主題班會策劃方案

———主題班會策劃方案主題班會策劃方案（精選8篇）

主題班會策劃方案篇1

活動目的：

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》，和修改后的《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。關(guān)心同學(xué)樹立正確的抱負(fù)信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。

2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅固樹立規(guī)范意識，增加自覺性。培育同學(xué)對比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。

3、對比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實的根據(jù)規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動預(yù)備：

1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很愧疚，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位高校生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，高校生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！备咝Ｉ鷤儌€個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開頭呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位高校生想想其中的緣由嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

中國有句古話，“沒有法規(guī)不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)章。一個公司這樣，學(xué)校也是如此，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》對我們學(xué)校生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們根據(jù)去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展的一代新人。

四二班“學(xué)行為規(guī)范，做文明同學(xué)”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是奇妙人生享之不盡的一筆財寶。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校內(nèi)之際。讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家預(yù)備的怎么樣?

文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清晰了)

同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家肯定花了不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，專心溫習(xí)一下《文明公約》《學(xué)校生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

留意個人衛(wèi)生是《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：我們班常常有同學(xué)不愛勞動，掃地不樂觀，請你說說，我們沒有根據(jù)規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不準(zhǔn)時作好預(yù)備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不仔細(xì)漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)厲?站立不規(guī)范》《有的同學(xué)由于一點小事與同學(xué)發(fā)生沖突》

主持人：大家發(fā)覺的問題就是我們平常所常見的，要做好同學(xué)就要做規(guī)范同學(xué)，讓我們時時刻刻留意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲，一同成長，是多么不簡單啊!可是，最近一段時間，同學(xué)們常常打架，欺侮弱小，不敬重老師，上課不用心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，

主持人：同學(xué)們，聽了《對比規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參加，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一共性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都盼望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育熬煉——這是愛運動的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開勝利的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

爭做文明好少年!

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對比《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范同學(xué)”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，許多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出許多好人好事，在今日的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芳香而漂亮，校內(nèi)因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中，

主持人：在校內(nèi)里，我們是遵守規(guī)范的同學(xué);在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今日，我們四(2)的全體同學(xué)在這里嚴(yán)肅宣誓：(全班同學(xué)起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好同學(xué)。

老師講話:習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提示和督促，更不會拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康進(jìn)展和有效地把握文化學(xué)問，由于它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們常常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培育其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動支配，大家可以依據(jù)自己的狀況，自由選擇，合理支配;表格的右方是一周的執(zhí)行狀況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的狀況做真實地記錄?！?/p>

只要我們能堅持下去，仔細(xì)地完成每天的方案，這些活動就會肯定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個周二將表格準(zhǔn)時返回到老師這里。

(三)宣布活動結(jié)束

主持人：四(2)“學(xué)行為規(guī)范，做文明同學(xué)”主題班會到此結(jié)束。

班會教育反思

本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平常觀看到的，同學(xué)日常習(xí)慣入手，從同學(xué)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會，同學(xué)對《學(xué)校守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，熟悉到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，同學(xué)的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步是的，這一切都源于同學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，熟悉的轉(zhuǎn)變，因此，這次班會以及這個學(xué)期的德育工作的開展成效是特別顯著的。

主題班會策劃方案篇2

一、活動目的：

1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使同學(xué)了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增加他們對民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信念和驕傲感。

2、提倡過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

3、激發(fā)探究科學(xué)愛好，增加刻苦鉆研精神。

二、活動內(nèi)容

1、發(fā)動同學(xué)收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

三、活動要求：同學(xué)樂觀參加，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。

四、預(yù)備工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。

五、方案實施過程

導(dǎo)入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今日班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，"我看傳統(tǒng)節(jié)日'主題班會現(xiàn)在開頭。

(一)敘述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來

如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等

中秋節(jié)又叫"仲秋節(jié)'、"團(tuán)聚節(jié)'。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名"中秋'。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開頭中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在很多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。"花好月圓'是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有很多方面大致是相同的。

有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等

(二)設(shè)計小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日

(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日

A，讓同學(xué)舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日

B，讓同學(xué)搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。

(四)情景表演

1中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很親密，人們觀察圓月，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)聚節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?

2同學(xué)表演和家人吃月餅的小品。

(五)敘述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日

漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

如元宵是春節(jié)活動的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為"正月半'，客家人稱之為"開大正'。這一天，漳地的民俗活動特殊多，也特殊喧鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對女性有利。

最終以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇四："走進(jìn)端午'主題班會

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年為讓同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓同學(xué)在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動過程

【活動導(dǎo)入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題："走進(jìn)端午'主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學(xué)溝通)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、同學(xué)敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、老師小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(同學(xué)自由溝通)

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽?(同學(xué)溝通)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(同學(xué)介紹粽子的由來。)

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學(xué)介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(比如來自福建、東北、安徽同學(xué)介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是準(zhǔn)備怎么過呢?

(同學(xué)溝通自己的感受。)

2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里盼望怎樣做?(同學(xué)溝通)

3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人屈原。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇五："走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日'活動討論方案

一、主題背景

傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是燦爛民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮亮的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的今日，孩子們好像對外國的節(jié)日愛好深厚。"愚人節(jié)、圣誕節(jié)'等外國的洋節(jié)日同學(xué)們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對節(jié)日的由來和蘊含的意義就更一所無知了?；谝陨鲜煜ず土私猓倚ｉ_展了"走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日'主題活動。通過活動，讓同學(xué)能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的喜愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確熟悉和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長學(xué)問和才能，完善自身，立足社會。

二、活動時間：20xx年x月x日20xx年x月x日

三、活動目標(biāo)：

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對節(jié)日形成一個正確的熟悉。

2、培育兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統(tǒng)文化的了解和熟悉，增加民族自尊心和驕傲感，加深同學(xué)喜愛祖國，喜愛做過文化的思想感情。

3、初步引導(dǎo)同學(xué)在家長的關(guān)心下，學(xué)會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和珍貴的精神文化遺產(chǎn)，增加民族自尊心和驕傲感，避開消失只認(rèn)"洋節(jié)'而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

四、活動重點

了解同學(xué)分工與合作的實踐力量，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族驕傲感和喜愛民族的美妙情感，培育同學(xué)的仆人翁意識

五、討論方法

1.查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)

2.調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品

5.親身體驗，形成文冊，總結(jié)溝通。

六、討論主題節(jié)日

本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。

(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)

1、搜集資料，了解清明文化。讓同學(xué)在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

2、老師講解有關(guān)清明節(jié)的學(xué)問，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓同學(xué)進(jìn)一步了解清明節(jié)。

3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。同學(xué)自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級中進(jìn)行誦讀清明節(jié)的詩集，讓同學(xué)從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，喜愛祖國語言文字。

4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

6、召開"緬懷先烈'主題隊會

7、各班刊出"緬懷先烈，爭當(dāng)好少年'為主題的黑板報、小報。

(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、以班級為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。

4、與家人一同包粽子體會親情。

5、開展校內(nèi)灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問。組織同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)大掃除，整理個人衛(wèi)生，增加同學(xué)的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

6、制作節(jié)日小報。樂觀組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展現(xiàn)活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會策劃書

一、活動背景

清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的"八節(jié)'(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相"墓祭'之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

清明節(jié)接近，關(guān)于清明節(jié)中蘊含的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，高校生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋俗，高校生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，高校生們有是否了解?因此我們開展今日的主題班會。

二、活動目的

作為高校生，我們既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋俗，樂觀提倡采納獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種"思念樹'等文明方式進(jìn)行祭掃活動。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標(biāo)。三、活動主題：文明祭祀我先行

四、活動時間：20xx年x月x日

五、活動地點：b103

六、活動對象：14學(xué)2全體同學(xué)

七、活動流程：

1、爭論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，使同學(xué)們充分參加其中，深刻領(lǐng)會活動主題。

(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內(nèi)容及其形式征求班級同學(xué)的看法。

(2)召開班級團(tuán)支部會議，商討主題班會活動相關(guān)事宜，做好活動策劃和指導(dǎo)。

(3)將活動方案進(jìn)行公布，尋求班級同學(xué)的看法，去粗取精，對活動內(nèi)容及其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補充和完善。

(4)定期召開班委會，每個班委負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，依據(jù)班會流程安排各項任務(wù)，以各個環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長監(jiān)督管理。

2、梳理階段

在經(jīng)過班級多層次爭論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn)備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的選購，為活動的策劃做好預(yù)備。

3、分工階段

活動主要分為提問互動、分組爭論、情景創(chuàng)設(shè)、嬉戲互動、總結(jié)等六個環(huán)節(jié)。依據(jù)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的支配，由團(tuán)支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行。

4、方案設(shè)計

(1)預(yù)備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，敏捷創(chuàng)新，形式多變。通過多個環(huán)節(jié)展現(xiàn)我班風(fēng)采，充分調(diào)動班級成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動力量，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。(2)環(huán)節(jié)設(shè)計：

A、請大家說說關(guān)于清明節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容

先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統(tǒng)清明節(jié)的了解

B、爭論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應(yīng)當(dāng)摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

全班自由組合成若干組，分組爭論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結(jié)

C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學(xué)自由點評，說出它的危害或者有何好處

情景一：小明去祭拜的時候隨地?zé)堝X，點燃了一些枯樹枝

情景二：奶奶叮囑小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

情景三：清明節(jié)來臨某高校同學(xué)干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

情景四：高校志愿者組織宣揚采納獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種"思念樹'方式進(jìn)行祭掃

D詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像絢爛的火把燃燒在眼前

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹

面對莊重的墓碑我們心如潮涌

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，似乎還充滿著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙

永久不會遺忘身先士卒，革命志士逞英豪

永久不會遺忘力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得絢爛輝煌

是你們使春風(fēng)變得和煦暖和

高亢的國歌在耳邊響起艷麗的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈鮮紅的熱血

E、總結(jié)，通過這次班會，請同學(xué)談?wù)剬Ρ敬伟鄷母邢爰笆斋@。

5、活動后期階段

1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場;

2、對班會進(jìn)行總結(jié)，找出存在的不足和確定其優(yōu)點，有利于下次班會更順當(dāng)?shù)拈_展;

3、整理同學(xué)們的看法，進(jìn)行記錄，總結(jié)反饋活動中的問題，為了下一次更好的進(jìn)行;

6、活動預(yù)期效果

通過此次學(xué)習(xí)同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事樂觀主動地發(fā)表了自己對清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

主題班會策劃方案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、通過回顧感人的愛國故事，培育同學(xué)愛國情感。

2、通過本次班會課，讓同學(xué)為自己是中國人而感到傲慢。

二、活動對象：

全班同學(xué)(班主任工作)

三、活動預(yù)備：

多媒體、詩朗誦

四、活動過程：

1、聽一首歌曲《我的中國心》。

2、老師總結(jié)：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

(三)、爭論：同學(xué)分組爭論“愛國的表現(xiàn)有哪些”?

(四)、總結(jié)：

(六)、結(jié)束語：

同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的學(xué)校生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束。

主題班會策劃方案篇4

一、活動要求：

1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問。

2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立敬重老師，尊敬老師的思想，以實際行動來回報師恩。

二、活動預(yù)備：

預(yù)備有關(guān)的詩歌，歌曲等。

三、中隊長講話：

金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，已悄然來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

老師對我們的撫愛，我們永久不會遺忘。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角?，F(xiàn)在我宣布，304班老師節(jié)感恩教育主題班會現(xiàn)在開頭。

主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。

校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。

打一節(jié)日名稱(謎底：老師節(jié))

主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。

主持1：“老師節(jié)”這個節(jié)日我們并不生疏，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎?其實早在1932年，國民政府曾規(guī)定6月6日為老師節(jié)，解放后廢除了6月6日的老師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”同時為老師節(jié)，但老師沒有單獨活動，沒有特點。而將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、學(xué)校新學(xué)年開頭，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開頭尊師重教，可以給“老師教好、同學(xué)學(xué)好”制造良好的氣氛。

1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立的第一個老師節(jié)，而從今以后，老師便有了自己的節(jié)日。由請同學(xué)A、B一起朗誦詩歌《老師，我想對您說》

老師，我想對您說，

您是藍(lán)天，

我就是白云，

在您寬敞的胸懷暢游!

老師，我想對您說，

您是平安的港灣，

我就是一只揚帆的小船，

在您安靜的碧波里蕩漾!

老師，我想對您說，

您是一首動人的樂曲，

我就是樂譜上流淌的音符，

在您布滿愛的旋律中跳動!

老師，我想對您說，

您是火紅的太陽，

我就是土坡上剛萌芽的小苗，

在您暖和的懷抱中成長!

老師，您多么宏大，

多么親和，多么慈愛，

您用自己的一生，

培育了多少國家棟梁!

老師，您辛苦了!

主持2：是啊，那么我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?(請同學(xué)C講一講)

同學(xué)C:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改同學(xué)厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項事務(wù)，這些也只是一小部分而已。

主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加敬重老師，尊敬老師。

下面請同學(xué)D:朗誦《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進(jìn)寧靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓他綠色的枝葉，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您作伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消退一天的疲乏。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時時吧我們掛念，

夜深了，星星困得刺眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進(jìn)您的夢里，

那夢啊，準(zhǔn)時又香又甜。

主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來許多知名人士也都特別敬重他們的老師，下面我來簡潔列舉幾個感人故事。

(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九寒冷，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打攪，就悄悄地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。

(2)他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍舊是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

主持1：多么感人肺腑的故事啊!請觀賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

總結(jié)：

主持2：在不知不覺的音樂聲中已接近了我們班會的尾聲，九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地召喚一聲——老師，您辛苦了!

主題班會策劃方案篇5

活動目的：

1.讓同學(xué)理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)受和遠(yuǎn)大的志向。

3.教育同學(xué)學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動，奮勉努力、走向勝利。

活動預(yù)備：

1.每個小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。

2.每人預(yù)備彩筆和白紙，預(yù)備畫出自己心目中的小英雄。

3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。

4.預(yù)備影片《自古英雄出少年》。

5.各位同學(xué)做好展現(xiàn)才藝的預(yù)備，并以小隊為單位做好選拔。

6.預(yù)備小品：《曹沖稱象》。

活動過程：

甲：俗話說得好，自古英雄出少年!

乙：是啊，千百年來，古今中外，很多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有許多許多。

甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了很多小英雄呢!

乙：古往今來，有很多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

(每組分別演講小故事)

甲：大家肯定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮勉學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們相互了解自己心目中的小英雄，請同學(xué)們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

(每個同學(xué)畫自己心目中的小英雄)

乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都預(yù)備了一份小報，展現(xiàn)一下你們的才華吧!

(各小組展現(xiàn)小報)

甲：“自古英雄出少年”很多的事例驗證了這句名言。

乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

(觀看影片《自古英雄出少年》)

甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優(yōu)點，只要你能持之以恒，就肯定會有所成就。

乙：下面就請我們身邊的小書法家、小唱歌家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展現(xiàn)他們的風(fēng)采。

(每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出表演者)

甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們觀賞小品《曹沖稱象》

(表演小品《曹沖稱象》)

甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、信任自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，勝利屬于我們!請輔導(dǎo)員講話。

(輔導(dǎo)員講話)

甲乙：同學(xué)們，你們是祖國的將來和盼望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今日，珍惜時間，肯定會勝利的。最終，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”

主題班會策劃方案篇6

主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開頭!

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人進(jìn)行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來制造”每當(dāng)唱起這支歌，友愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)夫老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃堄^賞詩朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農(nóng)夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動制造了世界，光榮永久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是漂亮的，勞動永久伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《勞動制造幸?！?/p>

主持人;勞動制造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的富強，請聽___為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《平凡的勞動者》

主持人：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡快與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》

主持人：“要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的制造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活!主題班會到此結(jié)束!

主題班會策劃方案篇7

班會主題：踏好青春的每一步

活動目的：加強法制教育宣揚，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進(jìn)展。

活動意義：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培育法治人才以及預(yù)防與削減違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，就必需從學(xué)校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校內(nèi)環(huán)境。

主要內(nèi)容：

一、班主任談話導(dǎo)入

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動同學(xué)們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，同學(xué)爭論溝通

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際狀況進(jìn)行分析。

讓同學(xué)爭論并列舉身邊不良行為，在爭論溝通中理解什么是嚴(yán)峻不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身緣由

案例分析，向同學(xué)介紹相關(guān)法律

以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問問答。

三、班主任組織同學(xué)集體宣誓

班主任提出殷切盼望

我們嚴(yán)肅宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中同學(xué)，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力氣。

活動小結(jié)：通過這次班會，同學(xué)們的心中都感受頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實生活中，人人都有幻想，都渴望勝利，都想找到一條勝利的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地深思，但是，這一個個真實的例子也在告知我們，告知每一位同學(xué)，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中同學(xué)!要做好自我預(yù)防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

主題班會策劃方案篇8

活動目的：

通過活動，激發(fā)同學(xué)對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。

活動預(yù)備：

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》

活動過程：

一、班長宣布活動開頭

爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎每天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今日，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從今充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開頭。

二、活動過程：

(主持人上場：)

1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包涵著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的哺育之恩!

甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點

乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們暖和的驛站

甲：家，還是我們獲得勝利時，提示我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

齊：這一切奇妙的感覺，全是由于家里有了爸爸、媽媽。

乙：是呀，我們的成長離不了友愛的爸爸媽媽。下面觀賞歌曲《母親》。

甲：父母對我們的愛看起來很平凡，由于他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。

乙：母愛，如同陽光和空氣，我們沐浴其中而經(jīng)常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

2、甲：生育我們的是父母。

乙：培育我們的是父母。

甲：父母為我們付出了太多。

乙：父母為我們失去了太多。

齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘記!

請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))

3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。

乙：父母對我們的愛是無處不在的。

甲：天冷了會叮囑我們多穿衣服。

乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

敘述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)敘述)

4、甲：一件件生活中的小事，隱藏著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。

請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感謝。

乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

甲：假如現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?

乙：請同學(xué)們拿起筆給我們友愛的父母自編一條短信吧!

6、甲：受人點滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對父母的感謝之情。請同學(xué)溝通自己為父母做的小事。

7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活

乙：不亂花錢，聽從家長的教育。自己能做的事自己做。

甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，關(guān)心父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

乙：陪父母聊談天，散漫步?????，每天陪父母聊談天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開頭吧，或許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出才智。

請觀賞歌曲《爸爸媽媽》

8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛暖和著我們整整一生。

齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧!由于這種愛只有今生，沒有來世。

同學(xué)們，請把握這份愛吧!由于它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

9、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝愿，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”!全班齊唱《感恩的心》

主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一每天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。信任同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛護(hù)父母。“愛”的旋律將會在將來的日子奏響。

主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。

主題班會策劃方案（精選8篇）

主題班會策劃方案篇1

活動目的：

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》，和修改后的《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。關(guān)心同學(xué)樹立正確的抱負(fù)信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康進(jìn)展。

2、提高同學(xué)的道德修養(yǎng)，堅固樹立規(guī)范意識，增加自覺性。培育同學(xué)對比規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好同學(xué)。

3、對比規(guī)范找差距，讓同學(xué)切實的根據(jù)規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動預(yù)備：

1、組織同學(xué)排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范同學(xué)”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的高校生過五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很愧疚，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位高校生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，高校生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！备咝Ｉ鷤儌€個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開頭呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位高校生想想其中的緣由嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

中國有句古話，“沒有法規(guī)不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)章。一個公司這樣，學(xué)校也是如此，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》對我們學(xué)校生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們根據(jù)去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展的一代新人。

四二班“學(xué)行為規(guī)范，做文明同學(xué)”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是奇妙人生享之不盡的一筆財寶。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號角吹響了整個校內(nèi)之際。讓我們仔細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家預(yù)備的怎么樣?

文明公約，大家學(xué)得怎么樣。(我們記得可清晰了)

同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家肯定花了不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，專心溫習(xí)一下《文明公約》《學(xué)校生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們，個人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

留意個人衛(wèi)生是《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：我們班常常有同學(xué)不愛勞動，掃地不樂觀，請你說說，我們沒有根據(jù)規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

《開學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不準(zhǔn)時作好預(yù)備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不仔細(xì)漏寫少寫》《升旗不嚴(yán)厲?站立不規(guī)范》《有的同學(xué)由于一點小事與同學(xué)發(fā)生沖突》

主持人：大家發(fā)覺的問題就是我們平常所常見的，要做好同學(xué)就要做規(guī)范同學(xué)，讓我們時時刻刻留意自己的言行，從一點一滴做起。

茫茫人海，我們能相聚在四(2)班，一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲，一同成長，是多么不簡單啊!可是，最近一段時間，同學(xué)們常常打架，欺侮弱小，不敬重老師，上課不用心的行為時有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，

主持人：同學(xué)們，聽了《對比規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參加，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一共性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都盼望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育熬煉——這是愛運動的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開勝利的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

爭做文明好少年!

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對比《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范同學(xué)”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，許多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出許多好人好事，在今日的主題班會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芳香而漂亮，校內(nèi)因文明而將更加進(jìn)步;(合)讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中，

主持人：在校內(nèi)里，我們是遵守規(guī)范的同學(xué);在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

主持人：今日，我們四(2)的全體同學(xué)在這里嚴(yán)肅宣誓：(全班同學(xué)起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好同學(xué)。

老師講話:習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提示和督促，更不會拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康進(jìn)展和有效地把握文化學(xué)問，由于它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優(yōu)秀同學(xué)都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們常常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培育其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中;表格的左下方是活動支配，大家可以依據(jù)自己的狀況，自由選擇，合理支配;表格的右方是一周的執(zhí)行狀況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的狀況做真實地記錄?！?/p>

只要我們能堅持下去，仔細(xì)地完成每天的方案，這些活動就會肯定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個周二將表格準(zhǔn)時返回到老師這里。

(三)宣布活動結(jié)束

主持人：四(2)“學(xué)行為規(guī)范，做文明同學(xué)”主題班會到此結(jié)束。

班會教育反思

本次班會，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平常觀看到的，同學(xué)日常習(xí)慣入手，從同學(xué)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過這次班會，同學(xué)對《學(xué)校守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，熟悉到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個月來，同學(xué)的課上聽講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步是的，這一切都源于同學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，熟悉的轉(zhuǎn)變，因此，這次班會以及這個學(xué)期的德育工作的開展成效是特別顯著的。

主題班會策劃方案篇2

一、活動目的：

1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使同學(xué)了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增加他們對民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信念和驕傲感。

2、提倡過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

3、激發(fā)探究科學(xué)愛好，增加刻苦鉆研精神。

二、活動內(nèi)容

1、發(fā)動同學(xué)收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

三、活動要求：同學(xué)樂觀參加，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。

四、預(yù)備工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。

五、方案實施過程

導(dǎo)入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今日班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，"我看傳統(tǒng)節(jié)日'主題班會現(xiàn)在開頭。

(一)敘述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來

如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等

中秋節(jié)又叫"仲秋節(jié)'、"團(tuán)聚節(jié)'。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名"中秋'。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開頭中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在很多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。"花好月圓'是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有很多方面大致是相同的。

有關(guān)中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等

(二)設(shè)計小品表演有關(guān)中國節(jié)日與外國節(jié)日我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日

(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日

A，讓同學(xué)舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日

B，讓同學(xué)搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。

(四)情景表演

1中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很親密，人們觀察圓月，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)聚節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?

2同學(xué)表演和家人吃月餅的小品。

(五)敘述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日

漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。

如元宵是春節(jié)活動的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為"正月半'，客家人稱之為"開大正'。這一天，漳地的民俗活動特殊多，也特殊喧鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對女性有利。

最終以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇四："走進(jìn)端午'主題班會

一、設(shè)計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年為讓同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。讓同學(xué)在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓同學(xué)了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動過程

【活動導(dǎo)入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題："走進(jìn)端午'主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學(xué)溝通)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、同學(xué)敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、老師小結(jié)。

【活動二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(同學(xué)自由溝通)

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟競賽?(同學(xué)溝通)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(同學(xué)介紹粽子的由來。)

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學(xué)介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(比如來自福建、東北、安徽同學(xué)介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是準(zhǔn)備怎么過呢?

(同學(xué)溝通自己的感受。)

2、你想對大家有什么話說，在接下來的時間里盼望怎樣做?(同學(xué)溝通)

3、總結(jié)：。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人屈原。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇五："走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日'活動討論方案

一、主題背景

傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是燦爛民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮亮的特點和旺盛的生命力。但是在市場經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的今日，孩子們好像對外國的節(jié)日愛好深厚。"愚人節(jié)、圣誕節(jié)'等外國的洋節(jié)日同學(xué)們說起來頭頭是道，可對于古老傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對節(jié)日的由來和蘊含的意義就更一所無知了?；谝陨鲜煜ず土私?，我校開展了"走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日'主題活動。通過活動，讓同學(xué)能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的喜愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確熟悉和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長學(xué)問和才能，完善自身，立足社會。

二、活動時間：20xx年x月x日20xx年x月x日

三、活動目標(biāo)：

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對節(jié)日形成一個正確的熟悉。

2、培育兒童正確的價值觀，和人生觀，通過對傳統(tǒng)文化的了解和熟悉，增加民族自尊心和驕傲感，加深同學(xué)喜愛祖國，喜愛做過文化的思想感情。

3、初步引導(dǎo)同學(xué)在家長的關(guān)心下，學(xué)會有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和珍貴的精神文化遺產(chǎn)，增加民族自尊心和驕傲感，避開消失只認(rèn)"洋節(jié)'而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

四、活動重點

了解同學(xué)分工與合作的實踐力量，通過了解我國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族驕傲感和喜愛民族的美妙情感，培育同學(xué)的仆人翁意識

五、討論方法

1.查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)

2.調(diào)查、訪問(例如：我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

3.比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

4.收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品

5.親身體驗，形成文冊，總結(jié)溝通。

六、討論主題節(jié)日

本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。

(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)

1、搜集資料，了解清明文化。讓同學(xué)在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

2、老師講解有關(guān)清明節(jié)的學(xué)問，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓同學(xué)進(jìn)一步了解清明節(jié)。

3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。同學(xué)自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級中進(jìn)行誦讀清明節(jié)的詩集，讓同學(xué)從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，喜愛祖國語言文字。

4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

6、召開"緬懷先烈'主題隊會

7、各班刊出"緬懷先烈，爭當(dāng)好少年'為主題的黑板報、小報。

(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、以班級為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。

4、與家人一同包粽子體會親情。

5、開展校內(nèi)灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健學(xué)問。組織同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)大掃除，整理個人衛(wèi)生，增加同學(xué)的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

6、制作節(jié)日小報。樂觀組織同學(xué)將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展現(xiàn)活動。

中國傳統(tǒng)節(jié)日主題班會策劃方案篇六：清明節(jié)主題班會策劃書

一、活動背景

清明節(jié)是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的"八節(jié)'(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相"墓祭'之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

清明節(jié)接近，關(guān)于清明節(jié)中蘊含的中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，高校生們都是否繼承?還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋俗，高校生們又是否摒棄?關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，高校生們有是否了解?因此我們開展今日的主題班會。

二、活動目的

作為高校生，我們既要繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋俗，樂觀提倡采納獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種"思念樹'等文明方式進(jìn)行祭掃活動。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環(huán)境，培育和踐行社會主義核心價值觀這一根本目標(biāo)。三、活動主題：文明祭祀我先行

四、活動時間：20xx年x月x日

五、活動地點：b103

六、活動對象：14學(xué)2全體同學(xué)

七、活動流程：

1、爭論籌備階段：為保證活動開展能取得良好的效果，能立足校團(tuán)委的基本要求，使同學(xué)們充分參加其中，深刻領(lǐng)會活動主題。

(1)圍繞主題，集思廣益，對活動內(nèi)容及其形式征求班級同學(xué)的看法。

(2)召開班級團(tuán)支部會議，商討主題班會活動相關(guān)事宜，做好活動策劃和指導(dǎo)。

(3)將活動方案進(jìn)行公布，尋求班級同學(xué)的看法，去粗取精，對活動內(nèi)容及其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補充和完善。

(4)定期召開班委會，每個班委負(fù)責(zé)相關(guān)事宜，依據(jù)班會流程安排各項任務(wù)，以各個環(huán)節(jié)為單位形成執(zhí)行小組，由組長監(jiān)督管理。

2、梳理階段

在經(jīng)過班級多層次爭論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料的整合和整理，著手準(zhǔn)備相關(guān)資料的采集，由生活委員進(jìn)行所需的用品的選購，為活動的策劃做好預(yù)備。

3、分工階段

活動主要分為提問互動、分組爭論、情景創(chuàng)設(shè)、嬉戲互動、總結(jié)等六個環(huán)節(jié)。依據(jù)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行人員的支配，由團(tuán)支進(jìn)行工作跟進(jìn)，確?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行。

4、方案設(shè)計

(1)預(yù)備：本次主題班會我班時刻圍繞主題，敏捷創(chuàng)新，形式多變。通過多個環(huán)節(jié)展現(xiàn)我班風(fēng)采，充分調(diào)動班級成員，發(fā)揮主持人的調(diào)動力量，使得班級成員，在有限時間中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。(2)環(huán)節(jié)設(shè)計：

A、請大家說說關(guān)于清明節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容

先有主持人開頭，并引入主題，然后請同門講講對傳統(tǒng)清明節(jié)的了解

B、爭論清明節(jié)各地祭拜祖先有哪些形式，哪些可以傳承，哪些應(yīng)當(dāng)摒棄，并提出一些新的文明祭掃的方式

全班自由組合成若干組，分組爭論以上問題，再由組里的任一人整理匯報，再由主持人總結(jié)

C、創(chuàng)設(shè)關(guān)于清明節(jié)掃墓四個文明或不文明的情景，通過對話表演，由同學(xué)自由點評，說出它的危害或者有何好處

情景一：小明去祭拜的時候隨地?zé)堝X，點燃了一些枯樹枝

情景二：奶奶叮囑小米去給過世的爺爺燒紙糊的家電手機，房子等等

情景三：清明節(jié)來臨某高校同學(xué)干部組織同學(xué)去烈士墓緬懷先烈，小明在烈士墓前拍照，嬉笑打鬧

情景四：高校志愿者組織宣揚采納獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫心愿卡、種"思念樹'方式進(jìn)行祭掃

D詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像絢爛的火把燃燒在眼前

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹

面對莊重的墓碑我們心如潮涌

面對先烈的英靈我們熱淚盈眶

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，似乎還充滿著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙

永久不會遺忘身先士卒，革命志士逞英豪

永久不會遺忘力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽光變得絢爛輝煌

是你們使春風(fēng)變得和煦暖和

高亢的國歌在耳邊響起艷麗的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈鮮紅的熱血

E、總結(jié)，通過這次班會，請同學(xué)談?wù)剬Ρ敬伟鄷母邢爰笆斋@。

5、活動后期階段

1、做好教室清潔衛(wèi)生工作，擺放好桌椅，清理現(xiàn)場;

2、對班會進(jìn)行總結(jié)，找出存在的不足和確定其優(yōu)點，有利于下次班會更順當(dāng)?shù)拈_展;

3、整理同學(xué)們的看法，進(jìn)行記錄，總結(jié)反饋活動中的問題，為了下一次更好的進(jìn)行;

6、活動預(yù)期效果

通過此次學(xué)習(xí)同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事樂觀主動地發(fā)表了自己對清明節(jié)文明祭祀看法。并能在生活中踐行。

主題班會策劃方案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、通過回顧感人的愛國故事，培育同學(xué)愛國情感。

2、通過本次班會課，讓同學(xué)為自己是中國人而感到傲慢。

二、活動對象：

全班同學(xué)(班主任工作)

三、活動預(yù)備：

多媒體、詩朗誦

四、活動過程：

1、聽一首歌曲《我的中國心》。

2、老師總結(jié)：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

(三)、爭論：同學(xué)分組爭論“愛國的表現(xiàn)有哪些”?