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第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《小花傘》及教學(xué)反思

幼兒園小班美術(shù)教案《小花傘》及教學(xué)反思

活動目標：

1.能用簡約的線條圖案裝飾畫傘。

2.激發(fā)幼兒援助他人的情感。

3.激發(fā)幼兒喜愛裝飾的美術(shù)活動的愛好。

4.能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動預(yù)備：

水彩筆，畫紙，假設(shè)干雨傘的圖片，音樂伴奏

活動過程：

1.觀賞雨傘圖片

師：小伙伴，今日老師給你們帶來了幾幅圖片，我們一起來看一下是什么?(雨傘)

你們喜愛雨傘嗎?(喜愛)老師也很喜愛這些雨傘，我們一起來看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。

(老師與幼兒一同觀賞)

2.雨傘的用途

師：剛才我們看到了很多美麗的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎?

(擋雨，遮太陽，擋風(fēng))

師：小伙伴真棒，為了嘉獎你們，老師給小伙伴講一個有趣的小故事吧。

3.故事：

春天來了，花兒都開了，外面的景色美麗極了，小熊在家里悶不住了。來到了草地上玩耍。他玩得可快樂了。突然，烏云遮住了太陽，"轟隆隆'打雷了，"嘀噠嘀噠'下起了小雨，小熊什么都沒帶。眼看就要被雨水淋濕了，我們應(yīng)當怎樣援助小熊呀?

(給他送雨衣，給他打傘。。。)

老師小結(jié)：小伙伴們真聰慧呀，想到了這么多的方法援助小熊。我們現(xiàn)在就送給他一把美麗的小雨傘吧。

4.幼兒作畫

5.作品分析

師：請幾個小伙伴上來展示一下自己的作品，說一說送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

活動結(jié)束：

小結(jié)：剛才小熊看到我們小伙伴送給他的雨傘，特別興奮，要跟我們小伙伴說：感謝!小伙伴應(yīng)當怎么說呀?(不用謝)我們小伙伴真的很懂禮貌呀。小熊說要帶我們一起出去玩，你們快樂嗎?走嘍，我們跟著小熊一起出發(fā)吧。

活動反思：

這節(jié)課孩子們很感愛好，回答下列問題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀測過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以仔細的去發(fā)覺，雨傘上面的花紋，留意雨傘的顏色，活動進行得很順當。

最末讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個環(huán)節(jié)，他們都很協(xié)作，由于歡樂詩畫上有畫雨傘這節(jié)課，畫雨傘對他們來說并不難，裝飾雨傘比較新奇，他們之前沒有做過，整節(jié)課下來，我感覺孩子們完成的還是不錯的。在以后的教學(xué)過程中，我會總結(jié)閱歷教

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