閩教版小學(xué)英語四年級下冊Unit4ActivitiesafterClass教案3

閩教版Unit4afterClass教案教學(xué)目的與求詞匯：football,ping-pong,pass,catch,。句型：Whataretheydoing?They’redoing....功能：談?wù)撨\動項目。教具準(zhǔn)備1．卡片：．football,b．run,dance,boat,pass,catch,shot.cplayingbasketball,playingplayingping-pongtheball,the。2．籃球、球、乒乓球、足球明星踢足球的圖畫，姚明與隊友們打籃球的圖畫。3．掛圖，音機(jī)。教學(xué)步驟和法建議一熱活1．師生之用英語打招呼。2．全班唱文歌曲：TheRoom二復(fù)導(dǎo)1．教師出單詞卡片，復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞run,swim,sing,dance,boat,play及這些動詞的現(xiàn)在分詞形式。2．全班同邊做動作邊說下面的韻文，復(fù)習(xí)學(xué)過的現(xiàn)在進(jìn)行時的句型。Running,Iamrunning.swimming,youswimming.Singing,heisDancing,sheisBoating,boating,we’reboating.Playing,playing,’replaying.

3．揭示并書課題：7三教新1．句型教1師拿出一個足球?qū)W單詞football,然后一邊做出踢球的動作一邊說Look!I’mplayingfootball。全班跟著說：football.教師出示一張足球運動員們正在踢球的圖片問學(xué)生Look!Whatare引導(dǎo)學(xué)生回答：They’replayingfootball.板書并教學(xué)：Whataretheydoing?They’replayingfootball.用同樣的方法教學(xué)：Whataretheydoing?Theyplaying教師出示姚明和他的隊友打籃球的圖片問學(xué)生Look!Whatthey引導(dǎo)學(xué)生回答：They’replayingbasketball.板書并教學(xué)：aretheydoing?They教師拿出一個籃球，說Let’splaybasketball,too.教師做傳球和接球的動作，板書并教學(xué)passthe門學(xué)生一邊做動作，一邊操練這兩個動詞。2）游1將學(xué)生按人數(shù)平均分組，讓學(xué)生邊傳球邊說the，學(xué)生要說得大聲，讀音要標(biāo)準(zhǔn)，球才能繼續(xù)往下傳。在說好英語的基礎(chǔ)上，花的時間最少的那組為優(yōu)勝。3戲2—聽聽做做師出示卡片playingpassthecatchswimming,boating,running,singing,dancing等。先齊讀并做動作，然后每組請一位學(xué)生上臺，面向全體學(xué)生，教師在他們的身后向班上其他同學(xué)出示某張卡片全班說英語臺上的學(xué)生做相應(yīng)的動作做錯或做得慢的學(xué)生出局。2．課文教教師播放課本第31頁的課文錄音一遍讓學(xué)生聽然后說出聽的單詞或句子。教師再放錄音學(xué)生邊聽錄音邊指所聽到的句子師解釋并教學(xué)goandhavealook.Good最后再用不同的形式進(jìn)行聽音模仿訓(xùn)練。四鞏提1．看課本32，學(xué)生做問與答：—Whatthey—They.

2．小游戲—快樂傳真：教師選一些學(xué)生到臺上來，每兩名一排排好隊，教師讓排在最后一排的兩名學(xué)生轉(zhuǎn)過來輕聲告訴他們要表演的運動隨后這兩名學(xué)生聽將動作表演給倒數(shù)第二排的兩名學(xué)生看以此類推最后全班學(xué)生齊問最前面一排的那兩名同學(xué)Whatthey由他們來回答最后的答案與老師說的是否一致。可分組進(jìn)行比賽。3．看課本34頁的調(diào)查表，先讓學(xué)生分組討，討論時必須用上What’syourfavorite？隨后教師請