201X秋九年級語文上冊-第一單元-第1課《白楊禮贊》課件3-鄂教版

白楊禮贊茅盾1精選白楊風(fēng)采2精選1.橫線的字注音虬枝秀頎婆娑無邊無垠

坦蕩如砥

潛滋暗長懨懨欲睡旁逸斜出氈子倦怠

2.多音字注音組詞暈殼3.解釋下列劃橫線的字或詞語妙手偶得

錘煉坦蕩如砥潛滋暗長

懨懨欲睡秀頎旁逸斜出縱橫決蕩偉岸：婆娑：qiúqísuōyíndǐqiányānyìzhāntàiyūn暈倒qiào地殼yùn日暈ké貝殼魁偉，高直形容枝葉疏密有致的樣子。字詞積累3精選1、縱橫馳騁，沖殺突擊。（）２、樹枝從樹干旁邊斜伸出來。（）３、暗暗地不知不覺地生長。（）４、精神不好，困倦的樣子。（）５、視力所及的范圍。（）6、像龍一樣盤曲的枝條。（）4精選

茅盾（1896—1981）作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，有很高的藝術(shù)成就。主要作品有：長篇小說《蝕》三部曲（《幻滅》《動搖》《追求》）、《子夜》、短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪?zhàn)印返取Ｆ浯碜鳌蹲右埂罚侵袊F(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展的里程碑，顯示了現(xiàn)代文學(xué)在長篇小說創(chuàng)作方面的實(shí)績。認(rèn)識作者5精選揣摩題目

揣摩課題中的“禮贊”的意思，把握作者感情。

“禮贊”是崇敬地贊美的意思。“白楊禮贊”是倒裝的動賓短語。6精選

自讀課文，勾畫出文中直接贊美白楊樹的語句，思考它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。走進(jìn)文本第1段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹是不平凡的樹，……我贊美白楊樹，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。7精選白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！本文開頭段的作用是什么？為下文埋下伏筆（作鋪墊）；設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣；開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文；引起下文；起線索作用；抒發(fā)情感，奠定文章的感情基調(diào)。開門見山，（開篇點(diǎn)題）點(diǎn)明白楊樹的“不平凡”，點(diǎn)明線索直接抒發(fā)了對白楊樹的崇敬和贊美之情為下文奠定了感情基調(diào)開頭段的作用有哪些？研讀語段：一段8精選研讀語段：二段

文章是怎樣描寫黃土高原的景象的？其目的是什么？坦蕩如砥黃綠錯綜的一條大氈子雄壯、偉大（正面襯托）倦怠、單調(diào)（反面鋪墊）9精選環(huán)境描寫的作用（常用）1、交待了____。（表現(xiàn)了____。）2、烘托了____心情。3、渲染了____氣氛。4、表現(xiàn)了（襯托了）人物___性格。5、推動故事情節(jié)發(fā)展。（為下文作鋪墊）溫故知新10精選寫黃土高原的目的：

交代了白楊樹不平凡的生長環(huán)境，“雄壯、偉大”的背景，正面襯托白楊樹的不平凡；寫高原的單調(diào)、令人“懨懨欲睡”，從反面為白楊樹的不平凡形象作鋪墊；渲染了不平凡的氣氛；烘托出白楊樹那傲然挺立、堅強(qiáng)挺拔的美姿。11精選研讀語段：五段思考：

作者是從哪些方面進(jìn)行具體描寫來突出白楊樹的？白楊樹外形的總特征是什么？12精選外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭上游筆直，絕無旁枝向上，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立參天聳立不折不撓努力向上不平凡13精選研讀語段：七段1、在本段中，作者采用了什么手法來贊美白楊樹？這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？你怎么知道的？請找出有關(guān)的語句。

2、將四個反問句改為陳述句，看看表達(dá)效果有什么不同。

3、四個反問句的問法有什么變化，意思是怎樣不斷加深的。14精選

背景介紹

1940年前后，延安抗日根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的“掃蕩”。這一年，茅盾應(yīng)朱德同志之邀來到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠(yuǎn)大的前途。當(dāng)他在西北高原上看到“參天聳立、不折不撓地對抗著西北風(fēng)”的白楊樹時，他似乎找到了一種感情的寄托，對白楊產(chǎn)生了特殊的情感。他把對中國共產(chǎn)黨、對抗日根據(jù)地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。《白楊禮贊》應(yīng)運(yùn)而生。15精選研讀語段：七八段白楊樹的象征意義是什么？農(nóng)民

哨兵精神意志相同的地域，相同的品質(zhì)象征：16精選把意義寄托在所描寫、稱贊的事物上的寫法叫做“象征的手法”。17精選

不是。第8段用抒情性議論的筆調(diào)，以“不但象征……尤其象征……”進(jìn)一步揭示白楊樹的象征意義，說明“禮贊”白楊樹的原因，點(diǎn)明全文的主題。所以，這段文字絕不是前段的簡單重復(fù)，正是有這段抒情議論的點(diǎn)染，白楊樹的象征意義更加鮮明突出。

文章第七段已經(jīng)點(diǎn)明了白楊樹的象征意義，那么第八段是不是多余呢？研讀語段：七八段18精選結(jié)尾寫貴族化的楠木有何作用？

用“貴族化”的楠木與白楊樹的“極普通”形成了鮮明的對比，反襯白楊樹的不平凡。對“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”表示憤慨，以高昂的語調(diào)贊美白楊樹。起深化主題、呼應(yīng)開頭的作用。研讀語段：九段19精選走進(jìn)文本請根據(jù)提示概括文章內(nèi)容：文章一開始就贊美白楊樹的

，接下來并不說明道理，而是在第二自然段寫黃土高原的景色，交代了白楊樹的

，第四自然段起

作用，又回到了對白楊樹的贊美，第五段描繪了白楊樹的

和

，突出了白楊樹的不平凡，第七、八段把白楊樹和

聯(lián)系起來，點(diǎn)明了主題，最后第九段以斥責(zé)

贊美白楊樹結(jié)尾。

不平凡生長的自然環(huán)境承上啟下外形性格北方農(nóng)民楠木20精選本課小結(jié)：

本文運(yùn)用

，抓住白楊樹的

，借白楊樹的

形象，贊美在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的

，歌頌他們

、

的精神，抒發(fā)作者對他們的

的感情。象征手法外形特征不平凡北方軍民樸質(zhì)堅強(qiáng)力求上進(jìn)崇敬和贊頌21精選品味語言1、從第二段中找出你認(rèn)為運(yùn)用精準(zhǔn)的動詞，并分析其表達(dá)效果。

2、仿照課文倒數(shù)第二段，寫一段托物言志的文字。22精選寂寞紅柳

車一過托克遜，就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無際的黃沙，近處是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒有任何生命跡象的一片死寂。汽車朝瀚海深處駛?cè)?，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹，枯槁的樹干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車漸漸駛近，方辨識出那是一叢叢蓬