幼兒園小班游戲教案《歡樂吹氣球》及教學(xué)反思

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幼兒園小班游戲教案《快樂吹氣球》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時(shí)才能飛起來。

2、培育孩子們吹氣球的技巧，增加肺活量。

3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗(yàn)勝利的歡樂，感受節(jié)日的喜慶。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓孩子掌控吹氣球的技巧。

難點(diǎn)：通過操作知道氣球的飾作用。

活動(dòng)預(yù)備

氣球假設(shè)干、水、毛線、膠帶。

活動(dòng)過程

開始部分：

1、老師播放歌曲《新年好》，告知孩子們每一年的一月一日是一年的開始，也就是新年，又叫元旦。

2、老師出示元旦喧鬧的圖片。

3、指出氣球并出示。

基本部分：

1、老師當(dāng)場吹一個(gè)氣球，并扎好在空中拍打，氣球飛起。

2、提出質(zhì)疑：氣球里裝了我吹進(jìn)去的氣體會(huì)飛起來，裝別的能飛嗎?

3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好，演示是否能飛。得出結(jié)論：氣體輕，氣球才飛。

4、老師請兩位孩子上前來示范吹氣球，并評(píng)價(jià)結(jié)果，講解吹氣球的要領(lǐng)。

5孩子自由練習(xí)吹氣球，老師個(gè)別指導(dǎo)。小結(jié)，吹氣球可以增加肺活量。

6、游戲：《快樂吹氣球》，將幼兒編成小組，比比同一時(shí)間內(nèi)哪一組吹的多。

結(jié)束部分：

游戲：幼兒隨著歌曲《新年好》來拍氣球。

延伸部分：

引導(dǎo)幼兒用氣球來裝扮教室，喜迎元旦。

教學(xué)反思

"吹氣球競賽'便于操作，便于觀測，很適合小班的孩子。吹氣球競賽可以為孩子們制造練習(xí)技巧的空間，讓孩子們有"米'可炊。在活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀測，示范，參加，通過分成小組來激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中，幼兒不斷地感知，動(dòng)手操作，著重幼兒主體性的進(jìn)展，使孩子成為活動(dòng)的真正主人，因此幼兒的愛好得以激發(fā)，各種潛能得以開發(fā)。

整個(gè)活動(dòng)幼兒心情高漲，氣氛激烈。但也正因如此，部分自控技能較差的孩子，在我要求觀測時(shí)留意力不集中，吹氣球中又不得要領(lǐng)，因此，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。當(dāng)然也有不足，只重視吹氣球的訓(xùn)練而忽視的幼兒對顏色、外形、大小的鞏固，也沒能給幼兒制造想象的空間