幼兒園小班教案《鏡子照照》含反思_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園小班教案《鏡子照照》含反思小班教案《鏡子照照》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道利用舊光碟的玩法，激發(fā)幼兒的想象力，制造力，感知鏡子帶來的了趣，知道舊光碟的用途，培育幼兒愛動腦、愛實(shí)踐的好習(xí)慣，體驗(yàn)“你照、我照”在游戲中相互共享，體驗(yàn)合作的樂趣。

活動目標(biāo)

1、感知鏡子帶來的了趣，知道舊光碟的用途，培育幼兒愛動腦、愛實(shí)踐的好習(xí)慣。

2、知道利用舊光碟的玩法，激發(fā)幼兒的想象力，制造力。

3、體驗(yàn)"你照、我照'在游戲中相互共享，體驗(yàn)合作的樂趣。

4、積極參加探究活動，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)勝利歡樂。

5、樂于探究、溝通與共享。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：利用光碟制作鏡子，能在鏡子上裝飾不同的花樣

活動難點(diǎn)：做出不同外形的鏡子。

活動預(yù)備

1、卡紙、亮片假設(shè)干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。

2、制作好的鏡子。

活動過程

1、出示做好的鏡子引起幼兒的愛好。

老師：今日老師給你們帶了什么？幼兒："鏡子'。師;小伙伴想玩嗎，那你們自己來做好嗎？幼兒：想。

2、幼兒自由說說怎么做。

師：誰能做出和老師不一樣的鏡子？(老師激發(fā)幼兒動腦筋)。

師：小伙伴真棒，做出很多不一樣的美麗鏡子。

3、幼兒自由探究實(shí)踐。

師：小伙伴可以幾個一組做出不同的鏡子，看看哪一組做的最美麗！〔老師觀測，幼兒涌現(xiàn)問題，老師提示鼓舞幼兒激發(fā)幼兒多思索多制造，并留意合作的幼兒。〕

4、溝通展示。

師：你們做了很多美麗的鏡子，誰情愿來展示一下你們的做法？〔老師請做法奇怪的幼兒講解和演示，激發(fā)幼兒大膽制造玩法?！?/p>

教學(xué)反思

這節(jié)課讓小伙伴學(xué)習(xí)了利用舊光碟制作鏡子的玩法，讓幼兒做出和老師不一樣的鏡子，激發(fā)了幼兒的想象力，制造力。讓幼兒體驗(yàn)合作的樂趣，這節(jié)課老師特意不示范，只是在幼兒需要援助時提示鼓舞一下而已，從而，讓幼兒更能發(fā)揮幼兒的想現(xiàn)力、制造力。

小百科：光碟，在中國大陸稱為光盤，港澳臺稱為光碟，即高密度光盤(CompactDisc)是近代進(jìn)展起來不同于磁性載體的光學(xué)存儲介質(zhì)

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