六年級(jí)故事作文集合6篇

第頁(yè)六年級(jí)故事作文集合6篇六年級(jí)故事作文篇1

書(shū)，被莎士比亞稱“為人類(lèi)不行缺少的養(yǎng)分品”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)在人類(lèi)的生活之中是必不行缺的，古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì)更多的學(xué)問(wèn)，

自從三年級(jí)起先，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對(duì)作文一竅不通的我每次寫(xiě)作文我都是隨隨意便寫(xiě)幾句話草草了事，因此我的作文水平始終在中游徘徊。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

剛起先我的愛(ài)好很高，可慢慢地，我覺(jué)得作文書(shū)味同嚼蠟，不像童話書(shū)里面的內(nèi)容生動(dòng)好玩，特別好看。從今我對(duì)書(shū)失去了熱忱，但在媽媽劇烈的要求下，

我只好拿起一本作文書(shū)，裝腔作勢(shì)的看了起來(lái)。沒(méi)想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講解并描述了下來(lái)，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完全部的文章。當(dāng)天，

從這以后，我一下子愛(ài)上了看書(shū)。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍舊不愿放下因此我的作文如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉飛色舞。聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)，我心里喜滋滋的。

我的英語(yǔ)成果很不好，始終處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂?？粗鴦e人試卷上鮮紅的101.101.101似乎都在無(wú)情地訕笑我，讓我很不服氣，心想：“假如他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當(dāng)我看了《三演國(guó)義》后起先為我的想法感到深深地慚愧∶三國(guó)中的周瑜就是因?yàn)榧刀手T葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：嫉妒是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成果比你好，不應(yīng)當(dāng)去嫉妒他，而是應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成果。

書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠(yuǎn)……

六年級(jí)故事作文篇2

當(dāng)小女巫把人類(lèi)的全部表情給了小木偶，小木偶又在大街上興沖沖地逛著，它打算向小紅狐要回他的背包。

他逛著逛著，看到小紅狐背著他的紅書(shū)包大搖大擺地走著，于是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴，小紅狐大叫著：“放開(kāi)！放開(kāi)！”這時(shí)，黑熊警官又來(lái)了，他看了看小木偶說(shuō)：“你不就是上次搶小紅狐背包的人嗎？你這次又想對(duì)他做什么??？”小木偶說(shuō)：“黑熊警官，上次是你誤會(huì)我了，因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情，那就是笑！”小紅狐見(jiàn)正在和黑熊警官爭(zhēng)論的.小木偶松開(kāi)了他的尾巴，于是就趁他們談話的時(shí)候逃跑了。黑熊警官剛要問(wèn)小紅狐的時(shí)候，發(fā)覺(jué)小紅狐不見(jiàn)了，于是立刻追，小紅狐以為黑熊警官知道了事情的真相，就大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我下次不敢了！”黑熊警官聽(tīng)了這番話，才明白，原來(lái)當(dāng)時(shí)自己真的誤會(huì)小木偶了，于是就追上去把小紅狐給抓了起來(lái)。

小木偶安心了很多，于是他回家了，他把全部的事情都告知了老木匠，老木匠說(shuō)：“你還是上學(xué)去吧，在學(xué)校里不進(jìn)可以學(xué)到學(xué)問(wèn)，又可以和小摯友玩?！?/p>

“可是去上學(xué)少了一樣最重要的的東西?！?/p>

“是什么？”

“一本課本”

“到哪去弄課本呢？”

“那不簡(jiǎn)潔，到書(shū)店買(mǎi)”

“可我沒(méi)錢(qián)?！崩夏窘畴y受地說(shuō)。

“只好這樣了！”老木匠披上外套，向門(mén)外走去。

老木匠回來(lái)了，手里拿著課本，但上衣沒(méi)有了，只穿著一件薄薄的襯衫，外面可是下著雪啊。小木偶問(wèn)：“你的上衣呢？”

“賣(mài)掉了。”

“為什么要賣(mài)？”

“因?yàn)槲覠??！?/p>

這話什么意思，小木偶一下子就明白了，他激烈地抱住老木匠，在他的臉上到處親吻。

六年級(jí)故事作文篇3

高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！?/p>

培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才能?！?/p>

書(shū)能告知我們道理，哪些事該做哪些事不該做。

二年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《調(diào)皮包馬小跳》我興致勃勃的讀著，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著故事書(shū)讀故事給我聽(tīng)，現(xiàn)在我識(shí)字了，可以自己讀書(shū)了，我在那里讀書(shū)媽媽在那里做自己的事。我從書(shū)中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。書(shū)的作者是楊紅櫻他們四個(gè)被稱為“四大金剛”他們非常調(diào)皮，馬小跳誠(chéng)懇和善、唐飛是該出手時(shí)就出手、張達(dá)是路見(jiàn)不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個(gè)心眼，總想到這件事做了會(huì)怎么樣。主要內(nèi)容是他們?cè)趯W(xué)校的好玩事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學(xué)情。

每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)把課外書(shū)放在枕頭旁，睡覺(jué)前我還會(huì)再看一會(huì)兒，一覺(jué)睡醒有時(shí)我會(huì)發(fā)覺(jué)我是抱著書(shū)睡覺(jué)的，那時(shí)我不由自主的會(huì)想象我昨晚睡覺(jué)的姿態(tài)。

自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲得。從其它書(shū)中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。

六年級(jí)故事作文篇4

童年中，我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)不少事情，每一件事情都烙上童年的印記，我深深

記得是第一次拔牙！

7歲放暑假時(shí)我總覺(jué)得前面兩顆大門(mén)牙不舒適，似乎松動(dòng)了一樣，我不敢遇到它，吃飯也不香。媽媽抓緊讓我張開(kāi)嘴巴讓她細(xì)致看看，不看不知道，看了才明白，原來(lái)我要換乳牙了。可乳牙還沒(méi)掉呢，新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在的孩子養(yǎng)分太好了，新陳代謝快。

假如任由自然脫落，那可能新長(zhǎng)出的牙齒會(huì)被擠歪，這樣牙齒可就不整齊了，愛(ài)美的媽媽可不想這樣，就和我商議是否去醫(yī)院將乳牙拔掉。正好表哥也在我家玩，他就現(xiàn)身說(shuō)法，他以前也是怕痛沒(méi)拔，新牙長(zhǎng)出來(lái)后歪得很難看，長(zhǎng)大了要矯正更受罪。并且他還運(yùn)用激將法說(shuō)：“你可不是怕痛的人啊，不是始終說(shuō)自己很英勇的嗎？”

“拔就拔，我是男子漢，才不怕呢！”在表哥面前我哪能示弱。

我們就去醫(yī)院了，到了門(mén)口我的心就起先忐忑不安的，跳得厲害了。就自我勸慰，不怕不怕。媽媽和醫(yī)生將狀況說(shuō)了一下，就先起先打麻醉了，看到針管我發(fā)暈了。“怎么？老弟！你該不會(huì)膽怯 了？”表哥逗我。我只好裝出一副若無(wú)其事地的樣子，張開(kāi)嘴醫(yī)生叔叔將針伸進(jìn)去，快速的注射?！芭?，好疼呢！”我不由自主叫了一聲。不一會(huì)覺(jué)得嘴似乎麻木木的，沒(méi)感覺(jué)了。醫(yī)生叔叔拿來(lái)一個(gè)大鉗子用勁將乳牙向外拔，看得媽媽和表哥面部表情都很苦痛了，可能麻醉的作用吧，我一點(diǎn)也不覺(jué)得痛。不到兩分鐘，兩顆乳牙拔下來(lái)了，也不像想象中那樣疼啊。

從那以后，我遇到什么事，就英勇多了，不能什么事自己先把自己嚇怕了。

六年級(jí)故事作文篇5

“吃飯了！”每當(dāng)聽(tīng)到媽媽叫我吃飯時(shí)，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的那次教化。

那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽像平常那樣叫我吃飯。走出房門(mén)，我聞到了香噴噴的雞肉腿味，這回我可有口福了。往餐桌上一看，有兩碗米飯，一碗上有金黃色的雞柳，另一碗只有冒白氣的米飯，媽媽說(shuō)：“這兩碗飯，你自己選一碗吧！”我毫不客氣地捧起那碗有雞柳的飯，便大口大口地吃起來(lái)。媽媽嘆了一口氣但臉上卻洋溢著笑容。我越看越覺(jué)得驚奇，最終知道了答案：媽媽的那碗飯下竟“埋”著一堆讓人嘴饞的雞枊?！柏潏D便宜的人，是會(huì)吃大虧的！”媽媽肅穆地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，臉“涮”的一下紅了。

可是事情還沒(méi)完。又是一個(gè)星期六的晚上，媽媽又做了兩碗飯：一碗飯上放著雞柳，而另一碗?yún)s沒(méi)有?！耙耐?？”媽媽問(wèn)道?！皨寢尨笕讼日?qǐng)！我就要無(wú)雞柳的那碗。”我說(shuō)。我臉上雖一臉忠實(shí)樣，可心里卻暗自得意。但是我把那碗翻究竟也找不到一點(diǎn)雞肉屑，而媽媽的碗里，不僅上面有雞柳下面也有！媽媽又說(shuō)了上次那句話：“貪圖的人，是會(huì)吃大虧了！”“?。　蔽业哪樃t了，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。

我知道事情不會(huì)這樣結(jié)束，媽媽會(huì)有她的目的。

果真，在其次個(gè)星期的星期六，媽媽又做了兩碗飯，同樣一個(gè)有雞柳，一個(gè)沒(méi)有，這次我是真的覺(jué)得媽媽辛苦，用起“孔融讓梨”的精神，將有雞柳的那碗讓給媽媽?zhuān)樕下冻銮敢狻寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我發(fā)覺(jué)我的飯里“埋”著一大難的雞柳哩，媽媽說(shuō)：“不貪圖便宜的人，生活肯定不會(huì)讓他吃虧的！”

這句話到現(xiàn)在還刻在我的心里，永不磨滅。

六年級(jí)故事作文篇6

生活有酸甜苦辣，有勝利，也有失敗，就如一首歌，唱出了人生百態(tài)。

小時(shí)候，我總愛(ài)學(xué)著電視劇里的人物搖頭晃腦的吟詩(shī)詞，常常掛在嘴邊的就是“桃之夭夭，灼灼其華”，或是“所謂伊人，在水一方”。自己也忘了在哪里學(xué)來(lái)的，成天念著這兩句話，媽媽那時(shí)興奮壞了，就拉著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，叮囑我一天背一首。剛起先，我可興奮了，覺(jué)得吟詩(shī)詞特殊有意思，每首詩(shī)念上三四遍就能倒背如流，父母也是欣喜若狂，摟著我直樂(lè)呵。

可后來(lái)的我卻是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，興奮了背一首，不興奮就順手一丟，爸爸媽媽教訓(xùn)了我好幾次，可貪玩的我并沒(méi)當(dāng)回事。

那天，媽媽同學(xué)帶著女兒來(lái)家里做客，她女兒流暢地背誦出一首首唐詩(shī)，惹得媽媽直拍手贊揚(yáng)。我心里自然不舒適，就自己悶悶地離開(kāi)了。等她們離開(kāi)了，我才嘟著嘴，悶悶不樂(lè)的從房間里走了出來(lái)。媽媽卻笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？這就不高心了？剛才那個(gè)女孩也只比你大一歲而已，人家之所以會(huì)背誦那么多首詩(shī)，都是人家漸漸積累的成果。你不比她差，只是你沒(méi)有持之以恒的心。”“那我怎樣才能比得過(guò)她？”我新奇地追問(wèn)?！叭辗e月累！”媽媽只回答了我四個(gè)字，卻在我的心里留下了深刻的影響。

日復(fù)一日，月復(fù)一月，足足半年多的時(shí)間，我才背下全部的古詩(shī)。媽媽并沒(méi)有埋怨我，更沒(méi)有指責(zé)我，在那段時(shí)間始終激勵(lì)我，讓我漸漸有了自信。

現(xiàn)在想來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)的做法真是讓我受益良多，一點(diǎn)小的挫折我便承受不住未免太過(guò)脆弱。在勝利的路上，自然不