空中花朵-降落傘課件

降落傘從空中緩緩飄落，就像是一朵朵盛開的鮮花，特別美麗。那么，降落傘是怎么發(fā)明的？是誰(shuí)發(fā)明的呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文?？罩械幕ǘ洹德鋫?/p>

（1）“要是我能像小鳥那樣，用翅膀在天空中飛翔多好呀！那我就可以飛上藍(lán)天了……”（2）“不要說(shuō)飛上藍(lán)天，像麻雀那樣從塔上飛到地面也行?。　薄两诿篮玫幕孟胫?。

盧諾爾曼是從一篇小說(shuō)中一位英雄逃離的情節(jié)中受到啟發(fā)的。從“縈繞”、“反復(fù)揣摩”等詞語(yǔ)可以看出盧諾爾曼認(rèn)真鉆研、不怕困難，敢于實(shí)踐，以及周密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2、盧諾爾曼是在看書時(shí)受到了哪些啟發(fā)？3、盧諾爾曼為什么先拿一塊和他自己體重差不多的石頭試驗(yàn)？盧諾爾曼為了安全起見(jiàn)，就先把一塊和他自己的體重差不多的石頭試驗(yàn)。萬(wàn)一試驗(yàn)失敗，他自己也可以避免受傷。4、當(dāng)小小降落傘做成功的時(shí)候，盧諾爾曼的心情怎樣?“成功了！”盧諾爾曼興奮地大叫起來(lái)，周圍的人們也齊聲為他喝彩。

同學(xué)們，敢于大膽想象，勇于實(shí)踐是發(fā)明創(chuàng)造的開始，希望同學(xué)們了解更多的一些有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的故事，也希望你們發(fā)揮想象力，成為一名小發(fā)明家。習(xí)作要求1.描寫滿足自己愿望的房間。2.充分發(fā)揮自己的想象。3.要寫出房間設(shè)計(jì)的目的或特點(diǎn)。忽然，機(jī)器人不見(jiàn)了，一個(gè)大書柜出現(xiàn)在我眼前。這么多書呀，猶如書的海洋。我想看什么就能馬上看到，再不用東借西借，也不用媽媽買了。不知什么時(shí)候我成了指揮員，我手拿遙控器，控制地上的賽車飛快地跑著。此時(shí)的房間已經(jīng)是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。玩具們時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，我的玩具多得數(shù)不勝數(shù)。遙控車突然消失了，眼前立刻呈現(xiàn)出另一番景象，我眼前是一些兵器，還有一位武術(shù)家。我就練起武來(lái)，什么刀、槍、劍、棍……我一學(xué)就會(huì)，簡(jiǎn)直能比得上電視劇里的大俠了。

練武場(chǎng)不見(jiàn)了，我面前出現(xiàn)了一座寬闊的飛機(jī)場(chǎng)，我第一次坐上了飛機(jī)，那高興勁就別提了?！鞍Α胧裁茨?？”爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了我面前，我傻笑了一下。唉，哪些再好，卻是虛無(wú)的。我現(xiàn)在最要緊的，還是坐在這里，勤奮讀書，將來(lái)從這間小屋