘書

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“自助機(jī)”可以放在“商店”，二者屬于地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“主持人”與“綜藝”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“菜農(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)”與“秘書”屬于上下級的對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.如圖所示，△ABC是直角三角形，四邊形IBFD和四邊形HFGE都是正方形，已知AI＝1cm，IB＝4cm，問正方形HFGE的面積是多少？

A.cm2

B.cm2

C.cm2

D.cm2

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。

第二步，設(shè)正方形HFGE的邊長為x，由四邊形IBFD是正方形可知，ID＝DF＝IB＝4cm；由三角形相似定理可知，△EHD相似于△DIA，則，即，解得。

第三步，正方形HFGE的面積為cm2。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.犯罪主體特殊的犯罪有哪些：

A.詐騙罪

B.受賄罪

C.貪污罪

D.走私罪

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。

第二步，犯罪特殊主體是指具有一般犯罪主體所要求的成立條件外，還必須具有某些犯罪所要求的特定身份作為其構(gòu)成要件的自然人主體。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十五條，受賄罪。國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。國家工作人員在經(jīng)濟(jì)往來中，違反國家規(guī)定，收受各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)，歸個人所有的，以受賄論處。犯罪主體為國家工作人員，屬于犯罪主體特殊的犯罪。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十二條，貪污罪。國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的，是貪污罪。受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國有財物的，以貪污論。犯罪主體為國家工作人員，屬于犯罪主體特殊的犯罪。C項(xiàng)正確。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十六條，詐騙罪。詐騙公私財物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。該罪并無特殊要求。A項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》，走私罪，是指個人或者單位故意違反海關(guān)法規(guī)，逃避海關(guān)監(jiān)管，通過各種方式運(yùn)送違禁品進(jìn)出口或者偷逃關(guān)稅，情節(jié)嚴(yán)重的行為。其具體罪名有：走私武器、彈藥罪；走私核材料罪；走私假幣罪；走私文物罪；走私貴重金屬罪；走私珍貴動物、珍貴動物制品罪；走私珍稀植物、珍稀植物制品罪；走私淫穢物品罪；走私普通貨物、物品罪；走私廢物罪。該罪并無特殊要求。D項(xiàng)錯誤。

11.科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學(xué)與藝術(shù)，或者說理性與感性的邊界正在________。藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.消遁

B.消失

C.消除

D.消弭

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段和選項(xiàng)，四個選項(xiàng)詞語差異較小，本題重點(diǎn)考查近義詞辨析。第二步，所填詞語應(yīng)表達(dá)邊界慢慢模糊之意，辨析備選項(xiàng)詞語，排除與文意不符的A、語義程度過重的B，再根據(jù)C、D兩項(xiàng)語體風(fēng)格的差異，選擇更契合文段語體風(fēng)格的一項(xiàng)。文段說的是感性與理性的邊界正在模糊?！跋荨敝赶优埽c文意不符，排除A?！跋А敝甘挛餄u漸減少以至沒有，事物不復(fù)存在。理性與感性的邊界正在淡化，但不代表不存在了，“消失”語義程度過重，排除B?！跋迸c“消弭”意思接近，后者多用于書面語，與文段的語體風(fēng)格更相符，排除C。故本題選D。

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段可知，該空搭配“邊界”，且指理性與感性的邊界越來越不明晰。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑。題目并沒有逃跑之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“消失”指事物逐漸減少以至沒有或人、事物由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見，側(cè)重不復(fù)存在，過于絕對，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消除”指使不存在、除去，其后應(yīng)加賓語，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情，可與“邊界”搭配，且語體風(fēng)格較為書面化，符合文段風(fēng)格。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可根據(jù)完整語句提示做題。

根據(jù)首句“科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它”可知，所有工作（包括藝術(shù)）與科學(xué)之間是沒有界限的，換言之，邊界不應(yīng)該存在。

又根據(jù)后文的“藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。”可知，科學(xué)與藝術(shù)的邊界正在慢慢模糊。

分析橫線處可知，“理性”對應(yīng)“科學(xué)”，“感性”對應(yīng)“藝術(shù)”，“科學(xué)”與“藝術(shù)”間無界限，即“感性”與“理性”間不應(yīng)有界限。故橫線處應(yīng)表達(dá)“理性與感性的邊界”這一不應(yīng)該存在的事物慢慢消失了。

D項(xiàng)“消弭”意為清除，多與風(fēng)險、隱患等不好的事物搭配，而在本題中，作者認(rèn)為，“邊界”是不應(yīng)該存在的事物，即不好的事物（提示：勿根據(jù)常識判斷，結(jié)合上下文判斷作者對“邊界”的傾向），搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“消遁”指消失逃跑，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“消除”指使不存在，多與誤會、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)“消失”置于文段雖然語義合適，但是相比之下，不能體現(xiàn)出“邊界”的不應(yīng)存在，感情傾向不如D項(xiàng)恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《“當(dāng)李白遇見火星”會發(fā)生什么》

【原文摘錄】歐陽自遠(yuǎn)認(rèn)為，科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學(xué)與藝術(shù)，或者說理性與感性的邊界正在消弭。君不見許多藝術(shù)展上，藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。12.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）。

A.劍撥弩張

B.紛至踏來

C.憂柔寡斷

D.桀驁不馴參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，“撥”應(yīng)寫作“拔”，存在錯別字，排除；

B項(xiàng)，“踏”應(yīng)寫作“沓”，存在錯別字，排除；

C項(xiàng)，“憂”應(yīng)寫作“優(yōu)”，存在錯別字，排除；

D項(xiàng)，該成語中沒有錯別字，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。13.祖父年齡66歲，長孫17歲，次孫13歲，幼孫6歲，則（

）年后，三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等。

A.10

B.12

C.15

D.20

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。

第二步，設(shè)N年后，根據(jù)“三個孫子的年齡之和與祖父的年齡相等”可得：66＋N＝17＋13＋6＋3N，解得N＝15。

因此，選擇C選項(xiàng)。

年齡問題多考查“兩者年齡差不變”和“過N年，長N歲”兩個知識點(diǎn)，遇到年齡問題可從這兩者入手思考。

14.國家機(jī)關(guān)的行政管理是一項(xiàng)具有相當(dāng)彈性的良心工作，將維護(hù)社會公正確立為國家公務(wù)員職業(yè)道德的目標(biāo)價值取向，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)性和超越性的統(tǒng)一。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：國家機(jī)關(guān)的行政管理是一項(xiàng)具有相當(dāng)彈性的良心工作，將培育高尚人格確立為國家公務(wù)員職業(yè)道德的目標(biāo)價值取向，體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)性和超越性的統(tǒng)一。故本題錯誤。

15.推卸∶推脫

A.僭越∶覬覦

B.巡禮∶巡視

C.直觀∶直覺

D.卸任∶離任

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“推卸”指不肯承擔(dān)，“推脫”指推卸，推辭，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“僭越”指超越本分、規(guī)矩，“覬覦”指渴望得到不應(yīng)該得到的東西，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“巡禮”指參觀名勝古跡或參加特殊活動，“巡視”指到各處視察，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“直觀”指直接接觸客觀事物而獲得的感性認(rèn)識，“直覺”指未經(jīng)充分邏輯推理的感性認(rèn)識，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“卸任”指官吏解除職務(wù)，“離任”指不再擔(dān)任原來的職務(wù)，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.關(guān)于武則天統(tǒng)治的表述不正確的是：

A.武則天是我國史上唯一的女皇帝

B.武則天晚年稱帝，改國號為周

C.武則天當(dāng)政期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢

D.人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國史知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，武則天在位期間繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)的政策，史稱她的統(tǒng)治有貞觀遺風(fēng)，她繼承和發(fā)展了貞觀以來的制度和措施，使國家經(jīng)濟(jì)繼續(xù)向前發(fā)展，為大唐中期的繁榮起了承前啟后的作用，她的奮發(fā)有為，造就了國力強(qiáng)盛的“武周政治”時代，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。所以武則天在位期間經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好，C項(xiàng)錯誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：武則天自名武曌，中國歷史上唯一的正統(tǒng)女皇帝（690年－705年在位），也是即位年齡最大（67歲）、壽命最長的皇帝之一（82歲），與漢朝的呂后并稱為“呂武”。A項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

B項(xiàng)：690年，67歲的武則天再廢睿宗，宣布改唐為周，自稱皇帝，以洛陽為神都，改元天授。B項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：現(xiàn)代史學(xué)家郭沫若稱贊她的業(yè)績?yōu)椤罢㈤_元治宏貞觀，芳流劍閣光被利州”。D項(xiàng)正確但不符合題意，故排除。

17.新陳代謝指各種物質(zhì)在生物體內(nèi)所經(jīng)歷的一切化學(xué)反應(yīng)和能量變化。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，新陳代謝指各種物質(zhì)在生物體內(nèi)所經(jīng)歷的一切化學(xué)變化與能量變化，也可泛指生物在其生命活動過程中與外界環(huán)境所進(jìn)行的物質(zhì)和能量的交換。

因此，本題正確。

新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面：

同化作用：機(jī)體從周圍環(huán)境中不斷攝取營養(yǎng)物質(zhì)，并把這些營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身的物質(zhì)。

異化作用：將自身的成分及攝入的一部分營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行分解氧化，放出能量供自身生命活動的需要，并把物質(zhì)分解氧化后產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物不斷地排出體外。

18.地震是地球上的主要自然災(zāi)害之一。下列關(guān)于地震的說法，錯誤的是：

A.地震活動在時間分布上具有一定的周期性

B.環(huán)太平洋地震帶是地球上地震最活躍的地區(qū)

C.里氏地震規(guī)模每增強(qiáng)一級，釋放的能量約增加10倍

D.有記錄以來最大的一次地震是1960年的智利大地震，其震級為9.5級參考答案：C

解題思路：解答本題需熟悉地震相關(guān)的知識。試題每個選項(xiàng)都是一個知識點(diǎn)，對考生的知識儲備量要求較高。公務(wù)員考試中，地震常考的知識點(diǎn)有地震的基本概念（震源、震中、震源深度、震中距、等震線、震級、烈度），地震的分類，全球三大地震帶，我國的四大高發(fā)區(qū)，等等。

里氏地震規(guī)模每增加一級，地震釋放的能量就增大30倍。C項(xiàng)錯誤，其他三項(xiàng)均正確。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查地震知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，地震可由地震儀測量，地震的震級用作表示由震源釋放出來的能量，以“里氏地震規(guī)模”來表示。地震釋放的能量決定地震的震級，釋放的能量越大震級越大，地震相差一級，能量相差約30倍。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)表述錯誤，里氏地震規(guī)模每增強(qiáng)一級，釋放的能量約增加30倍，并非10倍。

本題為選非題，故正確答案為C。19.根據(jù)政府對公共文化設(shè)施的定義，下列屬于公共文化設(shè)施的是：

A.圖書館

B.職工書屋

C.青少年宮

D.婦女兒童活動中心

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識。

第二步，公共文化設(shè)施，是由政府部門出資修建，免費(fèi)為群眾提供的文化學(xué)習(xí)平臺，是開展群眾文化活動的重要陣地。根據(jù)《公共服務(wù)保障法》第十四條，本法所稱公共文化設(shè)施是指用于提供公共文化服務(wù)的建筑物、場地和設(shè)備，主要包括圖書館、博物館、文化館（站）、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、體育場館、工人文化宮、青少年宮、婦女兒童活動中心、老年人活動中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）基層綜合性文化服務(wù)中心、農(nóng)家（職工）書屋、公共閱報欄（屏）、廣播電視播出傳輸覆蓋設(shè)施、公共數(shù)字文化服務(wù)點(diǎn)等?？h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將本行政區(qū)域內(nèi)的公共文化設(shè)施目錄及有關(guān)信息予以公布。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

20.根據(jù)紅細(xì)胞表面有無抗原A和B可以將血液分為A、B、AB，O四種血型。A血型含有抗原A，B血型含有抗原B，AB血型含有抗原A和B，O血型不含抗原A和B?？乖瑼和B分別由I（A）和I（B）

基因產(chǎn)物負(fù)責(zé)合成。現(xiàn)有一對夫婦，丈夫是O血型，妻子是AB血型，他們生下的小孩可能的血型是：

A.O型或A型

B.O型或B型

C.A型或B型

D.AB型或A型參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意，O血型不含抗原A和B，屬于隱性性狀，其基因組合為ii，AB血型含有抗原A和B，屬于顯性性狀，其基因組合為I(A)I(B)。結(jié)合遺傳三大定律，丈夫是O血型，妻子是AB血型，其子女血型可能表現(xiàn)為I(A)i或I(B)i，即可能為A血型或B血型，C項(xiàng)正確。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查人體血型。

第二步，血型是雙基因決定的由父母的血型抗原共同決定。當(dāng)丈夫是O型血時，其血型里面無抗原A、B，妻子的血型是AB型，含IA和IB基因，孩子的血型由妻子的IA和IB之中的一個基因與丈夫的無抗原血型基因結(jié)合，孩子將獲有抗原A或抗原B，故血型將為A型或B型。

因此，選擇C選項(xiàng)。21.某高校擬結(jié)合9月份我國通行的節(jié)日、紀(jì)念日舉辦校園文化系列活動，下列哪些主題會出現(xiàn)在當(dāng)月的活動項(xiàng)目計劃中：

①學(xué)習(xí)國防知識，增強(qiáng)國防觀念

②緬懷抗戰(zhàn)先烈，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神

③吾愛吾師，感念師恩

④節(jié)約糧食，從我做起

⑤口腔健康，全身健康

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤參考答案：B

解題思路：本題考查文化常識。①表示的是國家設(shè)定的對全民進(jìn)行大規(guī)模國防教育的主題活動日，在每年9月的第三個星期六。②表示的是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，從2014年起，在每年的9月3日。③表示的是教師節(jié)，在每年的9月10日。④表示的是世界糧食日，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動的日子。⑤表示的是愛牙日，每年的9月20日為全國的愛牙日。其中④是在10月，其他均在9月，故排除④，只有B選項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。提取題干中的關(guān)鍵詞“9月”“節(jié)日”“紀(jì)念日”和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞“國防”“抗戰(zhàn)”“師恩”“糧食”“口腔”，可知是要判斷與這幾個主題相關(guān)的節(jié)日是否在9月。與“糧食”相關(guān)的節(jié)日是世界糧食日，在10月，排除所有帶④的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合題意。全民國防教育日在9月的第3個星期六，符合主題①；

中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日為9月3日，符合主題②；

教師節(jié)在9月10日，符合主題③；

“節(jié)約糧食，從我做起”屬于世界糧食日活動的主題，世界糧食日為每年的10月16日，不符合題意，排除④。

全國愛牙日在9月20日，符合主題⑤。

①②③⑤項(xiàng)活動主題均符合題意。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查節(jié)日和紀(jì)念日。

第二步，抓關(guān)鍵詞“9月份”“節(jié)日、紀(jì)念日”。1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（簡稱“聯(lián)合國糧農(nóng)組織”）大會決定：1981年10月16日為首次世界糧食日。此后每年的10月16日都要為世界糧食日開展各種紀(jì)念活動。由此可見，世界糧食日是10月16日，排除④。

因此，選擇D選項(xiàng)。22.粉塵爆炸的原理不難理解（A），可以從物體的表面積入手（B）。一個邊長為1厘米的方糖有6個面，表面積為6平方厘米。假如把這塊方糖切成兩半，顯然比原來多出兩個面，也就是多出2平方厘米的面積，假如不停地進(jìn)行切分，增加的面越多，表面積之和就越大（C）。假如把方糖切分成邊長只有1納米的小立方體，那么表面積之和將增加到6000平方米，居然增加了一千萬倍（D）！

閱讀文段，上述存在錯誤的一項(xiàng)是：

A.如上文所示

B.如上文所示

C.如上文所示

D.如上文所示

參考答案：D

解題思路：第一步，審題干，找出存在錯誤的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“居然”詞語使用不當(dāng)。文段想表達(dá)的意思是面積增加一千萬倍出乎意料之意，而“居然”后面往往跟著的是作者不希望得到或發(fā)生的結(jié)果。“竟然”的范圍就要大很多，后面可以是主觀意愿的反面，也可以是主觀意愿的正面，當(dāng)然也可以與主觀意愿無關(guān)，所以應(yīng)改為“竟然”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：

（1）由此形成了一個悖論。

（2）一方面，專業(yè)化才能有好作家；另一方面，文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家。

（3）專門文學(xué)家的出現(xiàn)，是文學(xué)史上產(chǎn)生眾多優(yōu)秀作品的原因之一。

（4）但是，文學(xué)的專門化，又使文學(xué)家們得以生活在書齋、閣樓、亭子間里，局限在一個獨(dú)特的小圈子中，與社會和他人的生活相隔離。

（5）文學(xué)家們受過良好教育，熟悉各種文學(xué)經(jīng)典，掌握豐富的創(chuàng)作技巧，這些都是普通人難以企及的。

A.2-3-4-5-1

B.3-4-2-1-5

C.3-5-4-1-2

D.3-5-1-2-4

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，判斷首句。③句論述專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來的好處。②句具體解釋專業(yè)化的好處和文學(xué)脫離生活本質(zhì)，專業(yè)化難有好作家，該句是具體分析。應(yīng)該③先引出話題，再分析“一方面……另一方面”，排除A項(xiàng)。

第二步，尋找原文突破口。④句轉(zhuǎn)折論述文學(xué)的專門化帶來的問題，對比選項(xiàng)，④句前面接⑤句和③句正好形成轉(zhuǎn)折。②句和④句不形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

第三步，對比B項(xiàng)和C項(xiàng)，確定①②的位置。分析可知②句是對①的具體解釋，解釋“悖論”，故是①②的順序。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：觀察選項(xiàng)，判斷首句。②句論述專業(yè)化和好作家的關(guān)系，③句指出專門文學(xué)家的出現(xiàn)帶來了文學(xué)史上眾多的優(yōu)秀作品，從內(nèi)容上分析，難以判斷首句，進(jìn)而尋找其他線索。

④句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，且主要闡述“文學(xué)的專門化”給文學(xué)家?guī)淼牧觿?，故前文?yīng)論述其優(yōu)勢，對比選項(xiàng)，③句和⑤句均論述了文學(xué)家的優(yōu)勢，可與④句構(gòu)成轉(zhuǎn)折詞捆綁，而②句結(jié)尾部分未論述文學(xué)家的優(yōu)勢，無法與④句構(gòu)成語義相反的轉(zhuǎn)折詞捆綁，故排除D項(xiàng)。

繼續(xù)對比選項(xiàng)，較大的區(qū)別在于①句和②句的先后順序，②句論述了“專業(yè)化”和“好作家”之間的矛盾，是對①句“悖論”的解釋說明，故①句應(yīng)在②句之前，可初步鎖定答案為C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，③句首先引出“專門文學(xué)家”的話題，隨后⑤④兩句分別論述其優(yōu)勢與劣勢，接著①句的“由此”下結(jié)論，指出“悖論”的存在，并通過②句對結(jié)論進(jìn)行了具體解釋。經(jīng)驗(yàn)證，C項(xiàng)順序符合邏輯，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)，請回歸生活（文學(xué)觀象）》24.小朋友分蘋果，若每人分3個，則差3個；若每人分兩個，則余15個，則人數(shù)和蘋果數(shù)分別是：

A.16個，48個

B.25個，63個

C.19個，50個

D.18個，51個

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題。

第二步，若每人分3個，則差3個，說明總的蘋果個數(shù)加3能被3整除，排除C選項(xiàng)。若每人分兩個，則余15個，說明總個數(shù)減15之后被2整除，排除A選項(xiàng)。代入B選項(xiàng)，若有25個人，若每人分3個，則差3個，則總個數(shù)應(yīng)該為25×3－3＝72，與選項(xiàng)中的63矛盾，排除B選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

25.左邊給定的是紙盒的外表面，下列能由它折疊而成的是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查折紙盒。

對題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對應(yīng)的是面2、面3、面4，面2中的對角線與三個面的公共點(diǎn)不相交，而展開圖中相交，排除；

B項(xiàng)：對應(yīng)的是面1、面4、面6，其中面1、面4是一組相對面，在立體圖中不能同時出現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)：兩個空白面分別對應(yīng)面1和面4，而面1和面4是一組相對面，在立體圖中不能同時出現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：相對位置關(guān)系與題干完全一致，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.某公路鐵路兩用橋，一列動車和一輛轎車均保持勻速行駛，動車過橋只需35秒，而轎車過橋的時間是動車的3倍，已知該動車的速度是每秒70米，轎車的速度是每秒21米，這列動車的車身長是（轎車車身長忽略不計）：

A.120米

B.122.5米

C.240米

D.245米參考答案：D

解題思路：動車過橋經(jīng)過的距離＝動車長＋橋長，過橋時間為35，速度為70，有35×70＝動車長＋橋長；轎車過橋經(jīng)過的距離＝橋長，過橋時間為35×3，速度為21，有35×3×21＝橋長。由后一個等式求得橋長后代入前一個等式求解即可。依題意，橋長為35×3×21米，動車的車身長為35×70－35×3×21＝35×（70－3×21）＝35×7＝245米。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，根據(jù)轎車過橋的時間是動車的3倍，可知轎車過橋時間為3×35＝105（秒），則所走路程（即橋的長度）為21×105＝2205（米）。

第三步，設(shè)動車的車身長度為L米，動車過橋所走路程為橋長與車長之和，即2205＋L＝70×35，解得L＝245。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

通過觀察可發(fā)現(xiàn)第一行和第二行都是屋頂三種樣式，窗戶三種樣式，考慮遍歷。與前兩行相比，第三行所缺的元素即為問號處圖形的組成元素。D選項(xiàng)符合，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.冬日晴空下，綿延上百公里的黃河濕地三門峽段，一群群“白衣仙客”悠然自得地________，時而引吭高歌，時而________，時而凌空亮翅，時而翩翩起舞，形成全國罕見的城市生態(tài)風(fēng)景線。在三門峽，白天鵝與山水，與城市，與人，融為一體，創(chuàng)造著“天鵝之城”詩意棲居的日常生活場景。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.散步

飛上云霄

B.飛翔

閑庭信步

C.徜徉

婉轉(zhuǎn)低鳴

D.玩耍

一飛沖天

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“時而引吭高歌，時而________，時而凌空亮翅，時而翩翩起舞”，可知填入的詞語要與“引吭高歌”“凌空展翅”“翩翩起舞”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)“白衣仙客”不同的形態(tài)，且語意不能重復(fù)。A項(xiàng)“飛上云霄”與“凌空”語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“一飛沖天”指一起飛就沖上天空，比喻平時默默無聞，突然做出驚人之舉，語義不符，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“閑庭信步”指在很大的院子里散步，形容很清閑的樣子,有時也形容信心十足；C項(xiàng)“婉轉(zhuǎn)低鳴”形容聲音圓轉(zhuǎn)動聽。B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第一空。填入的詞語照應(yīng)“悠然自得”。C項(xiàng)“徜徉”指安閑自在的徘徊，與語境照應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“飛翔”指盤旋地飛，相較與C選項(xiàng)，不能體現(xiàn)出“悠然自得”，不符合語境，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。29.公地悲劇是指享用者都從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于公地悲劇的是：

A.軍備競賽的雙方都面臨著一個困境，一方面軍事力量不斷增加，另一方面國家安全卻受到越來越多的威脅

B.博弈游戲中，任何“贏”的一方都是背離游戲的，任何“輸”的一方也都是背離游戲的

C.一群牧民一同在一塊公共草場放牧。不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個人收益，結(jié)果草場持續(xù)退化，直至無法養(yǎng)羊，最終導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)

D.有的企業(yè)把下水道污物、化學(xué)物質(zhì)、放射性污染物和高溫廢棄物等排放到水體中，將有毒廢氣排放到大氣中參考答案：B

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“享用者都從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)?！?/p>

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為了能更好的軍備競賽，增加軍事力量，體現(xiàn)了從自己私利出發(fā)，而國家安全受到越來越多的威脅，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；

B項(xiàng)：博弈游戲中，無論輸贏都不是背離游戲的，只是針對博弈的兩方都是背離游戲的，沒有體現(xiàn)付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：牧民想多養(yǎng)羊增加個人收益體現(xiàn)從自己私利出發(fā)，而造成草場退化、所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；

D項(xiàng)：有的企業(yè)排放污染物，體現(xiàn)了從自己的私利出發(fā)，污染物的排放勢必污染土壤、空氣付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①享用者都從自己從私利出發(fā)，為獲取更多利益；

②代價由大家負(fù)擔(dān)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：軍備競賽雙方為了增加軍事力量，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，國家安全卻受到越來越多的威脅，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義；

B項(xiàng)：輸贏雙方背離游戲，付出的代價由游戲參與者負(fù)擔(dān)，未體現(xiàn)“代價由大家負(fù)擔(dān)”，不符合定義；

C項(xiàng)：一部分牧民多養(yǎng)羊增加個人收益，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，草場因此退化導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義；

D項(xiàng)：企業(yè)非法排污，體現(xiàn)了“從自己私利出發(fā)，爭取從中獲取更多收益”，導(dǎo)致水體、大氣等環(huán)境污染，體現(xiàn)了“代價由大家負(fù)擔(dān)”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于公地悲劇的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“從自己私利出發(fā)”“爭取從中獲取更多利益而付出的代價由大家負(fù)擔(dān)”。在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。公地悲劇的定義要點(diǎn)：①享用者都從自己私利出發(fā)；②付出的代價由大家負(fù)擔(dān)。

A項(xiàng)，軍備競賽的雙方都從自己私利出發(fā)，不斷增加軍事力量，但國家安全卻受到越來越多的威脅，即付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。

B項(xiàng)，博弈游戲中“贏”的一方和“輸”的一方都是背離游戲的，并未體現(xiàn)付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，不符合定義。

C項(xiàng)，不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個人收益，體現(xiàn)了他們都從自己私利出發(fā)，結(jié)果草場持續(xù)退化，直至無法養(yǎng)羊，導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。

D項(xiàng)，有的企業(yè)把未經(jīng)處理的污染物排放到水體和大氣中，體現(xiàn)了從自己私利出發(fā)，但由此造成的水體污染和大氣污染是由大家共同負(fù)擔(dān)的，體現(xiàn)了付出的代價由大家負(fù)擔(dān)，符合定義。

故本題選B。30.不考慮其他因素，屯溪市區(qū)（海拔300米）氣溫28攝氏度，黃山天都峰（海拔1810米）氣溫約為（

）攝氏度。

A.15

B.17

C.19

D.21

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，海拔每升高1000米，氣溫降低6℃。根據(jù)題干可知，屯溪市區(qū)與黃山天都峰的海拔相差1810－300＝1510米。故黃山天都峰的溫度約為28－（1510/1000）×6＝18.94℃，約為19℃。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.考古學(xué)是根據(jù)古代人類各種活動遺留下來的實(shí)物包括遺跡和遺物來研究古代社會歷史的一門學(xué)科?？脊艑W(xué)是歷史學(xué)的重要組成部分，其研究對象是實(shí)物，但含義同時包括獲得這種知識的考古方法和技術(shù)。因此，考古學(xué)的發(fā)展同自然科技有著緊密聯(lián)系?？脊艑W(xué)發(fā)展史也充分證明，現(xiàn)代自然科技應(yīng)用于考古工作，能極大推動考古學(xué)的發(fā)展。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.科技考古是考古工作的重要組成部分

B.自然科技應(yīng)用于考古可替代考古學(xué)研究

C.考古學(xué)研究要善于借助自然科技

D.考古學(xué)必須同眾多相關(guān)學(xué)科互相借鑒參考答案：C

解題思路：文段首先介紹考古學(xué)的定義、研究對象和含義，進(jìn)而通過因果關(guān)聯(lián)詞“因此”得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“考古學(xué)”和“自然科技”聯(lián)系緊密、“自然科技”對“考古學(xué)”有推動作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科技考古”在文段中并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“可替代考古學(xué)研究”表意過于絕對，文段只強(qiáng)調(diào)自然科技對于考古具有重要作用，排除；

D項(xiàng)，“眾多相關(guān)學(xué)科”無中生有，文中僅提及自然科技這一門學(xué)科技術(shù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《考古學(xué)研究要善于借助自然科技》

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句為下定義，介紹了考古學(xué)的學(xué)科定義、與歷史學(xué)的關(guān)系和研究對象。接著，通過“因此”引出結(jié)論，說明考古學(xué)與自然科學(xué)的緊密關(guān)系，并進(jìn)一步論證自然科學(xué)應(yīng)用于考古工作對于考古學(xué)有推動作用。文段的重點(diǎn)在“因此”后的總結(jié)部分，即自然科技學(xué)與考古學(xué)的密切聯(lián)系和對考古學(xué)的幫助作用，文段意在強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用自然科技來推動考古學(xué)的發(fā)展。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。32.甘蔗：白糖：調(diào)味

A.紙張：課本：考試

B.玻璃：鏡子：梳妝

C.鋼鐵：輪船：漂浮

D.兔毛：毛筆：鋼筆參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

甘蔗是制作白糖的原材料，二者為原材料和成品的對應(yīng)關(guān)系；白糖有調(diào)味的功能，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紙張是制作課本的原材料，二者為原材料和成品的對應(yīng)；課本的功能不是考試，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：玻璃是制作鏡子的原材料，二者為原材料和成品的對應(yīng)；鏡子的功能是梳妝，二者為功能的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：鋼鐵是制作輪船的原材料，二者為原材料和成品的對應(yīng)；但輪船的功能不是漂浮，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：兔毛是制作毛筆的原材料，二者為原材料和成品的對應(yīng)；毛筆和鋼筆為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。33.我國《刑法》規(guī)定，精神病人在（

）自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任。

A.無意識或者無法控制

B.能辨認(rèn)或者不能控制

C.不能辨認(rèn)和不能控制

D.不能辨認(rèn)或者不能控制

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第十八條，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療；在必要的時候，由政府強(qiáng)制醫(yī)療。ABC項(xiàng)的說法不符合刑法的規(guī)定，不當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

34.公文文體的特殊性決定了其文采的特殊性，很大程度上，公文是“去文學(xué)性”的，彰顯公文文采的并非華麗的辭藻、頻繁的用典、深奧的用語等，（

）才是公文最動人的文采，這也應(yīng)該是我們對公文之美始終不渝的追求。

A.簡練

B.直接

C.繁雜

D.晦澀參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識。

語言是構(gòu)成文章的第一要素，公文語言有著與其他文章不同的特點(diǎn)，即準(zhǔn)確、莊重、平實(shí)、簡明。準(zhǔn)確即公文語言應(yīng)正確、貼切地反映公務(wù)活動的實(shí)際情況。這是對公文語言最起碼的要求，也是公文語言的第一要素。莊重即公文應(yīng)用規(guī)范性的書面語言，一般不用口語或方言，也不能用含蓄、暗示的手法曲折地表達(dá)某種意思。平實(shí)即語言樸素，將公文內(nèi)容作簡要而直接的陳述，具體而明白的說理，不說大話、空話、套話。簡明即語言簡明扼要，反映在篇幅上就是簡短，反映在詞語上就是簡潔明快，以最簡練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容。

故正確答案為A。35.下列現(xiàn)象與物理效應(yīng)之間對應(yīng)錯誤的一組是：

A.墻內(nèi)開花墻外香——擴(kuò)散現(xiàn)象

B.杯弓蛇影——折射現(xiàn)象

C.鏡中花，水中月——平面鏡成像

D.立竿見影——光沿直線傳播現(xiàn)象

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，杯弓蛇影是由于對面的墻壁上掛著一個弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一條蛇，屬于平面鏡成像，是由于光的反射作用形成的而非光的折射作用形成的，對應(yīng)錯誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：墻內(nèi)開花墻外香是分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象。因此，A項(xiàng)對應(yīng)正確，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“水中月”、“鏡中花”都屬于平面鏡成像，因此是由光的反射形成的。因此，C項(xiàng)對應(yīng)正確，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：光在直線傳播過程中遇到不透明物體的遮擋，在不透明物體的另一面形成一塊光照不到的暗區(qū)，叫做影子?！傲⒏鸵娪啊本褪沁@樣一種光沿直線傳播的現(xiàn)象。因此，D項(xiàng)對應(yīng)正確，不當(dāng)選。

36.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的________和力量。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.才能

B.智能

C.智慧

D.智力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的技術(shù)價值”可知，文段強(qiáng)調(diào)高超的技術(shù)顯示出勞動人民掌握了豐富的知識，具有發(fā)明創(chuàng)造的能力，且該空與“顯示”搭配。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“才能”指一個人已經(jīng)具備但未表現(xiàn)出來的知識、經(jīng)驗(yàn)和體力、智力，未體現(xiàn)“創(chuàng)造性能力”，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“智能”指具有智慧的能力，是進(jìn)行認(rèn)識活動和進(jìn)行實(shí)踐活動的某些心理特點(diǎn)，現(xiàn)在泛指一些具有一般性思考能力的物體，C項(xiàng)“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。“智慧”側(cè)重一種理性思維，具有出創(chuàng)造性，“智能”側(cè)重運(yùn)用智慧的能力，按照人們的設(shè)置，自動實(shí)現(xiàn)某種功能，而文段強(qiáng)調(diào)勞動者具有創(chuàng)造性能力，C項(xiàng)“智慧”更符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“智力”指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

智力：指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。

37.只要行為對社會具有危害性，實(shí)施該行為的人就構(gòu)成違法。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。

第二步，違法，也稱違法行為，是指特定的法律主體（個人或單位）由于主觀上的過錯所實(shí)施或?qū)е碌?、具有一定社會危害性、依法?yīng)當(dāng)追究責(zé)任的行為。違法的構(gòu)成要素包括：

①違法是一種危害社會的行為。

②違法必須有被侵犯的客體，即侵犯了法律所保護(hù)的社會關(guān)系與社會秩序，對社會造成了一定的危害。

③違法必須是行為者有故意或過失的行為，即行為人有主觀方面的過錯的行為。

④違法的主體必須是達(dá)到法定責(zé)任年齡和具有責(zé)任能力的自然人和依法設(shè)置的法人。

因此，對社會具有危害性只是其中一方面，不一定構(gòu)成違法。

因此，本題錯誤。

38.有一樣長的粗、細(xì)兩支蠟燭，粗蠟燭3小時燃盡，細(xì)蠟燭2小時燃盡，那么，同時點(diǎn)燃兩支蠟燭（

）分鐘后，粗蠟燭是細(xì)蠟燭的2倍長。

A.45

B.60

C.72

D.90

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。

第二步，賦兩只蠟燭的長度為6，則粗蠟燭的燃燒速度為2，細(xì)蠟燭的燃燒速度為3，設(shè)點(diǎn)燃x小時后，粗蠟燭是細(xì)蠟燭的2倍長，可列式6－2x＝2（6－3x），解得x＝1.5（小時），即90分鐘。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使下列正方形圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量類。圖中直角數(shù)量較多，考慮數(shù)直角。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干所給圖形中直角的數(shù)量依次為2、3、？、5、6

，呈等差規(guī)律，如圖所示：

所以問號處的圖形中應(yīng)有4個直角，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

注：只數(shù)單一的直角。正方形頂角處均有其它線條發(fā)出，頂角處的直角不計算在內(nèi)。40.茶樹性喜潮濕，需要多量而均勻的雨水，濕度太低或降雨量少于1500毫米都不適合茶樹的生長。仙人球喜陽，只有足夠的光照下，才能發(fā)育良好，否則，會使條形圓球兒長成桶形，強(qiáng)刺球兒的刺也會萎縮，整個球沒有光澤，在某地的大部分地區(qū)茶樹和仙人球至少有一種長得好。

如果上述判斷為真，則下列哪一項(xiàng)為假？

A.此地大部分屬于熱帶海洋性氣候

B.此地大部分地區(qū)靠近赤道

C.此地的一半地區(qū)，常年缺水日照短

D.該地所有的茶樹無法存活參考答案：C

解題思路：第一步：翻譯題干。

①茶樹好

→

潮濕

且

多量而均勻的雨水。

②仙人球好

→

足夠光照。

已知：茶樹和仙人球至少有一種長得好。

第二步：分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：此地屬于熱帶海洋性氣候，熱帶海洋性氣候的特點(diǎn)是全年降水量皆多，“降水多”是對題干條件①的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，與題干沒有沖突，不是一定為假，排除；

B項(xiàng)：靠近赤道一般降水量多且光照足，“降水量多”是對題干條件①的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，“光照足”是對題干條件②的肯后，肯后推不出確定性結(jié)論，與題干沒有沖突，不是一定為假，排除；

C項(xiàng)：已知該地缺水日照短，“缺水”是對題干條件①的否后，否后必否前，即“茶樹長得不好”，“日照短”是對題干條件②的否后，否后必否前，即“仙人球長得不好”，與題干“茶樹和仙人球至少有一種長得好”矛盾，所以C項(xiàng)一定為假，當(dāng)選；

D項(xiàng)：已知茶樹無法存活，仙人球是否能存活不明確，與題干沒有沖突，不是一定為假，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①茶樹長得好→潮濕且多量而均勻的雨水

②仙人球長得好→足夠光照

第三步，進(jìn)行推理。

題干給出的條件為“在某地的大部分地區(qū)茶樹和仙人球至少有一種長得好”，“至少有一個……”翻譯為“或關(guān)系”?！盎蜿P(guān)系”存在三種可能，分別是：

（1）茶樹長得好

（2）仙人球長得好

（3）茶樹和仙人球都長得好

接下來利用三種可能性來辨析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：由于（1）是對翻譯①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地潮濕且多量而均勻的雨水，結(jié)合常識可知，熱帶海洋性氣候的特點(diǎn)為“雨量充足”，故該地可能是熱帶海洋性氣候，該項(xiàng)可能為真，排除；

B項(xiàng)：由于（2）是對翻譯②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地有足夠光照，結(jié)合常識可知，赤道沙漠地區(qū)日照時間長，故該地可能靠近赤道，該項(xiàng)可能為真，排除；

C項(xiàng)：由于（1）（2）（3）分別是對翻譯①②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地潮濕且多量而均勻的雨水，且有足夠日照，與“該地常年缺水、日照短”矛盾，故該項(xiàng)一定為假；

D項(xiàng)：由于（2）是對翻譯②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得：該地有足夠光照，“有足夠日照”意味著可能“降水少”，即對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：茶樹長得不好，即存在可能，該地所有得茶樹都無法存活，該項(xiàng)可能為真，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。41.上行文的發(fā)文字號居左空一字編排。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識。

上行文的發(fā)文字號居左空一字編排，與最后一個簽發(fā)人姓名處在同一行。發(fā)文字號之下4mm處居中印一條與版心等寬的紅色分隔線。

故表述正確。42.某市為了發(fā)展文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個圖書館，2008年底共辦理市民借書證7萬余個，到2010年底共辦理市民借書證13萬個。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個圖書館，于2012年初落成開放。截止2012年底，全市共計辦理市民借書證20余萬個。市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書館要不斷購置新書，維護(hù)成本也很高，這會影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個圖書館的借書證

C.很多辦理了第一個圖書館借書證的市民又辦理了另外兩個圖書館的借書證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來人口大量涌入新區(qū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個圖書館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書館這一舉措是否有效無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無關(guān)，高校在校生也屬于市民的一部分，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說明借書證的數(shù)量的增多，可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致，即同一市民持有多個借書證，削弱了題干中“光顧圖書館的市民增加了近兩倍”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。并未說明“外地人口大量涌入”與借書證增加之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書證的個數(shù)，論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說明通過論據(jù)中的數(shù)據(jù)無法得出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書證由7萬余個上升到13萬個再到20余萬個，推出光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

顯然題干通過借書證增加了近兩倍，得出光顧圖書館的市民也增加了近兩倍，其假設(shè)了借書證的數(shù)量就是光顧圖書館的市民數(shù)量，即市民都是只有一張借書證的。要削弱該結(jié)論，只需說明市民可以擁有多張借書證，則借書證增加了近兩倍不代表光顧圖書館的市民增加了近兩倍，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，能夠削弱題干結(jié)論。

A項(xiàng)，指出圖書館會影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)，并不能說明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出該市許多在校生也辦理了圖書館的借書證，并不能說明這4年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出4年間很多外來人口大量涌入新區(qū)，但不確定這些外來人口是否會去辦理借書證，無法據(jù)此說明這四年間光顧圖書館的市民是否增加了近兩倍，無法削弱題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書館（該項(xiàng)舉措）對發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個圖書館的4年內(nèi)，光顧圖書館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說的是圖書館的維護(hù)成本高，與論題建圖書館對發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒有關(guān)系，論題不一致，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書證，說明建立的圖書館對這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說的是一個市民辦理三個借閱證，這樣就是說明看書的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來人口涌入，只是說該市的人口多了，跟看書的人數(shù)沒有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。43.-1

0

3

-8

15

（

）

35-48

A.26

B.-26

C.24

D.-24參考答案：D

解題思路：數(shù)列無明顯特征，且做差之后無規(guī)律，考慮做和。相鄰項(xiàng)兩兩相加，得到新數(shù)列：-1、3、-5、7、（

）、（

）、-13，容易發(fā)現(xiàn)新數(shù)列為正負(fù)交替的奇數(shù)數(shù)列，則新數(shù)列括號兩項(xiàng)為-9和11，故原數(shù)列所求項(xiàng)為，代入驗(yàn)證：，符合要求。

故正確答案為D。44.下列關(guān)于我國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)常識的表述中正確的是（

）。

A.《四世同堂》是巴金在解放后創(chuàng)作的長篇小說

B.舒婷、北島、徐志摩均為朦朧詩的代表詩人

C.臧克家被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”，《有的人》是其代表作

D.諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言的代表作有《蛙》、《兄弟》等參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)錯誤，《四世同堂》是老舍所創(chuàng)作的長篇小說。

B項(xiàng)錯誤，徐志摩是新月派代表詩人，而不是朦朧詩派。

C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)錯誤，《兄弟》是余華的代表作，而非莫言的代表作。

故正確答案為C。45.“天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正”出自（

）朝（

）的（

）。

A.宋-林逋-《省心錄》

B.明-王廷相-《慎言·御民篇》

C.南朝宋-范曄-《后漢書·郭伋傳》

D.明-劉基-《擬連珠》參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)錯誤，林逋，字君復(fù)，漢族。北宋著名隱逸詩人，終生不仕不娶，無子，惟喜植梅養(yǎng)鶴，自謂“以梅為妻，以鶴為子”，人稱“梅妻鶴子”。

B項(xiàng)正確，“天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正”出自明朝哲學(xué)家王廷相的《慎言·御民篇》，大意是國家能不能順利治理在于百姓是否富裕，國家能不能和平在于百姓們能否快樂，國家是否能興旺發(fā)達(dá)在于民風(fēng)是否正派。王廷相，字子衡，號浚川，明代中期政治家、文學(xué)家、哲學(xué)家。他廉潔奉公、學(xué)識淵博、倡習(xí)唐詩，被稱為“明代前七子”之一，又集成前人氣本論，與羅欽順、王尚絅、楊慎一起構(gòu)建了氣學(xué)，被后世稱為“氣學(xué)二王”之一。

C項(xiàng)錯誤，范曄，字蔚宗，南朝宋官員、史學(xué)家、文學(xué)家，一生才華橫溢，史學(xué)成就突出。其著作《后漢書》，博采眾書，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、屬詞麗密，與《史記》《漢書》《三國志》并稱“前四史”。

D項(xiàng)錯誤，劉基，字伯溫，元末明初政治家、文學(xué)家，明朝開國元勛，與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。他精通天文、兵法、數(shù)理等，尤以詩文見長。詩文古樸雄放，不乏抨擊統(tǒng)治者腐朽、同情民間疾苦之作。

故正確答案為B。46.如圖，平行四邊行ABCD的面積是54平方厘米，點(diǎn)E、F、G分別是平行四邊形ABCD邊上的中點(diǎn)，H為AD邊上的任意一點(diǎn)，則陰影部分的面積為（

）平方厘米。

A.27

B.28

C.32

D.36

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

第二步，不論H點(diǎn)在什么位置，均不影響陰影部分的大小。取H點(diǎn)與A點(diǎn)重合，則陰影變成了△ABF和△AGD兩部分，二者均為平行四邊形面積的四分之一，故陰影部分的面積為平行四邊形面積的一半，即54×0.5＝27（平方厘米）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.去年底，國務(wù)院辦公廳對全國互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)平臺現(xiàn)狀進(jìn)行了首次檢查，此次檢查重點(diǎn)包括兩方面：一是是否形成統(tǒng)一服務(wù)入口，服務(wù)類與具體服務(wù)事項(xiàng)是否對應(yīng)等;二是服務(wù)事項(xiàng)是否準(zhǔn)確，包括辦事指南是否齊全、辦理流程是否清晰、辦理材料是否明確等。這次檢查工作其目的在于強(qiáng)調(diào)：

A.要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，建設(shè)便民利民的政府

B.要充分發(fā)揚(yáng)民主，擴(kuò)大公民的政治權(quán)利

C.要減少行政管理職能，提高公共服務(wù)水平

D.堅持以人為本，維護(hù)群眾的一切利益參考答案：A

解題思路：本題考查管理常識。

A項(xiàng)正確，此次檢查主要是檢查是否形成統(tǒng)一服務(wù)入口，以及服務(wù)事項(xiàng)是否準(zhǔn)確，正是強(qiáng)調(diào)要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，建設(shè)便民利民的政府，更好的為群眾服務(wù)。

B項(xiàng)錯誤，公民的政治權(quán)利由憲法和法律規(guī)定，而此次檢查有利于實(shí)現(xiàn)公民的政治權(quán)利，并不能擴(kuò)大公民的政治權(quán)利。

C項(xiàng)錯誤，這次檢查有利于強(qiáng)化政府公共服務(wù)職能，提升行政服務(wù)能力，轉(zhuǎn)變政府職能，提高行政管理能力，并不是減少行政管理職能。

D項(xiàng)錯誤，堅持以人為本，維護(hù)公民的合法利益，而不是維護(hù)群眾的一切利益，選項(xiàng)表述有誤。

故正確答案為A。48.在我們的印象中，大人物________，指揮千軍萬馬，氣吞山河，建功立業(yè)，似乎歷史是由他們決定和書寫的。但實(shí)際上，很多時候我們翻開史書卻發(fā)現(xiàn)，歷史在無意中，被很多小人物不經(jīng)意的舉動或想法________了本來的走向，成為了我們今天看到的存在。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.縱橫捭闔

顛覆

B.舉足輕重

改寫

C.名垂青史

影響

D.叱咤風(fēng)云

逆轉(zhuǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境“但實(shí)際上……”，可知第二空所填詞語要與前文“大人物決定和書寫歷史”成相反意思，并且和橫線后的“本來的走向”搭配。A項(xiàng)“顛覆”指采取陰謀手段從內(nèi)部推翻合法的政府，與文意不符，且不能和“走向”搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改寫”指修改，重寫，可以說“改寫歷史”，但不能說“改寫歷史走向”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“影響”指對人或事物所起的作用，程度較輕，且不能和前文形成句意相反，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“逆轉(zhuǎn)”指向相反的方向或壞的方面轉(zhuǎn)變，符合文意。

第二步，驗(yàn)證第一空。“大人物”與“叱咤風(fēng)云”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

縱橫捭闔：指運(yùn)用政治或外交手段達(dá)到聯(lián)合或分化瓦解的目的。舉足輕重：原指處于兩強(qiáng)間的有實(shí)力的人，只要稍微傾向一方，就能打破均勢。后用來比喻所處地位重要，一舉一動都會影響全局。名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。叱咤風(fēng)云：意思是大聲怒喝，可使風(fēng)云變色。形容威力、聲勢極大。

49.政府采購就是指國家各級政府為從事日常的政務(wù)活動或?yàn)榱藵M足公共服務(wù)的目的，利用國家財政性資金和政府借款購買貨物、工程和服務(wù)的行為。政府采購不僅是指具體的采購過程，而且是采購政策、采購程序、采購過程及采購管理的總稱，是一種對公共采購進(jìn)行管理的制度。

根據(jù)上述定義，下列不屬于政府采購的是：

A.某市政府規(guī)定，單筆超過一定金額的辦公用品必須報有關(guān)部門集中采購

B.某市政府為方便市民出行，租用電信公司的短信平臺給市民發(fā)送免費(fèi)短信

C.某縣政府為改善當(dāng)?shù)亟逃龡l件，撥專項(xiàng)資金給某小學(xué)翻修校舍，并規(guī)定必須嚴(yán)格按招標(biāo)程序進(jìn)行

D.某市政府通過公開競標(biāo)方式選擇一家酒店作為指定接待酒店

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為從事日常的政務(wù)活動或?yàn)榱藵M足公共服務(wù)購買貨物、工程和服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：辦公用品屬于“為從事日常的政務(wù)活動而購買的貨物”，符合定義；

B項(xiàng)：給市民發(fā)短信屬于“為了滿足公共服務(wù)購買的服務(wù)”，符合定義；

C項(xiàng)：給特定的某小學(xué)的專項(xiàng)資金，是政府財政撥款，并非“購買貨物、工程和服務(wù)”，不符合定義；

D項(xiàng)：公開競標(biāo)指定接待的酒店，屬于“為從事日常的政務(wù)活動購買服務(wù)”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

50.下面既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系觀點(diǎn)，又體現(xiàn)發(fā)展觀點(diǎn)的是：

A.邯鄲學(xué)步

B.吐故納新

C.牽牛要牽牛鼻子

D.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，聯(lián)系指的是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約、相互作用。發(fā)展是事物運(yùn)動變化中內(nèi)在具有的前進(jìn)的上升的運(yùn)動，是客觀世界永恒的普遍的特性。

B項(xiàng)：“吐故納新”意思是原指人呼吸時，吐出濁氣，吸進(jìn)新鮮空氣?，F(xiàn)多用來比喻舍棄舊的，吸收新的，不斷更新。濁氣和新鮮空氣是相互聯(lián)系的，體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點(diǎn)。棄舊納新體現(xiàn)了新事物取代舊事物的過程，是發(fā)展的觀點(diǎn)。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。青出于藍(lán)體現(xiàn)的是青和藍(lán)存在聯(lián)系的觀點(diǎn)，勝于藍(lán)體現(xiàn)的是青在藍(lán)的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展的觀點(diǎn)。D項(xiàng)正確。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“邯鄲學(xué)步”是比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。是形而上學(xué)的觀點(diǎn)，沒有體現(xiàn)聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)。A項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：“牽牛要牽牛鼻子”是牛怕鼻痛，牽牛牽鼻子，再犟的牛也會因?yàn)樘弁炊怨缘?。體現(xiàn)的是解決問題要抓主要矛盾的觀點(diǎn)。C項(xiàng)錯誤。

51.①除了人之外，虎鯨似乎是目前已知的唯一使用這種誘捕和伏擊戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行捕獵的哺乳動物

②和人類一樣，虎鯨廣泛分布于世界各地，從熱帶到南北極，處處可見它們的身影

③比如，有的虎鯨會假裝擱淺誘騙海豹，有的則會將魚群驅(qū)趕成“魚球”，然后入球大嚼

④但許多虎鯨種群都生活在固定的活動范圍中，使用復(fù)雜的狩獵策略來捕殺特定的獵物

⑤令人震驚的是，虎鯨的狩獵方法是世代相傳的，這似乎是它們的文化傳統(tǒng)

⑥虎鯨還有自己的領(lǐng)袖，它們指揮這場捕獵大戲，井井有條，用隆額發(fā)出的超聲波互相溝通和聯(lián)系

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤④①③②⑥

B.②④③⑥①⑤

C.②①⑥③⑤④

D.⑤②④⑥③①

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②說的是虎鯨的分布，⑤說的是它們的狩獵方法令人震驚。一般而言，在⑤句的前面要先介紹它們的狩獵方法是什么，然后再說令人震驚，所以⑤不適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，再看②的后面接④還是①，①句中有個代詞“這”，在②中并沒有指代的內(nèi)容，所以②①不相連，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

52.上元節(jié)：賞花燈

A.七夕節(jié)：鵲橋相會

B.端午節(jié)：插茱萸

C.重陽節(jié)：登高

D.中秋節(jié)：游湖參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

選項(xiàng)詞語要滿足傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，即上元節(jié)的習(xí)俗是賞花燈。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“七夕節(jié)”的習(xí)俗是乞巧活動，對應(yīng)錯誤，排除；

B項(xiàng)：“端午節(jié)”的習(xí)俗是插艾葉，對應(yīng)錯誤，排除；

C項(xiàng)：“重陽節(jié)”的習(xí)俗是登高，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“中秋節(jié)”的習(xí)俗是賞月、吃月餅，對應(yīng)錯誤，排除。

故正確答案為C。53.從所給的四個選項(xiàng)中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形由正方形、三角形、圓和4條交叉呈“米”的線條組成，第二行也是由這些元素組成，只是次序不一樣，符合遍歷規(guī)律，故第三行圖形缺啥補(bǔ)啥，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

54.在談?wù)撊祟愃囆g(shù)史時，人們往往更看重語言，尤其是作為文本的語言。因?yàn)槿藗兞?xí)慣地以為，視覺是直觀的、具體的和感性的，缺乏深刻而復(fù)雜的意蘊(yùn)。但從歷史的角度看，人在使用和理解文字之前就在創(chuàng)造和接觸圖像了，人類與圖像的關(guān)系史在時間長度上遠(yuǎn)超人與文字的關(guān)系史。圖像的表現(xiàn)與傳達(dá)不僅由來已久，而且人們通常會發(fā)現(xiàn)，很多時候?qū)τ谝曈X藝術(shù)的體會與解讀，其難度不亞于對語言文字的把握，甚至更為復(fù)雜。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.人們對圖像在藝術(shù)史中的重要性認(rèn)識不足

B.對藝術(shù)史的討論不應(yīng)局限于語言層面

C.圖像的復(fù)雜性導(dǎo)致視覺藝術(shù)作品難以被理解

D.人類的視覺系統(tǒng)比語言系統(tǒng)發(fā)展更為充分參考答案：A

解題思路：文段首先點(diǎn)明在人類藝術(shù)史中，人們更看重文本的語言，然后通過“但從歷史的角度看”轉(zhuǎn)折，重點(diǎn)論述“人類與圖像的關(guān)系史”更長，且解讀上更為復(fù)雜，即文段重點(diǎn)說明人們對圖像的重要性認(rèn)識不足，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，表述不明確，文段轉(zhuǎn)折之后談?wù)摰暮诵脑掝}是“圖像”，排除B項(xiàng)；

C項(xiàng)，“圖像的復(fù)雜性導(dǎo)致視覺藝術(shù)作品難以被理解”因果關(guān)系無中生有，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)，文段并沒有把人類的視覺系統(tǒng)和語言系統(tǒng)的發(fā)展進(jìn)行對比，故表述無中生有，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《關(guān)聯(lián)性：藝術(shù)史思考的一大紐結(jié)點(diǎn)》

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句主要論述人們在談?wù)撍囆g(shù)史時，往往更看重語言及其原因。接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”來反駁上述觀點(diǎn)，為文段的重點(diǎn)，說明從歷史角度看，人與圖像的關(guān)系史長于人與文字，且解讀視覺藝術(shù)的難度不亞于語言文字。因此文段強(qiáng)調(diào)圖像在人類藝術(shù)史中也有重要作用，而人們往往更看重語言，說明人們對圖像在藝術(shù)史中的重要作用認(rèn)識不到位。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)包含核心話題詞“圖像”，且是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要關(guān)注“但”后內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句指出人們在談?wù)撍囆g(shù)史時，更看重作為文本的語言，認(rèn)為視覺缺乏深刻而復(fù)雜的意蘊(yùn)。接著以“但