國(guó)學(xué)課《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

國(guó)學(xué)課《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)課《》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。國(guó)學(xué)課《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容：尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移二、教材分析：此部分是“入則孝，出則悌”中的兩句話。從和長(zhǎng)輩交談聲音低和見長(zhǎng)輩要快步向前兩個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的。這些內(nèi)容都和學(xué)生生活實(shí)際緊密相連，因此教師在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系生活，對(duì)這些內(nèi)容加深理解，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為禮儀習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)：,了解《弟子規(guī)》一書的作者及內(nèi)容；.結(jié)合生活實(shí)際，復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》中的“總敘”；.能夠誦讀，能夠明理，能夠指導(dǎo)日常行為；.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提煉學(xué)法：讀總敘一一溫舊知一一學(xué)新文一一習(xí)禮儀一一練筆力四、教學(xué)過(guò)程：（出示課件：音樂(lè)響起）（一）、師生禮儀展示，營(yíng)造國(guó)學(xué)氛圍，心平氣和學(xué)國(guó)學(xué)（緩慢，國(guó)學(xué)味道）師：上課生：起立、鞠躬師：請(qǐng)（還禮）師：同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書?生：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開太平，為中華之崛起而讀書。（二）、復(fù)習(xí)原作《弟子規(guī)》總敘師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有一段時(shí)間了?！兜茏右?guī)》的作者是清朝的李毓秀。全文分為五個(gè)部分。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“一、總敘”“二、入則孝出則弟”。首先，讓我們來(lái)讀總敘。（板書：讀總敘）弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文（三）、復(fù)習(xí)“入則孝出則悌”的內(nèi)容.孔子說(shuō)：溫故而知新，接下來(lái)，我們復(fù)習(xí)“入則孝出則悌”。師：“入則孝出則弟”教育我們?nèi)绾螌?duì)待父母兄長(zhǎng)。古人可孝敬父母了，有王祥臥冰求鯉、黃香溫席的。今天，請(qǐng)小朋友再聽一個(gè)賢孝故事：古代的時(shí)候有個(gè)皇帝叫漢文帝，他對(duì)待母親可孝敬了。母親生病三年，他常常吃不下飯，睡不好覺(jué)。母親所服的湯藥，他都要親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。這個(gè)故事在《弟子規(guī)》中是怎么說(shuō)的呢？（板書：溫舊知）親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠(chéng)，事死者，如事生。2.教師：古人對(duì)待父母是如此孝順，當(dāng)父母教導(dǎo)我們、責(zé)備我們的時(shí)候，《弟子規(guī)》又告訴我們可以怎么做呢？老師從你們的小眼睛里看到了答案。父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。師生分角色讀：讓我們演讀一遍，老師讀父母，你們讀小朋友。（四）、引入新知，多種方式誦讀.師：《弟子規(guī)》讓我們懂得了不少禮儀之道。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)（板書：學(xué)新文）.出示：《弟子規(guī)》尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移師：先請(qǐng)同學(xué)們跟著老師讀一遍。（老師示范讀，學(xué)生跟讀。）學(xué)生自己指著書本讀一遍。不認(rèn)識(shí)的字可以拼讀拼音。（同學(xué)們邊讀邊指，讀到哪就指到哪，看誰(shuí)讀得好，指得準(zhǔn)）（五）、理解含義（從和長(zhǎng)輩交談聲音要低和見長(zhǎng)輩要快步向前兩個(gè)面）（六）、小結(jié)在長(zhǎng)輩面前講話，聲音要低，但回答的音量大小讓人聽不清楚，也是不恰當(dāng)?shù)?，和顏悅色、柔和清楚最好。這是提醒我們時(shí)時(shí)要注意別人的感受。如果發(fā)覺(jué)孩子有哪些過(guò)失及表現(xiàn)不妥的地方，當(dāng)下就要指導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀亲詈玫?。有事要到長(zhǎng)輩面前，應(yīng)快步向前，等到告退時(shí)，必須稍慢一些才合乎禮節(jié)。當(dāng)長(zhǎng)輩問(wèn)話時(shí)，應(yīng)專注聆聽，眼睛不可東張西望、左顧右盼。如果與人相處都能遵守這些基本的禮節(jié)，回饋給我們的就是所有人都愿意幫助你、喜歡你。（七）、板書設(shè)計(jì)聲：指說(shuō)話聲。聞：聽到。趨：快步向前。視：視線。國(guó)學(xué)課《弟子規(guī)》教學(xué)設(shè)計(jì)2學(xué)習(xí)目標(biāo)：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩(shī)文中的做人道理；培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：采用各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、發(fā)談話，導(dǎo)入新課。同學(xué)們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。你們知道的經(jīng)典性的詩(shī)文有哪些呢？（板書：孝、涕、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁、學(xué)文。）二、背誦《弟子規(guī)》今天，先讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，輪背〈>,好嗎？1、齊背“總敘”。2、輪背。三、走進(jìn)《弟子規(guī)》第一關(guān)，我最欣賞的一句弟子規(guī)。（并說(shuō)一說(shuō)欣賞的原因）第二關(guān)：弟子規(guī)對(duì)對(duì)碰：學(xué)生說(shuō)一句弟子規(guī)，任意找一同學(xué)說(shuō)一說(shuō)意思。第三關(guān)，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)有關(guān)弟子規(guī)中的故事，把你想講的故事講給同學(xué)和后面的老師聽。第四關(guān)，我唱我演《弟子規(guī)》四、生活與《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》是我們生活的典范，這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎?？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈等。今天，我把其中與我們生活息息相關(guān)的一些選了出來(lái)。對(duì)照這些句子，同學(xué)想一想，你平時(shí)都做到了嗎？（把打印稿每人一份）屏幕出示：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)；須順承。出必告；返必面。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。

晨必盥(guan),兼漱口。便溺回，輒(zhe)凈手。置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。對(duì)飲食，勿揀擇。食適可，勿過(guò)則。借人物，須明求。倘不問(wèn),即為偷。借人物，及時(shí)還。借人物，須明求。倘不問(wèn),即為偷。借人物，及時(shí)還。凡出言，信為先。讀書法，有三到。心眼口，信皆要。房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處。讀看畢，還原處。1、請(qǐng)你針對(duì)上面的.句子,的括號(hào)里畫笑臉。1、請(qǐng)你針對(duì)上面的.句子,的括號(hào)里畫笑臉。想想自己在某個(gè)方面做的好或不好，在做的好2、說(shuō)一說(shuō)你做到了哪些，還有什么不足，以后打算怎樣改進(jìn)？3、這里我還想創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你對(duì)生活中的一些行為也利用弟子規(guī)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(1)當(dāng)家長(zhǎng)或朋友說(shuō)話算話，你可對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：凡出言，信為先。(2)當(dāng)家長(zhǎng)飲酒喝醉了，用哪一句勸說(shuō)家長(zhǎng)？(飲酒醉，最為丑)(3)當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)心犯了個(gè)錯(cuò)，你可以說(shuō)：“無(wú)心非，名為錯(cuò)”五、課堂拓展深化認(rèn)識(shí)。1、老師推薦名句：(1)、溫故而知新，可以為師矣。(2)、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(3)、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。(4)、知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。(5)、吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？2、學(xué)生帶讀，然后齊讀。3、老師給大家一些寄語(yǔ):忠心獻(xiàn)給祖國(guó),孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心獻(xiàn)給伙伴，上進(jìn)心留給自己。4、