2022年05月重慶市開(kāi)州區(qū)2022年上半年公開(kāi)招考53名事業(yè)單位工作人員名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月重慶市開(kāi)州區(qū)2022年上半年公開(kāi)招考53名事業(yè)單位工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切，能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，壓減謠言等虛假信息傳播空間，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。一段時(shí)間以來(lái)，有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布確診、疑似、治愈和病亡人員數(shù)據(jù)，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、可視化技術(shù)，推出“實(shí)時(shí)疫情動(dòng)態(tài)”“疫情地圖”“同乘患者查詢系統(tǒng)”“發(fā)熱門(mén)診地圖”等產(chǎn)品，同步普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，有效滿足了民眾的信息需求，引導(dǎo)群眾理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.信息公開(kāi)透明有助于疫情防護(hù)

B.利用技術(shù)手段增強(qiáng)自我防護(hù)能力

C.利用技術(shù)手段普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)

D.信息公開(kāi)透明滿足了人民信息需求參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出對(duì)策

“及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切”，并闡述對(duì)策帶來(lái)的意義。接著列舉“有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)”以及“一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)”的具體事例，進(jìn)行解釋說(shuō)明，故整個(gè)文段為“總分”結(jié)構(gòu)，首句的對(duì)策句即為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)，“利用技術(shù)手段”，是后文分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除；

D項(xiàng)，信息公開(kāi)透明是為了有效引導(dǎo)群眾抗擊疫情，該項(xiàng)未包含核心話題“疫情”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《防控疫情要用好大數(shù)據(jù)》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，即重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，減少謠言的傳播，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，后文是對(duì)此觀點(diǎn)的具體論述。正確選項(xiàng)應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句亮明觀點(diǎn)，指出重大疫情面前，信息公開(kāi)透明能夠有效解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，更好地維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定；后文分別從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)及時(shí)發(fā)布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，引導(dǎo)群眾理性看待疫情、增強(qiáng)防護(hù)能力等方面對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。故文段主旨應(yīng)與首句觀點(diǎn)相符，包含“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，對(duì)應(yīng)B。

A、C兩項(xiàng)未提及“信息公開(kāi)透明”“疫情”等關(guān)鍵信息，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的不是信息公開(kāi)透明“滿足了人民信息需求”，而是其有助于“疫情防護(hù)”，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在重大疫情面前，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性，接著從有關(guān)部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的角度解釋具體做法。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重大疫情面前及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，公開(kāi)透明回應(yīng)群眾關(guān)切的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.“弄璋之喜”常用以祝賀人家生男孩，其中“璋”指的是（

）。

A.瓦片

B.玉器

C.黃金

D.石頭參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，璋：上圓下方的玉器，整個(gè)叫圭，半個(gè)叫璋，所以不是指瓦片。

B項(xiàng)正確，“弄璋之喜”意思是古人把璋給男孩玩，希望他將來(lái)有玉一樣的品德。舊時(shí)常用以祝賀人家生男孩。璋：上圓下方的玉器，整個(gè)叫圭，半個(gè)叫璋。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，璋：上圓下方的玉器，整個(gè)叫圭，半個(gè)叫璋，所以不是指黃金。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，關(guān)于石頭的古稱：“瑩”形容光潔像玉的石頭；“瑀”形容像玉的石頭；“琎”形容像玉的石頭，多用于人名；“玖”形容像玉的淺黑色石頭；“琇”形容像玉的石頭；“瑊玏”形容像玉的美石。沒(méi)有用“璋”來(lái)形容石頭的用法。

故正確答案為B。3.下列屬于商業(yè)體育的是：

A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽

D.世界乒乓球錦標(biāo)賽參考答案：C

解題思路：英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽，2004年巴克萊斯銀行成為英超的贊助商，冠名為巴克萊斯超級(jí)足球聯(lián)賽，通常簡(jiǎn)稱“英超”，是英格蘭足聯(lián)總屬下的職業(yè)足球聯(lián)賽，由超級(jí)聯(lián)盟負(fù)責(zé)具體運(yùn)作。英格蘭超級(jí)聯(lián)賽成立于1992年2月20日，其前身是英格蘭甲級(jí)聯(lián)賽，是英格蘭聯(lián)賽系統(tǒng)的最高等級(jí)聯(lián)賽?，F(xiàn)時(shí)英超聯(lián)賽已經(jīng)成為世界上最受歡迎的體育賽事之一。

A、B、D屬于公益性的體育。

故正確答案為C。4.指鹿為馬：顛倒黑白

A.不以為然：不屑一顧

B.目無(wú)全牛：鼠目寸光

C.師心自用：固執(zhí)己見(jiàn)

D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。指鹿為馬比喻故意顛倒黑白，混淆是非。指鹿為馬與顛倒黑白為近義詞。

A項(xiàng)，不以為然指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。不屑一顧是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，目無(wú)全牛指眼中沒(méi)有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，師心自用形容自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)，不肯接受別人的正確意見(jiàn)。師心自用與固執(zhí)己見(jiàn)為近義詞，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，不孚眾望指不能使大家信服，未符合大家的期望。眾望所歸形容某人威望很高，受到大家敬仰和信賴。兩者并非近義詞，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。5.外科醫(yī)生∶X光片

A.木匠∶圍底

B.老師∶黑板

C.業(yè)務(wù)員∶合同

D.作家∶書(shū)稿

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“X光片”是“外科醫(yī)生”的醫(yī)療工具，二者屬于工具與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“圍底”不是“木匠”的工具，排除；

B項(xiàng)：“黑板”是“老師”的教學(xué)工具，二者屬于工具與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“合同”不是“業(yè)務(wù)員”的工具，排除；

D項(xiàng)：“作家”創(chuàng)作“書(shū)稿”，二者不屬于工具與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的________，還在于人才的有效使用。世上只有________的人，而沒(méi)有無(wú)用的人，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.多寡失意

B.得失錯(cuò)位

C.優(yōu)劣失敗

D.高低誤用參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合此處修飾的詞語(yǔ)“人才”，排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，存在高低差異的是才學(xué)，“人才”與“高低”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空，句子講的都是如何使用人才的問(wèn)題，即應(yīng)當(dāng)使他們各得其宜，因此填入“失意”“失敗”均不恰當(dāng)，排除A、C。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“不只……還……”可知，其邏輯應(yīng)為“不只要有人才，還要有效使用人才”。A項(xiàng)“多寡”和B項(xiàng)“得失”符合這一邏輯，且與“人才”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“優(yōu)劣”用于語(yǔ)境中是矛盾的，因?yàn)椤叭瞬拧北揪褪莾?yōu)秀的，不存在“劣”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高低”多用于形容能力和水平，不用于形容“人才”，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“沒(méi)有無(wú)用的人……如何使用人才”可知，空中體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。A項(xiàng)“失意”指不如意、不得志，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，能夠體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還……”可知為遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，橫線處后面一句說(shuō)到，“還在于人才的有效使用”，那么有效使用人才的前提是得“擁有人才”，所以排除C、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“只有……而沒(méi)有……”可知，第二空應(yīng)選擇和“無(wú)用”相對(duì)的詞，根據(jù)語(yǔ)境，文段的意思為世上沒(méi)有無(wú)用之人，關(guān)鍵在于如何正確地使用人才，所以此處的意思是世界上只有沒(méi)有被正確使用的人，故用B項(xiàng)“錯(cuò)位”最合適；“失意”和“失敗”都是針對(duì)人才自身的形容，與人才的使用無(wú)關(guān)。

故正確答案為B。7.英國(guó)鳥(niǎo)類學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《英國(guó)鳥(niǎo)類狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥(niǎo)類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥(niǎo)無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升

B.很多鳥(niǎo)類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了

C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物

D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同參考答案：C

解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據(jù)和論點(diǎn)，“比如”后是舉例說(shuō)明，即為論據(jù)部分，“他們認(rèn)為”后是結(jié)論，要保證論證成立，需要補(bǔ)充漏洞，即鳥(niǎo)類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果是缺乏它們所食用的食物，若鳥(niǎo)類也吃別的食物，則結(jié)論便不成立。題干的論證主線為：藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓→全球變暖使鳥(niǎo)類提前產(chǎn)蛋期，無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。

A項(xiàng)，指出英國(guó)平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導(dǎo)致鳥(niǎo)類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

B項(xiàng)，指出很多鳥(niǎo)類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，而題干論述的鳥(niǎo)類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

C項(xiàng)，指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動(dòng)物，排除了藍(lán)冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實(shí)無(wú)法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。

D項(xiàng)，指出蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而題干論述的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期未提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：全球變暖正促使鳥(niǎo)類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會(huì)使這些鳥(niǎo)無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。

論據(jù)：藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)挨餓。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出英國(guó)平均氣溫上升，但是不能說(shuō)明氣溫上升是否影響了鳥(niǎo)類的生物鐘，進(jìn)而導(dǎo)致了幼鳥(niǎo)缺乏食物，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出鳥(niǎo)類產(chǎn)蛋期提前，但是無(wú)法得知是什么原因?qū)е碌?，也無(wú)法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥(niǎo)缺乏食物，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)外，很少吃其他食物，說(shuō)明藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實(shí)會(huì)導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀缺乏食物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點(diǎn)討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥(niǎo)類產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥(niǎo)缺乏食物，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題論點(diǎn)是鳥(niǎo)類提前產(chǎn)蛋期，無(wú)法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據(jù)是藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)為食，而蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒(méi)有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)：最近40年的英國(guó)的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

B項(xiàng)：很多鳥(niǎo)類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)：除了蛾和蝴蝶的幼蟲(chóng)外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進(jìn)而說(shuō)明提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；

D項(xiàng)：蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒(méi)有足夠的食物無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。8.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

根據(jù)上述定義，下列最不可能屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：

A.城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，是誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎的重要因素

B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開(kāi)展以來(lái)，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?/p>

C.修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞

D.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來(lái)拔掉雜草參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植大量法國(guó)梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開(kāi)展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；

②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國(guó)梧桐，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過(guò)敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)

“生態(tài)系統(tǒng)在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：①人類對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

A項(xiàng)，種植大量法國(guó)梧桐，誘發(fā)了市民的過(guò)敏性鼻炎，符合定義。

B項(xiàng)，開(kāi)展動(dòng)物保護(hù)工作以來(lái)，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定義。

C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。

D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。9.黃山為安徽山水典范，奇松、怪石、云海、溫泉堪稱“四絕”，（

）被聯(lián)合國(guó)科教文組織列為《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》，令世界矚目。

A.1987年

B.1990年

C.1998年

D.2000年

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，1990年12月12日，黃山被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界自然和文化遺產(chǎn)名錄”。世界遺產(chǎn)委員會(huì)對(duì)黃山的評(píng)價(jià)是：黃山在中國(guó)歷史上文學(xué)藝術(shù)的鼎盛時(shí)期（公元16世紀(jì)中葉的“山水”風(fēng)格）曾受到廣泛的贊譽(yù)，以“震蕩國(guó)中第一奇山”而聞名。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.電話亭大都是用玻璃制成，這主要是為了（

）。

A.聲音在玻璃內(nèi)不能傳播

B.玻璃房?jī)?nèi)介質(zhì)空氣少

C.玻璃房反射了聲音

D.玻璃房吸收聲音參考答案：C

解題思路：本題考查物理常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，固體、液體、氣體都可以傳聲，聲音在玻璃內(nèi)可以傳播。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，玻璃房?jī)?nèi)空氣介質(zhì)的多少與電話亭大都選用玻璃制成無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)正確，玻璃表面光滑，可以更好地反射聲音，起到良好的隔音效果。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，柔軟和粗糙的物體更容易吸收聲音。

故正確答案為C。11.下列傳世的中國(guó)古代繪畫(huà)作品目前的收藏狀態(tài)與其他三項(xiàng)不同的是：

A.《韓熙載夜宴圖》

B.《千里江山圖》

C.《清明上河圖》

D.《富春山居圖》參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)正確，《韓熙載夜宴圖》是五代十國(guó)時(shí)南唐畫(huà)家顧閎中的作品，現(xiàn)存宋摹本，絹本設(shè)色，藏于北京故宮博物院；

B項(xiàng)正確，《千里江山圖》，絹本，青綠設(shè)色，由北宋王希孟創(chuàng)作，現(xiàn)藏于北京故宮博物院；

C項(xiàng)正確，《清明上河圖》，中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一，為北宋風(fēng)俗畫(huà)，北宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精品，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《富春山居圖》是元朝書(shū)畫(huà)，畫(huà)家黃公望為鄭樗（無(wú)用師）所繪，以浙江富春江為背景，被稱為“中國(guó)十大傳世名畫(huà)”之一。明朝末年傳到收藏家吳洪裕手中，吳洪裕極為喜愛(ài)此畫(huà)，甚至在臨死前下令將此畫(huà)焚燒殉葬，被吳洪裕的侄子從火中搶救出，但此時(shí)畫(huà)已被燒成一大一小兩段。較長(zhǎng)的后段稱《無(wú)用師卷》，現(xiàn)藏于臺(tái)北故宮博物院；前段稱《剩山圖》，現(xiàn)收藏于浙江省博物館。所以《富春山居圖》目前的收藏狀態(tài)與其他三項(xiàng)不同。

本題為選非題，故正確答案為D。12.中國(guó)公共管理的基本職能包括：

A.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)

B.市場(chǎng)監(jiān)督

C.社會(huì)管理

D.公共服務(wù)

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理都是國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的，都屬于由公職人員所從事的工作。在廣義上，可以將公職人員使用公共權(quán)力與資源所從事的各項(xiàng)工作都看作是公共服務(wù)。當(dāng)國(guó)家是建立在普遍的公民主權(quán)基礎(chǔ)之上的時(shí)候，國(guó)家具有公共性質(zhì)，國(guó)家存在的目的和職能，就是為全體公民的利益和需求服務(wù)。在這個(gè)意義上，由國(guó)家的公共性質(zhì)所決定，國(guó)家體系中的所有機(jī)構(gòu)，如立法機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)和司法機(jī)構(gòu)等都是提供公共服務(wù)的機(jī)構(gòu)，在這些機(jī)構(gòu)中任職的人們的工作都是在提供公共服務(wù)。公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理都屬于國(guó)家公共管理的基本職能。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

13.“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是近代著名人士誰(shuí)的豪言？

A.林則徐

B.康有為

C.蘇曼殊

D.譚嗣同參考答案：D

解題思路：“望門(mén)投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”來(lái)自清末百日維新著名人物譚嗣同《獄中題壁》。與譚嗣同同期在戊戌變法中被害的維新人士還有林旭、楊深秀、劉光第、楊銳、康廣仁，六人并稱“戊戌六君子”。

故正確答案為D。14.《說(shuō)岳全傳》∶南宋

A.《三俠五義》∶明

B.《西游記》∶唐

C.《金瓶梅》∶漢

D.《封神演義》∶夏

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“《說(shuō)岳全傳》”是清代的小說(shuō)，敘寫(xiě)的是“南宋”的抗金名將岳飛的故事，二者屬于著作與敘述故事的年代對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“《三俠五義》”敘寫(xiě)的是北宋仁宗年間的事情，不應(yīng)該是“明”，排除；

B項(xiàng)：“《西游記》”敘寫(xiě)的是“唐朝”的事情，二者屬于著作與敘述故事的年代對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“《金瓶梅》”敘寫(xiě)的是明朝的事情，不應(yīng)該是“漢”，排除；

D項(xiàng)：“《封神演義》”敘寫(xiě)的是周朝的事情，不應(yīng)該是“夏”，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，所描述的季節(jié)：

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外·其一》，是一首描寫(xiě)和贊美早春美景的七言絕句。這兩句描寫(xiě)了初春小雨的綿綿和春草剛發(fā)芽若有若無(wú)的特點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值折算指數(shù)是指給定年份的名義GDP與實(shí)際GDP之間的比率，與CPI、PPI同為衡量（

）的物價(jià)指數(shù)。

A.收入分配公平

B.居民收入水平

C.居民消費(fèi)水平

D.通貨膨脹

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，名義GDP，是用生產(chǎn)物品和勞務(wù)的當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值；實(shí)際GDP，是用從前某一年作為基期的價(jià)格計(jì)算出來(lái)的當(dāng)年全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值，名義GDP與實(shí)際GDP之間的比率稱之為國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值折算指數(shù)，該指數(shù)是重要的物價(jià)指數(shù)之一，能反映通貨膨脹的程度。消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI），是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。一般說(shuō)來(lái)當(dāng)CPI>3%的增幅時(shí)，就是通貨膨脹；而當(dāng)CPI>5%的增幅時(shí)，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)（PPI），是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，同樣為衡量通貨膨脹的重要指標(biāo)。因此，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值折算指數(shù)，與CPI、PPI同為衡量通貨膨脹的物價(jià)指數(shù)。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用來(lái)綜合考察收入分配差異狀況的重要分析指標(biāo)稱之為基尼系數(shù)?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”。國(guó)際慣例把0.4作為警戒線?；嵯禂?shù)越小，說(shuō)明居民收入分配越平均。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：衡量居民收入水平的重要指標(biāo)稱之為收入指標(biāo)，是指家中各項(xiàng)收入的總和，或家庭成員收入的總額，是衡量家庭經(jīng)濟(jì)狀況，是反映家庭組織收入狀況的最重要指標(biāo)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：衡量居民消費(fèi)水平的一個(gè)重要指標(biāo)稱之為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)，隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

17.取消特長(zhǎng)生招生不等于取消特長(zhǎng)教育。相反，在取消特長(zhǎng)生招生之后，如何科學(xué)引導(dǎo)有學(xué)科持長(zhǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì)的孩子自由發(fā)展，尤其是在“新高考”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的背景下，如何對(duì)孩子的個(gè)性化特質(zhì)給出科學(xué)評(píng)價(jià)，是基礎(chǔ)教育必須攻克的難題。在更公平的起點(diǎn)上，更透明的規(guī)則下、更規(guī)范的秩序內(nèi)，有針對(duì)性地呵護(hù)每一個(gè)孩子的潛力和創(chuàng)造力，打破流水線式的人才培養(yǎng)，為孩子的多元發(fā)展以及國(guó)家創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供最堅(jiān)實(shí)的保障，未來(lái)，也還需要每一位老師做深入探索和大膽實(shí)踐，更需要評(píng)價(jià)體系的科學(xué)引導(dǎo)。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.讓特長(zhǎng)教育回歸純粹

B.取消特長(zhǎng)生招生讓教育更加公平

C.新形勢(shì)下的教育

D.認(rèn)真呵護(hù)每個(gè)孩子的創(chuàng)造力

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭通過(guò)“取消特長(zhǎng)生”現(xiàn)象引出教育這個(gè)話題，后面對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的形勢(shì)下教育應(yīng)該如何去做展開(kāi)論述。所以整篇文段是圍繞新形勢(shì)下的教育展開(kāi)的。正確答案需要概括全文并且要包含文段的主體。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以概括全文。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都是教育中的一部分，不能概括全文，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.1，8，27，（

），125。

A.64

B.65

C.101

D.111參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列均為冪次數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：，，，（

），。底數(shù)：1，2，3，（

），5，構(gòu)成自然數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4；指數(shù)均為3。故所求項(xiàng)為。

故正確答案為A。19.現(xiàn)代人對(duì)微信

不已，乃至幾乎不能有一朝一夕的分離，與其說(shuō)是微信功能強(qiáng)大，不如將之理解成空虛寂寞的人們，需要某種精神層面的

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.崇拜皈依

B.癡狂撫慰

C.眷戀寄托

D.癡迷慰藉參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)后文“不能有一朝一夕的分離”可知，橫線上應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代人非常依賴微信的意思。A項(xiàng)“崇拜”指尊崇敬拜，對(duì)象一般是人，不能是“微信”，排除。橫線后的“乃至”表遞進(jìn)，“幾乎不能有一朝一夕的分離”體現(xiàn)的是人對(duì)微信的嚴(yán)重依賴，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示現(xiàn)代人對(duì)微信很依賴、很著迷。B項(xiàng)“癡狂”指迷戀到發(fā)狂的程度；D項(xiàng)“癡迷”指極度迷戀，兩者相比，“癡迷”程度要輕，更符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“癡狂”語(yǔ)義過(guò)重，排除。C項(xiàng)“眷戀”側(cè)重于思慕、愛(ài)戀過(guò)去的事物，與語(yǔ)境不符，排除。

驗(yàn)證第二空，“空虛寂寞的人們”需要的是精神層面的“慰藉”，語(yǔ)義恰當(dāng)且為常見(jiàn)搭配。

故正確答案為D。

【文段出處】《微信演繹“新文化”》20.2018年7月9日，小張到江南大學(xué)報(bào)到入職，并于當(dāng)天與江南大學(xué)簽訂了書(shū)面勞動(dòng)合同；2018年7月29日，小張領(lǐng)到了江南大學(xué)支付的第一筆工資；2018年7月29日市編辦下文，小張正式獲得事業(yè)編制；2019年1月10日，江南大學(xué)聘用小張為專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗，雙方簽訂了崗位聘用合同。小張與江南大學(xué)的勞動(dòng)關(guān)系正式開(kāi)始于（

）。

A.2018年7月9日

B.2018年7月29日

C.2018年11月10日

D.2019年1月10日參考答案：A

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系用工之日起建立?！毙堄?018

年

7

月

9

日到江南大學(xué)報(bào)到入職，并于當(dāng)天與江南大學(xué)簽訂了書(shū)面勞動(dòng)合同，因此，2018

年

7

月

9

日小張與江南大學(xué)建立正式勞動(dòng)關(guān)系。

B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。21.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在教室學(xué)習(xí)，但在高考中，該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。

以下哪項(xiàng)如果為真最能削弱上述論證：

A.如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，該班考試成績(jī)可能更不理想

B.該班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好

C.生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)

D.該班同學(xué)考試發(fā)揮不好參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。論據(jù)是某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在教室學(xué)習(xí)，但在高考中，該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)中“如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，該班考試成績(jī)可能更不理想”說(shuō)明如果生病不堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更差，這證明長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)能使學(xué)習(xí)成績(jī)提升，A項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)中“學(xué)習(xí)態(tài)度好”是對(duì)生病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的肯定，B項(xiàng)加強(qiáng)了論據(jù)，排除；

C項(xiàng)中“生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)”說(shuō)明生病休息不會(huì)影響考試成績(jī)，因此考試成績(jī)差與學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)無(wú)關(guān)，C項(xiàng)削弱了論證，但C項(xiàng)的削弱程度不及A項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)中“該班同學(xué)考試發(fā)揮不好”說(shuō)明考試成績(jī)差是由發(fā)揮不好導(dǎo)致的，而不是由學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致的，D項(xiàng)削弱了論點(diǎn)中的原因，但D項(xiàng)的削弱程度不及A項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。

論據(jù)：某班學(xué)生生病了也堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，但該班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考上重點(diǎn)大學(xué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。不堅(jiān)持學(xué)習(xí)成績(jī)更不理想，說(shuō)明該班堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以使考試成績(jī)提高，否定了“學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致成績(jī)差”的結(jié)論，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度好”與論點(diǎn)中的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明生病了休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)，但不能說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短與考試成績(jī)好壞是否有必然聯(lián)系，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明成績(jī)差是考試發(fā)揮不好造成的，并不是由于學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的作用，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的直接削弱，而D項(xiàng)中，由于存在“多因一果”的可能，“發(fā)揮不好”和“學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)”兩個(gè)原因可能都存在，故削弱力度不如A項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：首先明確題干論點(diǎn)，即學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差，要求選擇最能削弱題干論證的一項(xiàng)，即能夠說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)不是考試成績(jī)的主要原因。

題干由帶病堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)卻沒(méi)有人考上重點(diǎn)大學(xué)，得出學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致考試成績(jī)差。

A項(xiàng)，從反面說(shuō)明學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致了考試成績(jī)提高，直接削弱了題干論點(diǎn)。

B項(xiàng)，該班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱。

C項(xiàng)，生病休息不會(huì)耽誤考試成績(jī)，排除其它原因的影響，加強(qiáng)了題干論證。

D項(xiàng)，考試發(fā)揮不好是另有他因，但不能否定學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)的負(fù)面影響，不能削弱。

故本題選A。22.（

）是南宋的一位民族英雄，他本來(lái)是個(gè)文官，可為了反對(duì)侵略，保衛(wèi)國(guó)家。他勇敢地走上了戰(zhàn)場(chǎng)，他還寫(xiě)下了詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表明自己堅(jiān)持民族氣節(jié)至死不變的決心。

A.衛(wèi)青

B.文天祥

C.霍去病

D.岳飛參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，衛(wèi)青是西漢名將、軍事家，曾率軍大敗匈奴，控制了河套地區(qū)。后又和霍去病共同打敗匈奴主力，先后七次擊退匈奴入侵，保衛(wèi)了與匈奴鄰接諸郡的安定。

B項(xiàng)正確，文天祥是南宋著名抗元將領(lǐng)、文學(xué)家，題干詩(shī)句出自他的《過(guò)零丁洋》。作于祥興元年十二月，文天祥在廣東海豐五坡嶺被元軍俘獲。次年正月元軍統(tǒng)帥張弘范要求文天祥作書(shū)招降張世杰，文天祥作此詩(shī)拒之，表示了以死報(bào)國(guó)的志向。該詩(shī)是詩(shī)人文天祥經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)寫(xiě)的，故以此為題。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，霍去病是西漢名將、軍事家，漢武帝曾想要為他建造府第，他拒絕說(shuō)：“匈奴未滅，無(wú)以家為”，曾和衛(wèi)青共同擊敗匈奴主力，先后六次出擊匈奴，解除了匈奴對(duì)漢王朝的威脅。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，岳飛是南宋民族英雄、杰出將領(lǐng)，所建“岳家軍”，屢戰(zhàn)屢勝，使金軍統(tǒng)帥兀術(shù)多次陷入絕境，大敗金兵于郾城，進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地。后被秦檜以“莫須有”罪名殺害。其代表作《滿江紅》，激烈雄壯，千載傳頌。

故正確答案為B。23.事業(yè)單位人事管理主要包括事業(yè)單位崗位設(shè)置管理、事業(yè)單位人員崗位聘用、事業(yè)單位人員（

）和事業(yè)單位人員獎(jiǎng)懲考核等工作。

A.行政處罰

B.行政獎(jiǎng)勵(lì)

C.考核招聘

D.公開(kāi)招聘

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，適應(yīng)事業(yè)單位改革發(fā)展的新形勢(shì)新要求，事業(yè)單位人事管理制度主要包括事業(yè)單位聘用制度、崗位管理制度、公開(kāi)招聘制度、競(jìng)聘上崗制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。D項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政處罰是指行政主體依照法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)范，尚未構(gòu)成犯罪的相對(duì)人給予行政制裁的具體行政行為。行政處罰屬于行政法的內(nèi)容，并非事業(yè)單位人事管理的主要內(nèi)容。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政獎(jiǎng)勵(lì)，是指行政主體為了表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，依照法定條件和程序，對(duì)為國(guó)家、人民和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或者模范地遵紀(jì)守法的行政相對(duì)人，給予物質(zhì)的或精神的獎(jiǎng)勵(lì)的具體行政行為。行政獎(jiǎng)勵(lì)屬于行政法的內(nèi)容，并非事業(yè)單位人事管理的主要內(nèi)容。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：考核招聘是內(nèi)部招聘，是針對(duì)內(nèi)部員工，進(jìn)行考核，有能力居上?？己苏衅覆⒎鞘聵I(yè)單位人事管理的主要內(nèi)容。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

24.調(diào)整性行政指導(dǎo)和助成性行政指導(dǎo)是兩種不同的行政指導(dǎo)形式。前者是行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成時(shí)，由行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。助成性行政指導(dǎo)是指行政機(jī)關(guān)為行政相對(duì)方出主意以保護(hù)和幫助行政相對(duì)方利益的行政指導(dǎo)。

根據(jù)上述定義，下列屬于調(diào)整性行政指導(dǎo)的是：

A.2003年中東發(fā)生嚴(yán)重流血事件之后，美國(guó)總統(tǒng)布什派出沃爾夫前往中東幹旋，調(diào)停巴以沖突

B.甲乙兩家相鄰的飯店因?yàn)榭蛻敉＼噯?wèn)題發(fā)生了沖突，后來(lái)當(dāng)?shù)厣虝?huì)會(huì)長(zhǎng)召集兩家飯店的經(jīng)理進(jìn)行協(xié)商，實(shí)現(xiàn)了和解

C.某市兩家公交公司因?yàn)闋?zhēng)線路發(fā)生沖突，導(dǎo)致停運(yùn)，后來(lái)政府出面，召集兩家公司進(jìn)行協(xié)商，重新明確了公交線路之后，兩家公司均恢復(fù)了運(yùn)營(yíng)

D.某市甲乙兩家食品廠因?yàn)樯虡?biāo)問(wèn)題發(fā)生沖突，工商局經(jīng)過(guò)調(diào)查后得出結(jié)論認(rèn)為甲公司擁有該商標(biāo)所有權(quán)，責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)所有權(quán)，責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“調(diào)整性行政指導(dǎo)”，其關(guān)鍵信息如下：

①行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成；

②行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：巴以沖突是兩個(gè)民族之間的沖突，并非“行政相對(duì)方”，不符合定義；

B項(xiàng)：商會(huì)會(huì)長(zhǎng)并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義；

C項(xiàng)：兩家公交公司因爭(zhēng)線路發(fā)生沖突導(dǎo)致停運(yùn)，屬于“行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成”，政府出面是“行政機(jī)關(guān)出面調(diào)?！?，明確線路后恢復(fù)運(yùn)營(yíng)體現(xiàn)了“達(dá)成妥協(xié)”，符合定義；

D項(xiàng)：工商局責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)和該商標(biāo)所有權(quán)，是執(zhí)法行為，并非“行政指導(dǎo)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義調(diào)整性行政指導(dǎo)是一種行政指導(dǎo)形式，分析其適用情景和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。調(diào)整性行政指導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成；②由行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。

A項(xiàng)，巴以沖突是兩個(gè)民族之間的沖突，并非“行政相對(duì)方”，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，商會(huì)會(huì)長(zhǎng)并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，兩家公交公司因爭(zhēng)線路發(fā)生沖突導(dǎo)致停運(yùn)，屬于“行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成”，政府出面是“行政機(jī)關(guān)出面調(diào)?！?，明確線路后恢復(fù)運(yùn)營(yíng)體現(xiàn)了“達(dá)成妥協(xié)”，符合定義。

D項(xiàng)，工商局責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)，是執(zhí)法行為，并非“行政指導(dǎo)”，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。25.太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，是太陽(yáng)系里唯一自身會(huì)發(fā)光的天體，也是最主要和最重要的成員。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，太陽(yáng)的質(zhì)量占太陽(yáng)系所有天體質(zhì)量的。太陽(yáng)系其他天體因?yàn)樘?yáng)引力而圍繞其旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一的恒星和會(huì)發(fā)光的天體，是太陽(yáng)系最主要和最重要的成員。

故表述正確。26.作家∶出版商

A.售貨員∶商店

B.主持人∶廣告

C.菜農(nóng)∶菜販

D.經(jīng)理∶秘書(shū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“售貨員”在“商店”工作，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“主持人”與“廣告”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“菜農(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“經(jīng)理”與“秘書(shū)”屬于上下級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.手機(jī)：相機(jī)

A.椅子：板凳

B.鋼筆：毛筆

C.電腦：電視

D.水杯：量杯

參考答案：C

解題思路：手機(jī)與相機(jī)都是設(shè)備，屬于反對(duì)關(guān)系且手機(jī)擁有相機(jī)的功能，但相機(jī)沒(méi)有手機(jī)的功能。A項(xiàng)：椅子和板凳是反對(duì)關(guān)系，互相有替代功能，不符合題意。B項(xiàng)：鋼筆和毛筆是反對(duì)關(guān)系，不符合題意。C項(xiàng)：電腦和電視都是設(shè)備，屬于反對(duì)關(guān)系且電腦有電視播放節(jié)目的功能，符合題意。D項(xiàng)：水杯和量杯是兩種不同的杯子，不同功能。不符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.某研究員認(rèn)為，人類語(yǔ)言最初直接來(lái)源于鳥(niǎo)類和靈長(zhǎng)類，因?yàn)槿绻匦聦徱暚F(xiàn)代人類語(yǔ)言，我們可以看到人類的相互交流是如何從鳥(niǎo)類和其他靈長(zhǎng)類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來(lái)的。他宣稱，從鳥(niǎo)類身上，我們獲得了語(yǔ)言的旋律部分；從其他靈長(zhǎng)類身上，我們獲得了語(yǔ)言的實(shí)用性內(nèi)容部分。在過(guò)去10萬(wàn)年里的某個(gè)時(shí)候，這些能力最終演化成我們今天所知的人類語(yǔ)言。

上述結(jié)論還需基于以下哪一前提？

A.人類的交流與其他動(dòng)物的交流之間的相似度比我們一般認(rèn)為的要多

B.人類語(yǔ)言包含兩個(gè)不同層面：與句子可變結(jié)構(gòu)相關(guān)的表達(dá)層面以及表達(dá)句子核心內(nèi)容的詞匯層面

C.人類語(yǔ)言的交流在過(guò)去和現(xiàn)在變化不大

D.鳥(niǎo)類和除人類以外的其他哺乳動(dòng)物有自己的交流語(yǔ)言

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人類語(yǔ)言來(lái)源于鳥(niǎo)類和靈長(zhǎng)類。

論據(jù)：我們從鳥(niǎo)類身上，獲得了語(yǔ)言的旋律部分；從其他靈長(zhǎng)類身上，獲得了語(yǔ)言的實(shí)用性內(nèi)容部分。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人類的交流和其他動(dòng)物的交流之間相似度的多少，與人類語(yǔ)言的來(lái)源無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：建立聯(lián)系。人類語(yǔ)言包含表達(dá)和詞匯兩個(gè)層面，從鳥(niǎo)類身上獲得語(yǔ)言的旋律相當(dāng)于表達(dá)層面，從靈長(zhǎng)類身上獲得語(yǔ)言的實(shí)用性內(nèi)容相當(dāng)于詞匯層面，在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人類語(yǔ)言交流變化的多少，與人類語(yǔ)言的來(lái)源無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。鳥(niǎo)類與除人類以外的哺乳動(dòng)物是否有交流，與人類語(yǔ)言的來(lái)源無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：人類語(yǔ)言最初直接來(lái)源于鳥(niǎo)類和靈長(zhǎng)類。

論據(jù)：人類的相互交流從鳥(niǎo)類和其他靈長(zhǎng)類古老的交流模式系統(tǒng)演化而來(lái)。從鳥(niǎo)類身上，我們獲得了語(yǔ)言的旋律部分；從其他靈長(zhǎng)類身上，我們獲得了語(yǔ)言的實(shí)用性內(nèi)容部分。

題干通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)論述人類語(yǔ)言的演化史，則要在這兩個(gè)方面和人類的語(yǔ)言之間搭橋。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人類的交流和其他動(dòng)物的交流的相似與題干討論的人的語(yǔ)言是否直接來(lái)源于鳥(niǎo)類和靈長(zhǎng)類無(wú)關(guān)；

B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)人類的語(yǔ)言包含兩個(gè)層面，一個(gè)是表達(dá)層面，即對(duì)應(yīng)到鳥(niǎo)類的旋律，另一個(gè)是詞匯層面，對(duì)應(yīng)到靈長(zhǎng)類的內(nèi)容，在題干中所給的兩個(gè)方面和人類的語(yǔ)言之間搭橋，加強(qiáng)論證；

C項(xiàng)：人類語(yǔ)言交流在過(guò)去和現(xiàn)在變化不大，并沒(méi)有涉及到題干中人類語(yǔ)言最初的來(lái)源，無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

D項(xiàng)：鳥(niǎo)類和除人類以外的其他哺乳動(dòng)物有自己的交流語(yǔ)言，題干中說(shuō)人類的語(yǔ)言來(lái)源與鳥(niǎo)類的交流模式，而交流模式不必然一定是語(yǔ)言，可以是其他方式，D選項(xiàng)屬于偷換概念，無(wú)法支持。

故正確答案為B。29.文化消費(fèi)的互動(dòng)需求和社交屬性日益凸顯，與傳統(tǒng)文化消費(fèi)的________不同，從時(shí)下流行的彈幕文化可以看出，人們?cè)谖幕M(fèi)過(guò)程中越來(lái)越注重話題分享和即時(shí)交流，互動(dòng)短視頻、互動(dòng)影視劇、互動(dòng)小說(shuō)等文化產(chǎn)品的出現(xiàn)，也反映了消費(fèi)者參與內(nèi)容制作的________的文化生產(chǎn)和消費(fèi)形態(tài)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.被動(dòng)性

反轉(zhuǎn)式

B.周期性

合作式

C.偶然性

雙贏式

D.單向性

共創(chuàng)式

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。該空形容“傳統(tǒng)文化消費(fèi)”的特點(diǎn)，根據(jù)前文可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)和“互動(dòng)需求和社交屬性”的“雙向性”構(gòu)成相反的關(guān)系。A項(xiàng)“被動(dòng)性”形容待外力推動(dòng)而行動(dòng)，與“主動(dòng)性”相反，排除。B項(xiàng)“周期性”指事物在發(fā)展變化過(guò)程中，某些特征重復(fù)出現(xiàn)的特點(diǎn)，不符合文意，排除。C項(xiàng)“偶然性”指事物發(fā)展、變化中可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)，可以這樣發(fā)生也可以那樣發(fā)生的情況，與“必然性”相反，排除。D項(xiàng)“單向性”指單一方向的，不可逆轉(zhuǎn)的，這里指人們?cè)趥鹘y(tǒng)文化消費(fèi)過(guò)程中彼此沒(méi)有互動(dòng)和交流。符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“共創(chuàng)式”照應(yīng)了前文消費(fèi)者之間分享、交流，共同參與文化內(nèi)容的制作這一特點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

文段出處：人民日?qǐng)?bào)《數(shù)字化賦能文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

30.“公民科學(xué)”是指大量沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛(ài)好者，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式。根據(jù)上述定義，下列屬于“公民科學(xué)”的是（

）。

A.貨車司機(jī)張三是一名自然觀測(cè)愛(ài)好者，他堅(jiān)持每天記錄巢湖水域某一處的蛙鳴聲?？茖W(xué)家李教授在網(wǎng)上發(fā)布消息，邀請(qǐng)大家參與其巢湖水域的研究項(xiàng)目，于是張三便把聲音輸入電腦發(fā)送給李教授

B.郭先生曾在某招聘電視節(jié)目提及引力波而遭到現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的嘲諷。其后，美國(guó)科學(xué)家宣布發(fā)現(xiàn)了來(lái)自宇宙的引力波，某知名人士稱他為“一個(gè)了不起的工人”

C.鄭先生，初中肄業(yè)，靠著自己業(yè)余的刻苦學(xué)習(xí)和研究，在美國(guó)《自然》、美國(guó)《科學(xué)》等世界頂級(jí)科學(xué)雜志，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，2010年受聘成為臨沂大學(xué)教授

D.愛(ài)因斯坦晚年時(shí)和哥德?tīng)柍蔀閾从眩麄兩衔缫黄鹱呷昼姷狡樟炙诡D高等研究院，下午兩人又一起從研究院回家，一路上討論政治哲學(xué)和物理學(xué)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛(ài)好者”、“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：貨車司機(jī)張三符合“沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛(ài)好者”，他看到科學(xué)家李教授在網(wǎng)上發(fā)布消息，便把聲音輸入電腦發(fā)送給李教授，符合“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：郭先生未參與科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)，不符合“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：鄭先生非業(yè)余愛(ài)好者，不符合“沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛(ài)好者”，且未參與科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)，不符合“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織的號(hào)召，去參加科學(xué)家主導(dǎo)的科研任務(wù)的科研組織模式”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：愛(ài)因斯坦是科學(xué)家，不符合“沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的業(yè)余科學(xué)愛(ài)好者”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。31.近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)________，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的________。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.悄然興起條件

B.方興未艾機(jī)制

C.欣欣向榮實(shí)力

D.如火如荼資本參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合句中的提示信息“初始稚步”可排除與句意相悖的選項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及常識(shí)排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，由后文的“初始稚步”可知，志愿者運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展才剛剛起步?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛。“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈。二者填入均與句意不符，排除C、D。

第二空，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展為志愿者運(yùn)動(dòng)的推行創(chuàng)造的是“條件”，而非“機(jī)制”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動(dòng)剛剛興起之意。C項(xiàng)“欣欣向榮”和D項(xiàng)“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空?！拔覈?guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”才能“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”，所以A項(xiàng)“條件”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“機(jī)制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來(lái)“機(jī)制“，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題為考查成語(yǔ)和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)文段中“盡管初始稚步”“總會(huì)逐漸成熟”可知，現(xiàn)在的志愿者運(yùn)動(dòng)處于剛剛起步的階段?！靶佬老驑s”比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺昌盛，不能形容剛起步的志愿者運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；“如火如荼”現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛、氣氛熱烈，故與文意不符，排除D項(xiàng)。

第二空，提取主干，材料在討論“經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”與“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展給志愿者運(yùn)動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，可以稱之為條件，而“機(jī)制”與“初始稚步”語(yǔ)義矛盾，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。32.縱觀整個(gè)蘋(píng)果產(chǎn)品組件的供應(yīng)鏈，中國(guó)企業(yè)仍然處于價(jià)值增值的低端，利潤(rùn)微薄，僅能賺取低廉的加工費(fèi)。亞洲開(kāi)發(fā)銀行的報(bào)告顯示，一個(gè)iPhone(3G)的出口價(jià)值大約為179美元，在中國(guó)組裝支出大約為6.5美元。也就是說(shuō)，一個(gè)iPhone手機(jī)在中國(guó)的價(jià)值增值只占其出口價(jià)格的3.6%左右。顯然，作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體和世界工廠，中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展依舊落后——科技含量低、利潤(rùn)率低。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.蘋(píng)果手機(jī)在中國(guó)的價(jià)值增值非常小

B.中國(guó)仍沒(méi)有改變世界代工廠的低端地位

C.蘋(píng)果手機(jī)組件主要在中國(guó)加工

D.中國(guó)在蘋(píng)果產(chǎn)品組件供應(yīng)鏈中處于重要的地位參考答案：B

解題思路：本題為中心理解題。

文段首先指出“中國(guó)企業(yè)仍然處于價(jià)值增值的低端”，由此排除D；接著通過(guò)“蘋(píng)果手機(jī)組件”加工增值的數(shù)據(jù)，說(shuō)明了上面的觀點(diǎn)，A是對(duì)這些數(shù)據(jù)的文字表述，不能概括全文的主旨，排除；C項(xiàng)“蘋(píng)果手機(jī)組件主要在中國(guó)加工”是無(wú)中生有，文中沒(méi)有體現(xiàn)中國(guó)加工所占的比例，由此排除；最后一句指出中國(guó)的世界工廠地位，再次說(shuō)明科技含量低、利潤(rùn)率低，與首句呼應(yīng)；結(jié)合首尾兩句可得出“中國(guó)仍沒(méi)有改變世界代工廠的低端地位”的觀點(diǎn)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先用“蘋(píng)果產(chǎn)品組件供應(yīng)鏈”的例子來(lái)說(shuō)明“中國(guó)仍處于價(jià)值增值低端”這一現(xiàn)象，然后通過(guò)“顯然”引出作者的觀點(diǎn)，即中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展依然落后。文段屬于“列舉現(xiàn)象—提出觀點(diǎn)”的“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—分析論述—得出結(jié)論，文段最后一句話為觀點(diǎn)句。

文段從中國(guó)在蘋(píng)果產(chǎn)品供應(yīng)鏈中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧胧?，通過(guò)在中國(guó)的價(jià)值增值和出口價(jià)格的對(duì)比，得出中國(guó)制造業(yè)發(fā)展依舊落后，科技含量低，利潤(rùn)率低的結(jié)論，選項(xiàng)中與此相符的只有B項(xiàng)“中國(guó)仍沒(méi)有改變世界代工廠的低端地位”。

A項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。C、D兩項(xiàng)無(wú)法從文段得出。故本題選B。33.櫻花是薔薇科櫻屬幾種植物的統(tǒng)稱，其原產(chǎn)于北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)，在世界各地都有生長(zhǎng)。根據(jù)文獻(xiàn)資料考證，在兩千多年前秦漢時(shí)期，櫻花已在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培，唐朝時(shí)期櫻花已普遍出現(xiàn)在私家庭院。桃花為薔薇科桃屬植物，原產(chǎn)于中國(guó)，如今在世界各地均有栽植。由此可見(jiàn)，桃花與櫻花都屬于薔薇科植物，彼此之間親緣關(guān)系較近，因此相似度很高。

接下來(lái)作者最有可能講述的內(nèi)容是（

）。

A.薔薇科植物的形態(tài)特征

B.桃花在世界各地的分布情況

C.如何區(qū)分櫻花和桃花

D.櫻花與桃花的親緣關(guān)系參考答案：C

解題思路：文段首先分別介紹櫻花和桃花各自的特點(diǎn)，重點(diǎn)看文段尾句，指出櫻花和桃花“親緣關(guān)系較近”，通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即櫻花和桃花“相似度很高”。故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞話題“櫻花和桃花”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“薔薇科植物”、B項(xiàng)“桃花在世界各地的分布情況”與尾句話題不一致，均排除；

D項(xiàng)，“親緣關(guān)系”文段已論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《又到賞花時(shí)你知道櫻花與桃花的區(qū)別嗎？》34.志同道合：沆瀣一氣

A.居安思危：杞人憂天

B.鼠目寸光：高瞻遠(yuǎn)矚

C.舉棋不定：優(yōu)柔寡斷

D.口若懸河：信口開(kāi)河參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“志同道合”與“沆瀣一氣”都是在描述“人與人之間在某方面相投”，且前者為褒義，后者為貶義。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“居安思?！迸c“杞人憂天”都是在描述“擔(dān)憂”，且前者為褒義，后者為貶義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“鼠目寸光”比喻目光短淺，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大，二者為反義關(guān)系，且前者為貶義，后者為褒義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“舉棋不定”與“優(yōu)柔寡斷”都是在描述“猶豫”，但二者均為貶義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“口若懸河”與“信口開(kāi)河”都是在描述“說(shuō)話”，但前者為中性，后者為貶義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。35.一個(gè)袋子里放著各種顏色的小球，其中紅球占1/4，后來(lái)又往袋子里放了10個(gè)紅球，這時(shí)紅球占總數(shù)的2/3，問(wèn)原來(lái)袋子里共有球多少個(gè)？

A.8

B.12

C.16

D.20

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，根據(jù)原來(lái)紅球占，設(shè)原來(lái)共有小球4x個(gè)，則原來(lái)有紅球x個(gè)。根據(jù)又放入10個(gè)紅球后，紅球占，可得方程，解得x＝2。

第三步，故原來(lái)共有小球2×4＝8（個(gè)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法和數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)放了10個(gè)紅球，這時(shí)紅球占總數(shù)的，可得原來(lái)的小球總數(shù)加10必然為3的倍數(shù)，排除B、C選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)，可得原來(lái)紅球?yàn)?個(gè)，再加入10個(gè)紅球后，紅球占比為，滿足題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。36.正常生活中的抑郁情緒是基于一定的客觀事物，事出有因，同時(shí)程度較輕，來(lái)得快去得也快。而抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。生活中幾乎每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)抑郁情緒，但長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？

A.抑郁情緒會(huì)影響醫(yī)生的判斷，降低診斷的準(zhǔn)確性

B.正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒的處理方式不同

C.正常的抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥

D.病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

論據(jù)：正常生活中的抑郁情緒來(lái)得快去得也快，但抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。

本題論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”應(yīng)該“就醫(yī)”，論據(jù)說(shuō)的是抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的且任其發(fā)展會(huì)“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”，“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”與“就醫(yī)”之間關(guān)系緊密，可以理解為話題一致，且提問(wèn)為“前提假設(shè)”，故優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出“抑郁情緒”對(duì)于“醫(yī)生診斷”的影響，而論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”如何應(yīng)對(duì)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：指出正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒處理方式不同，否定代入，如果處理方式相同，那么病理性抑郁情緒（抑郁癥）應(yīng)該與來(lái)得快去得也快的正常抑郁情緒一樣無(wú)需處理，此時(shí)論點(diǎn)不成立，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)也不成立，故該選項(xiàng)為必要條件，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是正常抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥，而論點(diǎn)中討論的是長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒是否需要就醫(yī)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)，否定代入，即使病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療不能康復(fù)，但只要能緩解癥狀，減輕痛苦，同樣需要及時(shí)就醫(yī)，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)依然可以成立，所以該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的必要條件，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。37.風(fēng)能是空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化形式，關(guān)于風(fēng)能下列正確的是：

A.風(fēng)能源總儲(chǔ)量非常大

B.風(fēng)能是可再生清潔能源

C.風(fēng)能密度高具有穩(wěn)定性

D.在一定技術(shù)條件下風(fēng)能作為一種重要能源開(kāi)發(fā)利用

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，由于太陽(yáng)輻射造成地球表面各部分受熱不均勻，引起大氣層中壓力分布不平衡，在水平氣壓梯度的作用下，空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)。風(fēng)能資源的總儲(chǔ)量非常巨大，一年中技術(shù)可開(kāi)發(fā)的能量約5.3×10-13千瓦時(shí)。風(fēng)能是可再生的清潔能源，儲(chǔ)量大、分布廣。在一定的技術(shù)條件下，風(fēng)能可作為一種重要的能源得到開(kāi)發(fā)利用。風(fēng)能利用是綜合性的工程技術(shù)，通過(guò)風(fēng)力機(jī)將風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能、電能和熱能等。由此可知，ABD項(xiàng)符合題意。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：風(fēng)能的能量密度低，只有水能的1/800，并且不穩(wěn)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

38.某社區(qū)有4名保安負(fù)責(zé)這個(gè)社區(qū)的安全，每人負(fù)責(zé)的片區(qū)數(shù)相同，每個(gè)片區(qū)都正好有2名保安負(fù)責(zé)，而任意兩名保安負(fù)責(zé)的片區(qū)只有1個(gè)相同。那么該社區(qū)總共被分成了幾個(gè)片區(qū)?

A.4

B.6

C.8

D.12

參考答案：B

解題思路：任意兩名保安負(fù)責(zé)的片區(qū)只有一個(gè)相同，任意兩名保安的組合情況有種，又因?yàn)槊咳素?fù)責(zé)的片區(qū)數(shù)相同，每個(gè)片區(qū)都正好有2名保安負(fù)責(zé)，所以應(yīng)該是6個(gè)片區(qū)。

39.某品牌果汁飲料的配料表為：水、橙濃縮汁、木糖醇、山梨酸、維生素C、羧甲基纖維素鈉、黃原膠、姜黃、食用香精。下列關(guān)于該飲料中配料所對(duì)應(yīng)的作用類型錯(cuò)誤的是：

A.姜黃——色素

B.山梨酸——酸度調(diào)節(jié)劑

C.維生素C——抗氧化劑

D.木糖醇——甜味劑參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，姜黃素是一種天然化合物，具有良好的抗炎和抗癌特性。姜黃素是從姜科、天南星科中的一些植物的根莖中提取的一種二酮類化合物，其中，姜黃中約含姜黃素3%～6%，是植物界很稀少的具有二酮結(jié)構(gòu)的色素。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，山梨酸，又稱為清涼茶酸、2,4-己二烯酸、2-丙烯基丙烯酸，是一種食品添加劑。山梨酸和山梨酸鉀是國(guó)際上應(yīng)用最廣的防腐劑，具有較高的抗菌性能，抑制霉菌的生長(zhǎng)繁殖，通過(guò)抑制微生物體內(nèi)的脫氫酶系統(tǒng)，達(dá)到抑制微生物的生長(zhǎng)和起防腐作用。酸度調(diào)節(jié)劑亦稱pH調(diào)節(jié)劑，是用以維持或改變食品酸堿度的物質(zhì)。規(guī)定允許使用的酸度調(diào)節(jié)劑有檸檬酸、檸檬酸鉀、乳酸、酒石酸等。

C項(xiàng)正確，抗氧化劑是指能防止或延緩食品氧化，提高食品的穩(wěn)定性和延長(zhǎng)貯存期的食品添加劑。維生素C具有很強(qiáng)的還原性，是高效抗氧化劑。

D項(xiàng)正確，甜味劑是指能賦予軟飲料甜味的食品添加劑。木糖醇是一種有機(jī)化合物，是從白樺樹(shù)、橡樹(shù)、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來(lái)的一種天然甜味劑。

本題為選非題，故正確答案為B。40.安徽有大別山、黃山、九華山、天柱山，最高峰（

）海拔1864米。

A.黃山蓮花峰

B.績(jī)溪清涼峰

C.岳西天河尖

D.霍山白馬尖

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，蓮花峰，是黃山風(fēng)景區(qū)境內(nèi)第一高峰，為36大峰之首，海拔1864.8米。位于登山步道玉屏樓到鰲魚(yú)峰之間。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：績(jī)溪清涼峰，位于安徽省績(jī)溪縣伏嶺鎮(zhèn)逍遙村。它是天目山的主峰，海拔1787.4米，為皖南第三峰。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：天河尖與位于大別山東段的白馬尖、多云尖并列為大別山最高的三座山峰。它們?nèi)愣α?，組成品字型。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：白馬尖海拔1777米，位于安徽省六安市霍山縣太陽(yáng)鄉(xiāng)金竹坪村和安慶市岳西縣的交界處，系大別山主峰，為國(guó)家地質(zhì)公園和全國(guó)十大紅色旅游基地之一。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形多是一些生活中的圖標(biāo)，且相鄰圖形之間均有相同的圖標(biāo)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮圖標(biāo)的相似性。相鄰兩個(gè)圖形間都有兩個(gè)小圖形相同，相鄰三個(gè)圖形間僅有一個(gè)小圖形相同。故本題選A。42.說(shuō)到蓋房子的工人，大家首先想到的肯定是砌磚的工人，也就是俗稱的“泥瓦匠”?？茖W(xué)家也設(shè)計(jì)出完成砌磚工作的“機(jī)器人泥瓦匠”。和一般的泥瓦匠不同的是，“機(jī)器人泥瓦匠”可以讀取3D的方案，如果是非常不規(guī)則的建筑形體，他還可以根據(jù)方案分析，定制每一個(gè)特殊形狀的砌塊，然后可靠地安裝到位。

根據(jù)以上內(nèi)容，不可以推斷出：

A.機(jī)器人泥瓦匠最終會(huì)取代人類泥瓦匠

B.機(jī)器人可以比人類更加準(zhǔn)確地完成建造

C.機(jī)器人泥瓦匠可以讓更多的設(shè)計(jì)成為可能

D.機(jī)器人泥瓦匠可以應(yīng)付不規(guī)則形體的建筑

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“取代”無(wú)中生有，不可以推斷出來(lái)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“他還可以根據(jù)方案分析，定制每一個(gè)特殊形狀的砌塊，然后可靠地安裝到位”，可以推斷出“更加精準(zhǔn)完成建造”。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“‘機(jī)器人泥瓦匠’可以讀取3D的方案”，可以推斷出“更多的設(shè)計(jì)成為可能”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“如果是非常不規(guī)則的建筑形體，他還可以根據(jù)方案分析，定制每一個(gè)特殊形狀的砌塊”，可以推斷出“應(yīng)付不規(guī)則形體的建筑”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

43.下列各組句子所表達(dá)的意思不相同的一組是：

A.冷空氣要來(lái)了，當(dāng)心著涼冷空氣來(lái)了，別著涼

B.你不會(huì)不認(rèn)識(shí)他你怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)他

C.今年夏季這種色彩可能流行今年夏季這種色彩怎么會(huì)流行

D.這未嘗不是一個(gè)好建議這是一個(gè)好建議參考答案：C

解題思路：C項(xiàng)，前半句強(qiáng)調(diào)“可能流行”；后半句表示“不會(huì)流行”，所表達(dá)的意思不相同，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“當(dāng)心”是注意，留心的意思。“當(dāng)心著涼”和“別著涼”都表示“不要著涼”，所表達(dá)的意思相同，排除；

B項(xiàng)，前半句是雙重否定表肯定，后半句是反問(wèn)表達(dá)確定語(yǔ)氣。兩者都表示“你認(rèn)識(shí)他”，所表達(dá)的意思相同，排除；

D項(xiàng)，前半句是雙重否定表肯定，后半句是肯定句，兩者都表示“這是一個(gè)好建議”，所表達(dá)的意思相同，排除。

此題為選非題，故正確答案為C。44.世界衛(wèi)生組織調(diào)查表明，影響孩子學(xué)業(yè)的幾大因素中，孩子的（

）是第一位因素，其次是飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)不足。

A.接受能力

B.睡眠不足

C.衛(wèi)生習(xí)慣

D.家庭教師

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，影響孩子學(xué)業(yè)的幾大因素，依次是睡眠不足、飲食習(xí)慣不佳、運(yùn)動(dòng)不足和缺乏自由游戲。

因此，選擇B選項(xiàng)。

生理心理學(xué)認(rèn)為：飲食起居對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響很大，這種影響主要表現(xiàn)在飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、自由游戲四個(gè)方面的嚴(yán)重不足。早餐和點(diǎn)心的不夠，甚至沒(méi)有，而午餐和晚餐的過(guò)分重視，導(dǎo)致智力活動(dòng)不足，學(xué)習(xí)能力低下；睡眠不足或睡眠質(zhì)量極差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲乏遲鈍，精神不振；運(yùn)動(dòng)不足和自由游戲不足，減少了對(duì)外部世界學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抑制了創(chuàng)造力的發(fā)展，這是學(xué)業(yè)不良的重要原因。

45.李某在封閉的小區(qū)內(nèi)醉酒駕駛，拐彎時(shí)將在小區(qū)散步的兩個(gè)居民撞成重傷。李某的行為應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為：

A.危險(xiǎn)駕駛罪

B.交通肇事罪

C.故意傷害罪

D.過(guò)失致人重傷罪參考答案：D

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一的規(guī)定：“【危險(xiǎn)駕駛罪】在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車，有下列情形之一的，處拘役，并處罰金：（一）追逐競(jìng)駛，情節(jié)惡劣的；（二）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的；（三）從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運(yùn)輸，嚴(yán)重超過(guò)額定乘員載客，或者嚴(yán)重超過(guò)規(guī)定時(shí)速行駛的；（四）違反危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品，危及公共安全的。機(jī)動(dòng)車所有人、管理人對(duì)前款第三項(xiàng)、第四項(xiàng)行為負(fù)有直接責(zé)任的，依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰?！痹谖ｋU(xiǎn)駕駛罪的罪數(shù)方面，危險(xiǎn)駕駛行為同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。本題中，李某在封閉的小區(qū)內(nèi)醉酒駕駛過(guò)失致兩居民重傷，危險(xiǎn)駕駛行為同時(shí)構(gòu)成過(guò)失致人重傷罪，依照處罰較重的過(guò)失致人重傷罪定罪處罰。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第一百三十三條規(guī)定，交通肇事罪是指違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的行為。本題中，李某是在封閉的小區(qū)內(nèi)醉酒駕駛，不涉及交通運(yùn)輸管理法規(guī)，且未發(fā)生重大事故（一般指造成一人以上死亡或三人以上重傷），不構(gòu)成交通肇事罪。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。根據(jù)《刑法》第二百三十四條規(guī)定，故意傷害罪是指故意傷害他人身體的行為。根據(jù)《刑法》第二百三十五條規(guī)定，過(guò)失致人重傷罪是指過(guò)失傷害他人致人重傷的行為。本題中，李某在主觀上是過(guò)失的，明知自己醉酒會(huì)發(fā)生交通事故，已經(jīng)預(yù)見(jiàn)該結(jié)果，但他輕信能夠避免，屬于過(guò)于自信的過(guò)失，而非故意，因此成立過(guò)失致人重傷罪。

故正確答案為D。46.有期徒刑的假釋考驗(yàn)期限，為沒(méi)有執(zhí)行完畢的刑期；無(wú)期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為十年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第八十三條，有期徒刑的假釋考驗(yàn)期限，為沒(méi)有執(zhí)行完畢的刑期；無(wú)期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為十年。假釋考驗(yàn)期限，從假釋之日起計(jì)算。

因此，本題正確。

47.通告與公告的相同點(diǎn)是（

）。

A.發(fā)布機(jī)關(guān)均為社會(huì)團(tuán)體

B.內(nèi)容有預(yù)設(shè)性和很強(qiáng)的制約性

C.適用范圍限制在國(guó)內(nèi)

D.告知性強(qiáng)參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

D項(xiàng)正確，通告與公告都是告知性很強(qiáng)的公布性公文，因而往往被歸為同一類別——文告類公文。但是，它們之間存在的不同之處也是很明顯的。

（一）發(fā)布機(jī)關(guān)不同。公告一般只由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、經(jīng)授權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)職能部門(mén)和法律規(guī)定的有關(guān)單位發(fā)布，其他機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位無(wú)權(quán)發(fā)布；通告的制發(fā)單位具有廣泛性，各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位均可制發(fā)。

（二）內(nèi)容特點(diǎn)不同。公告宣布的是重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)，而且其內(nèi)容大都是已經(jīng)發(fā)生或確定的，是事后告知，因而具有重大性和很強(qiáng)的告知性；通告涉及的事項(xiàng)有大有小，且多用于事前制定某些規(guī)定與要求，讓有關(guān)方面和廣大公眾遵照?qǐng)?zhí)行或知曉，因而具有預(yù)設(shè)性和很強(qiáng)的制約性。

（三）適用范圍不同。公告的知曉范圍更為廣泛，是面向國(guó)內(nèi)外的；通告的知曉范圍則相對(duì)窄小，限制在國(guó)內(nèi)一定范圍內(nèi)，甚至限于某些單位和場(chǎng)所。

（四）發(fā)布方式不同。公告一般是通過(guò)大眾傳媒發(fā)布，不公開(kāi)張貼；通告的公布方式則比較靈活，既可以由大眾傳媒發(fā)布，也可以公開(kāi)張貼。

A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，均屬于二者的不同點(diǎn)。

故正確答案為D。48.根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》，下列不屬于法定節(jié)假日的是：

A.勞動(dòng)節(jié)

B.中秋節(jié)

C.重陽(yáng)節(jié)

D.國(guó)慶節(jié)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，法定節(jié)假日是指根據(jù)各國(guó)、各民族的風(fēng)俗習(xí)慣或紀(jì)念要求，由國(guó)家法律統(tǒng)一規(guī)定的用以進(jìn)行慶祝及度假的休息時(shí)間。根據(jù)人社部發(fā)布《我國(guó)法定年節(jié)假日等休假相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》（2019年8月2日），現(xiàn)行法定年節(jié)假日標(biāo)準(zhǔn)為11天。全體公民放假的節(jié)日是新年放假1天；春節(jié)放假3天；清明節(jié)放假1天；勞動(dòng)節(jié)放假1天；端午節(jié)放假1天；中秋節(jié)放假1天；國(guó)慶節(jié)放假3天。因此法定節(jié)假日沒(méi)有重陽(yáng)節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A、B、D項(xiàng)：根據(jù)人社部發(fā)布《我國(guó)法定年節(jié)假日等休假相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》（2019年8月2日），勞動(dòng)節(jié)放假1天，中秋節(jié)放假1天，國(guó)慶節(jié)放假3天。因此ABD不符合題意，不當(dāng)選。

重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、采中草藥、遍插茱萸、擺敬老宴、吃重陽(yáng)糕、制藥酒養(yǎng)生、飲菊花酒等活動(dòng)。

國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。

中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來(lái)。中秋節(jié)的習(xí)俗有賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等。

國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來(lái)紀(jì)念國(guó)家本身的法定假日。它們通常是這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日；也有些是這個(gè)國(guó)家守護(hù)神的圣人節(jié)。

49.自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。

根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是：

A.為避免犯罪嫌疑人又做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問(wèn)

B.犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致

C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任

D.以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯參考答案：B

解題思路：題干定義自白任意性規(guī)則是一種收集證據(jù)的規(guī)則，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。自白任意性規(guī)則定義的關(guān)鍵信息：基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述。

A項(xiàng)，中止訊問(wèn)后，犯罪嫌疑人就不存在陳述，不