組織行為學(xué)練習(xí)題與答案

組織行為學(xué)練習(xí)題與答案1、下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。()A、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的確定、校準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)都具有指導(dǎo)作用B、領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體,在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,居于中心地位C、領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)者D、領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的統(tǒng)率者答案：A2、個(gè)體決策的效率_____群體決策(A、高于B、低于C、等于D、無(wú)關(guān)系答案：A3、費(fèi)德勒的權(quán)變模型認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)的有效性取決于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)者所處情境的合理匹配,他將領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二分為。()A、關(guān)系導(dǎo)向型和任務(wù)導(dǎo)向型B、關(guān)系導(dǎo)向型和目標(biāo)導(dǎo)向型C、目標(biāo)導(dǎo)向型和任務(wù)導(dǎo)向型D、關(guān)系導(dǎo)向型和環(huán)境導(dǎo)向型答案：A4、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)突破了群體的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)方式,是以()的目標(biāo)和()為目的,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在很多情況下是()共同承擔(dān)的分享式領(lǐng)導(dǎo)。()A、團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)B、團(tuán)隊(duì)整體團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)C、團(tuán)隊(duì)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員D、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)整體答案：C5、人格特質(zhì)六因素模型中,認(rèn)真-負(fù)責(zé)性,這一維度描述的是個(gè)體對(duì)()的關(guān)注程度。A、任務(wù)B、群體C、信譽(yù)D、自我答案：C6、組織發(fā)展的主要方法是()。A、自我更新和開(kāi)發(fā)B、影響個(gè)體和團(tuán)體之間的關(guān)系C、對(duì)組成的各個(gè)要素進(jìn)行調(diào)整,改變和創(chuàng)新D、對(duì)環(huán)境做出更快速,靈活,積極的響應(yīng)答案：B7、公平理論是由美國(guó)行為科學(xué)家()于1962年首先提出的。A、弗魯姆B、亞當(dāng)斯C、洛克D、馬斯洛答案：B8、()是指新員工在技能、思維方式、工作規(guī)范方面的陌生和缺乏指導(dǎo)所帶來(lái)的不適應(yīng)。A、社會(huì)化障礙B、角色定位障礙C、工作勝任障礙D、人際融入障礙答案：C9、群體決策過(guò)程中出現(xiàn)極化現(xiàn)象的原因主要是()。A、組織結(jié)構(gòu)B、群體文化C、個(gè)體責(zé)任大D、個(gè)體責(zé)任分散答案：D10、中國(guó)企業(yè)在薪酬分配方面,實(shí)行工資、獎(jiǎng)金、股權(quán)相結(jié)合。其中,工資滿足員工的()需要,獎(jiǎng)金可以滿足員工的()需要,而股權(quán)則可滿足員工的()需要、()需要,以及激發(fā)其()自豪感。()A、歸屬、基本生理、尊重和自我實(shí)現(xiàn)、權(quán)利和地位、主人翁B、基本生理、尊重和自我實(shí)現(xiàn)、歸屬、權(quán)利和地位、主人翁C、基本生理、歸屬、權(quán)利和地位、主人翁、尊重和自我實(shí)現(xiàn)D、基本生理、尊重和自我實(shí)現(xiàn)、歸屬、主人翁、權(quán)利和地位答案：B11、()是指員工對(duì)工作有興趣和好感,才會(huì)付出更多努力,產(chǎn)生組織公民行為,如果工作過(guò)于常規(guī)化,缺乏吸引カ,會(huì)降低員工的組織公民行為。A、內(nèi)在激勵(lì)B、外在激勵(lì)C、團(tuán)隊(duì)凝聚力D、工作滿意度答案：A12、熊彼特的創(chuàng)新概念偏重于(),并不能替代組織的整個(gè)創(chuàng)新活動(dòng),后續(xù)研究者從多個(gè)角度探討了組織創(chuàng)新活動(dòng)。A、管理創(chuàng)新B、過(guò)程創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新D、產(chǎn)品創(chuàng)新答案：C13、電視會(huì)議、即時(shí)信息、聊天室屬于電子化信息溝通主要方式中的()。A、同步通信B、異步通信C、單向溝通D、雙向溝通答案：A14、團(tuán)隊(duì)有效開(kāi)展工作的人員基礎(chǔ)是()。A、科學(xué)的團(tuán)隊(duì)配置B、有利的外部條件C、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的管理過(guò)程D、領(lǐng)導(dǎo)者的選拔答案：A15、自我監(jiān)控指的是個(gè)體調(diào)整自身的行為以適應(yīng)()的能力。A、內(nèi)部情境因素B、外部情境因素C、群體情境因素D、內(nèi)部與外部情境因素答案：B16、管理人員要塑造富有成效的團(tuán)隊(duì),就應(yīng)該把小的、最基本的團(tuán)隊(duì)規(guī)?？刂圃?)人以內(nèi)。A、11B、12C、8D、9答案：B17、個(gè)人-組織契合度的增加會(huì)增強(qiáng)個(gè)人的(),包括公民行為、團(tuán)隊(duì)合作和道德行為。A、成就感B、心理行為C、榮辱感D、社會(huì)道德行為答案：D18、組織行為學(xué)的研究對(duì)象是()。A、一切人的行為B、一切人的心理活動(dòng)C、一定組織中的人的心理與行為D、一切人的心理與行為答案：C19、()這一階段是團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)最有利的階段。A、成立階段B、震蕩階段C、規(guī)范化階段D、高績(jī)效階段答案：C20、組織學(xué)習(xí)的概念是從()的概念發(fā)展而來(lái)的,兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。A、群體學(xué)習(xí)B、個(gè)人學(xué)習(xí)C、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)D、集體學(xué)習(xí)答案：B21、需要層次理論是()提出的。A、馬斯洛B、洛克C、亞當(dāng)斯D、赫茲伯格答案：A22、反應(yīng)變量是指刺激變量和機(jī)體變量()。A、在行為上引起的變化B、在心理特征上引起的變化C、在技術(shù)水平上引起的變化D、在自我角色上引起的變化答案：A23、人的社會(huì)屬性主要來(lái)自(),人與人之間的溝通,所提供的社會(huì)信息,對(duì)于人的行為和思想具有重要的意義。A、個(gè)人的動(dòng)因B、個(gè)人的行為C、社會(huì)信息D、溝通答案：D24、在執(zhí)行復(fù)雜的工作時(shí),應(yīng)該讓員工參與()。A、制定目標(biāo)B、修改目標(biāo)C、提出目標(biāo)D、執(zhí)行目標(biāo)答案：A25、時(shí)機(jī)不當(dāng),媒介障礙這些都屬于()中溝通障礙。A、個(gè)人特征因素B、組織結(jié)構(gòu)因素C、信息傳遞D、語(yǔ)言溝通答案：B26、下列描述屬于大五人格的是()。A、外傾性B、內(nèi)斂性C、開(kāi)放性D、獨(dú)特性答案：A27、()反映了個(gè)人與組織在不同層面上的一致程度。A、個(gè)人-組織契合度B、組織社會(huì)化C、組織公民行為D、組織認(rèn)同與組織承諾答案：A28、()是激勵(lì)的一個(gè)基本原則。A、需要B、動(dòng)機(jī)C、民主D、公平答案：D29、群體是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定的目標(biāo),__________相互作用、相互依賴的個(gè)體組織(A、兩個(gè)B、兩個(gè)以上C、兩個(gè)及兩個(gè)以上D、兩個(gè)或兩個(gè)以上答案：D30、所謂(),就是創(chuàng)設(shè)滿足員工各種需要的條件,激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),使之產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的特定行為的過(guò)程。A、目標(biāo)B、組織C、激勵(lì)D、動(dòng)機(jī)答案：C31、非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言,是指身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方式交流信息進(jìn)行溝通的過(guò)程。下列屬于非語(yǔ)言溝通的是()。A、身體語(yǔ)言溝通B、副語(yǔ)言溝通C、物體操縱D、電子媒介溝通答案：ABC32、個(gè)體對(duì)組織變革的阻力有()。A、“群思”現(xiàn)象B、對(duì)變革的有限認(rèn)知C、資源的限制D、守舊和安全感答案：BD33、下列描述屬于目標(biāo)設(shè)置理論的內(nèi)容的是()。A、目標(biāo)本身就具有激勵(lì)作用B、目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)該明確而具體C、目標(biāo)設(shè)置應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性D、目標(biāo)設(shè)置應(yīng)能提高自我效能感E、目標(biāo)設(shè)置應(yīng)能提高滿意感答案：ABCDE34、在以西方組織背景為主的研究當(dāng)中,組織公民行為有許多典型的表現(xiàn),主要有()、禮貌友好等方面。A、公民道德B、利他行為C、認(rèn)真遵從D、運(yùn)動(dòng)員精神答案：ABCD35、常見(jiàn)的解決重提的策略()。A、引入共同目標(biāo)B、鼓勵(lì)群體間的相互接觸C、交叉群體資格D、改變?nèi)后w認(rèn)同的顯著性答案：ABCD36、在人格特質(zhì)六因素模型的外向-內(nèi)向性中,外向的人表現(xiàn)為()。A、善于交際B、喜歡群居C、自我決斷D、熱情開(kāi)放答案：ABC37、綜合激勵(lì)理論給我們的啟示是()。A、激勵(lì)并不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系B、形成良性循環(huán)的條件C、個(gè)人努力是核心因素D、激勵(lì)是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系答案：ABC38、影響組織學(xué)習(xí)的外部因素包括()幾方面。A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的變遷B、社會(huì)運(yùn)動(dòng)C、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)型D、市場(chǎng)信號(hào)的分析與采納E、技術(shù)愿景想象和技術(shù)發(fā)展答案：ABCDE39、如下理論屬于新型領(lǐng)導(dǎo)理論的是()。A、變革型B、魅力型C、特質(zhì)論D、破壞型答案：ABD40、從組織層面看,當(dāng)個(gè)人與組織價(jià)值觀具有較高一致性時(shí),能夠改善組織的()。A、生產(chǎn)力B、組織效能C、組織滿意度D、組織文化答案：AB41、()組織結(jié)構(gòu)更易促進(jìn)員工的參與和溝通,進(jìn)而有利于各項(xiàng)組織功能的創(chuàng)新,減少縱向的管理層級(jí)和管理幅度,增加組織結(jié)構(gòu)的彈性以促進(jìn)創(chuàng)新。A、豐富化B、扁平化C、復(fù)雜化D、分權(quán)化答案：BD42、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征是()。A、清晰的目標(biāo)B、良好的溝通C、一致的技能D、一致認(rèn)同的職業(yè)規(guī)范答案：AB43、衡量團(tuán)隊(duì)決策的績(jī)效包括()三個(gè)方面的內(nèi)容。A、決策質(zhì)量B、決策共識(shí)C、物質(zhì)資源D、情感接受E、產(chǎn)出高低答案：ABCD44、在組織變革中,若能運(yùn)用群體動(dòng)力的理論和手段,可以有效地推進(jìn)變革活動(dòng),具體方法有:()。A、加強(qiáng)群體凝聚力B、增強(qiáng)組織歸屬感C、借助個(gè)人的威信D、促進(jìn)認(rèn)知的一致性E、公平實(shí)施變革答案：ABCDE45、從測(cè)量工具看,個(gè)人-組織契合度的測(cè)量主要包括哪幾種()。A、問(wèn)卷評(píng)定法B、直接測(cè)量C、Q分類(lèi)法D、間接測(cè)量答案：AC46、自我效能感就是個(gè)體對(duì)于自己能否完成任務(wù)的信念,它是以對(duì)個(gè)體全部資源的評(píng)估為基礎(chǔ)的,包括()的信息等。A、能力B、經(jīng)驗(yàn)C、訓(xùn)練D、過(guò)去的績(jī)效E、關(guān)于任務(wù)答案：ABCDE47、以下描述屬于構(gòu)成中國(guó)人的人格結(jié)構(gòu)的是()。A、外向性B、行事風(fēng)格C、情緒性D、內(nèi)斂性答案：ABC48、公平理論的復(fù)雜性是由于下面哪幾個(gè)原因()。A、它與個(gè)人的主觀判斷有關(guān)B、它與個(gè)人所持的公平標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)C、它與績(jī)效的評(píng)定有關(guān)D、它與評(píng)定人有關(guān)答案：ABCD49、以下描述哪幾個(gè)是知覺(jué)能動(dòng)性的體現(xiàn)()?A、選擇性B、系統(tǒng)性C、理解性D、整體性答案：ACD50、嵌入職能組織結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)分為()。A、處于戰(zhàn)略層的高管團(tuán)隊(duì)B、處于戰(zhàn)術(shù)層的職能管理團(tuán)隊(duì)C、處于操作層的任務(wù)團(tuán)隊(duì)D、特定業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)答案：ABC51、行為科學(xué)中,人的行為可分為哪幾類(lèi)()。A、目標(biāo)導(dǎo)向行為B、目標(biāo)行為C、間接行為D、直接行為答案：ABC52、在溝通過(guò)程中,可能導(dǎo)致出現(xiàn)誤解的認(rèn)知偏差是()。A、先入為主B、刻板效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、選擇性知覺(jué)答案：ABCD53、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨具備以下幾個(gè)主要特征:以科學(xué)理論為指導(dǎo)、()。A、重視學(xué)習(xí)B、善于學(xué)習(xí)C、把握規(guī)律D、具有創(chuàng)新精神答案：ABCD54、下列描述屬于合理的設(shè)置目標(biāo)可以帶來(lái)巨大的激勵(lì)效果解決辦法的是()。A、設(shè)立中等難度的目標(biāo)B、必須使員工投入到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的努力之中去C、不斷小量地增加目標(biāo)難度D、運(yùn)用多種目標(biāo)-獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)答案：ABCD55、員工有哪些參與管理的方式()?A、分享決策權(quán)B、選擇代表參與C、使用質(zhì)量圈的組織形式D、員工持股方案答案：ABCD56、溝通是組織與外部環(huán)境之間建立聯(lián)系的橋梁()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A57、大七因素模型中,外向性反映的是個(gè)體在人際情境中積極、主動(dòng)、活躍和易溝通的特點(diǎn),以及積極樂(lè)觀的心態(tài),包括活躍、合群、樂(lè)觀三個(gè)小因素。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58、中華人民共和國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái),從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),始終離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。所以中國(guó)情境下的本土領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的理論提升,中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)是一個(gè)核心和關(guān)鍵課題,是最重要的理論源泉。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59、補(bǔ)充式的契合度主要是對(duì)工作績(jī)效產(chǎn)生影響,補(bǔ)足式的契合度是對(duì)個(gè)人的情感和態(tài)度產(chǎn)生作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B60、組織社會(huì)化策略是指?jìng)€(gè)人和組織為了提高員工的組織適應(yīng)性和融入感,在角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中,幫助員工獲得工作所需的知識(shí)和技能,塑造員工與組織一致的態(tài)度和行為,從而采取的措施與方法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A61、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是打破部門(mén)界限,并把決策權(quán)下放到工作團(tuán)隊(duì)()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62、馬克思主義理論表明促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的終極目標(biāo)。這是每個(gè)人的權(quán)利。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63、破壞型領(lǐng)導(dǎo)研究最早起源于豪斯等人對(duì)魅力型領(lǐng)導(dǎo)陰暗面和光明面的分析。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A64、奧賴?yán)筒樘芈慕M織文化測(cè)量維度包括穩(wěn)定性維度和相互尊重維度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A65、深化人才發(fā)展體制改革,推動(dòng)人力資源自由有序流動(dòng),支持企業(yè)提高技術(shù)工人待遇,加大高技能人才激勵(lì),鼓勵(lì)海外留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),拓寬外國(guó)人才來(lái)華綠色通道。集眾智匯眾力,一定能跑出中國(guó)創(chuàng)新“加速度”。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A66、麥當(dāng)勞企業(yè)屬于市場(chǎng)型文化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B67、在管理活動(dòng)中,各種溝通方式和方法的效果與檢驗(yàn)都不一定應(yīng)置于組織中()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B68、自我知覺(jué)指的是對(duì)物質(zhì)自我的知覺(jué)、對(duì)社會(huì)自我的知覺(jué)、對(duì)人際自我的知覺(jué)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B69、有研究證明,學(xué)習(xí)型組織在逆應(yīng)環(huán)境所做的行為改變中,不僅對(duì)組織績(jī)效有益,也同時(shí)改進(jìn)了員工的工作績(jī)效,提升了員工的工作滿意度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B70、不同的公司制度會(huì)使員工出現(xiàn)不同的應(yīng)對(duì)工作的態(tài)度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71、不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織公民行為也有影響。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A72、在綜合激勵(lì)理論中,激勵(lì)是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系,并且是形成良性循環(huán)的條件,其次,個(gè)人努力是核心因素()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B73、從管理者個(gè)人角度看,一個(gè)成功的管理者需要在跨文化溝通上有較強(qiáng)的能力,較好的技巧和較高的水平()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A74、無(wú)邊界組織是一種規(guī)模小,卻可以發(fā)揮主要商業(yè)智能的核心組織()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75、塑造有利于溝通的組織文化并不是克服組織溝通障礙的有效途徑()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B76、知覺(jué)的能動(dòng)性主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:選擇性、整體性、理解性和恒常性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A77、從整體來(lái)看,家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)都是建立在嚴(yán)格的等級(jí)觀念之上的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A78、從眾效應(yīng)背后的原理是人為了避免被群體所排斥()。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A79、組織行為學(xué)常用的研究方法包括問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法、實(shí)驗(yàn)研究法、觀察研究法、案例研究法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A80、團(tuán)隊(duì)的失敗一定是個(gè)體達(dá)不到任