2021屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第4編寫作專題一審題立意微案二審題立意技法教學(xué)案

微案二審題立意技法微點(diǎn)突破一概括中心法概括中心法是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以之作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。概括中心法分三步走：第一步，概括中心(人物+事件+結(jié)果)；第二步，提煉道理(一般有關(guān)鍵詞句提示)；第三步，組織觀點(diǎn)句，壓縮成主謂賓式的句子。材料因賣了兩只自己養(yǎng)殖的鸚鵡，深圳一位80后男子王鵬被法院判處五年有期徒刑，罰款3000元。這份判決被其家人發(fā)到微博上后，引發(fā)熱議。原來，他出售的這兩只小太陽(yáng)鸚鵡不普通，屬瀕危野生動(dòng)物，但他一直以為野生動(dòng)物保護(hù)法是保護(hù)野生動(dòng)物的，壓根沒想到人工飼養(yǎng)繁殖的也犯法。一審判決書稱，“因此，雖然本案所涉的鸚鵡為人工馴養(yǎng)，亦屬于法律規(guī)定的珍貴、瀕危野生動(dòng)物”。知名律師表示，法律一定要和本身的目的關(guān)聯(lián)在一起，實(shí)際上王鵬擴(kuò)大了鸚鵡的規(guī)模，養(yǎng)鸚鵡是寵愛，不會(huì)損害鸚鵡的生存環(huán)境，反而有利于法律本身的目的。分析：三步概括中心什么人？做了什么事？結(jié)果怎么樣？王鵬，賣了兩只自己養(yǎng)的鸚鵡，被判刑，罰款。這一事件反映了怎樣的社會(huì)問題？文中提示句：①瀕危野生動(dòng)物……人工飼養(yǎng)繁殖的也犯法。②養(yǎng)鸚鵡是寵愛，不會(huì)損害鸚鵡的生存環(huán)境，反而有利于法律本身的目的。組織觀點(diǎn)句，壓縮成主謂賓式的句子。缺少法律常識(shí)被判刑；不知法，不代表就能免責(zé)；司法判決與公眾認(rèn)知間應(yīng)該有平衡點(diǎn)。微點(diǎn)突破二抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的關(guān)鍵性語(yǔ)句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語(yǔ)句。材料中人物的評(píng)議性語(yǔ)句自然是關(guān)鍵句，但千萬不可忽視命題者的提示性語(yǔ)言，它們往往才是真正的關(guān)鍵句。材料20世紀(jì)80年代，比利時(shí)的布魯塞爾出現(xiàn)過這樣一個(gè)案件：一名男子在半夜洗劫了不慎掉下露臺(tái)受重傷而毫無反抗能力的女子，卻不忍女子傷重而亡，于是報(bào)警后才離開。但事件的經(jīng)過被附近的監(jiān)控?cái)z像頭拍攝下來，警察成功抓獲這名男子并起訴。最后在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)四周的激烈辯論和商討后，法庭做出該男子無罪釋放的判決。法官的判決中有這樣的話：每個(gè)人的內(nèi)心深處都有脆弱和陰暗的一面，對(duì)于拯救生命而言，搶劫財(cái)物不值一提。我寧愿看到下一個(gè)搶劫犯拯救一個(gè)生命，也不愿看見奉公守法的無罪者對(duì)他人所受的苦難視而不見！分析：所給材料分為兩段第一段陳述了事件’中心句是：不忍女子傷重而亡’于是報(bào)警后才離開。第二段表明了法官之所以判決該男子無罪釋放的觀點(diǎn)依據(jù)，關(guān)鍵句：對(duì)于拯救生命而言，搶劫財(cái)物不值一提。我寧愿看到下一個(gè)搶劫犯拯救一個(gè)生命，也不愿看見奉公守法的無罪者對(duì)他人所受的苦難視而不見！微點(diǎn)突破三由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。有很多事物都是以因果關(guān)系的形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往就能獲得最佳的立意。材料位于懷柔的籬苑書屋，被譽(yù)為“中國(guó)地區(qū)唯一上榜的'世界最美圖書館'”。然而，2017年9月19日，微信公眾號(hào)“做書”發(fā)表了名為《滿是盜版書也能當(dāng)最美圖書館，籬苑書屋打了所有讀書人的臉》的文章，并很快沖破了10萬+的閱讀量。文中例舉了書屋內(nèi)的多種盜版書，例如《白鹿原》封皮和內(nèi)頁(yè)寫的竟不是同一家出版社，一個(gè)并不存在的“世界文學(xué)出版社”出版的《余秋雨精品集》《郭敬明精品集》等系列叢書?！白鰰钡奈恼掳l(fā)出后，籬苑書屋也在其公眾號(hào)上發(fā)表了一篇正式聲明。聲明中表示，是由于此前圖書團(tuán)策劃的一項(xiàng)“三本換一本”的書籍漂流活動(dòng)，導(dǎo)致大量的優(yōu)質(zhì)正版書籍被拿走，書屋在短時(shí)間內(nèi)充斥了大量的盜版書籍、博彩書，甚至是作業(yè)本。就這樣，這座國(guó)內(nèi)唯一上榜“世界最美圖書館”的公益圖書館，被推上了風(fēng)口浪尖，陷入“盜版書風(fēng)波”。分析：本題可用由果溯因法來審題立意?；h苑書屋為什么會(huì)被推上風(fēng)口浪尖？就是因?yàn)闀堇铩皾M是盜版書”。書店講的是信譽(yù)，盜版書的出現(xiàn)，使書店失去了信譽(yù)。這樣，就可以從以下角度立意：①打破誠(chéng)信底線，便會(huì)被拋棄；②最美變最丑，源于失去信譽(yù)；③缺少監(jiān)管機(jī)制，經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)問題。微點(diǎn)突破四抓關(guān)系法新材料作文中提供的對(duì)象、要素多是多元的，能從中抓住一對(duì)關(guān)系或一組矛盾來審題立意，不僅能扣題，而且往往被視為立意深刻。高考作文題幾乎都是關(guān)系型的，或兩元關(guān)系，或多兀關(guān)系。閱讀下面的材料，按要求作文。江山秀美，人稱其“如畫”，畫工高超，人贊其畫“逼真”；然山水為真風(fēng)景，畫圖乃假山水，亦各盡其宜，各得其妙也。(2)蘇州園林，世界文化遺產(chǎn)，享譽(yù)天下。以“假山假石”而令國(guó)內(nèi)外游客賞心悅目，流^連忘返。智者曰：“夫真品贋品者，孿生子也。”假幣、假貨、假學(xué)歷……，人皆惡之。請(qǐng)以“假與真”為話題，寫一篇文章。分析：材料(1)強(qiáng)調(diào)了真與假各得其妙，可相互映襯。材料(2)則突出了假的妙處，可以從假的缺點(diǎn)引申出辯證認(rèn)識(shí)。材料(3)從整體上探討了真與假相生相伴的關(guān)系，具有思辨性。材料⑷則對(duì)假的現(xiàn)象提出了批評(píng)，但也可以延伸出相反的觀點(diǎn)。這樣，在確定立意時(shí)，可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行思考：從材料(1)和材料(2)的角度思考，真與假，這兩個(gè)概念本身就是相對(duì)出現(xiàn)的。這樣，我們就可以圍繞這種關(guān)系，通過對(duì)這兩種概念本質(zhì)的理解，得出如下立意：①真假自有標(biāo)準(zhǔn)；②真不一定完美，假也非一無是處。從材料(1)和材料(3)的角度思考，對(duì)真與假的關(guān)系進(jìn)行客觀的理解。無論真假，都可能讓人們獲得一種享受；這兩者互為映襯，表現(xiàn)出對(duì)立中的統(tǒng)一。因此，可以得出如下立意：①美，可以超越真假的界線；②客觀認(rèn)識(shí)真與假。3?從材料(2)和材料(4)認(rèn)識(shí)真與假的角度思考，這兩則材料，都圍繞“假”展開，材料⑵中對(duì)“假”有著一種褒揚(yáng)，而材料⑷則將“假”放在了一個(gè)被批判的位置。綜合對(duì)這兩則材料的理解，可以得出如下立意：①假，也會(huì)讓人感受到美的韻致；②不要被假的事物迷惑。微點(diǎn)突破五求異同法求異同法包括同中求異、異中求同。此法主要適用于多則材料作文的審題。閱讀下面的材料，按要求作文。我們的咖啡不是填飽肚子，而是充實(shí)靈魂。舒爾茲如果你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。――穆罕默德(3)人不能光靠吃米活著?！徒穑?）我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子，和物質(zhì)的短暫情人。海子讀了以上材料，你有何感悟？寫一篇800字的文章。分析：四則材料均與“精神與物質(zhì)”相關(guān)，有共性，但又各有側(cè)重。第（1）則材料從提升精神的境界進(jìn)行分析。第（2）則材料談的是在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活。第（3）則材料在理解物質(zhì)與精神的關(guān)系中突出精神的作用。第（4）則材料講對(duì)精神世界的執(zhí)著、忠誠(chéng)。每一則名言，都運(yùn)用了比喻的修辭手法，都點(diǎn)明了對(duì)“精神”的理解。精神與物質(zhì)相對(duì)，是人的一種意識(shí)，也是一種信仰。一切有形的東西都會(huì)消逝，只有一種東西屬于你自己，并且超越于有形，那就是你的精神。沒有了精神，人生也就沒有了意義。具體思考時(shí)，先要提取四則材料的共性，從“精神與物質(zhì)”這一大的概念進(jìn)行思考，進(jìn)而表達(dá)對(duì)生活理想、精神追求、靈魂生活等的理解和認(rèn)識(shí)。而在立意時(shí)，則可以圍繞這一共性主題，選擇其中的一個(gè)側(cè)面，突出表現(xiàn)對(duì)精神世界的深入理解。二J即學(xué)即練1?閱讀下面的材料，按要求作文。為了搶時(shí)間、趕速度、拼業(yè)績(jī)，許多“外賣小哥”不惜闖紅燈、逆行，因而交通事故致死致傷的情況屢見不鮮。日前，南方某市交警宣布，將搭建外賣送餐車精細(xì)化管理平臺(tái)，對(duì)送餐員因違法被交警查處的，第一次停止其騎行外賣送餐車一周，第二次停止一個(gè)月，第三次停止一年。外賣隊(duì)伍的壯大，確實(shí)給人們的生活帶來方便，但外賣小哥因送餐而釀成的交通事故頻發(fā)，也不得不讓人深思。對(duì)此，有人認(rèn)為，送餐員薪酬所得基本全靠訂單提成，而人們吃飯的時(shí)間節(jié)點(diǎn)大致相同,他們只有狂奔疾跑，才能提高業(yè)績(jī)。也有人認(rèn)為，與生命相比，再優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和再誘人的薪酬都是次要的。你認(rèn)為，該不該給這些“瘋狂騎士”踩一腳剎車呢？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行權(quán)衡思考，就這一現(xiàn)象寫一篇不少于800字的作文。這是一則反映了時(shí)代矛盾的材料作文。材料中的提示句為：如何破解這一問題，請(qǐng)你運(yùn)用抓關(guān)鍵句法寫出立意，不少于三個(gè)：答案外賣隊(duì)伍的壯大，確實(shí)給人們的生活帶來方便，但外賣小哥因送餐而釀成的交通事故頻發(fā)，也不得不讓人深思。（立意示例）（1）珍惜生命，安全重于泰山。（2）完善制度，為外賣小哥護(hù)航。（3）規(guī)范行業(yè)秩序，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。（4）降下速度，消除隱患。（任寫三個(gè)即可）2?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。河豚肉柔和細(xì)膩、鮮美無比，自古就有“食得一口河豚肉，從此不聞天下魚”的說法。但河豚體內(nèi)含有毒性極強(qiáng)的神經(jīng)毒素，一塊小小的河豚魚肝就足以毒死幾十個(gè)成年人?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，剛孵化出來的河豚魚苗原本是無毒的，生長(zhǎng)過程中，河豚只喜歡濾食有毒的海藻，經(jīng)年累月攝入的毒素沉積在河豚體內(nèi)，致使其體內(nèi)毒性越來越大，以致根本無解。為了享受到美味的河豚肉，又避開中毒喪命的風(fēng)險(xiǎn)，人們?cè)诤与嘤酌鐣r(shí)通過網(wǎng)箱養(yǎng)殖，把它們和海藻深度隔離，并投喂小魚小蝦。失去天然食物之后，小河豚一開始橫沖直撞，試圖沖破網(wǎng)箱束縛，以致頭破血流，浮尸海面。但最終，為了生存，河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。經(jīng)過幾代的培育馴化，人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性，體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。本題是一篇寓意很深刻的材料作文?？忌紫纫J(rèn)真研讀材料，抓住材料的中心進(jìn)行精準(zhǔn)的審題立意。本題中材料的主要事件是，主要的內(nèi)容是：小河豚一開始橫沖直撞，試圖沖破網(wǎng)箱束縛，以致頭破血流，浮尸海面。但最終，為了生存，河豚接受了人們?yōu)樗x擇的食物。經(jīng)過幾代的培育馴化，人工養(yǎng)殖的河豚終于徹底改變了亙古不變的食性，體內(nèi)的毒素也逐漸隨之消失。從小河豚前后表現(xiàn)的改變上來看，為了生存小河豚改變了自己的習(xí)性，所以考生只要圍繞來立意寫作，即為最佳的立意角度?？忌灰苤鼐洼p談人們的做法，因?yàn)椴牧系闹黧w在。請(qǐng)你運(yùn)用概括中心法寫出立意：答案人們改變河豚的生活習(xí)性改變河豚(立意示例)(1)痛則思變。(2)靈活變通。(3)改變自己，贏得未來。3．閱讀下面的材料，按要求回答問題。哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯在《告別信》中說：永遠(yuǎn)有一個(gè)明天生活給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好，可是如果我搞錯(cuò)了，今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程。閱讀材料后，你對(duì)“今天與明天”的關(guān)系有怎樣的感觸與思考？本作文題是屬于“名人名言材料＋任務(wù)”型作文。這一材料審題立意時(shí)，可