六年級新學期作文3篇

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時間好像飛箭，眼間，寒假和我們告辭了。我們以一個嶄新的面貌，迎接六年級下學期的學習階段，起先了一段新的學習。它給了餓哦門新的目標。我要在小學的最終一個學期百尺竿頭，更近一步。不奢侈一分一秒的時間。

在這個學期里，我肯定會更加地努力，我們面臨小學升初中的嚴峻挑戰(zhàn)。我肯定要認仔細真地對待語文、數(shù)學、英語這三科，在學習上，我們不能松懈。我會用收到的壓歲錢賣一些作文書，多看看這些書，能夠大大地提高我們的語文水平，熬煉我們的寫作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠不夠的。我們還得多多留心這個世界的每一個角落，視察能夠使我對世界有更多的相識，能夠增長我們的寫作題材。我還要練一手好字，這對我將來高考的成果有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的`字和你作文的篇幅，其次看的才是內(nèi)容。

我的英語還須加把油。在這個學期，我肯定要用我的學習機學會音標，我不期望我的英語成果是優(yōu)還是良，只是希望自己能夠在這個學期自學把音標學好，會寫幾個單詞。這樣的話，對我來說已經(jīng)不錯了。

最終，我希望我們的數(shù)學老師能夠改正罵我們“你們一個個五十七頭豬誒”“你這個草包”的習慣。

我希望我在新的一個學期里更上一層樓，微笑著面隊美妙的生活。

六年級新學期作文篇2

“啦啦啦，開學啦，啦啦啦，開學啦……”一路上，我一邊哼著自編的小曲兒，一邊一蹦一跳地往學校走。我在想同學們和老師會發(fā)生怎樣的改變？同學們寒假都去哪兒玩了？會不會有新同學來……我已經(jīng)迫不及待要到學校啦！

到了班里，已經(jīng)有幾位同學先到了，只見他們圍成了一個圈，都在嘰嘰喳喳地談論著自己豐富精彩的寒假生活。見到這番歡樂的景象，我也快速地把書包放到位子上，加入到他們歡欣鼓舞的探討之中……

“喂喂喂，你寒假都去哪兒玩了啊？”

“嘿，我去xx地了！你呢？”

“我去了……”

過了一會兒，幾乎全班的同學都到了，站在講臺上放眼望去，沒一個同學閑著，都是三五成群，不惜費唾沫，瘋狂地聊著。這喧鬧的氣氛，老大娘確定會誤會成是菜市場呢！

“不好，老師來也！”就在這時，負責把風的同學慌張地往座位上竄

扯著嗓子大聲叫賣著。一聽是老師來了，趕忙跑回自己的位置，抱臂坐直，等著老師進班。

之后，驚慌的程序起先了——

我們將書包中乖乖躺著的寒假homework掏出來，等待著科代表前來收取。老師又叫了幾位個兒大的男生去教育處抱新書。書抱來了，我們便像火炬?zhèn)鬟f一樣把新書傳遞給后面的同學……

面對著這些嶄新嶄新的新書，我不禁感嘆道：啊，新學期真的來了?。?/p>

美妙的新學期真的來了，讓我們一起加油，爭取在新的學期中取得一個令人滿足的成果！加油！

六年級新學期作文篇3

新學期伊始，每個同學都有自己的新準備、新的目標，特殊是在學習方面，大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己的學習狀況，從中吸取閱歷和教訓，從而有安排、有步驟地邁向勝利。

其中主要應從以下幾個方面來分析：

首先是學習看法問題。學習看法是關鍵，倘如你在學習看法存在問題，就應剛好調(diào)整。必要時可以向老師和家長請教，請他們監(jiān)督；或者采納記日記的方式自我監(jiān)督，每天晚上總結(jié)一次，看看自己當天的學習看法是否端正了，還有哪些方面須要改進。實踐證明，通過記日記督促自己，不但可以有效地提高自己的自制力，還可以養(yǎng)成明辨是非的好習慣。

其次是學習方法問題。假如你花費了不少精力，但成果總上不去，那就極有可能是由于學習方法不當引起的。此時你最好能把自己的學習方法向老師、家長或成果優(yōu)秀的學生介紹一下，請他們幫助你分析學習方法中的得與失。再請他們介紹一些好的學習方法，通過對比，找出你們學習方法之間的差異，吸取閱歷和教訓，這樣，你就可以采納更有效的方法去學習。

再次是時間問題。你的學習時間支配是否合理？不妨列一個時間清單，記錄下你每時每刻都在干什么，然后依據(jù)個人實際狀況有安排地運用你一天的時間，每天晚上回顧檢查一下，自己的時間安排是否合理，是否存在奢侈時間的現(xiàn)象，并剛好進行調(diào)整，這樣你就會成為一名惜時上進的好學生。只要你能從學習看法、學習方法和學習時