【班海精品教案】北師大(新)版五下 第二單元 4.露在外面的面

班海數(shù)學(xué)精批——一本可精細批改的教輔露在外面的面教學(xué)目標：1、在操作、觀察、分析等活動中，綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求物體表面積的問題，發(fā)展空間觀念。2、經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動探索的欲望。教學(xué)重點：綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求物體表面積的問題。教學(xué)難點：綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求物體表面積的問題。教學(xué)準備：每桌準備4個大小相同的正方體紙盒。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、綜合運用1、觀察右圖并計算。師：請同學(xué)們認真觀察右圖，有幾個面露在外面，并求出露在外面的面積是多少？2、觀察左圖并計算。師：請同學(xué)們繼續(xù)認真觀察左圖，用書本當墻角，拿出帶來的盒子搭一搭，看看有幾個面露在外面，你是怎樣找出來的？并求出露在外面的面積是多少？師引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察：一是看每個紙箱露在外面的面，再計算全部紙箱露在外面的面，其中，里面的紙箱沒有一個面露在外面；二是分別從正面、側(cè)面、上面三個不同的角度觀察，看每個角度能看到幾個面，在計算一共有幾個面露在外面。3、4人小組合作，將4個盒子換一種方法放在墻角處，露出外面的面積是否有變化？搭好后進行交流。二、找規(guī)律：有多少個面露在外面？教科書第18頁三中情景擺放正方體。師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)堆放的正方體個數(shù)與露出外面的面數(shù)的變化規(guī)律。再小結(jié)：第一種情景：每增加1個小正方體，露在外面的面就增加3個面。第二種情景：每增加1個小正方體，露在外面的面就增加4個面。第三種情景：每增加1個小正方體，露在外面的面就增加5個面。2、練習(xí)：如果按上述三種方法擺放16個小正方體，那么，露在外面的面的面積各是多少？感謝您下載使用【班海】教學(xué)資源。班海，老師都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在