幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《動物母子》含反思

第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案《動物母子》含反思小班數(shù)學(xué)公開課教案《動物母子》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒口手全都地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，能區(qū)分“一”和“很多”兩個不同的量，培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的機(jī)敏性、規(guī)律性。

【活動目標(biāo)】

1、能區(qū)分"一'和"很多'兩個不同的量。

2、口手全都地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

3、培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的機(jī)敏性、規(guī)律性。

4、喜愛數(shù)學(xué)活動，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。

【活動重點(diǎn)】

會手口全都的數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

【活動預(yù)備】

教學(xué)掛圖、幼兒用書《動物母子》。

【活動過程】

1、"寶寶找媽媽'游戲：

〔1〕老師出示教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的活動愛好："圖片中有很多動物寶寶，它們的媽媽時誰呢？請你們來給它們找一找。'

〔2〕幼兒移動動物卡片，為不同的動物寶寶找媽媽。

〔3〕師生共同檢查操作的正確性。

〔4〕引導(dǎo)幼兒感知：一個媽媽有很多寶寶，媽媽少寶寶多。

〔5〕幼兒操作《動物母子》一書上的內(nèi)容，練習(xí)口手全都地數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

2、"動物樓房'游戲：

〔1〕老師介紹游戲的方法、規(guī)章："請你們按樓房上的標(biāo)記，將動物寶寶和媽媽都送回到自己的家中。'

〔2〕老師示范游戲的方法，邊送動物寶寶回家邊口手全都地數(shù)數(shù)。

〔3〕幼兒按規(guī)章進(jìn)行游戲。

〔4〕師生共同檢查操作的正確性。

〔5〕引導(dǎo)幼兒感知：一座樓房很多動物。

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)活動對于小伙伴來說是個很開心的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小伙伴動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌控、敏捷運(yùn)用卻不是那么簡單。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動，能夠自主運(yùn)動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。包括人。依據(jù)化石討論，地球上最早涌現(xiàn)的動物源于海洋。早期的海洋動物經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期，漸漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài)。在人類涌現(xiàn)以前，史前動物便已涌現(xiàn)，并在各自的活動期得到繁華進(jìn)展。后來，它們在不斷變換的生存環(huán)境下相繼滅亡。但是，地球上的動