幼兒園小班教案《認識大象》

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幼兒園小班教案《認識大象》1

活動設計思路：

本活動源自本月主題活動《查找大象》，孩子們本身對動物存在著相當?shù)膼酆煤托缕嫘?，大象是生活在陸地上最大的哺乳動物，“大象家族的分類，大象的休態(tài)，大象的居住環(huán)境……”眾多奧妙的問題一向我們開展。大象的鼻子又有什么用？長長的鼻子像水管，兩耳大來扇風涼，四腿粗來身體胖，叫起聲來真宏亮！朗朗上口的童謠及自然逼真的動態(tài)畫面對我們展示了我們?nèi)祟惖幕锇椤笙?。對于大象幼兒并不是很生疏，已有肯定得先期閱歷，但受本地資源的限制，老師無法帶幼兒近距離的觀測和進一步的感知。因此我考慮從網(wǎng)絡上搜集有關(guān)大象的影像資料，以這些影像資料、圖片為主線讓幼兒對大象有更直觀、更科學的認識的了解。并盼望孩子們從大象引申到更多的小動物，從小培育他們喜愛大象，喜愛動物，喜愛大自然，教育孩子們愛護動物、愛護我們賴以生存的大自然。

活動目標：

1．培育幼兒喜愛大象，喜愛動物，喜愛大自然的情感。教育幼兒愛護動物、愛護大自然。

2．通過錄像、圖片了解大象的體態(tài)特征，培育幼兒的觀測力和語言表達技能。

3．重點了解大象鼻子的功用，進一步激發(fā)幼兒探究大自然的愛好

活動預備：

大象的動態(tài)資料：《動物世界》，《大象鼻子》，《大象表演》；多功能教具；相關(guān)圖片。

活動過程：

1．語言導入：“一段關(guān)于動物的短片，我們來觀賞一下?！?/p>

2．觀看影片了解大象基本形狀特征

〔1〕播放《動物世界》，“大象來了……”

〔2〕觀測、爭論溝通：“你們說大象長什么樣子？”

〔3〕小結(jié)：童謠《大象》：大象大象什么樣？鼻子長來像水管，

兩耳大來扇風涼，四腿粗來身體胖，

叫起聲來真宏亮！

〔4〕觀賞圖片：

了解象群的種族分類：非洲象和亞洲象，它們耳朵，象牙特征的不同之處。

3．大象鼻子的作用：

〔1〕自由爭論：大象鼻子的作用。

大象鼻子也有它過人之處，與幼兒先爭論：積極啟發(fā)幼兒發(fā)言爭論。

“對，大象用鼻子卷東西，鼻子可以跟同伴打招呼，可以伸得很長，夠到樹枝上嫩嫩的新鮮樹葉；可以通過鼻子發(fā)出吼叫；可以用鼻子洗澡；用鼻子夾住東西送進嘴里吃?！?/p>

〔2〕觀看短片《大象鼻子》

〔3〕兒歌《大象》：“有用的大象鼻子還有一首好聽的兒歌呢！”

“大象，大象，你的鼻子為什么那么長？媽媽說，鼻子長才是美麗！”

4．短片《大象表演》，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感，愿意與動物們交伙伴。

“大象身體雖壯，但卻非常靈活，而且大象本身也是特別溫馴的動物。大象還可以給我們帶來無窮的樂趣?！?/p>

5．動物—人類的好伙伴：“動物界中還有形形色色的好多動物，它們相互牽制，相互影響，形成了豐富、有趣的大自然。我們來共同感受大自然的生態(tài)氣息?！?/p>

〔1〕短片《動物世界》

〔2〕圖片展示：“大自然中，黑猩猩聰慧又伶俐；兔子有對長長的耳朵；長頸鹿有長長的脖頸和長長的腿；斑馬身上的黑白條紋真美麗；企鵝，企鵝，走起路來搖搖擺擺……動物是人類的好伙伴我們要關(guān)懷愛惜它們。

〔3〕歌曲：《大象》結(jié)束

幼兒園小班教案《認識大象》2

活動目標：

1、通過觀測讓幼兒知道大象的形狀特征和它的生活習性。

2、了解大象與人們的關(guān)系，知道大象本事大，使幼兒萌發(fā)愛惜動物的情感。

3、主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

4、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

活動重難點：

通過觀測讓幼兒知道大象的形狀特征和它的生活習性。

大象鼻子的作用。

活動預備：

課件、拼圖。

活動過程：

一、導入：大象的叫聲

1、小伙伴，你們喜愛小動物嗎？劉老師也很喜愛小動物，那我們一起來唱一首《我愛我的小動物》的歌曲，好嗎？看誰唱得最好聽哦。

2、老師彈奏曲子，和小伙伴一起唱。

3、剛才小伙伴唱歌的時候?qū)W了小雞、小貓、小狗的叫聲真好聽。老師這里還有一種動物的叫聲，小伙伴認真聽聽是哪一種動物叫的聲音。

4、播放大象叫的聲音〔沒畫面〕，小伙伴聽出來了嗎，這是誰的叫聲？〔幼兒自由講解并描述〕

5、究竟是誰的叫聲呢？我們來看一看?！膊シ庞挟嬅娴拇笙蠼新暋惩?，原來是大象在叫呀，大象的叫聲是什么樣的，我們來學一學。

6、大象叫累了，嘴巴要休息一會兒了。

二、觀測大象的形狀特征。

1、小伙伴喜愛大象嗎？為什么？〔自由講解并描述〕

2、老師小結(jié)：小伙伴都喜愛大象，有的小伙伴喜愛大象的……，有的喜愛大象的……

3、我們來看看大象長得什么樣子〔播放圖片一〕誰來說說大象長得什么樣子？〔幼兒自由說〕說到象牙的時候，點擊圖片二：〔沒象牙的大象〕

4、老師有順次地總結(jié)描述大象的形狀：大象的身子胖乎乎的，像小山；耳朵大大的像一把大扇子；眼睛小小的；鼻子長長的，像管子；牙齒又尖又長；四條腿又粗又壯，像柱子；尾巴細細的，像辮子。

5、我們一起來說說大象的樣子，看誰說得好。

6、大象長得這么大，那它走起路來是什么樣子的？我們來學一學。

三、大象的生活習性。

1、你們知道大象生活在哪里嗎？它的`家在哪里？〔森林里〕

2、那大象喜愛吃什么呢？〔自由說〕小伙伴說得對不對呢？我們一起來看看〔播放圖片三、四、五〕原來大象喜愛吃樹葉、草、水果等，它不吃肉。

3、大象是怎么吃東西的呀？〔它的長鼻子像手一樣，摘樹葉、果子，然后送進嘴巴里〕

四、大象鼻子的作用。

1、大象的鼻子除了可以抓東西，還有什么本事呢？〔幼兒自由說，說到什么就點擊落相應的圖片六、七〕老師小結(jié)：大象的鼻子不僅能抓東西，還能呼吸、聞氣味。大象生活的地方特別熱，所以它就用它的長鼻子往身上噴水、噴塵土，愛護它的皮膚不讓太陽曬傷。

2、大象的鼻子還有一種特別的作用，小伙伴知道是什么嗎？〔點圖片八：大象的鼻子勾一勾〕，

小伙伴看，這兩只大象在干什么？〔勾鼻子〕表示什么意思？似乎在說什么？〔你好、你好〕師：大象的鼻子就像我們的手一樣，還可以用它打招呼和歡迎伙伴，它的作用還真不少呢。我們來學學大象和伙伴打招呼，好嗎？請你找到一個好伙伴來，學學大象打招呼?！怖蠋煄ьI幼兒邊唱歌邊游戲〕

五、大象的耳朵的作用。

你知道大象的耳朵可以用來干什么嗎？〔大象生活的地方特別熱，它就用它的大耳朵當扇子，使自己的身體涼快涼快。

六、象牙的用途。

誰知道大象這兩根長長的象牙有什么用？〔播放圖片，觀賞象牙制品〕

七、大象能為人們做什么事？〔幼兒自由說〕看相應的圖片。老師小結(jié)：大象能幫人們搬運東西，馱貨物，訓練好了的大象還能為人們表演節(jié)目呢。

八、教育幼兒要愛惜大象。

大象能為我們做這么多的事，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，可是有個卻捕殺大象，把大象殺死后取它的象牙賣。小伙伴說這樣做對不對，我們應當怎么辦？〔愛護大象，不能捕殺大象〕

九、拓展：拼圖游戲

今日小伙伴都認識了大象，也知道了大象是我們?nèi)祟惖暮没锇?，下面我們來做拼圖游戲，找出一只大象，看誰拼得又快又好。

幼兒園小班教案《認識大象》3

一、活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的老師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。

3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達技能和進展動手操作技能。

二、活動預備：

1.幼兒早已學會兒歌《老師本事大》。

2．多張老師平常教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂》。

3．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程：

1。用兒歌《老師本事大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

2．說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？〔請個別幼兒說〕

3．看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢？〔逐一放幻燈片〕老師們每天工作都很辛苦。

4．讓幼兒說說怎么尊敬老師的勞動，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時候不糜費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

5．講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1