《老人與海（節(jié)選）》閱讀附答案

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老人與海（節(jié)選）

[美]歐內(nèi)斯特·海明威著黃源深譯

①鯊魚(yú)的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上來(lái)的，由于黑云狀的魚(yú)血沉積下來(lái)，散布在一英里深的海里。鯊魚(yú)上來(lái)得那么快，毫無(wú)預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽(yáng)底下。隨后，它又回到水里，捕獲到血腥味，開(kāi)始順著小船和魚(yú)的航道游來(lái)。

②有時(shí)候，鯊魚(yú)會(huì)找不到氣味，但又會(huì)重新捕獲到它，可能不過(guò)是蛛絲馬跡，鯊魚(yú)卻會(huì)游得很快，緊追上去。這是一條很大的灰鯖鯊，生來(lái)游得跟海里最快的魚(yú)一樣快。除了魚(yú)嘴，渾身都很美麗。它的背像箭魚(yú)的背那么藍(lán)，肚皮為銀色，魚(yú)皮光滑美麗。它的體態(tài)像箭魚(yú)，就是那張大嘴不一樣。這時(shí)它嘴巴緊閉，貼著水面游得很快，高高的背鰭刀子一般在水里穿行，毫不抖動(dòng)。在緊閉的雙唇里，八排牙齒向內(nèi)傾斜。這不是大多數(shù)鯊魚(yú)常見(jiàn)的金字塔形牙齒，樣子倒像卷成爪子模樣的人的手指。它的牙齒跟老人的手指差不多長(zhǎng)，兩側(cè)有著像剃刀般鋒利的刀口。這種魚(yú)生來(lái)就是捕食海里所有魚(yú)的，速度那么快，體格那么強(qiáng)壯，又是全副武裝，所以沒(méi)有其他敵人?，F(xiàn)在，它聞到了新鮮的血腥味，便開(kāi)始加速，藍(lán)色的背鰭劃破了海水。

③老人看著鯊魚(yú)過(guò)來(lái)，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一邊看著鯊魚(yú)靠近，一面準(zhǔn)備好魚(yú)叉，把繩子系緊了?？墒抢K子太短，缺了一截，就是割下來(lái)捆魚(yú)的那一截。

④老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。好景不長(zhǎng)，他想。瞧著鯊魚(yú)迫近，他看了看那條大魚(yú)。可能這只是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我不可能阻止它攻擊我，但可能我能逮住它。登土鯊（原文為西班牙語(yǔ)，此處為音譯，用于稱(chēng)呼灰鯖鯊），他想。叫你媽倒霉。

⑤鯊魚(yú)快速靠近船尾，在襲擊大魚(yú)的時(shí)候，老人見(jiàn)它張開(kāi)大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓一聲插進(jìn)魚(yú)尾上方的魚(yú)肉。鯊魚(yú)的頭鉆出水面，背也露了出來(lái)，老人聽(tīng)見(jiàn)鯊魚(yú)撕開(kāi)大魚(yú)皮肉的聲音，他把魚(yú)叉猛地往下刺向鯊魚(yú)頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線(xiàn)與從鼻子筆直往后的那條線(xiàn)的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線(xiàn)是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞噬一切的攻擊性的嘴巴。不過(guò)那是魚(yú)腦所在，老人刺中了這個(gè)地方。他用血汁模糊的雙手使出全身力氣，把魚(yú)叉結(jié)厚實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

⑥鯊魚(yú)翻過(guò)身來(lái)，老人看見(jiàn)它的眼睛已沒(méi)有了生氣。隨后鯊魚(yú)又翻了個(gè)身，身上裹了兩圈繩索。老人知道鯊魚(yú)已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚(yú)肚皮朝天，甩動(dòng)著尾巴，咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊了，顫抖著，最終斷掉了。這時(shí)，鯊魚(yú)四分之三的身體完全露出水面，在那兒悄悄地躺了一會(huì)兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚(yú)逐漸地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉。〞老人大聲說(shuō)。還帶走了我的魚(yú)叉和全部的繩索，他想?，F(xiàn)在我的大魚(yú)又在淌血了，而且還會(huì)有其他鯊魚(yú)來(lái)襲的。

⑧大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚(yú)受到襲擊時(shí)，仿佛他自己受到了襲擊。

⑨不過(guò)，攻擊我那條魚(yú)的鯊魚(yú)被我給宰了，他想。我見(jiàn)到過(guò)的登土鯊就數(shù)它最大。天主知道，我是見(jiàn)過(guò)大鯊魚(yú)的。

⑩好景不長(zhǎng)，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，希望我根本沒(méi)有釣到過(guò)這條魚(yú)，希望獨(dú)個(gè)兒在床上躺在報(bào)紙上。

11“但是人不是為失敗而生的，〞他說(shuō)，“一個(gè)人可以被破壞，卻不能被擊敗。〞不過(guò)我還是很憂(yōu)傷，我竟宰了這條魚(yú)，他想。海明威創(chuàng)作漫談

海明威是20世紀(jì)一位有名的小說(shuō)家，他往往與寫(xiě)作愛(ài)好者談創(chuàng)作。下面是他與年輕朋友的部分談話(huà)內(nèi)容。

問(wèn)：你說(shuō)好的創(chuàng)作與壞的創(chuàng)作有區(qū)別，是什么意思?

海明威：好的創(chuàng)作是真正的創(chuàng)作。假如某人創(chuàng)造一篇故事，忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)，而且寫(xiě)得有意思，那么，他創(chuàng)造的東西會(huì)是真實(shí)的?！独先伺c?！分v的就是我的朋友老漁民富恩特斯的故事。假如不知道人們?cè)趺此枷?、怎么行?dòng)，他運(yùn)氣好可能會(huì)搭救他于一時(shí)，或者他可以空想。但假如老是寫(xiě)他不了解的東西，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)假話(huà)。他說(shuō)了幾次假話(huà)之后，無(wú)法再誠(chéng)懇地寫(xiě)作了。

問(wèn)：同樣是真實(shí)，創(chuàng)作同報(bào)道有什么區(qū)別呢？

海明威：報(bào)道的東西雖然及時(shí)，但表達(dá)沒(méi)有味道，過(guò)時(shí)了，就忘掉了。創(chuàng)作不是描述，還要想象，真實(shí)到什么程度，要看你的創(chuàng)作能力。

問(wèn)：你說(shuō)《老人與海》描寫(xiě)了一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚(yú)和大量真正的鯊魚(yú)，假如能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表大量其他的事物。是什么意思？

海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隱蔽在水下。

問(wèn)：有人說(shuō)你的作品語(yǔ)言簡(jiǎn)單、明快、有力。請(qǐng)問(wèn)有何秘訣？

海明威：有時(shí)我餓著寫(xiě)，肚子餓得咕咕直叫；有時(shí)我站著寫(xiě)，而且只用一只腳踮著地；有時(shí)我在寒冬有意只穿一件單衣，我邊寫(xiě)邊凍得瑟瑟哆嗦。這些十分不高興的感覺(jué)使我不得不盡量少寫(xiě)些多余的話(huà)！

問(wèn)：作家應(yīng)當(dāng)怎么訓(xùn)練自己？

海明威：你看今天發(fā)生的事。假如我們見(jiàn)了一條魚(yú)，你要看準(zhǔn)了，看每個(gè)人是如何反應(yīng)的。你假如在魚(yú)跳的時(shí)候興奮起來(lái)，你就回想一下，使你產(chǎn)生這種感覺(jué)的具體動(dòng)作是什么。是釣絲從水面上升起來(lái)，是它像琴弦似的繃緊，水開(kāi)始滴下來(lái)，還是它跳的時(shí)候猛撞潑水的動(dòng)作?；貞浺幌侣曧?，說(shuō)了些什么話(huà)。找到產(chǎn)生感情的東西，找到使你沖動(dòng)的行動(dòng)。然后寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)明了，叫讀者也看得見(jiàn)，能產(chǎn)生與你同樣的感覺(jué)。

海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。假如我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在想什么，你的感覺(jué)是什么。假如卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的狀況。不要光想誰(shuí)是對(duì)的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，事情總有該如此和不該如此兩個(gè)方面。作為一個(gè)人，你知道誰(shuí)是誰(shuí)非。你得下一個(gè)判斷，付之實(shí)行。作為一個(gè)作家，你不應(yīng)當(dāng)不判斷。你應(yīng)當(dāng)明白這一點(diǎn)。

海明威：現(xiàn)在聽(tīng)著。別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你要聽(tīng)全。別想你自己要說(shuō)什么。多數(shù)人從來(lái)不聽(tīng)人家說(shuō)話(huà)。他們也不觀(guān)測(cè)。你進(jìn)了一間屋子，出來(lái)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明白你在屋子里見(jiàn)到的一切東西，而且不能滿(mǎn)足于這一點(diǎn)。假如那間屋子使你產(chǎn)生某種感覺(jué)，你應(yīng)當(dāng)弄明了，是什么東西使你產(chǎn)生這種感覺(jué)。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門(mén)口，從計(jì)程車(chē)或者從汽車(chē)?yán)锍鰜?lái)的人各有什么不同的表現(xiàn)。練習(xí)的方法有一千種。不過(guò)，你老得想著別人。

5.海明威說(shuō)，《老人與?！访鑼?xiě)了“真正的鯊魚(yú)〞，它與“老人〞“大海〞等“也能代表大量其他的事物〞。閱讀《老人與?！罚ü?jié)選），完成以下題目。（8分）

（1）選文從游速很快、▲、▲、性情貪婪等方面寫(xiě)出這條灰鯖鯊是“真正的鯊魚(yú)〞。（4分）

（2）選文中的“鯊魚(yú)〞代表了什么？文中關(guān)于鯊魚(yú)的描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)老人形象有什么作用？（4分）

6.海明威的作品語(yǔ)言富有特色。請(qǐng)根據(jù)要求回復(fù)問(wèn)題。（8分）

（1）下面是《老人與?！罚ü?jié)選）第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的語(yǔ)言風(fēng)格？請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

譯文1：鯊魚(yú)的來(lái)襲并不偶然。它是從深水里游上來(lái)的，由于黑云狀的魚(yú)血沉積下來(lái)，散布在一英里深的海里。

譯文2：這條鯊魚(yú)的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴(kuò)散的時(shí)候，它從水底深處上來(lái)了。

（2）《老人與海》（節(jié)選）中，畫(huà)線(xiàn)的兩個(gè)句子表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同，其表達(dá)效果也不同。請(qǐng)聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要分析。（4分）

①老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。

②他刺的時(shí)候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

7.從《老人與?！罚ü?jié)選）第⑧段“大魚(yú)被咬得不成樣子，他不想再去看它了〞這句話(huà)中，你讀出了老人怎樣的心理？并以此為例，談?wù)勀銓?duì)《海明威創(chuàng)作漫談》中畫(huà)線(xiàn)句子的理解。（4分）

8.《老人與海》的結(jié)尾，老人拖著一副巨大的魚(yú)骨架回來(lái)，他覺(jué)得自己被打垮了。你認(rèn)為老人是否被打垮了？請(qǐng)聯(lián)系你對(duì)這部小說(shuō)的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行闡述。（6分）

9.以下對(duì)以上兩文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．《老人與?！罚ü?jié)選）表達(dá)了這樣的故事：在老人捕到大魚(yú)后，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的襲擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，并殺死了它。

B．《老人與海》是自傳體小說(shuō)，節(jié)選部分采用第一人稱(chēng)來(lái)表達(dá)故事，以期留給讀者更大的想象空間。

C．海明威主張創(chuàng)作既要忠實(shí)于他所了解的生活的知識(shí)，又要有合理的想象?！独先伺c?！罚ü?jié)選）表達(dá)了這一創(chuàng)作主張。

D．海明威認(rèn)為，寫(xiě)作訓(xùn)練中，要細(xì)心觀(guān)測(cè)；認(rèn)真揣摩；聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)既要聽(tīng)全別人的話(huà)，也要想自己要說(shuō)什么。

5．（1）嗅覺(jué)靈敏、體形美麗、體格強(qiáng)壯、形狀兇猛（動(dòng)作兇猛）、性情殘忍

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每空2分，意對(duì)即可。）

（2）鯊魚(yú)代表了困難、對(duì)手、厄運(yùn)。文中對(duì)鯊魚(yú)的描寫(xiě)襯托出老人面臨窘境頑強(qiáng)不屈的精神。（每問(wèn)各2分，意對(duì)即可。第1問(wèn)若熟悉時(shí)代背景寫(xiě)出“殖民者〞也得2分。）

6．（1）譯文1更符合。由于海明威的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、明快、有力。從句式上看，譯文1使用短句，而譯文2使用長(zhǎng)句，所以譯文1更簡(jiǎn)單、明快；譯文1運(yùn)用因果倒裝，簡(jiǎn)單明白地交代了鯊魚(yú)來(lái)襲的原因，而譯文2沒(méi)有這種表達(dá)效果。從用詞上看，譯文1比譯文2更有力，如“來(lái)襲〞比“出現(xiàn)〞更能表達(dá)鯊魚(yú)的兇猛，更有力度。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。判斷1分，語(yǔ)言風(fēng)格1分，分析2分。寫(xiě)出一點(diǎn)即可，若只從字?jǐn)?shù)的多少分析得1分）。

（2）第①句強(qiáng)調(diào)“不抱什么希望〞，寫(xiě)出老人身處的環(huán)境惡劣（面臨的對(duì)手強(qiáng)大），以及老人對(duì)此的清醒認(rèn)識(shí)，同時(shí)為下文寫(xiě)鯊魚(yú)吞食大魚(yú)作鋪墊。第②句強(qiáng)調(diào)“帶著決心和十足的惡意〞，寫(xiě)出了老人“刺〞的力度之大，表現(xiàn)老人的大膽和不屈，也為下文老人殺死鯊魚(yú)作鋪墊。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每句分析2分，意對(duì)即可，只寫(xiě)“作鋪墊〞得1分。）

7．從這句話(huà)中，我讀出了老人對(duì)大魚(yú)“被咬食〞的痛惜和無(wú)奈，對(duì)“被咬得不成樣子〞的大魚(yú)的可憐，對(duì)捕獲大魚(yú)的懊悔，以及勞動(dòng)成果被掠奪后自尊心受到傷害的挫敗感。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的句子，卻蘊(yùn)含了如此繁雜的心理，可見(jiàn)，一部好的作品，字里行間往往隱含著十分豐富的內(nèi)涵。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每問(wèn)2分，意對(duì)即可。

8．

答案一：被打垮。

第一層次：只關(guān)注文章語(yǔ)句表象，思維單一短淺。（1～2分）

例如1：老人打到的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。（1分）

例如2：由于鯊魚(yú)的咬食，大魚(yú)僅剩一副骨架，在抗?fàn)幹欣先藳](méi)有保住自己的勞動(dòng)成果。（2分）

其次層次：思維不全面，但思考較深入。（3～4分）

例如3：盡管老人作出了英勇的抗?fàn)?，但大魚(yú)還是被吃了，他空手而回，傷痕累累。（3分）

例如4：在與鯊魚(yú)的搏斗中，老人作出了英勇的抗?fàn)?，但他的希望落空了，只留下一身的疲憊和傷痛。（4分）

第三層次：思維較全面，基于整體較有深度。（5分）

例如5：老人雖然捕到了大魚(yú)，但由于鯊魚(yú)的咬食，他在每取得一點(diǎn)勝利時(shí)都付出了沉重的代價(jià)，最終遭到無(wú)可挽救的失敗，這使他的內(nèi)心充滿(mǎn)了挫敗感。（5分）

答案二：沒(méi)有被打垮。

第一層次：只關(guān)注文章語(yǔ)句表象，思維單一短淺。（1～2分）

例如1：老人打到了大魚(yú)，并將它的骨架帶了回來(lái)，十分了不起。（1分）

例如2：老人雖然只帶回巨大的魚(yú)骨架，但是他戰(zhàn)勝了大魚(yú)和大量鯊魚(yú)，是一個(gè)勝利者。（2分）

其次層次：思維不全面，但思考較深入。（3～4分）

例如3：老人雖然沒(méi)有保住大魚(yú)，但是他在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)表現(xiàn)出不屈的抗?fàn)幘窈皖B強(qiáng)的意志，他是不可戰(zhàn)勝的。（3分）

例如4：老人靠著一個(gè)人的力量、聰慧、勇氣、意志，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)大對(duì)手。他是一個(gè)永不言敗的“硬漢〞。（4分）

第三層次：思維較全面，基于整體有深度。（5～6分）

例如5：在與鯊魚(yú)的搏斗中，老人不屈服于命運(yùn)，靠著自己的勇氣、毅力和聰慧進(jìn)行抗?fàn)帯Ｋ娜怏w雖然飽受煎熬，但是意志信念并沒(méi)有被擊敗。巨大的魚(yú)骨架不但是老人英勇抗?fàn)幍囊?jiàn)證，也是老人最終的戰(zhàn)利品。他也因此而獲得了他人的尊重。（5分）

例如6：面對(duì)惡劣的環(huán)境和巨大的