幼兒園小班母親節(jié)教案

第第頁幼兒園小班母親節(jié)教案

幼兒園小班母親節(jié)教案1

活動目的：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活狀況，增進家園互動，達到家園共育。

2、豐富幼兒的認知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

3、讓幼兒懂得體諒媽媽，關(guān)懷媽媽，為媽媽做有意義的事，給媽媽過歡樂的節(jié)日。

4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動預(yù)備：

1、家長自帶剪刀。

2、白紙、海綿紙、雙面膠

3、音樂《我的好媽媽》

活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活狀況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

活動過程：

一、早接、晨間熬煉

二、綜合復(fù)習課、手指律動、主題教學活動

三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

四、制作親子作品。

1、歌頌《我的好媽媽》

2、親子作品(制作鮮花，送給媽媽)

⑴老師介紹美工材料，制作過程。

⑵提示留意安全運用剪刀。

⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

⑷將親自作品送給媽媽。

⑸老師給媽媽、幼兒拍合照。

幼兒園小班母親節(jié)教案2

活動地點：

本班教室

活動對象：

幼兒和媽媽

活動要求：

1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜愛媽媽。

3、通過親子活動，表達對媽媽的慶賀，萌發(fā)關(guān)懷媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動重點、難點：

知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

活動預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動。

4、媽媽代表預(yù)備發(fā)言。

活動過程：

〔一〕在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱??！沧话才?，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈?！?/p>

〔二〕慶?；顒娱_始

主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今日，我們小伙伴都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，快樂嗎？

2、媽媽每天做許多事情，在家忙很多家務(wù)，關(guān)懷寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)懷你照看你的。

3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日歡樂！好不好？

親子節(jié)目表演。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻上禮物，并說一句祝愿的話。

請幼兒親自喂媽媽吃一粒糖。

親子游戲《小熊運水》

教學反思：

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小伙伴們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝愿，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小伙伴們都在仔細的在為媽媽們預(yù)備自己的禮物呢！

幼兒園小班母親節(jié)教案3

設(shè)計意圖：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光絢爛，暖風拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節(jié)”主題活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長共同給幼兒講解并描述愛媽媽的一些故事。

活動過程：

一、開始部分：

老師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝愿。

二、基本部分：

1。老師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝愿呢？〔幼兒自由爭論〕

2。老師預(yù)備好制作好的禮物，“漂亮的花朵”。

幼兒觀測，你看見了什么。

師：今日我們就來制作“漂亮的花朵”

〔老師講解花朵制作方法?！?/p>

老師分發(fā)制作材料。老師和幼兒一起制作“漂亮的花朵”

三、結(jié)束部分：

幼兒共同觀賞制作的禮物，一起和作品合影。

幼兒園小班母親節(jié)教案4

活動目標：

1、熟識自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更興奮。

2、歡樂地查找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清晰自己的意思。

3、體驗相互關(guān)懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動預(yù)備：

PPT；每個媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動過程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真興奮

目的：了解熟識自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真興奮，由于母親節(jié)快到了。

1、〔出示一張照片〕這是誰？〔媽媽〕

2、〔不斷改變的媽媽照片〕看看她們又是誰？

l鼓舞幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟識自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今日真興奮，你們覺得媽媽遇到什么事情會很興奮呢？

l猜猜說說讓媽媽興奮的事情。

4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很興奮？

lPPt的錄音〔最近我特別興奮，由于我要過節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)？〕

引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。

5、誰可以過母親節(jié)呢？

歡樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)？“母親節(jié)”

小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個媽媽都很歡樂。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽快樂

目的：歡樂地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽興奮。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更興奮呢？

2、你想給媽媽送什么禮物？

〔PPT許多禮物〕歡樂的看看說說名字？

3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。

有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？

引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達清晰自己的意思。

畫面互動：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的愛好?！踩纾簨寢尩男δ?、吻、掌聲等〕

重點指導(dǎo)——老師隨機牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手〔親親你、抱抱你〕真快樂。

三、聽聽說說——媽媽最喜愛的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽興奮的不同方法。

1、珍寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很興奮。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更興奮呢？

2、幼兒傾聽媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

〔媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?！?/p>

小結(jié)：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更興奮、更美滿。

3、還有許多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。

教學反思：

通過本次開展的慶?；顒?，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆良善的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)當從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園小班母親節(jié)教案5

目標：

1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

預(yù)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伙伴對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程：

1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班那么進行小歌手競賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子愛媽媽、愛老師及愛四周全部人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒?。

活動延伸：

要求幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

幼兒園小班母親節(jié)教案6

活動目標：

1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天〔本周日〕是母親節(jié)，知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。

4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

活動過程：

1.出示康乃馨與孩子爭論這朵花的名字與花語。

2.幼兒觀測，老師示范制作。

3.老師分發(fā)材料。

4.老師和幼兒一起制作康乃馨

5.幼兒共同觀賞制作的禮物，一起合影。

6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝愿的話。

教學反思：

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽，敬愛媽媽的美妙情感，懂得了關(guān)懷自己的媽媽。

幼兒園小班母親節(jié)教案7

確定目標：

1．幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié)，感受母愛的偉大。

2．能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3．體會媽媽的艱辛，培育幼兒尊敬媽媽的情感。

4．體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

5．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生氣的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照看。太多太多的感謝，說也說不完，他們永久都是我們的引導(dǎo)者，永久在我們的身邊關(guān)懷我們，愛惜我們。當老師說：“這個周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什么愛好習慣，我怎樣讓媽媽快樂，為媽媽做一件事的時候，孩子們立刻表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。

教學活動中感受母親的偉愛。

活動一：音樂活動《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)喜愛媽媽的情感。

活動二：美術(shù)活動《紅花送給好媽媽》，通過自主涂色制作紅花的方式表達對媽媽的愛。

活動三：社會活動《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更興奮。

活動四：體育活動《擊敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進母子間的感情，讓孩子懂得感恩身邊的親人。初步培育勇猛、不怕困難的意志力。

集體活動中表達對母親的愛。

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，加強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲。

五、活動延伸中體會媽媽的艱辛。

幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

教學反思：

通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

幼兒園小班母親節(jié)教案8

一、活動主題：

歡樂媽媽過節(jié)了！

二、活動時間：

5月*日〔下午3：00—4：00〕

三、預(yù)備時間：

5月1日—5月*日

四、活動目的：

1、參與母親節(jié)慶?；顒樱惺軠剀暗墓?jié)日氛圍。

2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。

五、活動預(yù)備：

歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt

幼兒每人手工制作康乃馨一朵

眼罩5個，幕布一塊

六、活動過程：

〔一〕、迎接媽媽。

引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

師：小伙伴們，媽媽來參與我們的活動，你們興奮嗎？你們知道為什么要把媽媽們請到幼兒園來嗎？

師：我們是世界上最美滿的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的.孩子了。

〔二〕、講解母親節(jié)的由來。

〔三〕、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。

〔四〕、演唱歌曲《我的好媽媽》。

師：今日是一個不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》?！布w唱?！?/p>

〔五〕、親子游戲。

幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)章。

師：下面我們來做兩個游戲。我們把小伙伴從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個游戲——寶寶的呼喊，右邊一組玩第二個游戲——媽媽的手。

游戲：寶寶的呼喊

師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小伙伴的頭，這個小伙伴就說“媽媽，我愛你！”．假如媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去激烈的掌聲，假如答錯，游戲繼續(xù)。

通過這個游戲，可以充分的看出，媽媽是特別了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。

〔六〕、親子制作康乃馨。

〔七〕、送禮物，享受愛的歡樂。

師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

今日這個特別的日子，我們班的孩子們也預(yù)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。

七、全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘〔在歌曲中進行〕結(jié)束活動。

八、結(jié)束語：祝全部的媽媽，母親節(jié)歡樂！

幼兒園小班母親節(jié)教案9

目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培育幼動手技能，以及語言表達技能。

活動預(yù)備：

圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝愿的話語

活動過程：

DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，上傳在群里，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

活動反思：

本活動利用一個特別適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境改變的真實感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了良好的教學效果。

幼兒園小班母親節(jié)教案10

設(shè)計意圖：

世界上有一種情感它與生俱來沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛，是世界上最偉大的人，五月我們又一次迎來了母親節(jié)在這溫馨的日子，為培育小班幼兒感恩母親，關(guān)愛媽媽的美妙情感，因此設(shè)計了感恩母親節(jié)的活動，也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

活動目標：

1、體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

重點難點：

重點：體會媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

難點：用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預(yù)備：

1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

2、收集媽媽大肚子照片。

3、收集媽媽勞動的照片。

活動過程

一、開始部分

〔1〕寶寶們，今日老師帶來一首關(guān)于媽媽的歌曲你們想聽嗎？我們來聽一聽唱了什么？

〔2〕你們喜愛這首歌曲嗎？為什么？

〔3〕由于媽媽的節(jié)日快到了，我們要給這個日子取個名字叫做“母親節(jié)”。

二、基本部分

〔1〕觀賞圖片——懷孕的媽媽

〔2〕你們看圖片上的媽媽肚子怎么了？〔肚子里住著寶寶〕

〔3〕老師講解并描述媽媽懷寶寶的辛苦。

〔4〕老師出示圖片——小鳥喂食。

〔5〕老師引導(dǎo)幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

〔6〕出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景，從而進一步引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。

〔7〕出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

〔8〕請幼兒說說怎么樣做關(guān)懷媽媽的好孩子。

〔9〕幼兒爭論在家可以幫媽媽干哪些事情呢？

三、結(jié)束部分

表演活動——祝媽媽節(jié)日歡樂。

〔1〕今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢尦赘琛陡卸鞯男摹贰?/p>

四、活動延伸

〔1〕要求幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

〔2〕回家送媽媽一個吻，并說媽媽您幸苦了！

活動反思：

本次教學活動幼兒通過觀測圖片里了解了媽媽哺育我們的辛苦，并通過送祝愿給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛，最末幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩，幼兒在活動中心情高漲，孩子也能積極的參加到活動中去，本次活動幼兒還是有所收獲的。

幼兒園小班母親節(jié)教案11

設(shè)計意圖：

有人說：“母愛是無私的。”是的，媽媽對孩子的愛永久都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講解并描述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照看他的故事，同時作品深處也蘊含著劇烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，表達了母子之情?！毒V要》中指出：幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華，幼兒只有學會愛媽媽，才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計了本次活動，在“我愛媽媽”的主題活動中，給孩子講解并描述這個故事，更多的是盼望孩子們能夠體會到簡約的“母愛”，從而在生活中學會感恩、關(guān)愛別人，用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

活動目標：

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

2、能用較連貫的語言講解并描述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

3、激發(fā)幼兒表達自己對媽媽的愛。

活動預(yù)備：

圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

活動過程：

一、師幼談話，引出故事。

師：“當你生病的時候，媽媽是怎樣照看你的？”

幼：我生病的時候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

〔評析：幼兒生病時媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗，老師正是抓住這一點，從幼兒生活閱歷入手，調(diào)動了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中。〕

二、利用圖片分段講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。

1、講解并描述第一段后提問：

①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔憂他；媽媽很焦急、難受。

②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔憂什么？

幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔憂媽媽背不動他；丁丁擔憂媽媽這么瘦，自己會把媽媽壓壞了。

小結(jié)：丁丁生病了，媽媽特別的焦急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔憂媽媽背不動他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁特別懂事，很關(guān)懷媽媽。

2、講解并描述第二段后提問：①媽媽為什會熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：由于媽媽干了一天活了，早就沒有勁了；由于媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說的？丁丁為什么這么說？媽媽是怎樣說的？媽媽為什么還要生氣呢？

幼：丁丁心里很難過，由于他想讓媽媽歇一會兒，不想讓媽媽太累。媽媽傷心他，也怕耽擱去醫(yī)院的時間。

③看到媽媽實在沒力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要指令丁??？

幼：他看到媽媽實在沒有力氣了，所以要自己走。由于媽媽擔憂他，要抓緊把他送到醫(yī)院。

④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了？

幼：由于他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽難過。

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也特別地愛媽媽。

3、講解并描述第三段后提問：①媽媽為什么一貫守護在丁丁的床頭？

幼：媽媽擔憂他醒來后看不到媽媽；擔憂他的病是否能趕快好起來。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？

幼：媽媽想讓他早點好起來；媽媽心里只有丁丁，她盼望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了，媽媽細心的照看丁丁，不停的為他扇扇子，盼望他早點好起來，我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

4、講解并描述第四段后提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會像媽媽照看他那樣的照看媽媽。

小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會像媽媽對待他一樣的照看媽媽、愛媽媽。

〔評析：老師將故事分成了幾個段落，在每個段落中都設(shè)計了有針對性的提問，提問中隱含了教育目標，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價值，使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關(guān)愛，在這個過程中，幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對媽媽的愛的目標也實現(xiàn)了?！?/p>

三、完整講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒講解并描述媽媽怎樣照看丁丁。

1、聽完這個故事，你有什么感受？為什么？

幼：聽完這個故事我很感動；我很興奮，由于丁丁知道關(guān)懷媽媽；這個故事讓我想到了我的媽媽，由于媽媽也是這樣照看我的。

2、丁丁生病時媽媽是怎樣照看丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？

幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，一貫守護在他床邊為他扇扇子；丁丁擔憂媽媽背不動他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照看媽媽，還說：“媽媽我愛你！”

3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)當怎樣愛媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服、做飯、整理房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽常常抱抱我。

4、播放公益廣告后半部分：請小伙伴看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

小結(jié)：其實，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……，這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊全部的人。

〔評析：老師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”，使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛，丁丁對媽媽的愛。最末一個提問“我們應(yīng)當怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達，實現(xiàn)了情感目標?！?/p>

【活動延伸】

1、小伙伴母親節(jié)快到了，老師布置一個任務(wù)，請小伙伴回家親自為媽媽做一件事情，同時還要把愛媽媽的話說出來告知媽媽，做完后來告知老師和小伙伴你是怎樣愛媽媽的。

2、到美工區(qū)親自為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對媽媽要說的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

〔評析：活動延伸也是特別有意義的活動，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛的表達，是自己愛媽媽的詳細表達，同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭，他們的爸爸媽媽也會感動，自然地會去關(guān)愛自己的母親，這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會?！?/p>

幼兒園小班母親節(jié)教案12

一、活動目標

1、知道媽媽們照看孩子很辛苦。

2、表達對媽媽的愛。

3、體驗同伴間友好的情感。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

二、活動預(yù)備

1、請幼兒的媽媽入園。

2、歌曲《我的好媽媽》。

3、彩紙、彩筆。

三、活動過程

1、談話。

敬愛的家長們，心愛的小伙伴們，下午好！首先我對參與這次活動的母親們表示誠心的感謝和最激烈的歡迎；母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾』锇閭儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。

小伙伴們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伙伴們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好媽媽》。

小伙伴們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)當愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引