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文檔簡介
2022-2023學(xué)年遼寧省盤錦市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.某企業(yè)規(guī)定,員工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎(jiǎng)金,自此規(guī)定出臺(tái)之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這屬于哪一種強(qiáng)化方式()
A.積極強(qiáng)化B.消極強(qiáng)化C.懲罰D.忽視
2.組織結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,人員經(jīng)常變動(dòng),雙重領(lǐng)導(dǎo),容易產(chǎn)生矛盾,這是()組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)
A.直線制B.職能制C.分部制D.矩陣制
3.作業(yè)計(jì)劃通常不具備下列哪種屬性()
A.個(gè)體性B.獨(dú)立性C.可重復(fù)性D.較大的剛性
4.在經(jīng)營計(jì)劃調(diào)整方法中,哪種方法適用于品種比較穩(wěn)定的情況下生產(chǎn)計(jì)劃和銷售計(jì)劃的調(diào)整()
A.滾動(dòng)計(jì)劃法B.啟用備用計(jì)劃法C.時(shí)間序列分析法D.綜合評(píng)價(jià)法
5.作為沖突管理者,管理者所扮演的是()
A.人際關(guān)系角色B.信息角色C.決策角色D.代表人角色
6.管理者決定向新來的員工支付比最低工資高一些的工資,那么這位管理者接受的道德觀是()
A.功利主義B.權(quán)利至上C.公平公正D.社會(huì)契約
7.下列屬于激勵(lì)需要理論的是()
A.公平理論B.期望理論C.雙因素理論D.強(qiáng)化理論
8.工作多變性較大同時(shí)可分析性較大,工作需要依靠知識(shí)和能力并按照公式化、程序化方式操作的部門技術(shù)是哪種類型技術(shù)()
A.常規(guī)型B.非常規(guī)型C.工藝型D.工程型
9.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用職權(quán)的方式不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)方式分為集權(quán)、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是()
A.按規(guī)章管理,領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力
B.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
C.紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明
D.組織成員具有高度的獨(dú)立自主性
10.下列技術(shù)類型中,集權(quán)程度比較高的是()
A.單件小批量生產(chǎn)B.大批量生產(chǎn)C.連續(xù)生產(chǎn)D.間斷生產(chǎn)
11.決定是否與另一個(gè)組織合并,如何重組以提高效率,或是否關(guān)閉一個(gè)虧損的工廠,這些都是典型的()
A.確定型決策B.非程序化決策C.例常型決策D.重復(fù)性決策
12.不屬于組織設(shè)計(jì)任務(wù)的是()
A.設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)B.規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織各部門的職能與職權(quán)C.招募員工與培訓(xùn)D.確定三種職權(quán)并編制職務(wù)說明書
13.下列不屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)的是()
A.企業(yè)不僅僅是對(duì)股東負(fù)責(zé)的獨(dú)立實(shí)體
B.企業(yè)的責(zé)任不僅僅是創(chuàng)造利潤
C.企業(yè)還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),保護(hù)和增進(jìn)社會(huì)福利
D.為股東實(shí)現(xiàn)組織利潤最大化是企業(yè)的天職
14.主張把環(huán)境對(duì)管理的作用具體化,并使管理理論與管理實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來的現(xiàn)代管理流派是()
A.數(shù)量管理理論B.系統(tǒng)管理理論C.質(zhì)量管理理論D.權(quán)變管理理論
15.管理者在謀劃組織的發(fā)展、應(yīng)付突發(fā)事件、排除障礙和合理運(yùn)用資源等問題上做出決定并付諸實(shí)施時(shí)所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵ǎ?/p>
A.代表人B.決策角色C.領(lǐng)導(dǎo)者D.監(jiān)督者
16.下列情況下,適合使用單向溝通的是()
A.時(shí)間比較充裕,但問題比較棘手
B.下屬對(duì)解決方案的接受程度至關(guān)重要
C.上級(jí)缺乏處理負(fù)反饋的能力,容易感情用事
D.下屬能對(duì)解決問題提供有價(jià)值的信息和建議
17.下列選項(xiàng)中,屬于管理者扮演的決策角色是()
A.企業(yè)家B.聯(lián)絡(luò)者C.傳播者D.領(lǐng)導(dǎo)者
18.根據(jù)麥克利蘭的三種成就需要理論,傾向于成為企業(yè)家的人具有()
A.強(qiáng)烈的成就需要B.強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要C.強(qiáng)烈的友誼需要D.強(qiáng)烈的權(quán)力需要
19.在組織的運(yùn)行過程中,遇到?jīng)_突或問題時(shí),管理者必須善于處理沖突和解決問題,這時(shí)管理者扮演的角色是()
A.決策角色B.信息角色C.人際角色D.聯(lián)絡(luò)角色
20.溝通網(wǎng)絡(luò)中,開放式的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是()
A.鏈?zhǔn)紹.Y式C.輪式D.全通道式
21.羅伯特·卡茨研究認(rèn)為,高層管理者最重要的技能是()
A.技術(shù)技能B.人際技能C.決策技能D.概念技能
22.下列不屬于有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性的是()
A.言行一致B.強(qiáng)烈的權(quán)力欲望C.責(zé)備下屬D.充滿自信
23.在菲德勒的權(quán)變理論中,LPC問卷指的是()
A.高素質(zhì)的管理人員B.對(duì)最不與自己合作的同事的評(píng)價(jià)C.管理方式D.激勵(lì)的方法
24.泰勒科學(xué)管理的假設(shè)前提認(rèn)為,人基本上是受經(jīng)濟(jì)利益所推動(dòng)的()
A.經(jīng)濟(jì)人B.社會(huì)人C.復(fù)雜人D.自我實(shí)現(xiàn)人
25.職能職權(quán)的行使最可能造成()
A.削弱直線職權(quán)B.多頭領(lǐng)導(dǎo)C.溝通障礙D.無人負(fù)責(zé)
26.孔茨和韋里克將計(jì)劃分為8層,其中的①使命;②規(guī)則;③政策;④方案四層,按照從抽象到具體的排列順序是()
A.①②③④B.①③②④C.②③④①D.②①④③
27.管理者需要具有的多種技能,其中把組織視作一個(gè)整體,洞察組織與環(huán)境相互影響、協(xié)調(diào)各部門關(guān)系的能力屬于()
A.技術(shù)技能B.概念技能C.人際技能D.戰(zhàn)略技能
28.不管白貓、黑貓,抓住耗子就是好貓的觀點(diǎn)反映了哪種道德觀()
A.權(quán)利至上道德觀B.公平公正道德觀C.功利主義道德觀D.社會(huì)契約觀
29.下列對(duì)授權(quán)的說法中正確的是()
A.授權(quán)等于授責(zé)B.書面授權(quán)更具有效性C.授權(quán)是將權(quán)力授予給崗位和職位D.授權(quán)發(fā)生在同級(jí)
30.單向溝通和雙向溝通進(jìn)行比較表明()
A.雙向溝通比單向溝通需要更多的時(shí)間
B.發(fā)送者比較滿意雙向溝通
C.接收者比較滿意單向溝通
D.單向溝通比雙向溝通的噪音大得多
二、填空題(10題)31.合乎道德的管理不僅把人看作手段,更把人看作____
32.固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率指的是____之比
33.____是導(dǎo)致團(tuán)體內(nèi)部或團(tuán)體之間發(fā)生沖突的最直接因素
34.邁克爾·哈默和詹姆斯·錢皮在《再造公司》中指出,從全球看,我們處于一個(gè)三C世界之中。三C是指變革、顧客和____
35.____道德觀認(rèn)為,那些按照同工同酬的原則和公平公正的標(biāo)準(zhǔn)向員工支付薪酬的行為是善的
36.戰(zhàn)略管理是圍繞著戰(zhàn)略的分析,選擇,實(shí)施和評(píng)估而采取的一系列手段與措施的全過程。根據(jù)安索夫的戰(zhàn)略管理理論,企業(yè)戰(zhàn)略的選擇依據(jù)其區(qū)域和職能可劃分為:企業(yè)總體戰(zhàn)略、____和職能戰(zhàn)略三個(gè)層次
37.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)適應(yīng)其下屬的成熟程度而逐漸調(diào)整。那么隨著下屬分別為不成熟、成熟時(shí),領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)當(dāng)分別為____、____
38.組織結(jié)構(gòu)中有三種職權(quán)類型,其中處于中間的職權(quán)是____
39.從危機(jī)涉及領(lǐng)域的寬泛分類,可以將企業(yè)危機(jī)分為____
40.學(xué)習(xí)和研究管理學(xué),要以____為指導(dǎo)思想
三、判斷題(10題)41.開創(chuàng)了對(duì)決策的跨文化比較研究的學(xué)者是林德布洛姆()
A.否B.是
42.決策通過方案的產(chǎn)生和選擇以及通過計(jì)劃的制定表現(xiàn)出來()
A.否B.是
43.根據(jù)需要層次理論,人的主導(dǎo)需要決定了人的行為方向()
A.否B.是
44.據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀,企業(yè)社會(huì)責(zé)任的范圍是所有股東()
A.否B.是
45.激勵(lì)需要理論是根據(jù)對(duì)人性的理解,著重突出激勵(lì)對(duì)象的未滿足的需要類型()
A.否B.是
46.信息通過的等級(jí)越多,它到達(dá)目的地的時(shí)間也越長,信息失真程度越?。ǎ?/p>
A.否B.是
47.1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《國家在管理上的無能》()
A.否B.是
48.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問題的溝通方式是全通道式溝通()
A.否B.是
49.有效的管理控制不僅能夠保證組織成員的行為在出現(xiàn)偏差時(shí)能夠及時(shí)得以糾正,也能夠修正、調(diào)整和更改計(jì)劃()
A.否B.是
50.組織工作流程再造的根本目標(biāo)是提高顧客滿意度()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.數(shù)據(jù)
52.組織沖突
五、論述題(2題)53.試論述馬斯洛需要管理層次理論的貢獻(xiàn)及局限性
54.美國著名心理學(xué)家和管理專家弗雷德·菲德勒提出的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論開創(chuàng)了西方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論的一個(gè)新階段,他認(rèn)為三類主要的環(huán)境因素條件決定了幾乎所有特定環(huán)境所適用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,試述菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論的基本觀點(diǎn)
六、材料題(1題)55.什么是集權(quán)與分權(quán)?試述影響集權(quán)與分權(quán)的主要因素
參考答案
1.B消極強(qiáng)化又稱負(fù)強(qiáng)化,是指好的行為出現(xiàn)時(shí),撤銷或減弱原來存在的消極刺激以使這些行為發(fā)生的頻率提高。
2.DD矩陣制組織結(jié)構(gòu)的最大缺點(diǎn)是雙重領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任不一
3.BB作業(yè)計(jì)劃是給定部門或個(gè)人的具體行動(dòng)計(jì)劃。作業(yè)計(jì)劃通常具有個(gè)體性、可重復(fù)性和較大的剛性,一般情況下是必須執(zhí)行的命令性計(jì)劃
4.AA滾動(dòng)計(jì)劃法需要將長、中、短期計(jì)劃銜接起來,所以比較適合比較穩(wěn)定的環(huán)境,而不適用于環(huán)境變化劇烈的情景
5.C管理者的決策角色包括:企業(yè)家、資源分配者、沖突管理者、談判者
6.CC向新員工支付略高的工資,考慮到的是新員工和老員工之間的平衡,本質(zhì)上是一種相對(duì)公平的調(diào)整,體現(xiàn)的是公平公正道德觀
7.CC本題考查激勵(lì)需要理論。激勵(lì)需要理論包括:需要層次理論、雙因素理論、成就需要理論、X理論和Y理論等
8.DD本題考查組織設(shè)計(jì)的影響因素里的關(guān)于對(duì)技術(shù)的理解。佩羅的把技術(shù)分為四類,考生應(yīng)理解記憶
9.BB民主式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢在于通過激勵(lì)下屬的需要,組織發(fā)展所需的知識(shí),尤其是意會(huì)性或隱性知識(shí),能夠充分地積累和進(jìn)化,員工能力結(jié)構(gòu)也會(huì)得到長足提高
10.BB單件小批量生產(chǎn)和連續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)采用有機(jī)式結(jié)構(gòu)最為有效,即適合采用分權(quán)程度高的模式。大量生產(chǎn)企業(yè)與機(jī)械式結(jié)構(gòu)相匹配則效果最為有效,即適合采用集權(quán)程度比較高的模式
11.BB非程序化決策是指對(duì)非重復(fù)性的新穎事件所作的決策,它常用來解決以往沒有經(jīng)驗(yàn)可依據(jù)的新問題,如新產(chǎn)品的開發(fā)、新機(jī)構(gòu)的設(shè)置等
12.CC組織設(shè)計(jì)任務(wù)的是:設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織各部門的職能與職權(quán)、確定三種職權(quán)并編制職務(wù)說明書
13.DD社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為:企業(yè)不只是對(duì)股東負(fù)責(zé)的獨(dú)立實(shí)體,它們還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),因此企業(yè)的責(zé)任不只是創(chuàng)造利潤,還應(yīng)包括保護(hù)和增進(jìn)社會(huì)福利,D項(xiàng)屬于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)
14.DD權(quán)變管理理論的核心是力圖研究組織與環(huán)境的聯(lián)系,并確定各種變量的關(guān)系類型和結(jié)構(gòu)類型。它強(qiáng)調(diào)管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變,針對(duì)不同的環(huán)境尋求相應(yīng)的管理模式
15.BB決策角色是指管理者在謀劃組織的發(fā)展、應(yīng)付突發(fā)事件、排除障礙和合理運(yùn)用資源等問題上做出決定并付諸實(shí)施時(shí)所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>
16.C
17.A管理者扮演的決策角色有:企業(yè)家角色、沖突管理者角色、資源分配者角色和談判者角色
18.AA麥克利蘭認(rèn)為有著強(qiáng)烈成就感需要的人,是那些傾向于成為企業(yè)家的人
19.
20.DD溝通網(wǎng)絡(luò)中,全通道式屬于開放式的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
21.D概念技能是指把觀點(diǎn)設(shè)想出來并加以處理及將關(guān)系抽象化的精神能力,對(duì)高層管理者最重要,對(duì)中層管理者較重要,對(duì)基層管理者不重要
22.CC有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性,一般有以下五點(diǎn):①努力進(jìn)取,渴望成功;②強(qiáng)烈的權(quán)力欲望;③正直誠信,言行一致;④充滿自信;⑤追求知識(shí)和信息。責(zé)備下屬不屬于有效領(lǐng)導(dǎo)者具有的共同特性
23.BB管理學(xué)中領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的LPC問卷,是菲德勒為了測定一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)方式所設(shè)計(jì)的,叫作對(duì)最不與自己合作的同事的評(píng)價(jià)問卷
24.A根據(jù)泰勒科學(xué)管理理論的內(nèi)容可知,泰羅認(rèn)為人是經(jīng)濟(jì)人。
25.B職能職權(quán)的行使最可能造成多頭領(lǐng)導(dǎo)的問題
26.BB哈羅德·孔茨和海因·韋里克從抽象到具體把計(jì)劃劃分為一種層次體系:①宗旨,或稱目的或使命;②目標(biāo);③戰(zhàn)略;④政策;⑤程序;⑥規(guī)則;⑦方案(或規(guī)劃);⑧預(yù)算
27.BB概念技能對(duì)高層管理者尤為重要。具有概念技能的管理者往往把組織視作一個(gè)整體,并了解組織各個(gè)部分的相互關(guān)系
28.CC本題為識(shí)記內(nèi)容。不管白貓、黑貓,抓住耗子就是好貓的觀點(diǎn)反映了功利主義道德觀
29.B授權(quán)是指擔(dān)任一定職務(wù)的管理者在實(shí)際工作中,為充分利用專門人才的知識(shí)和技能或出現(xiàn)新增業(yè)務(wù)的情況下,將部分解決問題、處理新增業(yè)務(wù)的權(quán)力委任給某個(gè)或某些下屬,因此C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。權(quán)力被授予下級(jí)之后,下級(jí)可以在其職權(quán)范圍內(nèi)自由決斷,靈活處理問題,但同時(shí)也負(fù)有完成任務(wù)并向上級(jí)報(bào)告的責(zé)任,上級(jí)仍然保留著對(duì)下級(jí)的指揮與監(jiān)督權(quán)。授權(quán)并不意味著授責(zé)。授權(quán)只是把一部分權(quán)力分散給下屬,而不是把與“權(quán)”同時(shí)存在的“責(zé)”分散下去,也就是說授予別人權(quán)力后自己仍需對(duì)權(quán)力行使的結(jié)果負(fù)責(zé),A項(xiàng)錯(cuò)誤。
30.AA四個(gè)選項(xiàng)中僅A選項(xiàng)表述正確。發(fā)送者比較滿意單向溝通,接收者比較滿意雙向溝通。雙向溝通比單項(xiàng)溝通的噪音大
31.目的
32.銷售總額與固定資產(chǎn)
33.競爭
34.競爭
35.公正公平
36.競爭戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略或事業(yè)部戰(zhàn)略或經(jīng)營層戰(zhàn)略
37.指導(dǎo)型
38.職能職權(quán)
39.戰(zhàn)略危機(jī)與職能危機(jī)
40.馬克思主義
41.N×日裔美籍學(xué)者威廉·大衛(wèi)在其對(duì)美日兩國企業(yè)在決策方面的差異進(jìn)行的比較研究中發(fā)現(xiàn),東西方文化的差異是導(dǎo)致這種決策差異的一種不容忽視的原因,從而開創(chuàng)了對(duì)決策的跨文化比較研究
42.Y
43.Y
44.N×社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀所指稱的企業(yè)社會(huì)責(zé)任的范圍很廣,它包括了所有的利益相關(guān)者,企業(yè)不僅要對(duì)股東負(fù)責(zé),還要對(duì)其他利益相關(guān)者負(fù)責(zé)
45.Y
46.N×信息通過的等級(jí)越多,它到達(dá)目的地的時(shí)間也越長,信息失真程度越大
47.N×
改錯(cuò):1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《工業(yè)管理與一般管理》
48.Y√考生應(yīng)識(shí)記幾種溝通方式的優(yōu)缺點(diǎn)
49.Y√本題考查計(jì)劃、控制間的關(guān)系??刂剖侵腹芾碚弑O(jiān)控績效,將其與目標(biāo)進(jìn)行比較,并且在必要時(shí)采取糾正措施的活動(dòng),控制環(huán)節(jié)包括確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效和糾正偏差。有效的控制不僅能夠保證組織成員的行為在出現(xiàn)偏差時(shí)能夠及時(shí)得以糾正,也能修正、調(diào)整和更改計(jì)劃
50.N×企業(yè)流程再造的根本目標(biāo)是提高顧客滿意度
51.數(shù)據(jù)是指記錄客觀事物的性質(zhì)、形態(tài)和數(shù)量特征的抽象符號(hào),如文字、數(shù)字、圖形和曲線等
52.組織沖突是指由于某種差異而引起的抵觸、爭執(zhí)或爭斗的對(duì)立狀態(tài)
53.需要層次理論的局限性:①把人的需要層次看成是固定的由低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的程序,是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng),這被許多人認(rèn)為是形而上學(xué)的;②一切從個(gè)人的需要角度去解釋人的行為有失偏頗;③需要究竟是先天產(chǎn)生還是后天形成的,個(gè)人的一切需要是否都是合理的等問題,在理論界至今仍在爭論之中
54.權(quán)變理論又稱情景理論。這種理
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