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第第頁幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)一、幼兒基本狀況分析:
全班幼兒44名,男生27,女生17。通過小班下學(xué)期的培育和教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別是在一日常規(guī)的培育方面,幼兒有了很大的進(jìn)步。以下我從4個方面對本班工作進(jìn)行總結(jié)。
二、常規(guī)習(xí)慣的培育:
1生活自理技能的訓(xùn)練:從最初的衣來伸手,飯來張口,到今日幼兒能自己穿脫衣服,自己吃飯,自己入廁,自己盥洗,幼兒的生活自理技能有了明顯的提高。
2養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:早晨看見老師能主動問早,即使不是本班的老師,小伙伴也能主動打招呼。晚上臨走時,會把玩具整理潔凈,把椅子放好,和老師再見。平常在教室里知道輕輕走;出去打滑梯知道排隊;吃完飯能主動整理餐桌,分類擺放餐具。
3懂得遵守集體規(guī)章:這是適應(yīng)集體生活的一項重要內(nèi)容,玩玩具時不能自己搶著玩,要懂得輪番玩;上課時不能下地,要坐姿端正,仔細(xì)聽老師講課;看圖書要寧靜,不能影響大家等等,幼兒正是在沖突與挫折中,一步一步懂得了謙讓的道理。
三、教育教學(xué)方面:
1、本學(xué)期我們繼續(xù)運用《幼兒園探究式活動課程》,經(jīng)過一年是實踐嘗試,老師對于教材的駕馭和運用技能大大提高,教學(xué)活動變得流暢、有效。孩子們在輕松活躍的課堂氣氛中,充分體驗了自主體驗、探究學(xué)習(xí)的歡樂。
2、本學(xué)期,我們最新引進(jìn)了全套的《蒙臺梭利教學(xué)具》,老師也重新進(jìn)行了該教學(xué)方法的培訓(xùn)。經(jīng)過蒙氏教學(xué)的訓(xùn)練,孩子們在生活技能、數(shù)學(xué)理解技能等多個方面,都有了明顯的進(jìn)步。
四、保育工作:
1嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做到餐桌一餐一消毒,毛巾口杯每天消毒。
2提示幼兒多喝水,小班幼兒不會自己提出要求,我們就多提示,多督促,每天保證孩子足夠的飲水量,少生病。
3對生病的孩子我們分外關(guān)照,喂藥、穿衣、吃飯,我們無微不至的照看,讓家長放心。
4每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每個幼兒吃好、吃飽,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提示,要求孩子慢點吃,嚼爛了再吞。
5不讓孩子穿尿濕的褲子。有些孩子尿褲子不告知老師,這就需要我們的細(xì)心觀測,對常常尿褲子的幼兒我們一般心里有數(shù),常常摸摸它們的褲子是不是濕的,多提示他們?nèi)霂?/p>
五、家長工作:
1、本學(xué)期一開學(xué),班級就新來了6名年齡較小的幼兒,每天這幾名幼兒都是熱淚盈眶的和自己的爸爸媽媽說再見,家長也特別難受,擔(dān)憂孩子太小,不能很快適應(yīng)。對此,我們讓這些家長可以多在班級待一會,援助幼兒了解幼兒園一日活動,穩(wěn)定幼兒心情,同時也讓家長放心。
2、我們開通了班級公共郵箱,將每天孩子們在園活動的照片放到郵箱里,援助家長了解孩子在園狀況。同時還將每周的通知發(fā)到郵箱中,與家長建立良好、暢通的溝通渠道。
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