秋天校園的日記集合六篇

第秋天校園的日記集合六篇秋天校園的日記篇1

當(dāng)你感覺天氣有些涼颼颼的，真?zhèn)€世界有點(diǎn)金黃的味道，果實(shí)累累時(shí)，風(fēng)兒會(huì)悄悄的告訴你---秋天到了!

秋天到了，校園是最生機(jī)勃勃的，瞧那排身姿優(yōu)美的柳兒，梳弄著她們那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，各顯舞姿。雖然葉兒黃了，但是仿佛更加的美麗，為什么啊?因?yàn)樗齻冊(cè)诖禾齑┚G衣裳、在夏天穿紅衣服、在冬天穿白衣裳，可我最喜歡的，還是在秋天穿的黃衣裳。她們?cè)诤舆咃h舞，不時(shí)的給我們傳來秋天的氣息。

“嘿!別忘了我們這群好朋友!〞誰在說話?一低頭，原來是一群小草，她們正在跳集體舞跟我們道別呢!瞧吧，秋風(fēng)一吹，草兒們猶如海浪般翻滾著，一陣接著一陣。有趣極了!我還真有些不舍呢，但是一仔細(xì)想想，明年春天他們又會(huì)鉆出來的。不是有一句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞嘛。

秋天里，在操場(chǎng)上，冷冷清清的，只剩下憂愁急迫等待孩子們的乒乓球桌與籃球框們了。“叮鈴鈴~〞一聲清脆的下課鈴聲打斷了乒乓球桌與籃球框的思緒，

孩子們涌過來了!霎時(shí)，校園里一下沸騰起來，到處是孩子們的歡呼雀躍聲，熱鬧極了!校園里最充滿活力的不就是這些孩子們嗎?

秋天，多么生機(jī)勃勃!多么充滿活力!噢!我愛著斑瀾的秋天!

秋天校園的日記篇2

有人喜歡百花盛開的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。

進(jìn)入校園，首先歡送你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競(jìng)相開放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。

還有操場(chǎng)四周的楊樹和梧桐樹，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹冠形成了綠絨絨的大傘，長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好似老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來，樹葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們?cè)跇湎聯(lián)炱鸬粝聛淼腵葉子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。

非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心〞，中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造〞這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，表達(dá)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來飛去，好似在說：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽!〞

我們的校園可真美，我愛我的校園。

秋天校園的日記篇3

春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的?！扒锾歙?，這是我最喜歡的季節(jié)了。

秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽媽媽說過，他們讀書的時(shí)候就有那棵樹了。梧桐樹的樹干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹，后人乘涼。〞

學(xué)校的那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬綠叢中一點(diǎn)紅〞。那被修剪過的綠葉叢，另有一份色彩。

校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖〞了。

這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來。

那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽光，那農(nóng)田里傳來的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫。

秋天校園的日記篇4

秋天到了，一股熱流卻不期而入，把夏天的記憶插入了秋天。

秋天，不再秋天……

三葉梅紫紅而纖細(xì)小巧的葉片還蒙在鼓里，只知道現(xiàn)在仿佛還在夏天，只知道一個(gè)勁地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，讓頂端冒出一絲深綠色的生機(jī)。

教學(xué)樓旁的黃桷樹自然也不落過，霸占著每一寸土地中的每一絲營(yíng)養(yǎng)，葉片是深綠、翠綠、嫩綠的，黃桷樹把秋天的代言色——黃色給拒之門外。因此，今年，9—10月份，還沒看見落葉雨，也無法再回味走在鋪滿一地金黃樹葉上時(shí)的愜意。

桂花樹8月開花，現(xiàn)在本都應(yīng)該謝了，但還有一株株獨(dú)放，小瓣小瓣的，散發(fā)著一陣陣幽幽的香味，香卻不濃，淡淡的，也不刺鼻。在這一陣陣桂花香中，我聞到了夏天殘留的味道，撫摸著樹枝，我感覺到了夏天太陽留下的余溫。

同學(xué)們也都知道秋天來了，穿著夏天款式的短袖、短褲，卻熱得滿頭大汗?？照{(diào)、風(fēng)扇本來應(yīng)該下班了，然而現(xiàn)在卻像一位工作狂一樣瘋狂加班。學(xué)生一天在校8小時(shí)，工作狂就要滿負(fù)荷工作8小時(shí)!

這是秋天了，但大家還沉浸在夏天的回憶中。綠色的黃桷樹葉子，幽香的桂花樹花瓣，短發(fā)、短袖、短褲，不停瘋轉(zhuǎn)的空調(diào)和風(fēng)扇……

這些都是我的夏天、大家的夏天、學(xué)校的夏天的痕跡!

秋天校園的日記篇5

秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。瞧！校園變了樣。

幾棵宛如巨人一般的梧桐樹脫去了夏裝，穿上了秋裝——灰白相間的外衣。一陣陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只只蝴蝶在空中飛舞。它們慢慢落到地上，大地鋪上了厚厚的地毯。仔細(xì)看，那一片片像巴掌一樣的葉子有的泛著淡淡的紅色，有的變得金黃，有的是紅黃相間的，還有的依然帶著一些綠色……聞一聞，那淡淡的清香撲鼻而來。雖然它們已失去水份，連葉脈都看得一清二楚，可是，我還是看出了它們的堅(jiān)強(qiáng)和一種對(duì)春天的渴望！

走廊邊的迎春花雖然此時(shí)已經(jīng)沒有了春天黃燦燦的小花，葉子也開始枯黃，可它們?nèi)栽谂Φ匚諣I(yíng)養(yǎng)，為明年的盛開做著準(zhǔn)備。

花壇里，只有冬青不怕寒冷，依然是那么蔥蘢。葉子在秋風(fēng)中發(fā)出了“沙沙沙沙〞的聲音，仿佛在說：“來吧，秋姑娘，我們一起跳舞！〞

操場(chǎng)上，幾只小麻雀在“嘰嘰喳喳〞地叫著，正在討論著食物是否充足，不要搞得冬天“餓肚子〞。一碧如洗的天空中一群大雁正排著整齊的“一字形〞隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。一聲聲長(zhǎng)鳴，在向我們依依惜別。

我喜歡那迷人的秋天，更喜歡這秋天美麗的校園。

秋天校園的日記篇6

校園是我們的另一個(gè)家，它就像我們的親人，陪同我們成長(zhǎng)。算一算，已經(jīng)與它一同度過了6個(gè)春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢(mèng)里醒來，有誰不想活動(dòng)活動(dòng)呢?夏天的它就像一個(gè)孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最愛秋天的校園!

秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了，它似乎累了，沒有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動(dòng)了!但盡管如此，我依然愛它。因?yàn)樗菍捜莸模认榈芈犞覀冏x書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡〞，但又如何能擺脫呢?“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花〞。為何人們不能說長(zhǎng)壽，正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧!

秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長(zhǎng)袖?！扒镲L(fēng)瑟瑟，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖〞。耳邊環(huán)繞著家長(zhǎng)的嘮叨，不得不換上呀!不過，秋天真的不比夏天，坐在教室，當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí)，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長(zhǎng)袖的孩子們，也被風(fēng)